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文档简介

Word版本,下载可自由编辑四人元旦主持词各位领导、老师,大家下午好:

男:踏着圣诞欢快的钟声,我们又迎来了这个期盼已久的午后

女:光阴荏苒,岁月如梭,不知不觉中,我们生命的年轮里又增加了一记深深的印痕

男:满怀喜悦的心情,伴随着冬日里暖和的阳光,2023年元旦如约而至

女:再过一天,我们就能够享受三天节日生活给我们带来的片刻休息

男:再过一天,我们就将踏入了一个崭新的年度2023,是我们全体中国人的节日,奥运年,此时我们心中萌发新的火种

女:回顾过去的一年,在校领导的带领下,我们能够说团结一心、群策群力,圆满地完成了各项工作。

男:追述过去的一年,在孟校长的领导下,在全校老师的努力下,我们能够说扎实工作、勇于开创,飞跃式地制造了很多奇迹。

女:朝阳,带给我们青春的气息,拼搏的动力;

男:暮霞,带给我们幸福和安详,对明天的期盼;

女:在双语,有我们胜利时的欢乐,也有我们失败时的苦恼;

男:在双语,有我们对生活的激情,更有我们对以后的渴望;

女:我们庆幸人生,庆幸我们在双语走向成熟

男:我们感恩生活,感恩生活让我们在双语度过的每一个欢乐和幸福的日子

女:是埃在这里,我们感受到我们的和谐,

男:只由于

合:我们是相亲相爱的一家人!

男:过去的始终要过去,能留下的只是那些许美妙的回忆。

女:以后的始终在以后,能努力的只是种些许美妙的期盼。

男:在今日,在此时,

女:欢乐、欢乐再欢乐,高兴、高兴再高兴

合:玩起来、乐起来、跳起来、疯起来

1、青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在漫天风雪中欣然等待。激扬着青春的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安稳舒怀。

是啊,让我们美吧、浪吧,请观赏由一年和学前老师的舞蹈《大姑娘美、大姑娘浪》

2、窗外漫天的雪光是飘舞的音符。唱不尽的是“打造三力学双语的旋律“梦里清澈的湖水是凝练的诗人。写不完的'是“共享欢乐人生的光辉。更好下面请观赏三年组带来的三句半《夸学校》

3、我们学校有一道全校最靓丽的风景线,那就是美女如云的英语组,让我们同她们一起踏着时代的'节奏,在这温馨浪漫,满怀激情的时刻,和她们一起翩翩起舞吧!请观赏英语组带来的《士兵之歌》

4、当台历翻去最终一页,当新年的钟声即将敲响,我们仿佛看到时间的年轮上又留下了一道深深的印痕。

在这印痕中,有同志们无限的魅力,是你们以人格才智与激情成就了我们的幻想。

在这印痕中,有领导们的无限关怀,是你们以急躁细致和亘古不变的情意成为我们心灵永久的港湾。是啊,这就是奇妙的《天路》

5、让我们以热闹的掌声对四年组表示感谢,是啊,在这暖意融融的冬日里,请保藏一年的感动,在今日,在这宽广的舞台尽情释放。释放青春的活力,释放舞台带给我们的激情,请大家把最热闹的掌声送给体育组、微机组的《模特表演》

6、在此,请允许我把祝愿和渴望放在将融的雪被下,让它们,沿着春天的秧苗生长,一节节,浸满馨香,送给伴计们,满年的丰硕与芳香!同样这种祝愿来自于后勤组请观赏他们表演的《阿瓦人民的唱新歌》

7、女:今日,我们相约这里,共同庆祝元旦佳节的到来;

男:今日,我们相约这里,享受缘分带给我们的欢快;

女:今日,我们相约这里,一起专心来感受真诚;

男:今日,我们相约这里,放开你的心扉,释放你的激情!

让我们在六年组带来的小品《校内趣事》去感受我们欢乐的生活吧!

8、节日的天空写满了欢乐,北国的玉树琼花送来了欢乐,欢快的鸟儿高唱着欢乐,每个人用笑脸传递着欢乐,渴望我们新年里的祝愿能让您更欢乐,假如您还没有感受到生活的幸福,那么就请您用热闹的掌声欢迎由综合组和美术组共同带来的歌伴舞《数鸭子》

9、真是没有想到,今日我们这里真是人才济济,各个都身怀绝技啊!说道下一个节目啊,还真不简洁,一般人还真来不了!请大家用最最热闹的掌声欢迎领导组和全体男老师带来的歌伴舞《掀起你的盖头来》请掌握您的心跳,请抑制住您感动的心情,拭目以待。

10、这是欢乐共享的时刻,是共度幸福的时刻,是祝愿,关怀的时刻,是渴望,美梦成真的时刻。请观赏情歌对唱《芦笙恋歌》表演者:夏莉、王荣贵。

11、今日,我们这里星光灿灿,这里星光闪闪,我们这里更是培育明星的殿堂,请观赏综合组的小品《明星公司》

12、最明快的莫过于一年一度青草绿,莫过于倾听年轮的声音。每逢这种时刻,便簇拥着我们共同的梦境,你我总在梦中嫣然笑语。我们双语除英语组外,还有一个学年组美女如天上的繁星,那就是二年组,请观赏我们今日的最终一个节目《闪耀的小星星》

男:虽然我们看到秋风已远,燕去长空

女:但我们也知道瑞雪飘临,正预示着丰年在望

男:正如一夜高风凋碧树,凋不了的是我们双语的火焰

女:正如满地余寒凝霜露,凝不住的是我们绝美的年华

男:还记得春日里的我们吗?带着激情与向往,我们在双语的上播种渴望。

女:还记得夏日里的我们吗

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