2023武汉光谷职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.高等教育对个体的促进功能不包括（）。A.促进个体生活能力的发展B.促进个体个性化的发展C.培养合格公民D.促进个体社会化【答案】：C2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师角色B.教师专长C.教师期望D.教师威信【答案】：D3.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.态度B.理智C.意志D.情绪【答案】：D4.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。A.教书育人B.终身学习C.为人师表D.关爱学生【答案】：C5.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建程序B.构建原则C.构建意义D.构建的具体指标【答案】：A6.大学生心理发展的主要特点是（）。A.智力发展尚未达到最佳水平B.个性发展尚不够成熟和稳定C.兴趣与职业尚未直接发生联系D.情绪强烈，情感内容日益丰富【答案】：D7.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.教育性B.知识性C.专业性D.特殊性【答案】：B8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等B.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D9.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.引导学生研究学习B.确保学生主体地位C.增强学生参与意识D.培养学生问题意识【答案】：B10.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.学术性B.教育性C.专业性D.超越性【答案】：B11.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。A.“有权”B.“可以”C.“必须”D.“有……的自由”【答案】：C12.大学生基本组织形式是（）A.社团B.年级C.院系D.班级【答案】：D13.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类教育活动B.人类文艺活动C.人类经济活动D.人类社会活动【答案】：A14.在知识学习中，把由感知所获得的大量信息，进行编码加工，使其系统化、概括化、精炼化的过程，就是（）。A.知识记忆的过程B.知识巩固的过程C.知识应用的过程D.知识理解的过程【答案】：D15.性格特征的四个方面中最重要的是（）。A.理智特征B.意志特征C.态度特征D.情绪特征【答案】：C16.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）。A.不随意注意B.随意后注意C.无意注意D.随意注意【答案】：D17.高校科研的实质阶段是（）。A.准备阶段B.论文发表C.实施阶段D.结项阶段【答案】：C18.高校教师职业道德评价的依据不包括（）。A.动机B.效果C.唯动机论D.过程的考察和判断【答案】：C19.教师绩效考评的首要原则是（）A.客观公正B.分类考核C.注重实效D.科学合理【答案】：A20.幼儿园适龄幼儿一般为A.3周岁至7周岁B.3周岁至6周岁C.4周岁至6周岁D.3周岁至8周岁【答案】：B21.下列选项不属于我国高校办学自主权的是（）。A.自主调节系科招生比例B.自主开展与境外高校的合作C.依法自主设置学科专业D.人事配置权【答案】：D22.对于头脑风暴的基本原则，描述不正确的是（）。A.鼓励批评B.求异创新C.自由畅想D.延迟评判【答案】：A23.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.产业机构B.事业机构C.行政机构D.教育机构【答案】：D24."木桶理论"可以很好地说明品德发展的（）A.个体性B.道德性C.稳定性D.整体性【答案】：D25.说到底,高校的办学特色主要体现在（）A.校长的卓越领导和创新实践B.优势学科C.先进的办学理念D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D26.教师道德的哪种构成要素既调整了教育领域中的诸多伦理关系和道德矛盾，又是客观要求与主观认识的结合（）。A.教师道德规范B.教师道德关系C.教师道德活动D.教师道德意识【答案】：A27.“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A.整体性B.个体性C.稳定性D.道德性【答案】：A28.改革开放以来，我国学科建设的方针是（）。A.创新发展、总揽全局B.重点建设、带动全局C.突出难点、全面发展D.调整局部、攻坚克难【答案】：B29.在品德发展的研究中，社会学习论研究的重点是（）。A.道德意志B.道德情感C.道德行为D.道德认识【答案】：C30.依法执教的主体是（）。A.教师B.班主任C.教育主管部门D.学校【答案】：A31.小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆，这里的学习结果类型是（）。A.辨别学习B.动作技能C.言语信息D.概念学习【答案】：D32.清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验称为（）。A.形象的道德情感B.伦理的道德情感C.想像的道德情感D.直觉的道德情感【答案】：B33.在聘任制的环境下，教师和高等学校聘任关系所赖以建立的原则是（）。A.自主选择B.平等自愿C.岗位需要D.择优选聘【答案】：B34.下列选项属于单纯的通识教育课程的是（）。A.科研项目课程B.多学科交叉课程C.文化素养课程D.专业课程【答案】：C35.高等教育活动的出发点和归宿是（）。A.高等教育教学计划B.高等教育教学大纲C.高等教育目的D.高等教育教学活动【答案】：C二、多选题36.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.停止举行大型集体活动B.通过案例加强安全教育C.加强设施检查消除隐患D.明确管理责任分工E.家校共同教育杜绝纰漏【答案】：BCDE37.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程设置和实施的多样化趋势,实现途径主要为（）。A.加强实践教学环节B.开设自由研究课程，使课程形式多样化C.开设大量选修课，或加大选修课程的比例D.增设职业性课程或专业E.运用新信息技术，使课程实施方式多样化【答案】：BCE38.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.学术休假B.出国进修C.进博士后流动站进行培养D.特殊培养E.做国内访问学者【答案】：ABCE39.高校战略管理具有以下特征（）。A.在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B.在空间上,具有系统性、全局性C.在时间上,具有长期性、前瞻性。D.在作用上,具有纲领性E.在过程上,具有连续性【答案】：ABCDE40.《公民道德建设实施纲要》中明确提出职业道德的主要内容包括（）。A.诚实守信、办事公道B.爱岗敬业C.着装得体、团结协作D.服务群众、奉献社会【答案】：ABD41.从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三方面，即（）A.使学生的品质得到质的飞跃B.改善教育与道德教育的效能C.充分促成学生的榜样学习D.充分发挥教育主体的德育潜能【答案】：BCD42.下列各项属于行业的特殊职业道德规范的是（）。A.爱岗敬业B.有教无类C.救死扶伤D.秉公执法【答案】：BCD43.与教育职业活动的一般特点相比，高等教育职业活动有其自身的特殊性，这种特殊性体现在（）。A.其目的是为社会培养中高级专门人才B.其对象是趋于社会化的青年学生C.在时空上具有弹性与自由度D.其手段是教师的真才实学、人格品德【答案】：ABCD44.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.抵制不正之风C.提高全面素质D.促进事业发展【答案】：ABCD45.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究中的具体规则B.高层次的规范C.学术研究的流程D.学术研究的总原则【答案】：AB46.群众观点的基本思想包括（）。A.向人民群众负责的观点B.向人民群众学习的观点C.相信人民群众能够自己解放自己的观点D.全心全意为人民服务的观点【答案】：ABCD47.大学和大学课程研究是各学科共同关心的领域，呈现出多学科、多种话语的研究视野。高等学校课程理解的视角主要有（）。A.大学课程是一种政治B.大学课程是一种制度C.大学课程是一种经济D.大学课程是一种文化【答案】：ABD48.符合合作精神的表述有（）。A.三人同心，其利断金B.1+1＞2C.天道酬勤D.万人操弓，共射一招，招无不中【答案】：ABD49.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.敢于抵制滥用职业权力的不正之风C.正确的使用手中的职业权力D.认真履行职业责任，做好本职工作【答案】：ABC50.精神文明建设包括（）。A.社会体系建设B.教育科学文化建设C.思想道德建设D.经济建设【答案】：BC51.我国高等学校本科毕业生，要得到学士学位的授予，其学术水平必须是（）。A.具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力B.较好地掌握本学科的基础理论、专业知识和基本技能C.在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识D.在科学或专门技术上作出创造性的成果【答案】：AB52.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.优势学科B.凝练的办学理念C.杰出的大学校长D.鲜明的时代性和社会性E.优秀的教师和毕业生【答案】：ABCDE53.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.处理好科学