2022年江苏省睢宁县菁华高级中学高考仿真模拟生物试卷含解析

2022学年高考生物模拟试卷

考生须知：

1,全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色

字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2,请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.研究发现：有一种热带灌木，当毛毛虫吃掉它的一片叶之后，就不再吃附近的叶片，而是咬食一定距离之外的叶片。

有人推测“深度损伤的叶片可能向附近叶片发出了某种化学信息”。下列说法错误的是（）

A.该热带灌木的这种防御机制是自然选择的结果

B.若此推测成立，接受到该信息的叶片也可能合成了某种化学物质

C.与此推测类似，植物生长素对植物生长的调节也属于信息传递中的化学信息

D.要检验此推测是否成立，可在摘除刚被咬食的叶片后观察毛毛虫是否“舍近求远”

2.关于原核细胞的说法，正确的是（）

A.原核细胞的拟核除了无核膜外，其余的核仁、染色体都与真核细胞相同

B.原核细胞和植物细胞的区别是无核膜，无细胞壁，无种类多样的细胞器

C.蓝藻细胞因为含有叶绿体这种细胞器，所以能进行光合作用，为自养的原核生物

D.所有原核细胞都具有细胞膜、细胞质（核糖体），以DNA分子为遗传物质

3.胃内的酸性环境是通过质子泵维持的，质子泵催化1分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进

入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞，K+又可经通道蛋白顺浓度进入胃腔。下列相关叙述错误的是

A.甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一

B.胃内酸碱度是机体内环境的理化性质之一

C.H+从胃壁细胞进入胃腔需要载体蛋白的协助

D.K+由胃壁细胞进入胃腔不需要质子泵的作用

4.以下判断细胞死活的方法及解释正确的是（）

A.硝酸钾溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，一段时间后没有发现质壁分离，说明是死细胞

B.健那绿处理人体蛔虫的体细胞，显微镜下没有发现染成蓝绿色的线粒体，说明是死细胞

C.显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，并随着光线强弱而改变受光面，说明是活细胞

D.适宜光照等条件下，装有某植物的透明密闭小室内气压没有变化，说明植物已经死亡

5.某兴趣小组为探究不同浓度的生长素类似物对植物插条生根的影响，进行了相关实验，结果见图。下列有关叙述错

误的是（）

B.图中实验结果体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性

C.浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为YVXVZ

D.将浓度Z溶液稀释后，重复上述实验，其作用效果不可能好于Y

6.在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是（）

A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献

B.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果

C.某细胞可进行ATP的合成，说明该细胞已经发生分化

D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株

7.货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长，患处损伤逐步加重;

手掌发病多见于手工劳动者。如图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述正确的是（）

A.通过社会群体调查可推断出此病的遗传特点

B.货币状掌跖角化病的症状表现仅由基因决定的

C.由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病

D.W代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传

8.（10分）现采用标志重捕法调查草鱼种群数量变化，并建立种群数量随时间变化的数学模型，下列叙述正确的是

（）

A.若种群的X大于1,则可判断该种群以“J”型曲线增长

B.若种群的增长率小于1,则种群数量会不断下降

C.若种群增长符合“S”型曲线，则种群数量一定不会超过K值

D.若误将重捕个体中未标记个体记作标记个体，则估算的种群数量会偏小

二、非选择题

9.（10分）赖氨酸是人体八大必需氨基酸之一，能促进人体发育、增强免疫功能，并有提高中枢神经组织功能的作用。

某农科所科技人员欲通过将玉米某种蛋白酶改造成“M酶”，从而大大提高玉米种子中赖氨酸的含量，以期待培育出高

赖氨酸玉米新品种。请回答下列问题：

（1）科技人员先从“提升玉米种子中赖氨酸含量”这一功能出发，预期构建出________的结构，再推测出相对应目的

基因的序列，最终合成出“M酶”基因。

（2）科技人员获得“M酶”基因后，常利用技术在体外将其大量扩增，此过程需要一种特殊的酶是

（3）“M酶”基因只有插入,才能确保“M酶”基因在玉米细胞中得以稳定遗传。科技人员将“M酶”基

因导人玉米细胞中需要借助的运输。

（4）依据原理，可将含有“M酶”基因的玉米细胞培育成转“M酶”基因的玉米植株。为了确保育种成

功，科技人员需要通过,从个体水平加以鉴定。

10.（14分）我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的

转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请分析回答。

/—7t结含垂口荻困

含重蛆统也

的农杆曲

玉蛆Ti庚M/

开在后水梢加入培养M

木或黑的呸/

靛正葬W培标M2培界茶3

保I选培养

（1）重组Ti质粒中，铁结合蛋白基因作为_____基因，潮霉素抗性基因作为______基因。

（2）构建重组Ti质粒时，铁结合蛋白基因应插入到中，以便后续随之整合到。

（3）将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养,以获得愈伤

组织细胞；利用培养基3培养的目的是»

（4）将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较，以确定转基因产品的功能活性是否与天

然产品相同，这属于水平的检测。

11.（14分）激素调节是植物生命活动调节的一种方式，请回答下列问题：

（1）生长素（填“能”或“不能”）调节植物基因组的表达。基因表达的最后过程在_________（填细胞结构）

中完成。

（2）下图是生长素（IAA）和赤霉素（GA）对棉花根和茎生长的影响。据图分析，生长素（IAA）和赤霉素（GA）

的作用特点分别是»

(3)提供一定数量的棉花幼苗，以此为材料，探究一定浓度的蔡乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根

长度及单株侧根数的影响。请简要写出实验思路：。

(4)动植物生命活动都有激素调节的方式，植物激素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，动植物激素不

组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为一种分子在起作用。

12.某地区一条河流常年被生活废水污染。生活废水的水质、水量不均，有机物、N、P含量高。为因地制宜探索治理

河水污染的生态方法，研究人员将污染河水引入一个面积为33mx32m的人工实验湿地(见下图)。

人工实验湿地

(3)在该人工实验湿地中引入满江红、芦苇、水芹和凤眼莲等水生植物，从生态系统的组成成分分析，它们属于

引入这些水生植物的目的是。

(3)人工湿地建立一段时间后检测进水口和出水口的水质，结果见下表

参数入口处平均值出口处平均值国家排放标准

总氮(mg/L)35935

总磷(mg/L)3.42.53.2

*Bod(mg/L)o62532

粪便类大肠杆菌

3.2x3273.9x32s34-54

(细菌数目/34mL)

*BOD表示污水中生物体在代谢中分解有机物消耗的氧气量，可间接反映出水质中有机物含量

为充分发挥人工湿地的净水作用，建立后应该一段时间后再测出水口的水质。据表分析，流经人工实验湿地后,

污水中均呈现下降趋势。引起这种变化主要原因与研究人员的措施有关。

（3）为筛选出净水更好的水生植物，环保工作者选择其中3种植物分别置于试验池中，92天后测定它们吸收N、P

的量，结果见下表。

植物种类单位水体面积N吸收量（g/n?）单位水体面积P吸收量（g/nr，）

浮水植物a33.323.72

浮水植物b5.532.73

沉水植物C34.633.33

结合上表数据，投放两种植物可以达到降低该湿地中N、P的最佳效果。

（4）为使水质进一步达到国家排放标准，请提出具体的生物治理措施。

参考答案（含详细解析）

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1、C

【答案解析】

1.生态系统中的信息有三类，物理信息、化学信息和行为信息。

2.生命活动的正常进行离不开信息的作用；生物种群的繁衍也离不开信息的传递；信息还能够调节生物的种间关系以

维持生态系的稳定。

【题目详解】

A、该热带灌木的这种防御机制是一种适应性的表现，是自然选择的结果，A正确；

B、若此推测成立，接受到该信息的叶片也可能合成了某种化学物质，而且这种化学物质可能对毛毛虫有一定的影响,

B正确；

C、植物生长素对植物生长的调节不属于信息传递中的化学信息，属于植物体内的信息分子，C错误；

D、摘除刚被咬食的叶片后观察毛毛虫是否“舍近求远”，可用于检验此推测是否成立，D正确。

故选C。

2、D

【答案解析】

本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的相关知识，要求学生能够识记并分析比较两者的异同之处.

A.原核细胞没有核膜包被的成形的细胞核，没有染色体，但有一个环状的DNA分子，位于无明显边界的区域叫拟核,A错

误

B.原核细胞与真核细胞最主要的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，仅有核糖体一种细胞器，大多数原核细胞

有细胞壁,B错误

C.蓝藻细胞内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，是自养生物.C错误

D.具有细胞结构的生物，遗传物质都是DNA,所有原核细胞都有细胞膜、细胞质（核糖体），D正确.答案选D

［点睛］：记住原核细胞与真核细胞区别的判断依据:

区一原核细胞

（D核腴

真核细胞

仅有核林体“原核细胞

（2）细胞器一还有其他细胞器

真核细胞

无一白质一合

原核细胞

DNA与蛋白_为裸露DNA

(3)

质结合情况有番■白质结合

真核细胞

形成染色体

3,B

【答案解析】

质子泵起到催化的作用，其化学本质可能是蛋白质，因此甘氨酸可能是组成质子泵的单体之一，A项正确；胃是消化

道，不属于内环境，B项错误；H+从胃壁细胞进入胃腔需要消耗ATP,所以其方式是主动运输，需要载体蛋白的协助,

C项正确；K+可经通道蛋白顺浓度进入胃腔，不需要质子泵的作用，D项正确。

【答案点睛】

本题属于新情景下的信息题，认真审题、从题干中获取有用的信息是解题的关键。由胃腔内的酸性环境可推知氢离子

在细胞外的浓度高于细胞内，钾离子浓度在细胞内高于细胞外（已具备的知识），然后结合题意分析，“质子泵催化1

分子的ATP水解所释放的能量，可驱动1个H+从胃壁细胞进入胃腔和1个K+从胃腔进入胃壁细胞”，说明质子泵参

与的离子跨膜运输过程需要消耗ATP分子，故质子泵运输离子的过程是主动运输。

4、C

【答案解析】

科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细

胞不着色，从而判断细胞是否死亡。健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈

现蓝绿色，而细胞质接近无色。活细胞的叶绿体会运动。

【题目详解】

用硝酸钾溶液处理紫色洋葱外表皮细胞，一段时间后没有发现质壁分离，可能是硝酸钾溶液的浓度过高，杀死了植物

细胞，A错误；蛔虫生活在无氧的环境中，无线粒体，用健那绿染色，显微镜下观察不到染成蓝绿色的线粒体，B错

误；显微镜观察到黑藻的叶绿体在细胞质中运动，即胞质环流，并随着光线强弱而改变受光面，说明是活细胞，C正

确；适宜光照等条件下，装有某植物的透明密闭小室内气压没有变化，可能是光合作用和呼吸作用强度相等，气体体

积未发生变化，D错误。

【答案点睛】

本题的易错点是蛔虫生活在人体的肠道中，长期处于无氧的环境，细胞内无线粒体，只进行无氧呼吸。

5、D

【答案解析】

分析图解可知，随着生长素类似物的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根长度也逐渐增多，浓度Y时生根数和生

根长度最多最长，然后生根数和长度又逐渐下降。

【题目详解】

据图分析可知，该实验的自变量是生长素类似物的浓度，因变量为生根数和生根长度，A正确；图示随着生长素类似

物的逐渐升高，平均生根数逐渐增多，平均根长度也逐渐增多，浓度Z时，生长素类似物对生根数与生根长度低于对

照组，即具有抑制作用，体现了生长素类似物对植物插条生根的作用具有两重性，B正确；由于生长素类似物具有与

生长素相类似的生理作用，故浓度X、Y、Z之间的大小关系不一定为XVYVZ,也可能为YVXVZ,C正确；浓度

为Z的生长素类似物浓度最高，稀释后，重复上述实验，其作用效果可能好于Y,D错误。故选：Do

【答案点睛】

考生要能够通过曲线分析确定实验的自变量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响

实验的结果，因此应保持相同且适宜。

6、C

【答案解析】

1、细胞有丝分裂的意义：由于染色体上有遗传物质DNA,因而在细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。

2、细胞分化的实质是基因的选择性表达。

3、细胞全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能。

【题目详解】

A、细胞的有丝分裂可以将复制的遗传物质，平均地分配到两个子细胞中去，对生物性状的遗传有贡献，A正确；

B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，B正确；

C、所有细胞都能合成ATP,因此某细胞可进行ATP的合成，不能说明该细胞已经分化，C错误；

D、由于植物细胞具有全能性，因此通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株，D正确。

故选C。

7、C

【答案解析】

分析系谱图：根据口诀“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”和“有中生无为显性，显性看男病，男病女正

非伴性“，无法准确判断该遗传病的遗传方式。系谱图中有女患者，所以该遗传病不可能是伴Y遗传；I代男患者的

女儿正常，所以该病也不可能是伴X染色体显性遗传病，据此分析。

【题目详解】

A.家系调查可以确定该遗传病的遗传方式和遗传特点，通过社会群体调查可以调查该遗传病的发病率，A错误；

B.根据题意，该病多见于手工劳动者，因此该病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果，B错误；

C.从系谱图看，该病有世代遗传的特点，且男女患病率相似，最可能是常染色体显性遗传病，C正确；

D.根据此图题图无法判断出此病的遗传方式，所以IV中患者与正常人婚配后代是否患病无法判断，D错误。

8、D

【答案解析】

种群数量增长的“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。

种群数量增长的“S”型曲线：是受限制的指数增长函数，描述食物、空间都有限，有天敌捕食；同一种生物的K值不

是固定不变的，会受到环境的影响，环境遭受破坏，K值可能会下降；而当生物生存的环境改善，K值可能会上升。

【题目详解】

A、若种群的;I大于1,该种群也不一定以“J”型曲线增长，因为“J”型曲线的X应该大于1且一直保持不变，A错误；

B、种群增长率=出生率-死亡率，若种群的增长率小于0时，则种群数量会不断下降，而种群增长率大于0小于1时，

种群数量会不断增加，B错误；

C、若种群增长符合型曲线，则种群中的个体数量将在K值左右上下波动，即种群数量有可能会超过K值，C错

误；

D、标志重捕法的计算公式为：种群中的个体数=第一次捕获数x第二次捕获数十标志后重新捕获数，因此若误将重捕个

体中未标记个体记作标记个体，则估算的种群数量会偏小，D正确。

故选D。

二、非选择题

9、“M酶”脱氧核昔酸PCRTaq酶（或“热稳定DNA聚合酶”）玉米细胞的染色体DNA中（基

因表达）载体植物细胞具有全能性测定玉米种子中赖氨酸含量

【答案解析】

蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基

因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要.蛋白质工程是在基因工程的基础上，延伸出来的

第二代基因工程。

【题目详解】

(1)根据题干信息已知，某农科所科技人员欲通过将玉米某种蛋白酶改造成“M酶”，则应该利用蛋白质工程，先预

期构建出“M酶”(蛋白质)的结构，再推测出相对应目的基因的他应该是序列，最终合成出“M酶”基因。

(2)基因工程中，获取的目的基因一般利用PCR技术进行扩增，过程中需要耐高温聚合酶(Taq酶)的催化。

(3)要想确保“M酶”基因在玉米细胞中得以稳定遗传，必须将“M酶”基因插入玉米细胞的染色体DNA中；将“M酶”

基因(目的基因)导人玉米细胞中需要借助(基因表达)载体的运输。

(4)有利植物组织培养技术，依据植物细胞的全能性原理，可将含有“M酶”基因的玉米细胞培育成转“M酶”基因的

玉米植株。科技人员需要通过测定玉米种子中赖氨酸含量，从个体水平加以鉴定，以确保育种成功。

【答案点睛】

解答本题关键要熟悉蛋白质工程的原理、操作步骤。

10、目的标记Ti质粒的T-DNA中水稻细胞染色体DNA中含有目的基因的水稻使含有目的基因

的水稻愈伤组织细胞培养成水稻植株个体生物学

【答案解析】

根据题意和图示分析可知：重组Ti质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因，潮霉素抗性基因为标记基因；将重组Ti质

粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法；将开花后未成熟的胚进行植物组织培养，脱分化形成愈伤组织，作为受体细

胞，最终培育形成转基因水稻。

【题目详解】

(1)据分析可知，铁结合蛋白基因是目的基因，潮霉素抗性基因是标记基因。

(2)将目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法，构建重组Ti质粒时，铁结合蛋白基因应插入到Ti质粒的T-DNA

中，以便后续随之整合到水稻细胞染色体DNA中。

(3)质粒上的标记基因为潮霉素抗性基因，因此通过培养基2的筛选培养含有目的基因的水稻，可以获得含有重组质

粒的愈伤组织。利用培养基3培养的目的是使含有目的基因的水稻愈伤组织细胞培养成水稻植株。

(4)将基因工程生产的铁结合蛋白与天然的铁结合蛋白的功能活性进行比较，以确定转基因产品的功能活性是否与天

然产品相同，这属于在个体生物学水平上的检测。

【答案点睛】

本题考查基因工程中培育转基因水稻的相关知识，意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用

所学知识分析问题、解决问题的能力。

11、能核糖体IAA表现出两重性，GA表现无两重性将长势基本一致的棉花幼苗均分为4组，分别用等

量蒸储水、一定浓度的蔡乙酸(NAA)溶液、激动素(KT)、一定浓度的蔡乙酸(NAA)和激动素(KT)的混合溶

液进行相同的处理，在相同且适宜的环境条件下培养，观察并记录每株棉花的主根长度及单株侧根数，并求平均值进

行比较信息

【答案解析】

L激素调节与植物生命活动的关系：

激素调节在植物的生长发育和对环境的适应过程中发挥着重要作用，但是，激素调节只是植物生命活动调节的一部分。

植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化，会

引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。

2.激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变

化，是调节生命活动的信息分子。

3.生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，

也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。

4.赤霉素的生理作用是促进