2022年高考语文备考之论述类文本阅读解题技巧

、定义“论述类文章”是指研究各种自然科学现象和社会科学现象的

文章，前者往往被叫社科文，后者常被称为科技说明文。

二、从考纲出发，知道考什么

L理解

(1)理解文中重要概念的含义。(指对文章的思想、观点、情感等起重要

作用的概念。)

(2)理解文中重要句子的含义。(指对文章思想、观点、情感、结构等起

重要作用的句子。)

2.分析综合

(1)筛选并整合文中的信息。把握文章的基本概念和重要信息，提取并组

合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中主要内容。

(2)分析文章结构，把握文章思路。(指理清行文的思路，理解观点与材

料之间的关系，分析段落层次之间的关系。

(3)归纳内容要点，概括中心意思。(对语段或全篇作归纳和概括，概括

作者的观点态度)

(4)分析概括作者在文中的观点态度。(作者在文中的观点态度，有的是

直接表达出来的，有的则是间接表达出来的

3.选材范围

(1)社会科学类

所谓自然科学类文章，是指研究自然科学及技术方面的文章包括数学、

物理学、化学、生物学等基础学科以及天文学、地质学、医学、生命科

学、信息科学等学科的文章。

（2）自然科学类

所谓社会科学类文章，是指研究各种社会现象的科学的文章，它包括

经济学、政治学、社会学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学、

美学等学科的文章。

4.抓住命题规律，找到突破口

从所考查的文本上看，选材范围上有所拓宽。近两年，高考论述类文

本涉及史学、美学、考古学、文艺学等，所选文本具有较强的学术性和

典范性，结构和语言具有严谨的特点。经过改造加工的文本，具备了论

述类文本所应有的“论证阐述（或立论陈述）”的特征，篇幅虽小，“五

脏俱全”，我们甚至可以把它看做一篇完整论述文的缩影。所选文本的

论点很鲜明，一般是在文本的首段就旗帜鲜明地点明文章的论点；每段

还有分论点，论述层次很清晰。作为论据，既有事实性的材料，也有理

论性的论据。论证方法也很灵活，有事实论证、道理论证（演绎推理）、

对比论证等。

从文本内容来看，新考纲中新增的“分析文本的论点、论据和论证方

法”在近两年的高考试题中已经有所体现。阅读论述类文本无法绕开这

三要素，但在高考中如何对其考查是我们应关注的重点。其实，新考纲

将其能力层级界定为“分析”，意在要求学生明了文本的论点，并分析

其合理性；理解并分析文本为证明其论点运用了哪些论据；文本运用了

哪些论证方法，是如何运用论据来证明其论点的。这种考查要求回归论

述类文本阅读的本质，可以让考生更好地循着文本特征阅读，考查方式

和命题方式也趋于科学和合理。

三、挖掘命题陷井，寻求突破技巧

1.常见的命题陷井

设题误区一：范围不清。

主要指空间错位，即以部分代替整体，以局部代替全局；或者以全局代

替局部，以一般代替个别，从而使考生作出错误的判断。

设题误区二：混淆时间。

就是指命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。

设题误区三：张冠李戴。

主要指命题人在解释概念，或转述文意时，故意弄错对象，误导考生。

设题误区四：条件错误。

设题方式有两种，或是条件不充分，或是将必要条件当成充分条件。

设题误区五：因果混乱。

一般有两种情况：一是因果颠倒，就是把"因"错断为"果"，"果"

错断为"因"，颠倒了两者的关系；二是强加因果，就是把没有因果关

系的说成是因果。

设题误区六：遗漏信息。

在保留原文基本内容的前提下，看似不经意地漏掉原文中的某个词语，

实际上是"暗藏杀机"。

设题误区七：无中生有。

在拼凑原文某些词语时，命题者常常有意加入自己的“私货"，从而造

成干扰。

设题误区八：指代不明。

就是指代词的指代内容模糊、不明确，甚至是指代错误。

设题误区九：逻辑错误。

指命题者在设置根据原文内容进行合理的推断和想象题的选项时，从逻

辑推理角度设置陷阱。

设题误区十：曲解原意。

指对词句的理解与原文意思发生了偏离，曲解了作者所要阐述的观点或

所要表达的意思。

2.解题技巧详解，比对法有效击破

做选择题，基本方法是排除法。但做论述类文本、实用类选择题，除此

之外，还要用好"比对法"。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔

细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。

那么，要比对哪些内容呢？

（1）比对词语

命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了"删"（删

除原文的状语、定语、补语，改变原意）、"漏"（只强调问题的一个方面，

有意漏掉重要信息，断章取义）、"改"（改换词语，曲解文意）、"凑"（胡

乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。因此，比对

的第一层是词语比对，看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词,

改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项

中的下面这些词语最值得我们优先比对：

示例：（安徽卷第1题D项）在科学本身的领域里，科学家运用的不表

达愿望、善恶等感情的概念，是现代西方思想所特有的。

原句：它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是不表达什么感情

的。……附带地说，这个特点是慢慢发展起来的，而且是现代西方思想所

特有的。

比对："这个特点"指的是"它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概

念是不表达什么感情的"，而不是指"概念”，选项犯了偷换概念的错

误。

（2）比对关系

比对词语，重点考查的是是否读准、读懂了信息；而比对句间关系，

则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的

联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两

步：

第一步，逐项审查每一个选项有几个分句（包括句子），分句与分句之

间是什么关系（重点抓关联词），一般的有因果、条件、假设、目的等关系，

但以因果关系居多。

第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的

逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不

当。

示例①（天津卷第6题D项）生态文明是经济、政治和社会发展的重

大问题，因此它也是一个哲学问题。

原句：生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一

个哲学问题。

比对：原句是并列关系，到了选项中变成了因果关系，这叫强加因果。

（3）比对依据和结论

比对依据和结论，看推断是否成立。

推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时

出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或

条件文中是否有依据，二看所述结果（结论）文中是否有依据，三看原因或

条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表

述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论（既然是推断想象，"这

个结论"文中往往没有提供）是否符合客观事实与逻辑事理。

示例①（辽宁卷第3题D项）“审美的环境保护”理念中“美”的构成

是丰富的，它高于科学的“真”的保护，因而保护环境首先要考虑人工

美的因素。

原句：在诸多关于环境保护的理念中，“审美的环境保护”理念有积极

意义。这里“美”的构成是丰富的，既有来自生态方面自然方面的美，

也有文明方面的人工的美。这样，“审美的环境保护”不仅包含了以生

态平衡为最高原则的科学的“真”的保护，而且高于“真”的保护。比

如，城市中的湖水被严重污染了，按“真”的保护，主要在治理污染,

在一定程度上恢复它的生态平衡；而按审美的保护原则，不仅要治理污

染，还要进一步做一些美化，如湖岸栽花、湖中养鱼建亭等。

比对：选项由“审美的环境保护”推出“保护环境首先要考虑人工美

的因素”的结论是有违作者观点的。原句说保护环境首先要“治理污染”，

其次要“进一步做一些美化”。

（4）读中比对

答题步骤有三：读、找、比。

①读。通读全文，借助关键词语、句子，快速地理清文章的思路，基本

抓住主要内容，为做题作准备。

②找。依据选项中的关键词，找准选项在原文中的对应句，确定下一步

比对的内容。

③比（对）。比较选项和对应句，找到二者有差异的表述，符合原文意思的

是正确选项，反之是错误选项。

示例：比对下列选项与原句意思是否一致。如不一致，请说明理由。

①选项：（天津卷第7题B项）"微博粉丝"和传统"粉丝”都能获得一

种投射在偶像身上的替代性满足，在追星的过程中实现自我认同。

原句：换句话说，"粉丝"对偶像"评论"，为其争取人气，照亮星途，

既能获得一种投射在偶像身上的替代性满足，也是另一种形式的自我实

现。

比对结果：不一致

理由："都”说法绝对。原句说"为其争取人气，照亮星途……自我实现”。

选项中说的“获得一种投射在偶像身上的替代性满足”是有条件（为其争

取人气，照亮星途）的，并不是所有的"粉丝""都"能获得。

解题步骤顺口溜

咬住原文不放松，答案就在文章中。

先读全文做标记，依据特点通大意；

再读题干明方向，落实原文对应句；

最后巧比看差异，得出答案较容易。

【典例热身】

阅读下面的文字，完成1一3题。

对城市而言，文明弹性是一个城市体在生存、创新、适应、应变等方面的综合状

态、综合能力，是公共性与私人性之间、多样性与共同性之间、稳定性与变迁性之间、

柔性与刚性之间的动态和谐。过于绵柔、松散，或者过于刚硬，密集，都是弹性不足

或丧失的表现，是城市体出现危机的表征。当代城市社会，尤其需要关注以下文明弹

性问题。

其一，空间弹性。城市具有良好空间弹性的一个重要表现，是空间的私人性与公

共性关系能够得到较为合理的处理。任何城市空间都是私人性与公共性的统一，空间

弹性的核心问题，就是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换。片面

地强调空间的公共性或片面地强调空间的私人性，都会使城市发展失去基础。目前，

人们更多地要求空间的私人性，注重把空间固化为永恒的私人所有物、占有物，这种

以私人化为核心的空间固化倾向，造成城市空间弹性不足，正在成为制约城市发展的

一个重要原因。

其二，制度单性。一种较为理想的、有弹性的城市制度，是能够在秩序与活力、

生存与发展间取得相对平衡的制度。城市有其发展周期、发展阶段，对一个正在兴起

的城市而言，其主要任务是聚集更多的发展资源、激活发展活力。而对一个已经发展

起来的城市而言，人们会更为注重城市制度的稳定功能。但问题在于，即使是正在崛

起的城市，也需要面对秩序与稳定的问题；即使是一个已经发展起来的城市，也需要

面对新活力的激活问题。过于注重某种形式的城市制度，过于注重城市制度的某种目

标，都是城市制度弹性不足、走向僵化的表现，都会妨害城市发展。

其三，意义弹性。所谓城市的意义弹性，是指城市能够同时满足多样人群的不同

层面的意义需要，并能够使不同的意义与价值在总体上达到平衡与和谐，不断形成具

体的意义共同性。当一个城市体只允许一种、一个层面的意义存在时，这个城市体可

能繁荣一时，但必然会走向哀落。当一个城市体只能满足某一类人的意义追求、意义

需要时，这个城市体也往往会丧失活力。当一个城市体被某一类型的意义体系固化时，

这个城市体往往不具有综合吸纳力、发展潜力。启蒙主义的片面化，理性主义的片面

化，世俗主义的片面化，神圣主义的片面化，都会导致城市意义弹性的减弱，都会从

根基处危害城市的健康可持续发展。综上所述，保持城市的空间弹性、制度弹性、意

义弹性，并以此为基础，把握城市的类型构成与历史，建构城市命运共同体，对于城

市社会的健康发展而言，是意义重大的。

（摘编自陈忠《城市社会：文明多样性与命运共同体》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.当前城市空间弹性核心的问题是缺乏有机统一，这使得城市发展丧失了基础。

B.已发展的城市和崛起中的城市都面临着激活活力的问题也都需要有制度弹性。

C.城市的意义对不同的人群来说是不一样的，城市体需要一种抽象的意义共同性。

D.在诸多原因中，空间、制度及意义三者的弹性不足是影响城市发展的根本原因。

【参考答案】B

【命题立意】本题考查考生筛选并整合文中信息的能力。能力层级为C级。

【试题分析】本题要求考生选出表述正确的一项，答案是B.A项来源于原文第

二段，空间弹性的核心问题是如何实现空间的公共性与私人性的有机统一、具体转换，

但当前城市的空间弹性问题并没有严重到缺乏有机统一、使城市发展丧失基础的程度,

故A项错。B项来源于原文第三段，发展中的城市需要激活活力，已发展的城市需要

激活新活力，也就是都需要激活活力，需要制度弹性，故B项正确，是本题答案。C

项来源于原文第四段，城市体需要的是具体的意义共同性，而非抽象的意义共同性,

故C项错。D项是对原文第二、三、四段的概括。空间弹性不足是重要原因之一，制

度弹性不足是原因之一，只有意义弹性不足会从根基处妨害城市发展，算得上是根本

原因，故D项错。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章在理论论证的过程中提及空间被私人性固化的现状，有其现实的指向。

B.文章区分了文明弹性的层面，也区分了城市体发展的阶段，论证结构清晰。

C.文章注重分析具体概念的正反两面及相应的动态发展过程，具有辩证意味。

D.文章借助“文明弹性”的概念，论证了建构城市命运共同体的重要路径。

【参考答案】C

【命题立意】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。能力层级为C级。

【试题分析】本题要求考生选出对原文论证的相关分析不正确的一项，答案是C.

A项是对原文论证思路的一个重要方面的分析。原文从理论上论证了私人性和公共性

的关系之后，指出目前城市的现状，说明文章不是就理论谈理论，而是有着较为明确

的现实指向的。故A项正确。B项是对原文的论证结构的分析。原文提出城市文明弹

性问题之后，分别从空间弹性、制度弹性和意义弹性三个方面展开论题，在制度弹性

的讨论中又从城市发展有不同阶段着手，这就使得文章论证结构比较清晰了，故B项

正确。C项是对原文论证方式的分析。原文确实对空间弹性、制度弹性、意义弹性各

自所涉及的互为矛盾的方面做出了分析，是一种辩证的论证方式，但并没有论证各个

概念的内涵和外延有什么动态发展的过程，故C项错误，是本题答案。D项是对原文

整个论证目的的分析。原文立论的前提是城市体出现了危机，故