病句文段修改诗歌赏析默写文言虚词特殊句式

六、文学常识古文体裁：【铭】古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。如《陋室铭》（刘禹锡）【记】记是描写见闻的一种散文形式。取材范围极广，可以描绘名山大川的秀丽瑰奇，可以记录风土人情，可以反映一人一家的日常生活面貌，也可以记下一国的重大事件，并表达作者的思想感情。文笔轻松，描写生动，记述翔实，给人以丰富的社会知识和美的感觉。《岳阳楼记》（范仲淹）、《醉翁亭记》（欧阳修）、《小石潭记》（柳宗元）【序】古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序。《送东阳马生序》（宋濂）【说】古代议论说明一类文章的总称。它与“论”无大异所以后来统称说理辨析之文为论说文。《马说》（韩愈）【表】古代向帝王上书陈情言事的一种文体。《出师表》（诸葛亮）【书】古代书信的一种。《答谢中书书》（陶弘景）中国：（一）春秋时期1、孔子名丘，字仲尼，鲁国陬邑人（今山东曲阜人），思想家，教育家，儒家学派创始人，后世称“圣人”。《论语》是一部辑录孔子和他的弟子的言行的书，共20篇，是语录体散文，南宋朱熹把它与《孟子》《大学》《中庸》合编为“四书”。明代以后成为科举考试的必读书。“五经”包括：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》2、《诗经》我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，分为“风”“雅”“颂”三部分，风又叫“国风”，是各地的歌谣。诗经六义：“风”“雅”“颂”“赋”“比”“兴”《诗经》的第一首诗是《关雎》3、《左传》相传是鲁国史官左丘明所作，记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、外交、文化等方面情况，是一部编年体史书，一部文学名著和史学名著，又叫《春秋左氏传》所学《曹刿论战》记述了长勺之战的情形。（二）战国1、孟子名轲，字子舆。邹（今山东邹城）人，思想家，教育家。是孔子之孙孔伋的再传弟子。孔子以后的儒家大师。“孔孟”并称，人们尊称“亚圣”，主张施行仁政，有“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。《孟子》是孟子及其门人所作，现存7篇。课文《得道多助，失首寡助》《生于忧患，列于安乐》《鱼我所欲也》2、墨子名翟，相传为宋国人，后长期住在鲁国，战国时期的墨家学派的创始人《墨子》是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，现存53篇，所学课文《公输》（三）西汉1、司马迁字子长，史学家，文学家。人称“太史公”。《史记》是我国第一部纪传体通史，共130篇，10表8书12本纪30世家70列传，“世家”主要记诸侯之事，鲁迅评价“史家之绝唱，无韵之离骚”《陈涉世家》选自《史记》记叙了中国历史上第一次农民起义陈胜吴广大泽乡起义的原因，经过和浩大的声势。2、刘向根据战国史书整理编辑了《战国策》共33篇，共12策，这是一部国别体史书。《唐雎不辱使命》（四）东汉三国1、曹操字孟德，政治家，军事家、诗人。诗歌以“慷慨悲壮”见称。“三曹”指：曹操、曹植、曹丕所学《观沧海》选自《乐府诗集》，是乐府诗《步出夏门行》的第一章。2、诸葛亮字孔明，蜀国丞相，为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”。《出师表》（五）西晋陈寿，字承祚，史学家。写《三国志》，记载了三国时期魏、蜀、吴三国的历史。《隆中对》（六）东晋陶渊明，名潜，字元亮。著名“山水田园诗人”，人称“靖节先生”，又号“五柳先生”。《桃花源记》《五柳先生》诗《归田园居》《饮酒》（七）南北朝1、吴均《与朱元思书》是南朝梁的吴均的山水小品，被称为“吴均体”2、刘义庆,《咏雪》《陈庆丘与友期》选自南朝刘义庆编写的《世说新语》3、郦道元《三峡》选自北魏郦道元的《水经注》，该书详细记载了河流有关的历史遗迹等，是我国古代最全面啊系统的综合性地理著作，语言清丽。文学价值较高。（八）唐代1、李白字太白，号“青莲居士”，有“诗仙”美誉，是浪漫主义诗人，与杜甫并称“李杜”，诗歌想象新奇，意境雄伟瑰丽，风格豪迈。有《李太白全集》。《渡荆门送别》《行路难》2、杜甫字子美，诗歌显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“诗史”，诗风以“沉郁顿挫”，尊称为“诗圣”，世称“杜工部”，号“少陵野老”，伟大的现实主义诗人。有《杜工部集.》。《石壕吏》《望岳》《茅屋为秋风所破歌》3、白居易字乐天，号“香山居士”，与刘禹锡并称“刘白”，有《白氏长庆集》。《钱塘湖春行》4、韩愈字退之，文学家，唐宋八大家之首，有“文起八代之衰”的美誉。《马说》5、柳宗元字子厚，文学家，河东人，曾被贬为永州司马，著“永州八记”，唐宋八大家之一，有《柳河东集.》。《小石潭记》6、刘禹锡字梦得，又叫“刘二十八”，与白居易并称“刘白”。《陋室铭》选自《全唐文》，《酬乐天扬州初逢席上见赠》7、王维字摩诘，山水田园诗人，苏轼评论他“诗中有画，画中有诗”。《使至塞上》8、岑参边塞诗人，诗歌想像丰富，气势豪迈，色彩浓烈。曾任嘉州刺史。《白雪歌送武判官归京》9、李商隐字义山，号玉溪生，又号樊南生，与杜牧并称“小李杜”。10、杜牧字牧之，诗歌笔力雄健，感慨深沉。《赤壁》11、温庭筠花间词牌派的鼻祖，与李商隐齐名，并称“温李”。《望江南》（九）、北宋1、苏轼字子瞻，号“东坡居士”，文学家，是唐宋八大家之一，“一门三父子，都是大文豪”。苏轼是豪放派词人，与辛弃疾并称“苏辛”。三苏指苏洵、苏轼、苏辙。《水调歌头》《记承天寺夜游》《江城子密州出猎》2、欧阳修字永叔，号“醉翁”，晚年又号“六一居士”，文学家，史学家，唐宋八大家之一。《醉翁亭记》3、范仲淹字希文，谥号“文正”，政治家，文学家，军事家，唐宋八大家之一。《岳阳楼记》《渔家傲秋思》4、王安石字介甫，号“半山”，唐宋八大家之一。《登飞来峰》5、司马光字君实，政治家，史学家，号“涑水先生”，主持编纂的《资治通鉴》是一部编年体史书，记载了从战国到五代共1362年间的史事。《孙权劝学》6、周敦颐字茂叔，谥号“元公”，人称“濂溪先生”，哲学家。《爱莲说》选自《周元公集》（十）、南宋1、辛弃疾字幼安，号稼轩，著名爱国词人，是豪放派，与苏轼并称“苏辛”作品《稼轩长短句》。《西江月》《破阵子为陈同甫辅壮词以记之》2、李清照号“易安居士”，著名女词人，是婉约派词人，作品《漱玉词》。《武陵春》3、陆游字务观，号放翁，爱国诗人。《十一月四日风雨大作》4、文天祥《过零丁洋》（十一）元朝1、马致远戏曲作家，有“曲中状元”之称，与郑光祖、关汉卿、白朴一起称为“元曲四大家”。《天净沙秋思》“天净沙”是曲牌名。2、张养浩《山坡羊潼关怀古》(十二)明清代1、四大名著的作者，时代、作品2、宋濂明代人，明初诗文三大家之一，（另两位：高启、刘基），朱元璋称之为“开国文臣之首”。《送东阳马生序》3、曹雪芹清代，名霑，字梦阮，号雪芹，小说家。《红楼梦》，共120回，是我国古代小说的顶峰之作，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了贾、王、史、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。《香菱学诗》4、蒲松龄清代字留仙，一字剑臣，世称“聊斋先生”，郭沫若称赞曰：画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入木三分。《山市》《狼》选自志怪小说《聊斋志异》5、吴敬梓清代字敏轩，安徽全椒人，小说家。长篇小说《儒林外史》主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神风貌。《范进中举》6、沈复清代字三白，文学家。课文《童趣》选自他的自传体散文《浮生六记》7、龚自珍字璱人，号定庵，晚清、近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。他的《己亥杂诗》共315首，多为咏怀和讽喻之作。写于己亥年。(十三)近代梁启超字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”，合称“康梁”。作品编为《饮冰室合集》(十四)现当代1、鲁迅现代，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家、革命家。散文集《朝花夕拾》，课文：《从百草园到三味书屋》、《阿长与<三海经>》、《藤野先生》散文诗集《野草》，课文：《风筝》、《雪》小说集《呐喊》《彷徨》，课文：《故乡》《社戏》《孔乙己》杂文集《且介亭杂文》，课文：《中国人失掉自信力了吗》2、郭沫若原名郭开贞，四川乐山人。诗人、学者、考古学家。诗集《女神》，历史剧《屈原》课文：《天上的街市》《静夜》《雷电颂》3、巴金原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。激流三部曲《家》《春》《秋》，爱情三部曲《雾》《雨》《电》，散文集《龙·虎·狗》，文革后作品《随想录》。课文：《日》《月》4、冰心原名谢婉莹，作品歌颂母爱、童真、自然，代表作《繁星》《春水》（深受印度诗人泰戈尔影响），《寄小读者》课文：《纸船》《谈生命》5、朱自清字佩弦，散文家、诗人、学者、民主战士，江苏扬州人。课文：《春》6、老舍原名舒庆春，字舍予，满族人。著名的语言大师，“人民艺术家”，小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》课文《济南的冬天》7、叶圣陶原名叶绍钧，字圣陶，作家、教育家、编辑家。江苏苏州人。课文《苏州园林》外国：1、苏俄（1）普希金俄国诗人，有“俄罗斯文学之父”的美称，代表作《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》。课文：《假如生活欺骗了你》（2）契诃夫俄国作家，与法国的“莫泊桑”、美国的“欧·亨利”一起被称为世界三大短篇小说巨匠。代表作《装在套子里的人》。课文《变色龙》主人公奥楚蔑洛夫（3）高尔基苏联，“无产阶级最伟大的代表”（列宁语），自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，主人公名字是阿寥莎。课文《海燕》节选自《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”。（4）苏霍姆林斯基苏联教育家，代表作《给老师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》。课文《致女儿的信》2、英国（1）笛福《鲁宾孙漂流记》课文《荒岛余生》（2）培根哲学家《随笔》58篇，课文《谈读书》（3）莎士比亚文艺复兴时期诗人、戏剧家。四大悲剧《罗密欧与朱丽叶》《哈姆莱特》《李尔王》《奥赛罗》喜剧《威尼斯商人》（4）济慈诗人《蝈蝈与蛐蛐》3、法国（1）莫泊桑世界短篇小说巨匠。代表作《羊脂球》，课文《福楼拜家的星期天》《我的叔叔于勒》（2）雨果十九世纪浪漫主义作家。代表作《悲惨世界》《巴黎圣母院》《九三年》课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》（3）都德《最后一课》主人公：小弗朗士韩麦尔先生（4）布丰毕生精力经营皇家花园，用40年时间写成36册的《自然史》课文《马》（5）法布尔生物学家，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，他被鲁迅赞为“讲昆虫生活的楷模”。《绿色蝈蝈》4、美国（1）海伦·凯勒聋哑盲女作家，1964年获得“总统自由勋章”，致力于救助伤残儿童、保护妇女权益、争取种族平等。作品《假如给我三天光明》，课文《再塑生命》，再塑她生命的老师是莎莉文。（2）杰克·伦敦“美国无产阶级文学之父”，“美国的马克思”，作品《热爱生命》。课文《热爱生命》5、其他（1）奥地利茨威格擅长写人。课文《伟大的悲剧》，《列夫·托尔斯泰》（选自《三作家》）（2）丹麦安徒生童话作家课文《皇帝的新装》《丑小鸭》（3）印度泰戈尔亚洲第一个获得诺贝尔文学奖的人，文学巨匠。主要诗集《园丁集》《新月集》《飞鸟集》课文《金色花》（4）波兰玛丽·居里一生中两次获得诺贝尔奖，物理学家、化学家课文《我的信念》（5）黎巴嫩纪伯伦，诗人、画家，《浪之歌》《雨之歌》九、病句、文段修改（一）常见病句的类型1、成分残缺①缺主语②缺谓语③缺宾语2、搭配不当①主谓搭配不当②动宾搭配不当③主宾搭配不当④修饰语与中心语搭配不当⑤关联词搭配或运用不当3、语序不当①多层定语、多层状语修饰时语序不当②并列语序不当4、句式杂糅两句混杂、前后牵连5、不合逻辑①前后矛盾②“不、没有、杜绝、避免、预防、防止、忌、仿造”等，否定不当③不合事理“能否（是否）……能（是）……”6、用词不当7、表意不明①指代不明②句子歧义（二）方法：(1)先找主干(2)理出枝干(3)体味语境(4)弄清关系（三）修改原则增（增加字词）、删（删去多余字词短语）、调（调整字词顺序）、换（更换它词）、简（修改应简要）练习：《新航线》P14---17《川行》P49---51十一、 古代诗歌古诗分类：古体诗（古风）：古诗、楚辞体、乐府诗、歌行体。《长歌行》诗绝句《江南春》《泊秦淮》近体诗（格律诗）起承转合（五言、七言）律诗（首联、颔联、颈联、尾联）《黄鹤楼》1、按音律形式分婉约派：代表李清照《醉花阴》词：有单双调之分，都有词牌。豪放派：代表苏轼《江城子》“苏辛”曲：《天净沙秋思》（小令）叙事诗《石壕吏》2、按表达方式分抒情诗《春望》《月夜》《泊秦淮》《江城子》哲理诗《长歌行》《论诗》山水田园诗《过故人庄》《滁洲西涧》战争边塞诗《使至塞上》《凉州词》怀古咏史诗《赤壁》3、按题材内容分写景抒情诗《浣溪沙山下兰牙短浸溪》咏物言志诗《望洞庭湖赠张丞相》即事感怀诗《泊秦淮》赠友送别诗《送元二使安西》《送友人》它们的特点分别是:①山水田园诗：代表人物是王维、孟浩然。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长，诗境隽永优美，风格恬静淡雅，语言清丽洗练。②战争边塞诗：代表人物是高适、岑参、王昌龄。描写边塞风光和戍边将士的军旅生活，或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感，风格悲壮宏浑，笔势豪放。③怀古咏史诗：怀古咏史诗往往以历史典故为题材，将史实与现实扭结到一起，或感慨个人遭遇，或抨击社会现实、借古讽今，或抒发沧桑变化的感慨。④写景抒情诗：歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。古代有些诗人由于不满现实，常寄情于山水，通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。这类诗常将要抒发的情感寄寓在后描写的景物之中，就是人们常说的寓情于景。其风格清新自然。⑤咏物言志诗：以某一物为描写对象，抓住其某些特征着意描摹。思想上往往是托物言志。由物到人，由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、拟人、对比等表现手法。⑥即事感怀诗：因一事由而引发诗人的感慨，如怀亲、思乡、念友等。⑦赠友送别诗：有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。关于古诗的鉴赏知人论世。人：作者。了解作者的经历、境遇、创作风格、文学素养等。世：作者所处的时代背景。包括整个社会大背景，以及诗人当时的个人处境（境遇）。注意作者的不同风格：李白：清新飘逸；杜甫：沉郁顿挫。分析主题，把握主旨——内容美、情感美整体把握诗歌的意境——意境美意境是作者的思想感情和生活图景和谐统一的结果（情景交融）。“采菊东篱下，悠然见南山”描绘出一种清新自然安逸美好的农村生活图景，使读者感受到诗人超脱尘世、淡泊宁静的心境。品味语言、注意锤炼字句——语言美注意诗歌的语言特点，分析修辞手法的运用，欣赏用得精练的字。理解诗歌的表现手法。托物言志，借物抒情，借古讽今，直抒胸臆，烘托，对比，比兴，象征，以静写动，虚实想映，修辞手法的运用等。（一）初中课内唐诗宋词赏析七（上）1、次北固山下(唐)王湾

①客路青山外，行舟绿水前。②潮平两岸阔，风正一帆悬。③海日生残夜，江春入旧年。④乡书何处达?归雁洛阳边。精析：本诗为写景诗，由大河的风景引起旅途的乡愁。写出了作者客游他乡的羁旅之情，又写出了作者放眼山川的宽阔博大胸襟。①②句写旅途所见的大江两岸景色，①句为互文句，寓情于景。②句既有实景之芙，也有虚景之壮阔。③句蕴含哲理“生”“入”拟人手法，给人以乐观、积极向上的力量。④句表达思乡之切。全诗为五言律诗，寓情于景、景中含理是主要特点。2、钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。精析：诗歌描绘了西湖早春的景象，颔联和颈联描写莺、燕、花、草四种体现春色的景物，表达对早春西湖的赞美和喜爱之情。“几处早莺争暖树”中的“争”字用词准确生动，表现了早莺飞向枝头欢歌的景象，生动展示了初春蓬勃的生机。3、西江月夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。精析：上片中惊鹊、鸣蝉、蛙声，以动写静，突出了月夜、乡村的温馨，下片写了阵雨来临前的景象，生动地表达词人对农村生活的热爱和丰收的喜悦之情。八（上）4、望岳(唐)杜甫①岱宗夫如何?齐鲁青未了。②造化钟神秀，阴阳割昏晓。③荡胸生层云，决眦入归鸟。④会当凌绝顶，一览众山小。精析：全诗洋溢着青年诗人蓬勃向上的朝气。全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，距离自远而近，时间由朝到暮。并由望岳悬想将来的登岳。①句写初望泰山时高兴、兴奋、惊叹仰慕之情。②句写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，"钟"有情。③句写细望山中云气层出不穷。心胸荡漾，神情专注。蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。④句写由望岳而产生的登岳之意愿，富有启发性的象征意义，表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切群山的气概。5、使至塞上(唐)王维

①单车欲问边，属国过居延。②征蓬出汉塞，归雁入胡天。③大漠孤烟直，长河落日圆。④萧关蓬侯骑，都护在燕然。

精析：这首诗写出了出使边塞的艰苦行程。描绘了塞外壮阔奇丽的景象及到达边塞访问的情况，表达了诗人飘泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。①④句叙事，②③句写景。①②甸写此次出使的经历，在叙事写景中抒情，②句写景中虚实相映，表达悲壮情怀。③④句刻画了奇特壮美的塞外风光，景中寓事、景中含情。③句写景，以实写虚，融情于景。④句叙事。衔接①句。

6、春望(唐)杜甫①国破山河在，城春草木深。②感时花溅泪。恨别鸟惊心。③烽火连三月，家书抵万金。④白头搔更短，浑欲不胜簪。

精析：这是一首五言律诗。①句写望中所见。国都残破、满目凄凉，诗意形象生动，情感极其沉痛。②句分写，通过花和鸟写春天，鲜花禁不住悲伤溅泪，鸟儿因人世的离别而惊心。③句写家信的难得与珍贵，忧国思家。④句总写忧国思家的感情，刻画了一个典型的艺术形象。通过细节描写，含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。7、渡荆门送别(唐)李白①渡远荆门外，来从楚国游。②山随平野尽，江人大荒流。③月下飞天镜，云生结海楼。④仍怜故乡水，万里送行舟。精析：这首五言律诗描绘了荆门一带壮阔、奇伟的景色，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。①句交代远渡地点和出蜀目的，写景。②③句描绘舟过荆门时所见景色，水中明月如镜，反衬出江水的平静。④句含蓄地抒发思乡深情，运用了拟人的手法。8、登岳阳楼（宋）陈与义洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无恨悲。精析：首联：“洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。”写景，一”东”一”西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置，描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图。颔联：登临吴书蜀横分地”从历史角度介绍了岳阳楼，然而在这样美丽的岳阳楼畔，诗人却提不起半点观赏山水的雅兴，仅”徙倚”二字，便把诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致。颈联：”万里””三年”说明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间，恰当的表现了自己背井离乡，漂泊不定的生涯。尾联：情景相生，“风霜”既指秋色浓重，又与自己的”白头”相映衬，且暗示了当时政治局势的严峻，“老木沧波”既指眼前实景，又是作者憔悴悲愁，饱经风霜的自我写照。全诗气韵苍凉。八（下）9、酬乐天扬州初逢席上见赠(唐)刘禹锡

①巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。②怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

③沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。④今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

精析：这是一首古代酬赠诗，感情深切、沉郁中见豪放，时间由过去到现在和未来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然。①句写诗人的辛酸和内心的愤懑不平。②句中前句用典隐含对当时统治者迫害旧友的不满，后句用典暗示贬谪时间的长久和因人事变迁而产生的生疏、怅惆之情。“翻似”二字显然有抑郁不平之意。③句摆脱现实处境。展望未来风光，借景物变化暗示社会的发展。"沉舟"、"病树"自喻不悲观，令人回味、想象。④句点明酬赠的题意对友人的关怀，与友人共慰。10、赤壁(唐)杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

精析：作者有感于晚唐统治者荒淫腐化、不思进取，而借古讽今，告诫统治者不要寄望于侥幸。前两句写兴感之由，从叙事开始，借一件古物引起对前朝人事的慨叹。后两句议论，从反面落笔．借咏怀古事，寄托自己的抑郁之情。诗人讲了一个道理：要建立一番事业，需要一定的条件。11、过零丁洋(明末)文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。精析：全诗表现了文天祥为祖国为民族而视死如归的大义大勇、高尚气节和大无畏的英雄气概。首联写诗人几十年来的风雨历程。颔联写作者忧国伤怀之情。颈联对偶、双关，概括诗人难忘的两次人生经历。尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心。全诗叙事和抒情相结合，慷慨悲凉，感人至深。12、行路难(唐)李白

①金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。②停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

③欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。④闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

⑤行路难，行路难，多歧路，今安在?⑥长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

精析：这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷榜徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信、执着地追求理想的强大精神力量。①②句写酒宴时的情绪，"停、投、拔、顾"四个连续的动作，形象地表现出诗人内心的苦闷、抑郁和感情的激荡变化。③句正面写行路难。④句引吕尚和伊尹的事例，希望得到皇帝的重用，增强了诗人的信心和信念。⑤句句式短小、节奏急促，跳跃，写出诗人矛盾复杂的心理，但诗人没有气馁。⑥句写诗人坚定的信念。反映了诗人倔强的性格和开阔的胸怀。13、水调歌头（北宋）苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。精析：本词是中秋望月怀人之作，表达了对胞弟苏辙的无限怀念。词人运用形象描绘手法，勾勒出一种皓月当空、美人千里、孤高旷远的境界氛围。词上片写望月奇思，幻想游仙于月宫。下片写赏月后的体会与希望。从月亮的转移变化，盈亏圆缺，联想到人生的悲欢离合，从而得出不应事事都求完美无缺的结论。全词构思奇幻，豪放隽秀，以咏月为中心表达了游仙“归去”与直舞“人间”、离欲与入世的矛盾和困惑，以及旷达自适，人生长久的乐观枋度和美好愿望，格富哲理与人情。立意高远，构思新颖，意境清新如画。最后以旷达情怀收束，是词人情怀的自然流露。此词全篇皆是佳句，因其意境优美，情韵兼胜，富于哲理，情感动人，而绝唱至今。九（上）14、望江南(唐)温庭筠①梳洗罢，独倚望江楼。②过尽千帆皆不是，③斜晖脉脉水悠悠，④肠断白蘋洲。精析：全词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。①句写思妇精心打扮之后，盼望心上人的归来，次数不只一次。"独"写出孤寂落寞之感。②句思妇望眼欲穿。由希望到失望，等待之久，失望之深。③句拟人手法写斜晖，流水，生动形象，情景交融。④句"白蘋洲"用借代手法，写愁苦之情，相思之情，写出盼归之痛。令人感叹、悲伤。点明主旨。15、渔家傲(北宋)范仲淹

①塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，②四面边声连角起。③千嶂里，长烟落日孤城闭。

④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，⑤羌管悠悠霜满地。⑥人不寐，将军白发征夫泪。精析：全诗表现了作者决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。①②③句为上片，写边塞秋景的萧索。①句写秋天，点明季节，然后用"异"字统领下文，从三个方面叙述：一、大雁南飞（气候异）；二、边声四起（边声异）；三、孤城落日（边城异）。“雁去”“边声”“长烟”“孤城”渲染出西疆边地的荒漠，也暗示出将士们的思乡之情。④⑤⑥为下阕，写边关将士生活的艰苦以及思乡报国的感情。④句写将士们的报国激情。⑤句羌笛声使战士们的思念故乡无法入睡。⑤⑥句抒发他们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。词的上阕以白描手法勾勒出一幅塞外边关图，这幅图雄浑沉郁，恰到好处地表现了主题。词的下阕采用直抒胸臆和借景抒情相结合的手法，使得作者的思乡报国之情交织互现，苍凉悲壮，慷慨生衷。

16、江城子密州出猎（北宋）苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。精析：这首词上片出猎，下片请战，不但场面热烈，音节嘹亮，而且情豪志壮，顾盼自雄，精神百倍。抒发了为国效力疆场、抗击侵略的雄心壮志和豪迈气概。开篇一个“狂”字贯穿全篇。上片接下去的四句写出猎的雄壮场面，表现了猎者威武豪迈的气概。作者以少年英主孙权自比，更是显出东坡“狂”劲和豪兴来。下片更由实而虚，进一步写词人“少年狂”的胸怀，抒写杀敌报国的雄心壮志，委婉表达出期望得到朝廷中用的愿望。作者倾诉了自己的雄心壮志：年事虽高，鬓发虽白，却仍希望朝廷能象汉文帝派冯唐持节赫免魏尚一样，对自己委以重任，赴边疆抗敌。那时，他将挽弓如满月，狠狠抗击西夏和辽的侵扰。

17、武陵春（南宋）李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。精析：这首词借暮春之景，写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。塑造了一个在孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。上片，“风住尘香花已尽”一句已达至境：既点出此前风吹雨打、落红成阵的情景，又绘出现今雨过天晴，落花已化为尘土的韵味。“物是人非事事”，休睹物思人，物是人非万事皆休，不禁悲从中来。写出了哀伤的原因。因此她日高方起，懒于梳理。“欲语泪先流”，把哀伤的程度写得鲜明而又深刻。词的下片着重挖掘内心感情。“春尚好”、“泛轻舟”措词轻松，节奏明快，恰好处她表现了词人一刹那间的喜悦心情。而在“泛轻舟”之前着“也拟”二字，更显得婉曲低回，说明词人出游之兴是一时所起，并不十分强烈。“轻舟”一词为下文的愁重作了很好的铺垫和烘托。“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”用夸张的比喻形容“愁”，新奇，化抽象为具体，化虚为实，而且用得非常自然妥帖，不着痕迹，浑然天成，是写“愁”的名句。18、破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（南宋）辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！精析：这首词，抒写了他梦寐以求、终生不变的抗敌救国的理想，抒写了壮志难酬、报国无门的悲愤心情。词的上片，描写军旅生活，渴望再有机会杀敌建功立业。词的下片，前四句描写了壮烈的战斗。然而，在词的最后，作者却发出一声长叹：“可怜白发生！”从感情的高峰猛的跌落下来，包含着多少难以诉说的郁闷、焦虑、痛苦和愤怒啊！在苟安卖国的统治集团的压制下，作者壮志难酬、报国无门。“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是此人的最高理想，表达出此人的爱国激情和雄心壮志。全词在豪放中蕴含深沉的悲凉。（二）初中古诗直填式默写1、，若出其中；，若出其里。

2、，。乡书何处达，。3、,谁家新燕啄春泥。，浅草才能没马蹄。

4、，。稻花香里说丰年，。5、，小桥流水人家，。，。6、，终为土灰。，志在千里。，。7、，青山外斜。，把酒话桑麻。

8、，花木深。，人心。

9、杨花落尽啼，。，随风直到夜西。10、，巴山夜雨涨秋池。，却话巴山夜雨时。11、，夜泊秦淮酒家。，隔江。12、，，小园香径独徘徊13、，赚得行人空喜欢。，。14、常记亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入花深处。争渡,争渡,。15、半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。？。16、山际见来烟，竹中。，云从窗里出。17、独坐幽篁里，。，。18、

峨眉山月半轮秋，。，。19、谁家玉笛暗飞声,。此夜曲中闻折柳,。20、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。，。21、，上有黄鹂深树鸣。，。22、宅里寻常见，崔九堂前几度闻。，。23、苍苍竹林寺，。，青山独归远。24、黄梅时节家家雨，。有约不来过夜半，。25、李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。，。26、，阴阳割昏晓。，。，。27、国破山河在，。，。火连三月，家书万。白头更短，。28、存者且偷生，！夜久语声绝，。29、晨兴理，归。道狭草木长，。衣沾不足惜，。30、，。，长河落日圆。

31、山平野尽，江入大荒流。，。32、登临吴蜀横分地，。白头风霜里，33、常恐秋节至，。

少壮不努力，。34、东皋薄暮望，。树树皆秋色，。，猎马带禽归。35、，北风江上寒。乡泪客中尽，。

36、，。，端居耻圣明。坐观垂钓者，。37、晴川历历汉阳树，。？烟波江上使人愁。38、此地一为别，。，。挥手，马鸣。39、自古逢秋，我言秋日。，。40、，千山高复低。霜落熊，。

41、雨子规啼。谁道人生无再少？！休将白发唱黄鸡。42、卧孤村，。，铁马冰河入梦来。43、怀旧空吟,到乡。,病树前头万木。.

44、，自将磨洗认前朝。，。45、山河破碎风飘絮，。，洋里。人生自古谁无死，。46、起舞弄清影，！，，照无眠。不应有恨，？，，此事古难全。，。47、，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，。伤心秦汉经行处，。48、采菊东篱下,。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,。49、金樽清酒斗十千，。，将登太行雪满山。，，多歧路，今安在？，。50、俄顷风定云墨色，。安得广厦千万间，，风雨不动安如山？51、北风卷地折，胡天八月飞雪。，。散入珠帘湿罗幕，。，愁云惨淡万里凝。纷纷暮雪下辕门，。，雪上空留马行处。52、浩荡离愁白日斜，。落红不是无情物，。53、亭亭山上松，中风。风声一何盛，松枝一何劲。，。？松柏本有性。54、兴来每独往，胜事空自知。，。偶然值林叟，谈笑无还期。55、，后不见来者。，。56、长风万里，对此可以。文章建安骨，。俱怀逸兴壮思飞，。，。

57、，。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

58、

相见时难别亦难,东风无力百花残。,。

59、，寂寞梧桐深院锁清秋。，，，。60、

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。，。61、，黄叶地，秋色连波，。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。，追旅思，夜夜除非。明月楼高，酒入愁肠，。62、梳洗罢,独倚望江楼。，。肠断。63、塞下秋来风景异，。长烟落日孤城闭。，。64、老夫聊发少年狂，左牵黄，，，。尚开张，，又何妨。持节云中，？，西北望，。65、，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。，。66醉里挑灯看，梦回吹角连营。八百里分，，沙场秋点兵。马作的卢飞快，。，。可怜白发生！67、妇姑食，。，背炎天光。右手，左。

68、更深月色半人家，。，。69，客行悲故乡。，人迹板桥霜。，。因思杜陵梦，。70、外断桥边，开无主。已是黄昏独自愁，更风和雨。，只有香如故。71、燕子来时新社,。池上碧苔三四点,。疑怪春梦好,。,72、衣巾落枣花，村南村北。牛衣古柳卖黄瓜。酒困路长欲睡，日高人渴漫思茶，。73、佳节又重阳，，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。，，。

74、何处望，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，，不尽长江流。年少万，坐断东南战未休。？曹刘，。75、骊山四顾，阿房，当时今何处？只见草，水。赢，；输，。76、官船来往乱如麻，。军听了军愁，民听了民怕，？眼见这家，吹，只！77、关关，，，。，求之。求之不得，。

78、，白露为霜。，在水一方。蒹葭，。所谓，。

79、，心中自不平。，风多杂鼓声。，。80、花间一壶酒，。，对三人。

永结无情游，。81、手中各有携，。“莫辞酒味薄，。，

”。82、锦江春色来天地,，。.可怜后主还祠庙,。.83、君不见走马川行雪海边，。马毛带雪汗气蒸，，。84、欲为圣明除弊事，！？。

85、吊影分为，。

，。86、，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，。

报君黄金台上意，。87、水是眼波横，。欲问行人去边？。

又送君归去。，。88、，谁言天地宽！，欲别故乡难。，灵旗空际看。89、与君离别意，同是人。，。无在路，儿女共巾。（三）初中古诗理解式默写1．《钱塘湖春行》中，交代诗人行踪，画出湖上早春的轮廓的诗句是：，。从鸟儿的动态中，描绘春的活力和万物复苏的春意的句子是：，。诗句中蕴含哲理，表现了事物正在发展变化的诗句是：，。借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情，这两句诗是，。2．《次北固山下》中，借时序的交替让诗人顿生思乡之情的诗句是：，。通过小景把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现出来的诗句是：，。描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是，。即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是，。3．《西江月》中，畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体的诗句是：，。与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”意境相同的诗句是：，。“大雨将至”的诗句：，。4．《天净沙、秋思》中，描写萧条冷落凄凉的句子是：，。点名主旨，直接道出天涯游子之悲的诗句是：，。5．《望岳》中，远望泰山以距离之远来烘托泰山果然名不虚传的诗句是：，。具有不怕困难、敢攀绝顶，俯视一切的的诗句（点明全诗主旨）是：，。6．《春望》中，写出国破城荒的悲凉景象的句子是，。用美景反衬忧伤之情：，。写战火连天，家书难觅的千古诗句：，。写自己心念远方家庭安危，又自叹年老的句子是：，。诗中，以拟人的手法深刻地表达出亡国之悲，离别之恨的诗句是：，。看似平淡，而实际蕴含着诗人无限地思念，关切亲人的深情的诗句是：，。7．《石壕吏》中，暗示烘托出以个悲剧的环境，提示了县吏“捉人”手段狠毒的诗句是：，。诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的诗句是：，。"吏"与"妇"尖锐矛盾：，。8．《观沧海》中，通过写大海来表现诗人自己宽广的胸怀和豪迈的气魄的诗句是：，。，。写大海雄伟壮阔的诗句是：，。9．《望岳》一诗中，写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象的诗句是：，。表现诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切群山的气概的诗句是：，。10．《石壕吏》一诗中，表现了人民长期以来深受抓丁之苦，昼夜不得安寝的诗句是：，。写出了兵役之苛酷，战争之惨烈的诗句是：，。11．《归园田居》一诗中，写诗人虽劳动辛苦，但面对一幅美丽的夜归耕图心情愉快，苦中有乐的诗句是：，。蕴含了不要在那污浊的现实世界中失去了自我的意思，同时也洋溢了作者归隐的自豪的诗句是：，。12．《使至塞上》一诗中，在叙事写景中，传达出幽微难言的内心情感的诗句是：，。描写了奇特壮美的塞外风光的诗句是(《红楼梦》中香菱所评论的《使至塞上》的两句）（王维诗中有画）：，。写诗人轻车简从，要前往边境慰将士的诗句是：，。13．《渡荆门送别》一诗中，直扣诗题，交代了此行目的的诗句是：，。写远景，写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景色，画出一幅气势磅礴的万里长江图的诗句是：，。变换视角，描写长江近景，以比喻修辞反衬原野低平，江岸辽阔的诗句是：，。传达出作者对故乡的依恋的句子是：，。比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是：，。14．《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限的辛酸，也流露出他内心的愤懑不平的诗句是：，。借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神）（喻含新事物不断涌现的理趣）是：，。借用典故，暗示贬谪时间的长久，和因人事变迁而产生的生疏怅惘心情的诗句是：，。15．《赤壁》一诗中，慨叹历史英雄成名的机遇，表达自己生不逢时之感的诗句（蕴含机遇造人的哲理、评价古战争）是：，。16．《过零丁洋》一诗中，写诗人为救亡国竭尽全力，但局势却日趋危殆，不禁悲从中来的诗句是：，。借地句来写形势的险恶和境况的危苦的诗句是：，。表明诗人舍生取义的决心，充分体现他的民族气节的诗句是：，。17．《武陵春》一词中，不再痛陈愁苦，却写有意探春的词句是：，。化虚为实，语意新奇，运用夸张性的比喻，描摹愁思的绝妙好辞的词句是：，。采用含蓄手法，通过妇女特有的生活细节，反映主人公内心情感的词句是：，。概括晚年生活的磨难和内心的悲观绝望，最为沉痛的词句是：，。18．《江城子·密州出猎》一词中，写武士装束和一幅壮观的出猎场面的词句是：，。表明词人年纪虽长，但壮心依旧的词句是：，，！运用典故表达词人希望重新受到皇帝的任用的愿望，希望朝廷给他建功立业的机会的词句是：，？运用典故，表达词人要竭尽全力抵御入侵者，为国立功的决心的词句是：，，。写词人出猎雄姿的词句是：，，。19．《望江南》一词中，写出了思妇孤单寂寞的生活处境和盼望心上人归来的殷切心情的词句是：，。充分体现思妇从希望到失望的心理变化过程与内心的痛苦的词句是：，。。20．《己亥杂诗》一诗中，以落花为喻，表明自己的人生宏愿，进而表达舍已为人的献身精神的诗句是：，。写诗人辞官司之后的离愁别绪的诗句是：，。21．《白雪歌送武判官归京》一诗中，以春花比喻冬雪的千古名句是：，。写北方边地风狂雪早的诗句是，。写行人已去而诗人仍伫立远望的情形，表现诗人依依不惜别和无限惆怅之情的诗句（与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似）是：，。生动而反常的细节再次传神地写出天气奇寒的诗句是：，。写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：，。诗人用形象化的手法对所遇到冷遇进行深刻的控诉的诗句是：，。从小处工笔点染，点出片片雪花轻轻飘落到珠帘账幕上的景致的诗句是：，。22．《茅屋为秋风所破歌》一诗中，描写出诗人焦急的情态和无可奈何的心情的诗句是：，。表现诗人因“老无力”而受斯侮的愤懑心情的诗句是：，。诗人以铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从痛苦生活体验中迸发出来奔放的激情和火热的希望的诗句是：，，！既写出风力之大，茅草之乱飞，又反映了诗人对苦心经营的草堂遭受破坏而又无法挽救的焦急和痛惜的诗句是：，，。诗人追忆自己生活坎坷经历，表明时局动荡的诗句是：，。以写实的手法写出了秋风的威力的诗句是：，。运用景物描写，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人愁惨暗淡的心境的诗句是：，。23．《行路难》一诗中，运用象征手法写出人生道路上的艰难险阻，具有比兴意味的诗句是，。表明朋友重友情，不惜一掷千金设宴送别的诗句是：，。道出诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气的诗句是（表现作者对理想执着追求，对未来充满希望的句子）：，。诗人在心境茫然之中，想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物，从此增加了信心的诗句是：，。诗中最具忧愁、苦闷之意的名句：，。表明诗人的政治出路全被权贵堵塞（含“行拂乱其所为”）的诗句是，。暗用典故的诗句是，。24．《水调歌头》一词中，用反诘的语气，埋怨的口吻向月亮发问，恨在其中的诗句是：，。表达词人旷达胸襟，也表现了词人感悟人生哲理的诗句是：，，。通过写明月来表达对人生美好的祝愿，道尽了千载离人心愿的诗句是：，。词人酒酣之时，对着皎洁的月亮产生遐想，陡然发问的诗句是：，。表面好像赞美月夜，含有当今朝廷上情况不知道怎样之意的诗句是：，。暗指诗人的政治遭遇，想回到朝廷中去，但又竞争激烈，难以容身的矛盾心理的诗句是：，，。含有人生哲学意味，无论身处何境，有了正确对待事物的思想，在哪都可以有所作为，心安理得的诗句是：，。"此事古难全"里的“此事”是指：，25．《蒹葭》一诗中，写出主人公一片痴心，迫切思念之情状，然而这对恋人在追求爱情和幸福的途中受到重重阻碍的诗句是：，。，。，。27．《关睢》一诗中，把一个深受相思之苦折磨而不能自已的人，写得非常传神的诗句是：，。以荇菜流动比喻淑女的难求的诗句是，。提出文静美丽的姑娘才是小伙子的理想配偶，统摄全诗的诗句是：，。用起兴开篇，写水鸟引起读者相关联想，酝酿气氛的诗句是：，。28．《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，词人由外在的形象透入到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象的词句是：，。从形声两方面着手，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛的词句是：，。诗人大气磅礴描写将军率领铁骑，风驰电掣奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发的场景的词句是：，。词人直抒胸臆，表明自己的最高理想，充分表达词人的爱国激情和雄心壮志的词句是：，。28．《渔家傲·秋思》一词中，展现在人们眼前的是一幅充满肃杀之气的战地风光画面，隐隐透露宋朝不利的军事形势的诗句是：，。运用典故，写思念家乡和战争没有结束的矛盾的诗句是：，。抒发了诗人壮志难酬的感概和思乡忧国的情怀的诗句是：，。29．《饮酒》一诗中，说明世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心灵去感受它的诗句是：，。蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身后喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是：，。道出了一个富有深刻哲理意蕴的回答：心境的恬淡静谧也可使喧闹的环境变得偏僻幽静的诗句是：？。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：，。

蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理：，。

描写山中佳景：，。30．《山坡羊·潼关怀古》一曲中，写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是：，，。提示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是：，。说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是：，；，。31．《登岳阳楼》（其一）中描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图的诗句是：，。既说明诗人逃难时的路途遥远又表现了背井离乡漂泊不定的生涯的诗句是：，。情景相生，既指秋色浓重又暗示了当时政治局势的严峻、既指眼前实景又是诗人憔悴悲愁饱经风霜的自我写照的诗句是：，。（四）初中古诗辨析式默写1．（萧潇）秋风瑟，洪波涌起。挥手自兹去，班马鸣。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，暮雨子规啼。关逢候骑，都护在燕然。2．（生升声深身）海日残夜，江春入旧年。国破山河在，城春草木。月下飞天镜，云结海楼。霜落熊树，林空鹿饮溪。东风不与周郎便，铜雀春锁二乔。飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日。鸡茅店月，人迹板桥霜。了却君王天下事，赢得前后名。山河破碎风飘絮，世浮沉雨打萍。3．（燕雁）乡书何处达，归洛阳边。几处早莺争暖树，谁家新啄春泥。无可奈何花落去，似曾相识归来。征蓬出汉塞，归入胡天。长风万里送秋，对此可以酣高楼。塞下秋来风景异，衡阳去无留意。浊酒一杯家万里，然未勒归无计。吊影分为千里，辞根散作九秋蓬。

角声满天秋色里，塞上脂凝夜紫。4．（西夕惜溪稀）孤山寺北贾亭，水面初平云脚低。阳下，断肠人在天涯。常记亭日暮，沉醉不知归路。道狭草木长，露沾我衣。衣沾不足，但使愿无违。迷津欲有问，平海漫漫。山气日佳，飞鸟相与还。不知天上宫阙，今是何年。力尽不知热，但夏日长。一封朝奏九重天，贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽残年！种豆南山下，草盛豆苗。5．（蝉禅婵）明月别枝惊鹊，清风半夜鸣。曲径通幽处，房花木深。但愿人长久，千里共娟。6．（乡香相）稻花里说丰年，听取蛙声一片。日暮关何处是？烟波江上使人愁。怀旧空吟闻笛赋，到翻似烂柯人。黯魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作思泪。7、（近尽）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮酒家。劝君更一杯酒，西出阳关无故人。8．（藤螣）枯老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。蛇乘雾，终为土灰。9．（郎狼）我寄愁心与明月，随风直到夜西。东风不与周便，铜雀春深锁二乔。为报倾城随太守，亲射虎，看孙。会挽雕弓如满月，西北望，射天。10．（沙纱）烟笼寒水月笼，夜泊秦淮酒家。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗。玉枕厨，半夜凉初透。11．（为违唯惟谓未）问渠那得清如许？有源头活水来。衣沾不足惜，但使愿无。树树皆秋色，山山落晖。所伊人，在水一方。蒹葭萋萋，白露晞。斯是陋室，吾德馨。酒困路长欲睡，日高人渴漫思茶，敲门试问野人家。12．（影饮）峨眉山月半轮秋，入平羌江水流。举杯邀明月，对成三人。

月既不解，徒随我身。

13．（度渡）春潮带雨晚来急，野无人舟自横。木落雁南，北风江上寒。欲黄河冰塞川，将登太行雪满山。茅飞江洒江郊，高者挂罥长林梢。14．（峰烽）火连三月，家书抵万金。火照西京，心中自不平。峦如聚，波涛如怒。15．（骚搔）白头更短，浑欲不胜簪。江山代有才人出，各领风数百年。16．（徙徒）登临吴蜀横分地，倚湖山欲暮时。少壮不努力，老大伤悲。坐观垂钓者，有羡鱼情。东皋薄暮望，倚欲何依。17．（州洲周舟）夜发清溪向三峡，思君不见下渝。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉。肠断白。何处望神，满眼风光北固楼。关关雎鸠，在河之。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四星18．（沉尘乘）舟侧畔千帆过，病树前头万木春。闲来垂钓碧溪上，忽复舟梦日边。风住香花已尽，日晚倦梳头。山河破碎风飘絮，身世浮雨打萍。19．（雀鹊却阙）东风不与周郎便，铜春深锁二乔。明月别枝惊，清风半夜鸣蝉。了君王天下事，赢得生前身后名。宫万间都做了土。不知天上宫，今夕是何年。20．（临凌）花近高楼伤客心，万方多难此登。会当绝顶，一览众山小。

21．（零吟怜琴）独幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。惶恐滩头说惶恐，丁洋里叹丁。独坐幽篁里，弹复长啸。怀旧空闻笛赋，到乡翻似烂柯人。晓镜但愁云鬓改，夜应觉月光寒。仍故乡水，万里送行舟。落成泥碾作尘，只有香如故。可后主还祠庙，日暮聊为梁甫。我歌月徘徊，我舞影乱。浩荡离愁白日斜，鞭东指即天涯。22．（幽悠）念天地之，独怆然而涕下！过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水。羌管霜满地。，不尽长江滚滚流。23．（消销霄宵）抽刀断水水更流，举杯愁愁更愁。折戟沉沙铁未，自将磨洗认前朝。莫道不魂，帘卷西风，人比黄花瘦。疑怪昨春梦好，元是今朝斗草赢，笑从双脸生。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧。24．（做作）马的卢飞快，弓如霹雳弦惊。伤心秦汉经行处，宫阙万间都了土。零落成泥碾尘，只有香如故。赢，都变了土；输，都变了土。宁为百夫长，胜一书生。25．（著箸）已是黄昏独自愁，更风和雨。停杯投不能食，拔剑四顾心茫然。26．（庭廷）商女不知亡国恨，隔江犹唱后花。北极朝终不改，西山寇盗莫相。27．（村春）海日生残夜，江入旧年。绿树边合，青山郭外斜。28．（岐歧）无为在路，儿女共沾巾。王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。29．（渐溅）乱花欲迷人眼，浅草才能没马蹄。感时花泪，恨别鸟惊心。30．（苍沧怆）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎。长风破浪会有时，直挂云帆济海。念天地之悠悠，独然而涕下。31．（擎掣）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。纷纷暮雪下辕门，风红旗冻不翻。32．（蓝关南冠）云横秦岭家何在？雪拥马不前。三年羁旅客，今日又。33．（何似何事）不应有恨，长向别时圆起舞弄清影，在人间34．（璋嶂）四面边声连角起，千里，长烟落日孤城闭。牙辞凤阙，鉄骑绕龙城。35．（莫漠寞幕）道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。驿外断桥边，寂开无主。大孤烟直，长河落日圆。五花连钱旋作冰，中草檄砚水凝。36．（带代）江山有才人出，各领风骚数百年。荷笠斜阳，青山独归远。晨兴理荒秽，月荷锄归。37．（辉晖）树树皆秋色，山山唯落。阳春布德泽，万物生光。过尽千帆皆不是，斜脉脉水悠悠。38.（长常）不应有恨，何事向别时圆恐秋节至，焜黄华叶衰39．问渠得清如许？为有源头活水来。（通，意思）40．金樽清酒斗十千，玉盘珍万钱。（通，意思）（通，意思）41．何时眼前突兀此屋，吾庐独破受冻死亦足！（通，意思）42.荡胸生云，决眦入归鸟。（通，意思）43．俱怀逸兴壮思飞，欲上青天明月。（通，意思）44．欲问行人去边？眉眼盈盈处。（通，意思）45．旧时茅店社林边，路转溪头忽。（通，意思）46．此中有真意，欲已忘言。（通，意思）47．荷笠斜阳，青山独归远。造化钟神秀，阴阳昏晓。夜久语声绝，如闻泣幽。48．晨理荒，月荷锄归。白头吊风霜里，老木波无恨悲。49．常恐秋节至，焜黄叶衰。牧人驱返，猎马禽归。气云梦泽，波岳阳城。50．开面场圃，把酒桑麻。待到重阳日，还来菊花。51．正入万山圈子里，一山放过一山。兴尽晚回舟，误入花深处。争渡，争渡，惊起一滩。52．水何，山岛。树木生，百草茂。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其。53．平两岸阔，风正一帆。几处早争暖树，谁家新燕春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能马蹄。54．明月别枝惊鹊，风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一。旧时店社林边，路转溪头忽见。55．山际见来烟，竹中落日。独坐幽里，弹复长啸。独怜幽草涧边生，上有黄鹂树。（五）初中古诗积累式默写

1、描写花的诗句：

2、描写山的诗句：

3、描写树的诗句：

4、描写鸟的诗句：5、描写“草”的诗句：6、描写“柳”的诗句：7、请写出含“月”的诗句：8、请写出含“日”的诗句：9、请写出含“雨”的诗句：10、请写出含“雪”的诗句：11、请写出描写春景或含“春”的诗句：12、请写出描写夏景或含“夏“的诗句：13、请写出描写秋景或含“秋”的诗句：14、请写出描写冬景或含“冬”的诗句：

15、在古今诗文中有许多表达雄心壮志的名句，请你写出两个，并写出作者。

⑴_______________，。（）

⑵________________，。（）16、请写出一句与“清明”、“重阳”等节日有关的诗句：17、请写出一句与“大海”有关的诗句：18、古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：，。

19、成语“源头活水”出自诗句：20、初中古诗词中以春景写冬景的诗句是：_________________________，__________________。

21、范仲淹笔下的边塞风光是悲壮的：，。王维笔下的边塞是雄浑壮美的：，。都是写边塞风光的名句。22、列举写长江的名