琵琶行复习课件

琵琶行复习课件一、引言

《琵琶行》是唐代著名诗人白居易的一首长篇叙事诗，也是中国文学史上的经典之作。本篇文章将为您整理《琵琶行》的复习课件，帮助您更好地理解这首诗。

二、诗人简介

白居易（772-846），唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他的诗歌题材广泛，语言通俗易懂，被誉为“诗魔”和“诗王”。他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。

三、背景介绍

《琵琶行》写于唐朝元和十年（815年），当时白居易因上书言事，触怒了权贵，被贬为江州司马。在这首长篇叙事诗中，诗人通过描写琵琶女的悲惨遭遇，抒发了自己内心的感慨和不满。

四、诗词赏析

1、诗中描写琵琶女技艺高超的句子有：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”、“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”。这些句子通过生动的描写，表现了琵琶女高超的技艺。

2、诗中抒发诗人感慨的句子有：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”、“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。这些句子表达了诗人对琵琶女悲惨遭遇的同情和对社会现实的感慨。

五、主题思想

《琵琶行》的主题思想是揭露封建社会黑暗，批判封建统治阶级对琵琶女的压迫和摧残。同时，诗人通过描写琵琶女的悲惨遭遇，表达了自己对下层人民的同情和对社会现实的感慨。

六、写作特点

1、结构严谨：全诗分为三个部分，每个部分都有明确的主题和清晰的层次。

2、语言优美：诗人运用了丰富的修辞手法和表现手法，使诗歌语言既优美又富有感染力。

3、叙事生动：诗人通过对琵琶女演奏技艺的描写和悲惨遭遇的叙述，使读者仿佛身临其境。

七、结语

《琵琶行》是中国文学史上的经典之作，它不仅具有深刻的思想意义和艺术价值，也是我们了解唐代社会和人民生活的重要文献。希望通过本篇复习课件，能够帮助大家更好地理解和欣赏这首伟大的诗篇。琵琶行复习课件一、引言

《琵琶行》是唐代著名诗人白居易的一首长篇叙事诗，也是中国文学史上的经典之作。本篇文章将为您整理《琵琶行》的复习课件，帮助您更好地理解这首诗。

二、诗人简介

白居易（772-846），唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他的诗歌题材广泛，语言通俗易懂，被誉为“诗魔”和“诗王”。他的代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等。

三、背景介绍

《琵琶行》写于唐朝元和十年（815年），当时白居易因上书言事，触怒了权贵，被贬为江州司马。在这首长篇叙事诗中，诗人通过描写琵琶女的悲惨遭遇，抒发了自己内心的感慨和不满。

四、诗词赏析

1、诗中描写琵琶女技艺高超的句子有：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”、“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”。这些句子通过生动的描写，表现了琵琶女高超的技艺。

2、诗中抒发诗人感慨的句子有：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”、“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”。这些句子表达了诗人对琵琶女悲惨遭遇的同情和对社会现实的感慨。

五、主题思想

《琵琶行》的主题思想是揭露封建社会黑暗，批判封建统治阶级对琵琶女的压迫和摧残。同时，诗人通过描写琵琶女的悲惨遭遇，表达了自己对下层人民的同情和对社会现实的感慨。

六、写作特点

1、结构严谨：全诗分为三个部分，每个部分都有明确的主题和清晰的层次。

2、语言优美：诗人运用了丰富的修辞手法和表现手法，使诗歌语言既优美又富有感染力。

3、叙事生动：诗人通过对琵琶女演奏技艺的描写和悲惨遭遇的叙述，使读者仿佛身临其境。

七、结语

《琵琶行》是中国文学史上的经典之作，它不仅具有深刻的思想意义和艺术价值，也是我们了解唐代社会和人民生活的重要文献。希望通过本篇复习课件，能够帮助大家更好地理解和欣赏这首伟大的诗篇。《琵琶行》复习课件一、导入：

我们昨天学习了白居易的《琵琶行》，大家对这篇文章一定有了很深的理解，今天我们就来复习一下。

二、复习内容：

1、了解作者及作品：

白居易，字乐天，晚年号香山居士。中唐时期现实主义的伟大诗人。代表作有《长恨歌》、《琵琶行》、《卖炭翁》等。

2、背景介绍：

白居易任谏官时，直言敢谏，但却屡遭打击。元和十年（815），白居易被贬为江州司马，这是他政治上的一次大挫折。而他的《琵琶行》正是他被贬为江州司马后的第二年秋天在浔阳江上所作。

3、写作特点：

叙事和抒情相结合的写作特点。

4、内容概述：

诗人通过琵琶女的悲惨身世的叙述，抒发了对琵琶女的同情以及对社会地位与自己处境相似的乐伎、书生的同情。

三、重点回顾：

1、诗中描摹琵琶曲妙普的句子：

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

2、诗中描写琵琶女技艺高超的句子：

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

3、诗中表现琵琶女悲惨命运的句子：

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

4、诗中表现诗人思想感情的句子：

同是天涯沦落人,相逢何必曾相识！我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛,呕哑嘲��难为听！今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。琵琶行公开课课件一、引言

《琵琶行》是唐代诗人白居易的著名长篇叙事诗，诗中描绘了一段关于琵琶、音乐、人生起伏的故事。这不仅是一首具有深厚文学价值的诗，也是我们了解唐代社会风貌的重要窗口。本公开课课件将带领大家深入学习这首诗，探讨其主题、艺术手法和深远的影响。

二、课程目标

通过本课程的学习，同学们将能够：

1、理解《琵琶行》的背景和主题；

2、掌握诗中的艺术手法和精妙之处；

3、领略唐代音乐和文化的魅力；

4、体会诗人的情感和人生观。

三、课程内容

1、背景介绍：我们将介绍白居易的生平、《琵琶行》的创作背景以及唐代社会的文化背景。

2、诗歌主题：我们将深入探讨《琵琶行》的主题，包括琵琶女的命运、诗人对人生的感悟以及音乐与社会人生的关系。

3、艺术手法：我们将分析《琵琶行》的艺术手法，如形象的描写、音乐的描绘、人物塑造等。

4、唐代音乐与文化：我们将通过《琵琶行》这首诗，了解唐代音乐的特点、琵琶的演奏技巧以及唐代的文化风貌。

5、诗人情感与人生观：通过《琵琶行》，我们将体会白居易的诗人情感和他对人生的独特见解。

四、教学方法

本课程将采用多媒体教学，结合图片、音频、视频等多种手段，让同学们更加直观地感受《琵琶行》的魅力。同时，我们还将组织小组讨论，鼓励同学们发表自己的观点和看法。

五、教学步骤

1、导入新课：介绍白居易的生平、《琵琶行》的创作背景以及唐代社会的文化背景。

2、新课学习：分析《琵琶行》的主题、艺术手法以及诗人情感和人生观。

3、课堂活动：组织小组讨论，让同学们分享自己的理解和感悟。

4、课堂反馈：听取同学们的反馈，对课程进行总结和反思。

六、结语

《琵琶行》是唐代文学的瑰宝，通过本课程的学习，同学们将更加深入地理解这首诗的内涵和价值。我们也希望同学们能够从这首诗中得到启示，激发对文学和生活的热爱。让我们一起走进《琵琶行》，感受它的魅力吧！高考语文复习文言文复习课件节约用餐倡议书

尊敬的各位朋友：

大家好！

我们致以诚挚的问候，并邀请您一同和参与我们正在倡导的一项重要活动——“节约用餐，环保生活”。

在日常生活和工作中，我们常常会面对各种美食和美食文化，然而，在享受美食的同时，我们也必须认识到过度浪费的问题。根据可靠的数据，每年全球有大量的食物被丢弃，而同时还有许多人因饥饿而挣扎。这种鲜明的对比让我们深感必须采取行动。

我们提出“节约用餐，环保生活”的倡议，旨在提醒每一位市民在日常生活中珍惜每一份食物，合理消费，减少浪费。我们的行动不仅能帮助缓解全球食物短缺的问题，还能为环境保护做出贡献。因为减少食物浪费意味着减少对自然资源的需求，降低能源消耗，减少废物产生，从而对环境产生积极影响。

我们鼓励大家在日常生活中采取以下措施来节约用餐：

1、按需购买：购买适量的食物，避免因储存不当而造成浪费。

2、合理存储：正确存储食物可以防止其变质和浪费。例如，合理使用冰箱可以延长食品的保质期。

3、适量烹饪：合理估算食物需求，避免因过量烹饪而造成浪费。未食用的食物可以冷藏或冷冻以备后续使用。

4、珍惜每一份食物：无论是在家庭还是在餐厅，我们都应该珍惜每一份食物，避免浪费。

5、宣传和教育：向身边的人宣传节约用餐的重要性，让更多的人参与进来。

我们相信，只要每个人都尽自己的一份力，我们就能共同为环保事业做出贡献，让我们的地球更加美好。我们也希望这个倡议能引起更多人的，让更多人加入我们的行动中来。

再次感谢您的和支持！我们期待与您一起为节约用餐和环保生活贡献力量！

此致

敬礼！

大家的名字]二元一次方程组复习课件课件一、引言

在数学的世界中，二元一次方程组是我们在解决许多实际问题时必不可少的工具。为了帮助学生们更好地理解和应用这一重要的数学概念，我们特别准备了这份复习课件。

二、定义和公式

我们来回顾一下什么是二元一次方程组。一个二元一次方程组包含两个方程，每个方程都包含一个未知数和其对应的系数。我们用两个未知数x和y表示二元一次方程组。例如：

1、3x+4y=10

2、2x-y=1

每个方程的左边都是一个线性表达式，包含一个未知数和其对应的系数，右边是一个常数。我们的目标是找到x和y的值，使得两个方程同时成立。

三、解题策略和方法

在解二元一次方程组时，我们通常采用以下几种方法：

1、消元法：通过组合两个方程，使得其中一个未知数的系数为零，然后求解另一个未知数。例如，在方程组3x+4y=10和2x-y=1中，我们可以将第二个方程乘以4，得到8x-4y=4，然后与第一个方程相加，得到11x=14，从而解出x的值。

2、代入法：通过消元法找到一个未知数的值，然后将这个值代入另一个方程中，求解另一个未知数。例如，如果我们通过消元法得到x的值，我们可以将其代入第二个方程中，求解y的值。

3、图解法：对于包含两个未知数的线性方程组，我们可以通过在坐标系上绘制直线来找到解。这种方法通常用于理解方程组的解的几何意义。

四、例题解析

让我们通过几个例子来复习这些方法的应用。例如，考虑以下方程组：

1、3x+4y=10

2、2x-y=1

我们可以使用消元法来解这个方程组。将第二个方程乘以4，得到8x-4y=4，然后与第一个方