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2023—2024学年度上学期随堂练习九年历史(三)一、单项选择题(本题15小题,每小题2分,共30分。在下列每题的备选答案中,选择一个最符合题意的选项。)1.如果去埃及旅游,你能够看到的世界著名历史遗迹是2.条条大路通罗马。下面是古代罗马发展演变的线索示意图,假如走④号通道到达的是A.罗马共和国B.罗马帝国C.西罗马帝国D.东罗马帝国3.右图《处死国王查理一世》反映的史实A.成为英国资产阶级革命导火索B.在英格兰基本确立了议会制度C.将英国资产阶级革命推向高潮D.标志着资产阶级革命正式结束4.矗立在美国纽约海港的自由女神像,是法国人民送给美国人民的礼物。她用右手将火炬举在头顶上,左手则用罗马数字题为“JULYIVMDCCLXXVI”(1776年7月4日),这一日期与哪一选项相关A.来克星顿枪声B.萨拉托加大捷C.《独立宣言》发表D.华盛顿就任总统5.英国将军纳皮尔认为拿破仑的对外战争“是一场决定贵族制度还是民主制度占支配地位,平等还是特权作为欧洲文明原则的殊死斗争”。这说明拿破仑的对外战争A.巩固了拿破仑的军事独裁B.打击了欧洲各国封建势力C.摧毁了欧洲各国封建制度D.确立了法国民主政治制度6.“工业革命时期蒸汽机与陆地轨道运输的结合,使人类社会进入铁路运输时代。”标志“铁路运输时代”到来的发明是7.新真诚无私的友谊能够铸就伟大的事业。《共产党宣言》背后的伟大友谊来自A.马克思和毛泽东B.马克思和列宁C.马克思和恩格斯D.恩格斯和列宁8.1870年,法国在普法战争中失败,社会矛盾激化。1871年3月18日,巴黎的无产阶级和人民群众举行武装起义,推翻了资产阶级反动统治,建立了世界上第一个无产阶级政权,这就是A.马尔克公社B.法兰西第一共和国C.法兰西第一帝国D.巴黎公社九年历史随堂练习(三)第1页共4页9.1789年7月14日,当路易十六听到某一消息时,询问身边的廷臣昂古尔公爵:“这是一场叛乱吗?”昂古尔回答:“不,陛下,这是一场革命。”他们谈论的事情是A.攻占巴士底狱B.拿破仑发动政变C.召开三级会议D.罗伯斯庇尔上台10.一位史学家认为,美国独立战争原本不是一场民主运动,但它在结果上却是一场民主运动。这里的“结果”主要是指A.确立了资产阶级政体B.推翻了封建君主专制C.废除了黑人奴隶制度D.走上了军国主义道路11.如今中国制造崛起,世界工业品中中国货已经占了很大一部分,中国被一些人认为是“世界工厂”。而世界上第一个能够被称为“世界工厂”的国家应该是A.美国B.德国C.法国D.英国12.这次战役是世界史上著名的战役,它扭转了整个战争的局势,从此美国军从战略防御转入战略进攻。它为北美人民注入了更强的决心,也争取到了更多的国际援助。这次战役是A.来克星顿枪声B.萨拉托加大捷C.凡尔登战役D.约克镇战役13.1812年,拿破仑远征是法兰西第一帝国的转折点。这次远征的对象是A.俄国B.西班牙C.意大利D.英国14.“他们证实了美洲与亚洲之间存在着一片辽阔的水域。这个水域要比大西洋宽阔得多。”材料中的他们是A.迪亚士的船队B.哥伦布船队C.达·伽马船队D.麦哲伦船队15.“起来,饥寒交迫的奴隶,起来,全世界受苦的人!这是最后的斗争,团结起来,到明天,英特纳雄耐尔,就一定要实现!”这些歌词引自A.《国际歌》B.《宅地法》C.《复活》D.《英雄交响曲》第二部分非选择题(40分)二、非选择题(本题4小题,16题8分,17题10分,18题12分,19题10分,共40分)16.小刚同学在《资本主义制度的确立》自主探究学习过程中,作出如下设计。(8分)设计一:主题史实核心西方人文主义是资本主义发展的思想起源文艺复兴①宗教改革个人信仰自由②倡导自由、民主、平等,反对专制(1)请结合所学知识完善设计一表格中空白处的内容。(2分)设计二:(2)设计二的思维导图表明在17、18世纪一个怎样的时代来临了?(即完善表格中③空白处的内容,1分)结合所学知识指出设计一与设计二之间有何内在联系?(1分)九年历史随堂练习(三)第2页共4页主题史实核心立法推动了资本主义制度的建立④英国君主立宪制⑤美国联邦制共和国1875年法国议会通过宪法法国共和政体(3)请结合所学知识完善设计三表格中④⑤空白处的内容。(2分)依据上述所有内容,谈谈英美法资产阶级革命的共同之处是什么?(2分)设计三:设计三:17.创新是促进社会发展的动力,创新是推动历史进步的杠杆,创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料,回答问题。(10分)【思想创新】材料一:1848年2月,《共产党宣言》正式发表,马克思主义横空出世,如同一道闪电,划过暗夜的长空。170年后,新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义,习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进,书写人类发展史上新的奇迹。--写在《共产党宣言》发表170周年之际(1)结合所学知识,谈谈马克思主义诞生的历史意义。(2分)【政治创新】材料二:法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。(2)根据材料二并结合所学知识,说明法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”有何不同?(2分)英国与资产阶级实行联合统治开始的君主是谁?(1分)【科技创新】材料三:18世纪和19世纪期间,人类摆脱了长期来自人口数量、食物供应、人类迁移以及经济产量等各方面的束缚。这其中最为重要的一个发展就是工业革命,而在工业革命当中,最为重要的突破就是人类对矿物燃料的利用。这一突破使人类的生存条件发生了根本性的变革。—据[美]约翰.R.麦克尼尔等著《麦克尼尔全球史:从史前到21世纪的人类网络》(3)根据材料三和所学知识指出,在工业革命中使人类生存条件发生根本性变革的最重要发明是什么?(1分)它使人类社会进入什么时代?(2分)【认识创新】(4)根据以上材料和所学知识谈谈你对创新的认识。(2分)18.民主政治是人类重要文明成果之一。法制建设是社会进步的重要体现,也是社会发展的必然要求。阅读材料,回答下列问题。(12分)材料一:(1)图一反映了哪一文明古国实行的哪一制度?(2分)图二所示法典的名称是什么?(1分)图一制度和图二法典颁布的共同本质是什么?(1分)材料二:雅典民主开世界民主之先河,雅典的繁荣离不开三次民主改革。第一次梭伦改革,奠定了雅典的基础……第二次克里斯提尼改革,使雅典跨上一个新台阶……第三次使雅典经济、海上霸权、古典文化臻于极盛。他们控制着国家的权力,创造了一种集体管理的新形式,还取消了财产和等级的限制,使政府官职向全民开放,并且创建公民大会作为城邦的权力核心。——摘自郝海瑛《论古希腊雅典的三次民主改革及其影响》(2)材料二中“第三次改革”是谁主政时期?(1分)根据材料指出,这次改革的影响是什么?(2分)材料三:(3)材料三中所示的政治体制有何特点?(1分)这一政治体制首先在哪个国家确立的?(1分)材料四:1789年8月26日,宣言获得通过……它试图构建未来,并为未来制定规则。这是它一直在从事的工作,也是大革命永恒的遗产。正是通过这些原则,一个新时代展露在人类面前。——(英)阿克顿《法国大革命讲稿》(4)材料四中的“宣言”是哪一法律文献?(1分)结合所学知识,谈谈你对材料四中“正是通过这些原则,一个新时代展露在人类面前”的理解。(2分)19.放眼古今中外,有过很多重要的改革,有些改革是对原有生产关系进行的调整,有些改革则改变了原有的生产关系,大部分改革能够推动社会进步。阅读下列材料,回答问题。(10分)材料一:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。首先是国王将全国土地留下一部分作为王领后,将其余的分授给大封建主,国王成为封君,被分封的人就成为封臣。大封建主在获得土地以后,也将其中一部分划为自己直接经营的领地,其余的则再对中等贵族进行分封,大村建主成为封君,而受封者也成为封臣...这样,在各个等级之间,都缔结起相互统属和依附的封君封臣关系。之后法兰克王国实不断壮大。(1)材料一中维系封君与封臣之间关系的纽带是什么?(1分)法兰克王国的建立者是谁?(1分)材料二:7世纪,日本社会阶级矛盾十分尖锐,世袭贵族占有大量土地、奴隶及部民,权势很大。地方贵族反抗中央贵族,政局十分混乱。一部分贵族和皇室成员在留学生的影响下,主张仿效中国隋、唐制度实行改革。最终解决了日本的阶级矛盾,加强了中央集权,促进了国家统一,解放了生产力,完善了日本制度,奠定了日本的国家发展方向,是日本进入封建社会的起点。(2)材料二中这场改革叫什么?(1分)这次改革对日本有何影响?(1分)(3)阅读以上材料,围绕主题提炼一个观点,结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰)(6分)九年历史随堂练习(三)参考答案一、单项选择题(共30分)1-5ACCCB6-10BCDAA11-15DBADA二、材料解析题(本题共40分,16题8分,17题10分,18题12分,19题10分)16.(1)人文主义(1分);启蒙运动(1分)(2)确立资本主义或资本主义时代来临。(1分);思想解放推动社会进步,社会进步使思想得到进一步解放。或相辅相成关系。(1分)(3)1689年通过《权利法案》(1分);1787年制定出美国宪法(1分);共同之处:原因都是资本主义发展受阻;都颁布了重要的法律文献;都促进了资本主义的发展;都确立了资产阶级的统治地位等。(符合题意即可,2分)17.(1)马克思主义是科学的理论,人民的理论,实践的理论,不断发展开放的理论,无产阶级斗争有了科学理论的指导,国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。(2分)(2)法国:本国的封建制度;美国:英国的殖民统治。(2分);玛丽和威廉(1分)(3)改良蒸汽机的发明(1分);蒸汽时代。(2分)(4)创新是-一个国家发展壮大的不竭动力;创新有利于社会进步等。(言之有理即可,2分)18.(1)古印度、种姓制度(2分);《汉谟拉比法典》(1分);等级森严,维护统治阶级利益。(1分)(2)伯里克利(1分);使雅典经济、海上霸权、古典文化臻于极盛。(2分)(3)特点:议会掌握实权(或君主统而不治)(1分);英国(1分)(4)《人权宣言》(1分);《人权宣言》确立了法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则,传播了资产阶级自由、民主的进步思想,促进了资本主义的发展。(2分)19.(1)土地(1分);克洛维(1分)(2)大化改新(1分);使日本发展成为一个中央集权的封建国家。使日
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