初一158班期中考试总结班会

成功无捷径学习当奋斗

158班加油！初一158班期中考试总结班会放飞梦想，莫让年华付水流。我们的青春，我们的梦想我们的青春，我们的梦想第一篇章正视现实篇158班期中考试质量分析〔班级前10名〕

目前我班存在的现状：〔1〕局部学生学习态度不够端正，来学校是混日子，甚至扰乱整个班集体的学习环境。〔2〕局部学生学习目标不切合实际，绝大多数所定目标偏低，缺乏上进心。〔3〕学习方法不得当，不懂得举一反三。〔4〕所学学问缺乏系统性，没有发挥好错题订正本的作用。〔5〕作业疲于完成，或草率应对。〔6〕不会合理安排时间，学习效率低其次篇章反思现实篇有人说，失败是成功之母。我说，失败不是成功之母，从失败中吸取的阅历教训才是成功之母。怎么利用这次期中考试，今后更好地学习呢?今日来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。一、整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体状况做一个总结。建议同学们问自己几个问题：1.名次、成绩是上升还是下滑?2.假设上升，上升缘由是什么？是由于题目适合你，还是同水平的同学消失了失误，还是自己的水平真实上升了。3.假设下滑，问题又出在哪里。二、学问点总结两种状况很可怕，一是根本不进展总结，那么你下次可能还掉在一样的陷阱里。其次种状况是就题论题进展总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷阱里。首先，同学们拿到卷子后，应对自己答这份卷子的状况进展一个全面的回想。此时你关注的，不应只是错题，还包括你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这局部学问进展复习。这里应当留意的是，千万不要就题论题。一道题错了，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。所以，同学们应当做的是，由点及面，对这局部题涉及的学问做一个更深、更广的复习。三、考试技巧总结考试技巧的总结上，请同学也问自己几个问题。1.这次考试你的策略是什么?答卷时，时间安排是否合理?2.有没有消失填错答题卡，或者一些很明显的低级失误?假设有，怎么能记住这个“血的教训”?3.具体到每门学科。数学是否由于专注后面的某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。通过考试技巧的总结，想必同学们自己就能明白，在这次考试中，假设你能怎样安排时间、安排答题挨次，就能取得更好的成绩。把你总结的登记来，这都是你最珍贵的阅历。第三篇章表彰进步篇、吸取教训篇本次我班前十名同学：

1、邓先胜2、奉慧仪3、唐佳俐4、李思慧5、杨小勇6、杨贵兰7、李康8、范佳亮9、王珊珊10、王淑婧单科成绩第一名：语文李思慧120数学邓先胜129英语奉慧仪86政治唐佳俐44历史奉慧仪48生物奉慧仪46地理杨小勇42第四篇章前进篇当辛苦成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的玩耍就将变成一种空虚。祸患常积于忽微要想富，先修路。要想学，先自觉。1智勇多困于所溺龟兔赛跑给我们的启发很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们打算通过竞赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开头跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应领先在树下休息一会儿，然后再连续竞赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟渐渐地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争论地当上了冠军。兔子醒了过来，觉察自己输了。启发一：稳步前进者往往能够获得最终的成功。龟兔赛跑对我们的启发第一场勤奋、持之以恒。学习是一种艰难的脑力劳动，不能象兔子那样干事略微有点起色，就高傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。龟兔温馨提示2兔子由于输掉了竞赛而感到绝望，它做了一些失利缘由的分析。兔子觉察，自己失败只是由于过于自信而导致马虎大意、疏于防范。假设它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次竞赛中，兔子全力以赴，毫不停留地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启发二：有优势且全力以赴肯定能战胜又稳又慢的对手。第二场到这里故事还没有完毕。这一次，乌龟又动了动脑筋，它意识到，以当前的竞赛形式，它是不行能在竞赛中赛过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是竞赛路线会有所不同。兔子同意了。它们动身后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前消失了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并连续向前迈进，最终到达了终点。第三场在学习中开掘自己优势，转变心态，转变学习方法。龟兔温馨提示2故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们打算再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员消失。它们动身了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最终，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比单独获胜还快乐。第四场发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们相互之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。龟兔温馨提示2包子理论吃了第一个包子，没饱；吃了其次个包子，还没有饱；吃了第三个包子，饱了。由此下结论，只要吃第三个包子就可以了。其实，没有第一、其次两个包子的根底，哪有第三个包子的效果？根底与进展息息相关。就像盖楼房一样，只打三层楼房的地基，是不能盖出四层楼的，要想盖四层，必需打下四层的地基。学习也是如此，根底扎实，终身受益；根底不牢，终生先天性缺乏。积存是一个渐渐的过程。台上一分钟，台下十年功养兵千日,用兵一时重积存31，勤奋刻苦全力以赴2，转变心态，调整学习方法3，认真对待作业4，擅长提出问题，解决疑难5，把握解题方法，懂得利用错题订正本，做到举一反三学习心得：信任自己，才能成功学习心理测试答题与学习倾向你在填写考卷答案时，你会：A.不仅答案正确，考卷也要保持很洁净、洁净B.只要答案正确，任凭写就可以了，潦草脏乱没关系C.即使不会写，也要保持洁净D.假设写不出来，就乱涂一番A.你从小就被人灌输要做一个乖学生，而你自己也很愿意承受这样的示意，所以你一进学校，就会示意自己要做个师长、同学、父母眼中的好学生。不仅教师交代的功课会认真完成，课外的活动也会热心参与，像是书法、美术、演讲之类的活动，是最简洁获得大家认同的活动。只要是师长认为应当做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期盼上的。所谓水能载舟亦能覆舟，假设那一天，你周边的人不再给你确定、对你抱以莫大的期盼，你可能就会提不起劲，由于你是一个学习意愿很简洁受人家影响的人。B.你是一个只重视实力，不留意形式的人，考试对你来讲，只是为了印证你的学习效果，因此你不会去在意考卷的洁净。像你这种人，学业成绩有时候不是你的学习重点和动机，你的学习动机最主要是来自于确定自己和充实自己的想法，也就是说你对于学习学问有主动性的动机，不会为了某种外在因素而去读书。通常来讲你对于自己要学什么的动机很清晰，你的学习意愿很少会受周边人际或环境的影响，是个很有主见的学生。C.你是一个很守规章、很保守的学生，虽然你的学业成绩不是很好，但是你还是会很认真地去读书，不会受到人家的影响，也不会为了达成别人的期盼而去埋头努力。你的学习意愿是属于比较低的人，或许是你不会为了师长、父母、同学去努力读书，或许你对于这些学业的兴趣不高，只宠爱依自己的心情起伏去念自己宠爱的书。但是，你又不想在课堂上引起留意，只想一个人悄悄地做自己的事，所以你尽量不会去破坏考卷上的洁净，宁可空白一片，很有士气地承受成绩不抱负的事实，是个很有共性的学生。D.你的学习意愿不仅是零，你还会很叛逆地破坏考卷，表示对课业的不满和抗议。在学习动机中的环境诱因和人际确定的力气，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人确实定去埋头苦读。而且，你的观念中认为读书不会为你带来任何好处，现在是如此，将来更是如此，所以你根本不会有任何的学习动机。但是你又没方法正面地全盘否认这些课业给你的压力，为了表示你的不满，所以你会在考卷上出气，以示抗议。什么是梦想？梦想是什么？是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。梦想是什么？是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。梦想是什么？是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己，就不会误入歧途。

心之所愿，无事不成。或许我们年少轻狂或许我们曾经失败或许我们间或