学校美术教师工作内容(5篇)

第页共页学校美术老师工作内容(5篇)学校美术老师工作内容篇一美术教研组在本学期，将紧紧围绕“生长”这一学校核心教育目的和“简约·至真”的教学要求，认真完成学校各项美术教育教学工作。美术组老师要扎实做好四到六年级书画校本教材的编印工作；在教学中，老师们要依托水墨画展示课等活动实在进步自己的教育教学才能，不断进步美术课堂教学质量；同时，美术老师要不断进步自身美术专业素养；美术组老师还要实在做好学生书画社团的指导工作，积极参加各级各类书画比赛，并争取更优异的成绩，从而更好地彰显我校的书画教育特色。〔一〕一丝不苟，做好教材编印工作1、经过几个学期的努力，书画校本教材一到三年级的内容已经定稿并刊印成册。本学期，美术组老师要对照一到三年级教材的标准，一丝不苟、精益求精地完成四到六年级教材的编印工作。对于教材中的各版块、文字及每一幅图片，老师们都要仔细审核，对于教材的封面设计、版面设计等方面也要仔细斟酌，做到高质量地完成教材编印工作。2、在完成校本教材便因工作的同时，美术组老师也要将教材更好地运用于学生书画社团的教学活动中去。社团指导老师要选择教材中适宜的内容开展教学，在更好地发挥校本教材作用的，同时丰富社团活动内容，有效提升学生书画社团的教学质量。社团的指导老师们要积极积累优秀的学生作品，为学校水墨展示课等活动做准备。〔二〕依托活动，夯实美术课堂教学1、本学期，美术教研组要围绕校本教材的内容开展水墨画展示课活动，活动期间，教研组要进展两节水墨画公开课的展示。为此，美术组老师要及早确定上课老师及上课内容。在此根底上，美术教研组，要发挥团队的合力，帮助上课老师共同备课、听课、磨课。同时，美术组也要积极邀请校外的骨干老师和专家来校指导上课，从而实在进步我校水墨画课的教学质量。2、在日常的美术课堂教学中，老师们也要积极通过听随堂课、推门课、师徒结对课以及组内研究课等形式，扎实有效地进步老师们的教学才能，提升美术课堂的教学质量。同时，老师们也要积极开展教科研活动，不断跟新理念、探寻高效的教学方法，不断总结教学经历并形成高质量的教学论文。〔三〕立足水墨，提升社团活动质量1、学生书画社团的训练指导工作，一直是美术组的重要工作之一。本学期各社团的指导老师要及早制订好社团的训练方案，及早确定活动内容。此外，老师们还可以根据校本教材，确定活动内容，争取指导学生创作出更多、更好的水墨画作品，为水墨画展示课等活动做好准备。2、学生书画社团的活动，除了积极积累作品外，还要组织学生更多地参与各级各类的书画比赛。本学期，无锡市将有泥塑、纸立体造型等多个美术类的现场比赛，相关负责老师要及早确定参赛学生，并积极利用社团活动时间，在指导水墨画活动的同时，进展各赛事的赛前训练，争取在比赛中获得更好的成绩。〔四〕团结协作，完成各项教学工作1、面对新学期的美术教育教学工作，美术老师们要强化主人翁意识、要擅长团结协作，发挥各自所长更好地完成各项工作。老师们除了上好自己的美术课以外、要更明确自己的其他工作职责，积极主动地投入到校本教材及特色校报编写、学生书法等级考试、学校环境布置以及外出听课、培训等各项工作中。2、美术老师们还要充分利用课余时间，积极练习书画、积累作品。首先，老师们也要积极阅读美术类的理论著作，多欣赏大师的书画作品，不断进步自身的书画技能和审美才能。其次，老师们也要积极向其他优秀老师请教、学习，有效提升自己的美术专业程度。从而以更好的状态投身于学校的各项工作中。九月：1、完成美术教研组学科教学方案2、做好学生书画社团指导工作并筹备师生优秀书画作品3、教育教学月检查4、完成江苏省书法程度等级证书考试报名工作5、完成四到六年级校本教材排版初稿十月：1、校对完成四到六年级校本教材排版初稿2、做好学生书画社团指导工作3、教育教学月检查4、美术教研周暨水墨画展示课活动5、参加无锡市小学泥塑现场比赛十一月：1、书画社团教学阶段性小结2、教育教学月检查3、完成江苏省书法程度等级证书考试工作4、参加无锡市小学纸立体造型现场比赛5、四到六年级校本教材排版设计定稿十二月：1、四到六年级校本教材刊印成册2、做好学生书画社团指导工作3、做好《云林书画》第二十八期编辑工作4、教育教学月检查一月：1、美术学科教学考核2、美术教育教学工作总结3、资料归档，财产检查学校美术老师工作内容篇二高年级学生思想相对复杂，有的学生已开场进入叛逆期，平日里正面教育活动开展相对不多，在某些方面我们面对的德育教育工作还是很艰巨的。在爱国思想，集体荣誉、尊敬师长、老实守信、遵纪守法方面学生与学生之间的差异不大。这说明高年级学生已经具有了一定的关心时政的意识和思想觉悟，具有正义感、责任心和同情心，法制观念集体荣誉感显著增强，并渴望将来学有所成。结合全员育人有关精神，按照学校德育工作要求，以“学生的根本道德素质同学生的根本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生才能，陶冶学生性情，形成良好的意志品格，重在为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中情感成长。在平时的教育教学工作中养成学生的根本道德行为标准，进而在学生心中从小树立正确的政治观和科学的人生观、世界观，为将来的优秀人才和优良的公民打好根底。加强德育根底建立，大胆创新，努力理论，创始美术德育工作特色。通过美术教育，对学生进展爱国和共产思想教育，培养学生热爱民族传统艺术、现代艺术，扩大学生的艺术视野，进步学生的艺术修养，本学期美术教学主要内容以各种根底知识、技能培养为主，根底教学包括欣赏、绘画、手工制作等，老师要注重培养学生的绘画才能和欣赏作品才能，启发引导学生自己动手才能，运用科学有效的学习方法及其学习态度来继续培养学生求知欲，勇于探究，大胆创新。1、寓德育于课堂教学之中，使学生的根本道德素质与根本文化素质相结合。充分发挥课堂教学对施行德育教育的主阵地作用，根据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。2、在美术备课中，根据教学内容，设计相应的德育浸透教学目的，对学生进展思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。培养学生的创新精神及动脑动口动手等理论才能。3、在教学过程中，注意培养学生的学习动机、学习态度、学习习惯和良好的学习风气与意志品格。在课堂教学中落实德育目的，做到德育与美术学科教育的浸透。如：环保方面，让学生保护花草树木，让学生保护大自然，亲密大自然。4、深化探求生活德育、情境德育的最正确途径和方法，营造各种德育灵敏开展的空间，为学生创设各种理论体验的情境，让学生在理论中体验，在体验中感悟和成长。例如：组织学生到室外去采风，写生，让学生画生活日记、表现自己感兴趣的人、事、景、物，积极在生活中搜集素材，并把这些素材加以提炼，进步学生热爱生活的情感。艺术来于生活而高于生活，让学生的作品情趣化，生活化，艺术化，人文化。进步学生的审美素养和气艺术品味，利用一切媒材调动学生的情感，激发他们的创造欲，表现欲。提倡奇思妙想，发挥想象力和创造力。5、以活动为载体，为学生创造各种理论、体验的时机，寓德育内容于各项活动之中。例如：开展手抄报制作比赛、学生艺术作品展示会、美术成果展示会等。培养学生和竞争与交流意识。6、热爱生活，弘扬民间传统艺术对于各民族地区的美术老师来说，掌握一些民间工艺美术的制作方法，进步民间工艺美术的鉴赏才能，对教育学生理解民间工艺美术悠久的历史和光芒的成就，继承和发扬民间优秀传统文化艺术很有现实意义。7、引导学生对民间工艺美术的欣赏和制作，使学生养成耐心、细致、整洁、有方案的学习、生活和工作习惯，同时培养了学生热爱生活，热爱劳动人民，热爱民间传统艺术的思想感情。8、克制自卑，增强自信。人的素质不仅表如今先天的个性差异上，还表如今后天的开展差异上。学生应所处的生活环境的不同，学习成绩、社会活动才能和心理承受才能的不同，艺术启蒙教育的不同都会产生学生素质的`差异性，从而产生强烈的自卑感，对于学习美术缺乏兴趣、失去信心，畏难心理尤其突出。总之，教无定法，重在实效。老师应充分挖掘教材中蕴含着的思想教育内容，根据学校条件结合学生实际情况，采取相应的教法，才能有效的寓德育于教学之中，促进学生整体素质的进步，培养学生全面开展。学校美术老师工作内容篇三以学校方案为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的奉献。根据《新课程标准》的教学要求,合理制定教育教学方案;认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。为更好的进步教育教学质量特制定教学方案如下：1、认真搞好校园文化建立。协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。2、定期开展黑板报评比工作。3、抓好美术兴趣小组活动。根据学生的特长进展单独辅导和集体活动相结合的方法进展活动。4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。5、定期在校园内举办学生美术作品展览。(一个月一次)。以展示学生平时的优秀作业为主。1、老师方面：做学生开展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去理论、去考虑、去探究、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会理论活动，开阔视野，增长社会经历。美术学科是中小学必修课程，是学校施行美育的主要途径之一。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，进步审美才能，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。因此我在本学期本着积极探究求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深化地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和理论才能培养的学科目的;要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面表达。要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造;要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学;要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的开展，为培养学生创新精神和理论才能创设适宜的环境。学校美术老师工作内容篇四“风雨送春归，飞雪迎春到”。这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深化的考虑，特别制定出如下方案内容，以此确保一切工作可以顺利进展，获得更好的成绩。在这一学期中，我将继续承当小学班和初中班的美术教学工作和学校校园文化建立工作。继续负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的卫生责任区的组织清扫工作。本学期，我将会围绕如下安排来开展工作：1、继续做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。虽然已经经历了一个学期的理论和磨练，但是细细回忆却发现：对特殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理想的主要原因。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向来校实习的特殊教育专业老师学习、请教，多与其他老师交换意见，汲取别人积累的经历和积极参加上级组织的特殊教育培训来解决。2、教学内容的探究方面通过上学期的教学理论我发现：单纯依赖现有的教材来支撑教学是远远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些“水土不服”的弊病。认知是学习的根底，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是生疏的，画起来当然也会非常困难。这局部内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这局部空缺。本学期的教学中，我将致力于教学方法的探究和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感兴趣的、熟悉的教学内容运用于美术课堂教学。3、教学相关的其他工作积极参与教研活动，认真备课，书写教案、制作课件，按照学校教务工作方案的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目的和任务。我将继续按照学校对校园文化建立的整体规划思路，继续抓好校园文化建立的相关工作。兼顾整体、注重细节，建立有本校特色的校园文化。本学期，我将自己所负责的校园文化建立工作重点放在进校门的左侧墙体、教学楼、学生宿舍楼的墙体文化打造上。进学校大门左侧的墙面绘制一幅带励志性文字内容的中国画特点的《长城图》〔意在弘扬中国传统艺术文化、鼓励学生同身体缺陷做斗争的精神和意志〕。教学楼和学生宿舍楼文化将以符合本功能区特点的标语、提示语、知识小展板、相关制度牌等为主要内容。其中，教学楼的标语内容以方针政策性标语、教育〔名人〕励志标语、“三风”、“一训”等为主；学生宿舍楼以生活指导性标语为主。1、温馨宿舍主要表达在寝室环境干净舒适、寝室文化生动优雅、舍友关系和谐、老师无微不至的关心和“同劳”、“同乐”合作关系等方面。宿舍里的相处最能表达出残疾孩子们的个性、交际才能、包容心和合作精神。所以我将以全面细致的宿舍管理，为学生日常行为养成教育搭建一个理论锻炼的平台。让学生通过本学期的管理和教育，使个人的生存技能、交往才能、合作才能、劳动才能获得进一步进步，争取使每一位学生都能通过“宿舍里的教育”获得最正确的康复训练。此外，我还将继续打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通过营造优雅的宿舍文化来感染学生，激发学生对生活和学习的激情。2、校园环境往往被视作学校的颜面，环境卫生是师生工作、学习和生活质量的重要保证，我将继续按照学校总务处对卫生工作的要求，一如既往地搞好本人卫生责任区的组织清扫任务，在清扫卫生的劳动中磨练学生的意