2010初中毕业班会议

2010-11学年度初中毕业班化学会议Tel:2863194公共由P箱：ningdehuaxue@163.com

初中化学QQ®群：69886839QQ②群：104036722考试纲要解读一、考试性质到的水平。化学学业考试的成绩既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高一级学校招生的主要依据之一。化学学业考试将根据以促进学生全面发展为本的现代教育理念，突出基础性、启蒙性、发展性，考查对学生学习和未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用；考查学生运用化学知识和科学方法来分析和解决实际问题的能力，以培养学生的社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。二、命题指导思想化学学业考试命题的指导思想是：1.有利于全面和准确地反映初中毕业生在化学学习目标方面所达到的水平。即要求初中毕业生掌握自身未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，具有运用化学知识、技能和方法分析并解决简单实际问题的能力，要求学生能够从化学角度逐步认识自然与环境的关系，分析和解释有关的社会现象。三、命题原则“重视基础、关注探宄、联系实际、促进发展”化学学业考试的命题应遵循以下几个原则：1、根据化学课程标准确定考查内容与要求命题的依据是教育部的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》。命题必须遵循课程标准的要求。考查过程与方法；情感、态度、价值观目标时所用到的知识与技能，命题时要关注学生未来发展所需要的最基础的化学知识与技能，在考查化学基础知识和基本技能的同时，应重视考查学生的科学探宄能力，在试题素材和内涵中应体现课程标准在情感态度和价值观方面的要求。不过分追求知识点的覆盖面，不苛求知识的细节，不拘泥于概念的准确辨析。2.遵循新课程理念设计试题命题时凸显义务教育阶段化学学习必须掌握的核心观念，如元素的观念、微粒的观念、物质分类的观念以及化学反应与能量等观念，关注学生化学基本观念的形成与发展水平。注重在具体情景中考查学生对化学知识的理解和应用，减少记忆型试题，增加开放性试题，体现开卷考试的特点。突出学科特点，注意对以实验为核心的科学探宄能力的考查，一定要让平时经常亲身经历和体验科学探宄活动的学生在应考时表现出他们的长处。突出化学与生活、社会和科技发展的密切联系，从日常生活的常见现象中选择试题素材，体现从生活走进化学，从化学走进社会的基本理念，引导学生主动关心人类面临的与化学有关的重大社会问题，体现化学教育的人文价值。四、考试内容和要求考试以义务教育课程标准的课程目标和内容标准为依据，重点考查最基础的化学知识和技能，基本的方法和价值观，以及对化学、社会和技术相互关系的理解，运用化学知识解决简单实际问题的能力等。（一）知识与技能根据义务教育化学课程标准的要求，化学学科学业考试在知识与技能维度上的考查内容包括“身边的化学物质”、“物质构成的奥秘”、“物质的化学反应”、和“化学与社会发展”四个方面。这些知识和技能为学生将来继续学习化学和参加现代社会生活奠定了重要的基础。在三维目标中，知识与技能既是评价的重要内容，也是评价过程与方法、情感态度与价值观目标的载体。•为有效扼制加班加点、机械训练、题海战术给学生造成的负面影响，中考将淡化对化学基本概念的识记考查，规避纯技能、技巧方面的内容，弱化单纯化学计算能力的考查。注重对义务教育阶段化学核心观念的考查，重点考查身边的单质及重要化合物的性质，注重考查社会生活及社会实践中的具体问题，考查学生对基本概念和原理的理解，以及运用这些概念和原理在实际情景中分析、解决简单问题的能力，注重考查学生的信息处理、分析和加工能力；考查基本的化学实验技能和一些简单的化学实验设计能力。化学学业考试命题的“八忌”-死记硬背-死抠概念•纯技能技巧-背实验步骤和流程•繁杂计算•高中背景•单纯带帽•阅读量大（二）、过程与方法过程与方法的目标主要有以下三个方面：1、认识科学探宄的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探宄活动。这是本次课程改革的突破点。化学课程标准明确提出“义务教育阶段，化学课程中的科学探宄是学生积极主动地获取化学知识”，“学习科学探宄的方法，是一种重要的学习方式，也是义务教育阶段化学课程的重要内容”。2、能用变化与联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。要求学生了解化学学科核心的科学观念、方法和能力。初中化学教学中，学生习得的观念、过程与方法有：元素、物质的微粒性、物质的分类、化学变化与能量、资源利用、环境保护、物质与人类健康、科学探宄的基本方法等。这些对未来公民的科学素养和社会文化思想的培养起到了积极的作用。3、基本的实验技能（1）能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。（2）

能根据实验目的选择实验药品和仪器，并能安全操作。（3）

初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。（4）

初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。（5）

初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。（6）

初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体。（三）、情感态度与价值观情感态度与价值观目标的达成主要落实在平时的教学过程中，有些目标很难用纸笔测验来考查。为了突出此类目标在初中化学教学中重要性，初中学业考试化学纸笔测验中将主要渗透以下目标:1.科学的物质观，如“世界是物质的”“物质是变化的”、“化学变化过程中元素不变”等辩证唯物主义观点，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。2.关注与化学有关的身边和社会冋题，初步形成主动参与社会决策的意识。3.珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。__4.严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。5.热爱祖国和家乡的情感。中考的试题如何在形式上体现命题要求1.以学生的全面发展为本，关注问题的基础性（K门09卷第12题）裉据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是（\A.现象①®说明物质燃烧需要氧气一B.现象①说明白磷的焉火点均高于80°C^C.现象②©说明两种可燃物的菪火点均鬲于80°C^①白谇圯铎30*€*的水D_现象①⑦说明两种可燃物的菪火点不同2.注重考查对实验探究过程的体验和方法的感悟（泉州09卷第13题p实雄室有-贴财，不離它顏棘，餅能翻雜_錄（\A.猜想假设B.查阅资料C.逬行实验D.交流讨论，3.适度幵放，凸现思维发展（宁德09卷）10._3犯时-杯卿的硝_親,欲使賤解齣溶液，下列操作可行的是"A.加入硝_晶体B.降低温度：升高温飽_D.____4.贴近生活，体现人文性17."（泉州10卷〉加10年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，坦博会充分体现了“绿色、低碳、节能、S排”的现代理念，<1）世博会期间有千辆清洁能源汽车投入运行，S燃抖电池车可实现“零排放”。S燃抖电池总反应的化学方程式是：2H：-O-2H;O,它将_能砖化为电能。<<2）世博会主题逭太量使用太阳能光伏电板，以达到节能的目的。太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅、其制职过程中可由四氯化硅（SiCh）和氢气在高温条件下反应生成硅（§i）和氯化氢，请写出该反应的化学方程式：_,:该反应基本类型是_（选填“分解”、f'化合”、“罝换”或“复分解”）反应（3）下列做法与上海世博会理念不相抒會的是_______（填序号>.一①垃圾分类回收处理②大量使用一次性筷子、塑抖袋一©优化建筑设计，增强室内自然采光，S少照明用电④提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式电庚(1匕雀化剤，天SF5.巧设情境，考查学生获取信息，分析、解决问题的能力(n>燃料电池21.(眉门10卷)2009年12月，哥本哈裉国际气候大会召幵，以CO;为主的温室气体排放再次成为咅国关注的焦点。*>(1)近年来、空气中CO:含量不断上升的主要原因是_。(2)今年世界环境曰中国主题：“低碳减排绿色生活”。绿色化学是从源头上消除或P减少对杯境的破坏，其重要原则有：一①拒用。请举出低碳生活的一个实例：_②再生。右图是科学家设计的一种理想的氢元素，循环摸式，它实现了低碳减排、请写出(I)-中发生反应的化学方程式：_③回收。目前使用胲分离法从空气中分离出CO:』这个过程二氧化碳发生的是_(填+“物理’或“化学”)变化。这些CQ:可作为气体一肥料、还可制造_干人工降雨、(3)大气中的CO:是不是越少越好？为什么?6.关注社会热点，体现时代性13-（龙岩10卷）某网站帖子《喝了蕾香正气水、幵车会不会被判酒驾》引起小红的兴趣。__为探宄该问题，小纟I查阅相关资料、得知蕾香正气水中含有较高浓度的酒精。请回答下列问题：<1>羞香正气水中、酒揞的用途为瀋剂。请写出酒精的另一种用途。笞：_-_____<2）已知：驾驶员血液总量约为4.5L?驾驶员血液中酒精含量超过0.20gL（毎升血漭中酒精含量超过0.2Qg）即为酒后驾车。____①某驾驶员暍了一瓶羞香正气水、10分钟后若有2、7g酒精进入血湳中，则该驾驶员血浓中酒精含量为_gL。____②若该驾驶员此吋驾丰、是否会被判为酒后驾丰？答：____（填“会”或“不会③根据问题①和②、你认为蕾香正气水标签中应标明的一条注意事项是____(质门09卷第20题)请按右囹所示的硫酸和知识网络填空(图中A■•表示相连的两种物质能发生反应/表示一种物质能转化成另一种物质)FeXSOih(1)写出两个民于复分解反应的化学方程式①HiSO*(2)总结出酸的两条化学性质的反应规律①7.础重视初、高中化学衔接，关注学生后续学习的基2010年化学中考试题宁德卷的特点-1.全面考查三维目标-2.密切联系实际•3.重视实验-4.渗透试题的教育价值•5.体现试题开放性•6.凸现人文关怀1.全面考查三维目标2010年初中化学学业考试命题将课程标准规定的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等课程目标进行全面整合，重视对化学核心观点与知识和科学素养进行考查，突出创新精神和实践能力。这一特点体现在试卷的整体设计和每一道试题的设计之中。全卷以课标规定的初中化学基础知识和基本技能为载体，以能力和素质立意。考试内容覆盖初中化学重点概念和原理、重点物质、重要化学用语、基本实验和计算技能，并将课标要求培养的科学态度、观点、情感、方法、能力等目标渗透在试题的背景和内涵之中，考查学生持续学习和发展应具有的基本化学学科素质。试譽霜功能比瞀全性:鼷性和囊體。理，蕴18,$龄?龍⑽溶JtlO剂、撤ifiii化料验測定K溶质质置分数，取40g求氯级化tt溶液于納中，滴人_试液。⑴此时溶液呈_色。向K中馒慢滴加19靡稀鼸，并不断揽拌，当用去说碑的稀顏20g时,溶液恰好皺无色，此时龍PH_7(«:“广=”“<H)。(2)求氢M鋤鼸帽酗贱分数，(反应的化学方程式：2NiOH+HtSO4=Na1S04+2Ha0)2.密切联系实际-化学学业考试试题密切联系实际，试题融合STS教育理念，以学生学习、生活、社会、环境和科学发展的实际为出发点，本着来自生活，回到生活，源于生活，高于生活的课程理念，深入挖掘符合初中学生知识水平的试题背景，寻找切入点。在设计试题情境时，由学生学习过程中发现的问题引题、以实际问题立意，从现实生活及人类面临的重大问题取材，渗透人文情感和积极的价值取向。3.重视实验在今年的化学中考命题中，重视考查以实验为核心的科学抹宄能力是本次考试的一大亮点。突出考查学生收集和处理信息的能力、设计实验的能力、分析评价和解释数据的能力等。让平时经常亲身经历和体验科学探宄活动的学生在应考时表现出他们的长处。体现了中考改革的方向和要求。-科学探宄既是初中化学课程的重要学习方式，又是重要的学习内容和目标。基础教育课程改革倡导探宄的、合作的、注重过程体验的学习方式。................在设计探宄性、开放性试题，通过试题渗透科学探宄、强化过程方法的考查与引导方面，作了进一步探索。科学探究能力怎么考？-核心一一设计实验（方案、操作）、科学方法-考查方式：-1、考查学生提出问题和进行猜想的能力-2、考查学生设计实验和进行实验的能力•3、考查学生对实验的解释、评价的能力-4、综合考查科学探宄的完整过程5、考查科学探宄的设计调查、研宄计划等能力注：不提倡考查单纯的探宄名词等n.（M分）一包龙色粉末4能由试化铜和炭粉中的一种或两种物质组成，菜乍校科宁小组为确定其成分，进行了以T探究活动：【企阅资料】硫酸铜溶液呈蓝色［设计方案）（1＞取少蛾热色粉末于试竹中观察现象实验中可能出现的现象与对兑结论如F衣，请你完成T表中①②相关内容：现象结论溶液呈蓝色，冇黑色不溶物。含CuO'C溶液煉色无明砧变化，有觅色不溶物。只含①溶液呈蓝色，②。只含CuO（2）通过实验及分析.确定该粉末为试化铜和炭粉的況合物，为了进一步探究它们的性质.探究小绀乂利川这种泡合物补充做了如下阁所示实验：①

能证明CuO与C已发生化乍反应的实验现C+CuO象是_.＜答一点即町）试竹b屮反应的化学方程式为___.②¥郎说叫试竹中物质已完全反应的实验现象是_。4.体现教育价值-试题的教育性，是指试题对学生的兴趣、基本观点、态度、情感、思想、学习方法和科学研究方法诸多方面潜移默化的熏陶。2010年的许多试题都注意将科学精神与人文精神进行融合，蕴含基本观点、生活科学知识、环保意识、科学的方法。尤其是联系实际的命题，给学生和教师留下深刻的印象。4.2010年1月笫二届“世界低碳与生态大会睡技术博览会”在广东举行，其主题賺低能ft、低排放、低污染为基础的低破抒济。下列做法不符合**低碳抒济"理念的是•_•••A.积极开发使用风能、太RI能、潮汐能等新能源，«少化石燃料的使用B.汽车排气竹装上催化转化器少空气污染Q为了方便将垃圾就地焚烧D.提仍乘坐公交车或W自行车出行5.强化开放性•试题开放性是今年试题的一个特点，给学生展示学识和才华的空间。试题的开放性还体现在尊重学生个体差异，鼓励学生创新，这种具有新颖性、启发性、探索性的开放性试题，有利于学生发挥自己的水平。-试卷在继续重视考查基础知识的同时，设计了综合性主题探宄题，加强对学生科学素养（知识与技會泛、过程与方法、情感态度价值观）的考查，引导学生改变学习方式。这些探宄性问题情境真实，背景广阔，内涵丰富，思维开放，答案不唯一，鼓励学生创新。学生在解答这类开放性问题时，思维应该是发散的，富有创造性和个性的，同时也会明白许多科学道理，并受到潜移默化的教育。这类试题考查的不再是课程中单一的知识点，而是学生能否灵活运用所学的化学知识，分析解决实际问题的能力。开放性试题为学生提供了展示自己聪明才智的机会，有助于引导教师在教学中以学生发展为本，尽量发挥学生思维活跃的优势，为学生可持续发展打好基础。12+下阁是汽介:叱气处理过程中发生的某个反应的微现乐，ft阁:®及示味及示黨及示《原+。F列说法正确的是A.该反应中分子发生了改变B.该反应为化合反应C.该反应中W后生成物全部足化合物D.______________?@©oOJ6.凸显人文关怀-命题注意融合科学精神和人文思想。今年试题素材多取自社会生活和现代科技，具有强烈的时代感和明显的地域文化特色。命题角度新颖，从情境设置、语言叙述方面都不同程度地体现对学生的人文关怀。•温馨提示、图文并茂、试卷用词（让学生融入试卷）、学习情景、和科学家对话（对学生的尊重）（3）（6分）今年西南的持久V*灾牵动全国人民的心，灾区饮水安全成为人们关注的取要问题。诸你应用以H资料及所学的化学知识、为灾区人比掸供饮水安全常识。【资抖在浅】我⑸生活饮川水的标准：①为了使灾区饮用水込到感宫指标中的任麽一项要求，可采用的净水方法冇感官抬标化学指标细曲学梏标水质尤色尤昧且洧济透明pH6.5-8.5；总硬度＜250mg/L（以碳故钙计）；钢＜

LOmj/L；……等细阐总数＜100个/nd.等____（写一种方法即可）。②检验灾区某水样足硬水还足软水，常用的物质足_。___________③凓内粉可用F饮用水的汆曲消毐，K冇效成分是次氯酸钙[化孚式为Ca（CIO）2],___次氣肢钙对发生如下反Jyt：Ca（CIO）1+X+11;0^=^60,I+2HCI0,则X的化学式为_._____④爱护水资源，人人有资。作为中学生.在日黹生活中.你的节水方法是_（写-•种方法即可）。与09卷相比，10卷在如下几个方面保持了试题特点的延续性1.以教材为依据，重视对基础知识的考查，特别重视对形成化学核心观念有益的内容，没有偏、难、怪、繁和靠死记硬背的试题。2.题型相对稳定，稳中有变化，题量和分值比例比较合理科学。-3.题目联系生活和社会实际，关注资源，能源材料，环保、安全健康等问题，有利于培养学生联系实际、分析的解决问题的能力，有利于学生素质的全面提高。4.重视对实验内容的考查，特别是实验设计、实验创新，以及运用实验方法解决实际问题的能力；重视对思维过程的考查，尤其对科学探究能力的基本要素的全面考查。5.注意学生的阅读、识表的感受，在填空题上形式多样，注意能力考查，凸显思维创新，考查学生创新意识和应用能力。与09卷相比，10卷在如下几个方面降低了学生

能力的考查1.实验探究能力2.推理综合运用知识能力3.获取信息、阅读能力4.数据分析处理能力近年咅设区市中考化学成绩统计表*4J®n^丁保f爾田P泉并*簿州々龙宕口三明口南平。平均*J2008年*73.2S*365.30*364,1〜68.41P79,40^5822^68,46^-68.30P71.41^2009年＜5575口60,17462.29^69.60^74.10*^6271^68.00^667扣郎你2010年，5678^66.22^62.05^54^7821^6022*?66,15^63P及格-率t96K2008年*74.53^65.80*361.20。64.71P80.09^60.46P65.59^68.39^70rW2009年、56.00^61,55。57.80^63.4OP74.15^62.68^66.00^68.19^63,00^2010年，5189*^63.91*355-1口46P7778^60.02^61.52^60*3优秀本（戈＞2010年*30.02^33,97口31.3*^18口56.54^17.54^40.88^35*^2009年中考总体情况平均分标准差及格率优秀率62.28876525.516237570.5772713380.2541今年全省化学中考试题除以上一些特点外，还出现了如下几种趋势1-将学生所学到的科学知识迀移到应用到新的情景，突出对迀移能力的考查，体现试题的实用性。如立足工业生产的工艺流程，考查学生提取信息、运用己有知识、经验和方法分析处理相关问题的能力。2.通过精选具有时代意义的背景素材，如低碳减排、绿色生活、新能源和一些真实的社会热点问题等，在充分挖掘素材内涵的基础上进行设问，实现对学生科学素养的考查。3.精选具有探究价值的陌生情境，引导学生在类似科学研究的情境下独立地发现问题、对可能答案作出假设、对信息进行处理、得出结论并迁移应用，通过实验探究、问题探究等形式考查学生科学探究水平。欣赏以下精彩案例1.选择题7.（龙岩）舾肖酸的下列性质中，葫保存旅一“亂低温、阴暗处保存”无直接关IIIVA._微心C.见光易催D.魏易分解p8.（雇门）生产消毒剂诹觀下列化合帆其中i元素的化合价标示正确的品+3+1-2+2"A.NaClO：B,蹈C.MlD.Cl^io.（fH）下列对可制成单分子二极管的三聚_（化学狀贴）的叙述,正确的影A.三聚_中含有氢气賴气B.三繫氟胺中C、H、N活量比为6:1:14^C.三S碰册?賴力1.26?D.三鼸神N84%.棟水的体轵小子棟和水的体枳之和一水不苔易被压缩，空气容易被圧妒实验现象^甩扫描链趣，获得的分子囝齡解释々分子是真分子是运动分子间有间隙P分子大小不同*14:（厦门）对下列实猃现象进f的解释，错误的71Sc+^5^阳IU浓液2.填空题12.(福州S分)小酮学在复习Ca(OH):化学性质时,归纳出了Ca(OH):与其它麵隴互反鵬"如图4(图中“--”表示相连的两种物鹿能发生反臥⑴若X是与舵三种不同類j的化合物,则X可以是_____(2)臟图4所示_鯛絲，写胧_靴筘程式:①_；②_0一HCI匡4113.（福州9分〉节能、坏保、髙效、新材料的使用罡上海胜博会的亮点。<1）世博园区内的“阳光谷"〈如图5）顶棚瞋是国内首次采用具有自洁功能的聚四氣乙烯碳素纤维材料制成的，其使用寿命可以超过100年。聚四氟乙烯碳素纤维属于_■>（填“合成材料"或f‘天然材料">______<2）下列做法能体现世博会“低碳、环保”理念的是_。A-用可降解“玉米塑料”代智传纟充塑料制作餐具P___菡5B-用回收的牛奶包装纸盒再生的材料制造休闲椅+，C.多个展涫充分利用了太阳能、风能、地源热能、生物质能*<3）世博会己有千辋新能源汽车投入运行，其中部分公交车采用二申醚（C:HSO）做燃料/二甲醚芫全燃饶生成二氧化碳扣水、写出该反应的化学方程式;_____<4）在世博园医内分布着许多“直饮水”点（如囹6所示）、一其“直饮水”主要生产谪程为:自来水活性炭P-►超滤腈分离y-»紫外线消毒P庄<5->直饮水P其中活性炭起_作用；超滤肢可以让水分子通过，其它大分子污染物则被観留，___这个*J分脔过程厲干。（填“物理变化”或“化学变化”>（1）501时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度由大到小的顺序是_______。__（2）图2中，试管里预先装有少量生石灰，当往试管中加人适量水时，反应放出的热量使烧杯中某饱和溶液析出固体（不考虑水分蒸发）。请判断:该饱和溶液中的溶质是____（填甲或乙或丙）。⑶从图1中，你还能得到哪些信息？_____________（任写一条）。302001020304050€0温度/°C图1图2<■—00厂•—不1生石灰某饱和溶液（指甲、乙、丙中的一种）14.（6分）图1是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。根据图1、图2回答:24.｛愿门10分)结合下列材料填空：材料一1703年.德国化学家施塔尔系统提S燃羞学说，认为物质可以燃烧是因为它们含有燃素。如木炭和金居燃烧释放出漱表”后，就剰下了失去•燃素”的死灰。但是,人们始终没有找到“燃果、一材料二1774年，法国科学家拉瓦锡发现了氧气并研究其在燃烧中的作用、提出了氧化学说.认为燃烧是物质与空气中氧气发生发光放热的剧烈反应。初步掲开了燃烧的神秘面纱。＜1＞材料一中、金逼铁在氧气中燃烧后失去'懶素”的“死灰”是_(填化学式〉、木炭燃烧释放出'溉素”的化学方程式为_。-_______________(2＞燃烧条件是“氧化学说的重要内容，翔安海底隧道采用了多神控制燃烧的措施，、①确保良好的通閒，除能保证人的安全外，还能使通过隧道的丰内汽油充分燃烧，这是考虑至!』充分燃烧需要。+j_______________②隧道使S了氢氧化铝阻燃材抖，它在受热时分解成水蒸气和耐高温的氧化铝、化学方程式力_.氢氧化铝能阻燃的原因_______________________是_。(3＞人们对燃烧的认识是不断发展的、请根据下列事实，对初中化学所学的物质燃烧w条件提出新的认识。◦CO的含量小于12.5%0寸，在空气中达到着火点也不会燃烧。新认识：_*_______________________________②木炭在氧气浓度低于14%的芏气中、达到着火点也不会燃烧。新认识：_。一____________________________________③钠可在S气中燃烧，镁可在二氧化碳中燃饶。一新认识，_＜一_______________________________19.(厦门7分)棘科学家高锟因提出:以高纯虔的石英破璃制造光纤、获得2009年颇尔奖“_____工业上以石英砂(主要成分SiO;)制驭高纯度石英玻璃的生产原理如下：一______请回答：____(1)已知反应①的另一产物是有毒气体，其化学式为____，此副产物的用途是。___________(2)已知反应②为化合反应，该反应的化学方程式为_o_____________(3)已知反应③为g换反应，该反应的化学方程式为_o_____________(4)将反应③中的氧气换成氬气、可制得生产计算机芯片的髙纯5L则另一产物的化学式为_。-_____（1）由步骤①可判断FeCb与铜反应生成的两种产物是__和_。一（2）步骤②加入过量的铁粉，除能与废浠中FeCb反应外，还可发生反fg的化学方程式为_。一_____________________（3）步骤③加入稀盐酸，充分揭拌，当观察到_现象时，_____________说明滤渣只剩铜，一__<4）步骤②③所得Fe€l:可与一种单质发生化合反®生成FeCh、实现循坏使用。根___据质量守恒定律可推测该单质的化学式为_。___15.（龙岩10分）摩尔盐（硫釀亚铁铵晶体）具有重要用途。下图为制取摩尔盐过程的示意图。废铁屑加入鬌珀褸PeSO潘快—绝液1加热铕A析出冷却磨过《—富錄査9M洗涤.请回笞下列问题：<1）实猃前、先用碳睃钠瀋液浸泡废铁屑、除去废钱屑表面油溃。碳駿钠溶液可除去油溃是因为碳酸钠溶浈的pH_1

（填“〉”、“<T或“=”X一C2>废铁屑的主要成分是铁、同时含少量氧化铁。步骤①中有多个化学反应。请写出其中一个反应的化学方程式：_________________。<3）根据步骤③可知，摩尔盐_（填“能”或《不能”）溶解于酒精。（4>步骤②所得滤液含有未反应的FeSO，、（NK）2Sa,可采用如下流程回收利用。+NaOH洛演坑淀F沾O石石■过坊L^Pff^Nl溶湳N中一定含有的瀋庚是_，试剂Y是_。15.〈莆田10分）如右图所示，甲、乙、丙、丁分励下列物质中的某-种：盐酸、硫酸、氢氧醐口繡内,瞧线相连醐帷繊繃能相互mrr发生反应。T~T（1）浓盐酸曝露在2气中>其溶质的质量分数将_（填“如AiA]____大”或“变小”）。uu（2）氢氧化钠固体可作干燥剂,它不能干燥的气体是（）。一AO：B.CO：C.H：D.CO⑶―钠浓絲与聖淆砌反諷学方程式为_。_________⑷若甲触亂顺-踣_。職励分類,若乙丁可_舵類舶物____质替换，则可以替换乙的-种緬是_々一___三、实验题23.(STS分穷怯牟习小退对幸和支竺迗亏枳芡，译G参与实铨:实雄1:逆嫩御找生了反应穩盐酸和S^GSi溶攻合汶有明五五良小而匀学按31珐行实辁，三明丁___卜人故*记取O______________報娜叫②m,m2实赶通明曲和喊反应有水生成，小明习字豕交色茳玫<吸水亏主这色变」红色乂无水蓝賅<—兮砝.右涅下为无全.戏i±o和笙芰化钠芰达沄哼3]的三_■个实轻.：cn^fc=^T.:的口的_____________________________________________________________________________________<2?tZAi^^'H.妾迗这至发植?7塞的东区是_■■:3)能二乓铉和试反彐有水生戎的汉象是_,,____,实轻3棚:曲和晰应过飾pH、盆度变化革一的场左鼓，逐:节匀连茂二为gH:菩乃，丐传芑吞实t芒今；攻的pH，.,!芰茏线亡33，，<1>3—ttr.活戏的腔錄性变G格及_____________________<2)主33分析.睃和減有发主反宏的依挎&_.跋和赛的良它_反它|:填‘依热”3ir纹热”)■..________四、计算题19.〈福州W分）实睑室有一瓶久S的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，设计了实猃，实猃过程如下：实验一：驭少量样品于试管中，滴加适量的稀盐酸，观察到有气洧产生，说明氡氧化钠已变鹿，变质的原因是_______（用化学方程式表示b实验二:通过实检二能进一步推算出氢氧化钠变质的程度。请计算实猃二中参加反应的碓酸钠的质量。（化学方程式：Na;CO3

-CaCl;

==CaCO；

I-2NaCl）"结论:16.0g干燥的样品中已变质的氢氧化钠的质量是_goIS.（龙岩s分）小强同学想在社IK宣传栏出一期“低碳减排*绿色生活”专刊、内容之一是汽车耗油量与二氧化碳排放量间关系。在未查到“每升汽油完全燃烧产生多少二氧化碳”的情况下、小强通过下表所列计算来完成。一已知：①汽油密度约为or7畦L;②汽油（根据汽油中C、H组成关系，其化学式可简单表示为CHJ燃烧的化学方程式可表示力:2CH^3©=2CO-2H2Oj③相