八级道德与法治下册第四单元崇尚法治精神过关自测作业课件新人教版

第四单元崇尚法治精神第四单元过关自测题一、单项选择题(每小题2分，共20分)1．(四川绵阳中考)国家网信办依法关闭了任志强、孙海英等网络大V的账号。国家网信办发言人发表谈话称，网络空间不是法外之地，任何人不得利用网络传播违法信息。对此理解正确的是()①我国公民的言论自由是有条件的②所有公民有遵守法律的义务和责任③社会公众人物是执法的重点对象④网络空间是我国法律的空白地带A．①②B．②③C．②④D．③④A2．法律不是与自由相悖的东西，更不是压制自由的手段，法典是人民自由的圣经。这表明()①法治是自由的保障②法治既规范自由又保障自由③有了自由才有法治④法治与自由相互联系，不可分割A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④B3．对下面漫画的寓意理解正确的有()①每个人的境遇和条件不同，但人生而平等②人与人之间在人格和法律地位上是平等的③人与人之间应该完全没有差异④我们要尊重他人、践行平等A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④B4．下列符合公民在法律面前人人平等要求的是()①任何公民的合法权益都一律平等地受到法律保护②任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权③任何公民违法犯罪都一律平等地受到法律的追究④任何公民都拥有解释法律的特权A．①②③④

B．①②③C．②③④

D．①②④B5．(福建福州中考改编)《刑法修正案(九)》规定，明知是虚假的险情、疫情、灾情等信息，故意将信息网络上传播、严重扰乱社会秩序的，要受到刑事处罚。这启示公民在网络空间要()①维护言论自由②依法行使权利③正确行使权利④自觉明辨是非A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④D6．(湖南郴州中考)“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有()①“神州十一号”成功发射②城乡居民养老保险全覆盖③国家大力推进义务教育均衡发展④国家通过考试公开招考公务员A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④C7．(江苏盐城中考)2018年政府工作报告提出，提高个人所得税起征点(即需要征收个人所得税数额的最低限额)，增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除，合理减负，鼓励人民群众通过合法劳动增加收入迈向富裕。这些措施()A．有利于促进社会公平B．能增强公民依法纳税的意识C．完善了社会保障制度D．是实现共同富裕的关键所在A8．(云南中考)古今中外，公平一直是人们追求的目标，维护公平我们要()①从身边的点滴小事做起，对不公平的事情说“不”②理智地面对社会生活中的不公平现象③反对对自己的不公平对待，同时也要公平地对待别人④用合法手段谋求绝对公平A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A9．(湖北襄阳中考)期盼正义、维护正义，是所有善良人的共同心声。下列选项属于正义行为的是()A．经济制裁，欺凌弱小B．维护团结，促进统一C．弄虚作假，欺行霸市D．趋炎附势，奉承献媚B10．(贵州黔东南州中考)看下图漫画，推进精准扶贫有利于()①制度保障和改善民生，维护最广大人民的根本利益②全体人民共享发展成果，彻底消除城乡差别③维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会④促进经济持续健康发展，全面建成小康社会A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④B二、非选择题(共30分，其中11题12分，12题18分)11．自由是什么？天空中翱翔的雄鹰是自由吗？草原上奔跑的骏马是自由吗？水里畅游的鱼儿是自由吗？我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的理想。(1)请你说说人们渴望自由的原因。(2分)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。(2)束缚自由的是法治，请你说说法治与自由的关系是怎样的。(4分)法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。(3)“自由是我们的理想”，这句话启示我们该怎样珍视自由？(6分)①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。12．解析公平正义事件【事件一：新政出台】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》。《意见》指出，要完善义务教育均衡优质发展的体制机制，着力解决义务教育城乡发展不协调问题。切实改变农村和贫困地区教育薄弱面貌，着力提升乡村教育质量。要多措并举化解择校难题。加快义务教育学校标准化建设，加强教师资源的统筹安排，实现县域优质资源共享。小华看到报道后认为这一政策是公平的。(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据。(2分)我国区域发展和城乡发展不平衡。(如果从教育资源分布不平衡或区城、城乡教育发展有差距等方面回答也可)(2)公平的内涵是什么？材料中的《意见》体现了哪一条要求？(4分)①权利公平、规则公平、机会公平。②《意见》体现了机会公平。【事件二：应聘维权】小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上法庭。法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待。看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！(3)结合小华表姐的经历，说说制度如何保障公平？(4分)对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。【事件三：拍照义举】因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责。小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。(4)为促进社会正义，这名初中生的表现给我们带来什么启示？(4分)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。我们要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(5)以上三