江西省九江市武宁县尚美中学2023-2024学年高一上学期期中语文试题

尚美中学11.13⾼⼀上学期语⽂期中考试⼀现代⽂阅读（5分）（⼀）现代⽂阅读Ⅰ（本题共5⼩题，19分）阅读下⾯的⽂字，完成下⾯⼩题。材料⼀：世纪以来，中国新诗⼈⾃我意识越来越鲜明，新诗也呈现出主体性强化的倾向。主体性是指⼈在认识与实践过程中表现出来的⾃主、能动、⾃由、有⽬的活动的特性。诗歌创作的主体即诗⼈，与⼀般认识的主体有共同的属性，但⼜有⾃⼰的特殊性：诗的创作主体不是⼀般⼈，⽽是具有系统的审美观点的诗⼈，他有着不同于科学家，不同于画家、⾳乐家，也不同于⼩说家、戏剧家的特殊的⼼理⽓质、美学理想。传统的⼩说、剧本侧重于客观世界的真实再现，尽管它们所描写的对象也照样渗透着创作主体的美学追求与鲜明爱憎，但是主体⼀般总要隐藏到情节和场景的后⾯。诗歌则不然。诗歌，尤其是抒情诗，诗⼈总是以⾃身的⽣活经验、意志情感等作为表现的对象。抒情诗当然也有对客观现实的描写，但它不是⼀种照相式的模拟，客观现实在诗歌中不再是独⽴的客体，⽽是渗透着、浸染着诗⼈的个性特征，成为诗⼈主观情感的依托物了。诗歌主体性的理论，在“五四”时代的新诗⼈中引起了强烈的共鸣。在胡适眼⾥，五四新⽂化运动与欧洲的⽂艺复兴“有⼀项极其相似之点，那便是⼀种对⼈类解放的要求。把个⼈从传统的旧⻛俗、旧思想和旧⾏为的束缚中解放出来”。胡适把新诗的发⽣与⼈的解放联系起来的观念，得到了“五四”时代其他诗⼈的热烈回应。此后在新诗发展过程中，诗的主体性常常被强调。但是强调诗歌的主体性，以诗⼈的主观世界为表现对象，并不意味着诗⼈不同层次的情感都值得⼊诗。抒情诗以表现诗⼈的情感为主，但这情感不应是褊狭、妄诞的，不应与⺠族精神脱离，⽽要经过理智的思考。诗的主体性要求诗⼈真诚地展示⾃⼰的内⼼，因⽽优秀的诗篇是最富于个性⾊彩的。然⽽抒情诗是否只是纯个性，纯偶然性，⽽毫⽆普遍意义呢？不是的。优秀的诗⼈在创作时决不是不负责任地⾃由倾泻，⽽要根据时代的要求、⺠族的特征以及⾃⼰的哲学与美学观点对之进⾏审视，进⾏加⼯。真正伟⼤的诗篇，既是⾼度个性化的，⼜涵括⼴泛的普遍性，也就是说在诗⼈唱出的具体的特定的歌声中，包含着超越诗⼈个⼈的，具有那⼀时代特⾊的，反映出⺠族性的⼈⺠的⼼声。为什么主体真实地袒露⾃⼰的内⼼，往往会带有⼀定程度的普遍性呢？这是由于抒情主体是⼀个单个的⼈，但同时也是处于⼀定时代、⼀定⺠族、⼀定社会关系中的⼈是⼈类共同性中某些特征的体现者普希⾦说过“我的永远正直的声⾳是俄罗斯⼈⺠的回声”对诗⼈来说⾃我与时代与⼈⺠是⼀致的因为诗⼈本身就⽣活在这个时代是⼈⺠的⼀员。伟⼤的诗⼈往往有⼀种涵盖⼀切的⽓魄：我是⼈⺠！⼈⺠是我！因此要做⼀个真正的诗⼈就要⾃觉地把⾃⼰与⼈⺠、与时代融合在⼀起，让⾃⼰的胸膛中流着⺠族的热⾎，让⾃⼰的脉搏和着时代的脉搏⽽跳动。这样，他的诗越是个性的，就越有普遍的价值。材料⼆：当前，中国新诗出现了令⼈尴尬的局⾯，⼀⽅⾯，称为诗⼈的⼈越来越多，写诗似乎也越来越容易，越来越随意。诗坛内热热闹闹，诗坛外冷冷清清，⼴⼤读者对新诗已由不满、失望到弃之⽽去。从诗的内容⽅⾯来讲，当代的诗存在着反崇⾼、反共性、反意义等现象，⽽代之以虚拟、玩世、丑陋、庸俗等。境界是诗歌的灵魂，也是价值的最终所在，它并不浮出诗歌的表层，但却以它那不可触摸的光辉照亮全诗，没有境界的诗如珠⽟失去光泽。现在有些诗不但缺乏境界，甚⾄以庸俗、低劣、丑恶⼊诗。伪道德、假崇⾼⾃然应该遭到批评，但若因此舍弃以“真善美”作为⽣命价值的导航，那实在是⼀种本质性的误导。在全球化的今天，即使发⽣在遥远的天涯海⻆的变故，也会对全球、全⼈类起着牵⼀发⽽动全身的效果，信息时代⼈们的命运⽐以往任何历史时代都更紧密地捆绑在⼀起。因此，敏感的诗⼈不会像⼀只⼯蚁世纪⽇常⽣活和⾮常个⼈化的情绪的描述为主题。个⼈感情的抒发是诗歌的本能，但关键在于不同⾼度的观察引出不同⾼度的情感，⾄少诗⼈不应该将⾃⼰紧闭在狭⼩的天地间。抒发强烈的个⼈⾊彩之情并⾮诗歌的全部，尤其当这种感情缺乏时代感时。因此，在全球化的今天，中国诗⼈应当将⾃⼰的⽬光转向世界形势的发展，多关⼼⾃⼰的国家和⼏千年的古⽼⽂化所可能⾯临的种种问题，像古今中外的许多伟⼤诗⼈⼀样写下对⼈类的⽣存和命运有着深远意义的诗，⽤⾃⼰的作品回答什么是诗、什么是诗⼈的责任这样重要的问题。（摘编⾃章燕《中国新诗的发展进程及其出路——诗⼈郑敏访谈）1.下列对材料相关内容理解和分析，正确的⼀项是（）A.诗⼈在诗歌创作中的主体性与科学家、画家、⾳乐家三者不⼀样，因为这三者没有系统的审美观点。B.诗歌主体性的理论在“五四”时代得到极⼤认同，以⾄当时的诗⼈写的新诗都与⼈的解放联系起来。当今中国新诗出现令⼈尴尬的局⾯，其原因之⼀是舍弃“真善美”的⽣命价值⽽导致了境界不⾼。D.全球化的今天对于诗歌创作中的时代性提出了更⾼的要求，诗⼈创作不能转向⾮常个⼈化的情绪的描述。2.根据材料内容，下列说法不正确的⼀项是（ ）A.《沁园春·⻓沙》中的“层林”“鹰”“⻥”等，表现诗⼈的意志情感，成为诗⼈主观情感的依托物。B.如果诗⼈不真实地袒露⾃⼰的内⼼，写出的作品就可能反映不出有时代特⾊的、⺠族性的⼈⺠⼼声。C.关于新诗创作中的个性⾊彩与时代性的关系，材料⼀和材料⼆都认为两者并不⽭盾，⼜都特别强调了时代性。D.只要中国新诗⼈将⾃⼰的⽬光转向世界和时代，就能改变⼴⼤读者对新诗不满、失望和弃之⽽去的局⾯。3.下列选项，最适合作为论据来⽀撑材料⼆整体观点的⼀项是（ ）.“⼤众化诗歌率先提供⼀种⺠主开放的想象性⽂化空间，⽹络诗歌爆发出巨⼤的⽂化能量”（光明⽹）B.“我们这个时代恰恰是⼀个新意象新形象不断被创造出来的时代，新的经验、新的感受与全新的视野，都和以往⼤不相同”《中国⻘年报）C.“我们今天的诗⼈，不应以为新诗是⽩话体，就与古汉语⽆关。诗⼈⾸先要珍惜⾃⼰⺠族的精神⽂化遗产，赋予它当代的阐释”（中国作家⽹）D.“⼀⽅⾯诗是⼼灵的产物，另⼀⽅⾯⼼灵也必然会对时代有所感应。诗⼈是敏感的，他们能够凭着直觉捕捉到时代的种种⻛云变动”（中国诗歌⽹）4.请简要说明材料⼀的⾏⽂脉络。5.闻⼀多的《红烛》体现了“越是个性的，就越有普遍的价值”的论断，请根据诗歌《红烛》的相关内容，结合材料简要分析。（⼆）现代⽂阅读Ⅱ（本题共4⼩题，16分）阅读下⾯的⽂字，完成下⾯⼩题。三⽉⾹雪铁凝①上世纪⼋⼗年代初，我写过⼀篇名叫《哦，⾹雪》的短篇⼩说发表在《⼈⺠⽇报》上，⼀个关于⼥孩⼦和⽕⻋的故事，⼩说的主⼈公叫⾹雪。②上世纪⼋⼗年代初，我曾在⼭区农村有过短暂的⽣活。还记得那是⼀个晚秋，我从京原线（北京—太原）出发，乘⽕⻋在京冀交界处的⼀个⼩村下了⻋。站在⾼⾼的路基向下望，就看⻅了村⼝那个破败的⼩学校：没有玻璃、没有窗纸的教室⻔窗⼤敞着；⼀群⾐衫褴褛的⼩学⽣正在⻩⼟院⼦⾥做着⼿势含混、姓和他们的⽇⼦，他们不知道四周那奇妙峻美的⼤⼭是多么诱⼈，也不知道⼀只鸡和⼀⽄挂⾯的价值区别——这⾥⽆法播种⼩⻨，⽩⾯被认为是⾄⾼⽆上的。于是就有了北京⼈乘⼀百公⾥⽕⻋，携带挂⾯到这⾥换鸡的奇特交易：⼀⽄挂⾯等于⼀只肥鸡！这⼩村的⽣活⽆疑是拮据寒酸的，滞重封闭的，求变的热望似乎不在年⽼的⼀代身上，⽽是在那些⼥孩⼦的眼神⾥、⾏动上。③我在⼀个晚上发现房东的⼥⼉和⼏个⼥伴梳洗打扮、更换⾐裳。我以为她们是去看电影，问过之后才知道她们从来没有看过电影，她们是去看⽕⻋，去看每晚七点钟在村⼝只停留⼀分钟的⽕⻋。这⼀分钟就是⾹雪们⼀天⾥最宝贵的⽂化⽣活。为了这⼀分钟，她们仔细地洗去劳动⼀天蒙在脸上的⻩⼟，她们甚⾄还洗脚，穿起本该过年才拿出来的家做新鞋，也不顾⽕⻋到站已是夜⾊模糊。这使我有点⼼酸——那⽕⻋上的⼈，谁会留神⻋窗下边这些深⼭少⼥的脚和鞋呢。然⽽这就是梦想的开始，这就是希冀的起点。她们会为了⼀个年轻列⻋员⽽吃醋、不和，她们会为没有看清⻋上某个⼥⼈头上的新型发卡⽽遗憾。少⼥像企盼恋⼈⼀样地注视⽆⽐⾼⼤的⽕⻋，⽕⻋也会借了这⼀分钟欣赏窗外的⻛景——或许这⻛景⾥也包括⼥孩⼦们。⽕⻋上的⼈们永远不会留神⼥孩⼦那刻意的打扮，可她们对⽕⻋仍然⼀往情深。④于是就有了⼩说主⼈公⾹雪⽤⼀篮⼦鸡蛋换来⽕⻋上乘客的⼀只铅笔盒的“惊险”。为了这件样式新颖、带有磁铁开关、被⾹雪艳羡不已的⽂具，她冒险跳上⽕⻋去交易，⽕⻋开动了，从未出过家⻔的⾹雪被载到下⼀站。⾹雪从⽕⻋上下来，怀抱铅笔盒，在⿊夜的⼭⻛⾥独⾃沿着铁轨，勇敢地⾏⾛三⼗华⾥回到她的村⼦。以⾹雪的眼光，⽕⻋和铅笔盒就是⽂明和⽂化的象征，⽕⻋冲进深⼭的同时也冲进⾹雪的⼼。⑤三⼗五年过去了，⾹雪的深⼭已是河北省著名的旅游景区，⽕⻋和铁路终于让更多的⼈发现这⾥原本有着珍禽异兽出没的原始次⽣林，有着可与⾮洲⽩蚁媲美的成堆的红蚁，有着⽓势磅礴的百⾥⼤峡⾕，有着清澈明丽的拒⻢河，从前那些⽆⽤的⽯头们在今天也变成可以欣赏的⻛景。从前的⾹雪们早就不像等待恋⼈⼀样地等待⽕⻋，她们有的考⼊度假村做了服务员、导游，有的则成为家庭旅馆的店主。她们的⽬光从容⾃信，她们的⾐着⼲净时新，她们懂得价值……⽽⾹雪们的下⼀代也已成⼈。⑥如今，养育我们的⼭川⼤地已是⽇新⽉异，旧貌换新颜，为什么许多读者还会⼼疼和怀念⾹雪那样的连什么叫受骗都不知道的少⼥？我想起当年⼀位读者给我的信中写到，纯净的⾹雪涤荡了我们⼼头征战⽣活多年的灰尘。当我们渴望精神发展的速度和⼼灵成⻓的速度能够跟上科学发明的速度，有时候我们必须有放慢脚步回望从前的勇⽓，有屏住呼吸审视⼼灵的能⼒。追远的⾹雪们身上散发出来的⼈间温暖和清新的美德，就依然值得我们葆有和珍惜。⑦1年3⽉的《⼈⺠⽇报》在我⼿上已经发⻩发脆，但我⾯前呈现的却是⼀场晶莹的⾹雪过后，如云如烟的⼭桃花怒放之后，⻦⼉鸣唱，满⽬⻘⼭。8年6⽉16⽇，有删节）6.下列对⽂章相关内容的理解，不正确的⼀项是（）A.标题“

三⽉⾹雪”场晶莹的⾹雪”对标题做了照应。⽂中写“差，突出了⼭村的拮据寒酸、封闭落后。C.第⑥段写“看似闲笔，实则表现了⼈们对温暖、清新的美德的珍惜，深化了主题。D.

，⾹雪》的创作动机，开头写《哦，⾹雪》在《⼈⺠⽇报》发表，结尾⼜写到⽂中作者讲述了⼩说《哦那张发⻩发脆的《⼈⺠⽇报，⾸尾照应。7.下列对本⽂艺术特⾊的分析鉴赏，不正确的⼀项是（ ）A.作者以

世纪⼋⼗年代初发表的⼀篇⼩说《哦，⾹雪》为线索，串联起三⼗五年来⼀个⼩⼭村的巨变，构思独特⽽巧妙。B.

⼀样地注视⽆⽐⾼⼤的⽕⻋”，⽤拟⼈⼿法，⽣动形象地刻画了少⼥们对⽕⻋到来的“少⼥像企盼恋⼈热切渴望。C.

七点钟只停靠⼀分钟的⽕⻋的细节，突出了她们对⽕⻋在⽂章⽣动描绘“⾹雪们”梳洗打扮赶着去看“这⼀分钟”所呈现的东⻄的期盼。D.⽂章最后⼀段，作者通过想象，描绘了⼀幅⼭村⻦鸣⼭⻘图，寄托了作者对⼭村的美好怀念与诚挚期待。8.本⽂善⽤对⽐⼿法，请简要概括。9.在铁凝《哦⾹雪和本⽂中“⽕⻋”这⼀物象被寄寓了丰富的内涵极具象征性请结合相关内容谈谈你对⼀物象的理解。⼆ 分）（⼀）⽂⾔⽂阅读（本题共5⼩题，20分）阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成下列⼩题。秦兴师临周⽽求九鼎，周君患之，以告颜率。颜率⽈“⼤王勿忧，⾂请东借救于⻬”颜率⾄⻬，谓⻬王⽈“夫秦之为⽆道也，欲兴兵临周⽽求九鼎，周之君⾂，内⾃画计，与秦，不若归之⼤国。夫存危国美名也得九鼎厚宝也愿⼤王图之”⻬王⼤悦发师五万⼈使陈⾂思将以救周⽽秦兵罢⻬将求九鼎周君⼜患之颜率⽈“⼤王勿忧⾂请东解之”颜率⾄⻬谓⻬王⽈“周赖⼤国之义得君⾂⽗⼦相保也愿献九鼎不识⼤国何途之从⽽致之⻬”⻬王⽈“寡⼈将寄径于梁”颜率⽈“不可。夫梁之君⾂欲得九鼎谋之晖台之下少海之上其⽇久矣鼎⼊梁必不出”⻬王⽈“寡⼈将寄径于楚”对⽈“不可楚之君⾂欲得九鼎谋之于叶庭之中其⽇久矣若⼊楚鼎必不出”王⽈“寡⼈终何途之从⽽致之⻬？”颜率⽈“弊⾢固窃为⼤王患之。夫鼎者，⾮效醯壶酱甀⽿，可怀挟挈以⾄⻬者；⾮效⻦师徒，器械被具所以备者称此。今⼤王纵有其⼈，何途之从⽽出？⾂窃为⼤王私忧之”⻬王⽈“⼦之数来者，犹⽆与⽿”颜率⽈“不敢欺⼤国，疾定所从出，弊⾢迁鼎以待命”⻬王乃⽌。（选⾃《战国策·东周策）【注】①醯壶酱甀：醋瓶⼦或酱罐⼦。②漓然：流动的样⼦。10.⽂中画波浪线的部分有三处需加句读，请⽤铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂⿊。周赖⼤国之义

A B得君⾂

C⽗⼦相保也

愿献九鼎

D不识⼤国E何途之F从⽽致G之⻬下列对⽂中加点词语及相关内容的解说，不正确的⼀项是（ ）A.九鼎，相传为夏禹所铸，是夏、商、周三代传国的宝物，象征九州。.“周君患之”与“不患⼈之不⼰知”《论语·学⽽）两句中的“患”字含义相同。C.弊⾢，破败的⼩城镇。⽂中因东周时期天下⽀离破碎，故称之。殷，商朝盘庚迁都于殷，商亦称为“殷”，后世称之为“殷商”。12.下列对原⽂有关内容的概述，不正确的⼀项是（ ）A.⾯对秦国兵临城下索要九鼎的要求，周君忧⼼忡忡，将这件事告诉了颜率，颜率主动请求为周君去⻬国借兵救援。B.

东周，承诺将九鼎送给⻬国，⻬王权衡再三后，派遣五万⼤军救助东周，秦兵颜率为了让⻬国发兵救援果然撤退。C.

周君解当⻬王准备向周君索要九鼎除了忧患。D.

，先表示东周⽢愿把九鼎献给⻬王，然后⼜极⼒陈说运送九鼎的难处，最终打消了⻬颜率⻅到⻬王之后王的念头。13.把⽂中画横线的句⼦翻译成现代汉语。（1）夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿⼤王图之。（2）今⼤王纵有其⼈，何途之从⽽出？⾂窃为⼤王私忧之。14.颜率前往⻬国借兵和让⻬国放弃九鼎，分别采⽤了怎样的劝说策略？请简要概括。（⼆）古代诗歌阅读（本题共2⼩题，9分）阅读下⾯这⾸唐诗，完成下列⼩题。

秋浦①途中杜牧萧萧⼭路穷秋⾬，渐渐溪⻛⼀岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②⽆？【注】①秋浦：唐时为池州州治所在，诗⼈被贬官外放时途经此地。②杜陵：在⻓安⻄南，诗⼈家乡樊川所在地。15.下列对这⾸诗的理解和赏析，不正确的⼀项是（ ）A.B.C.D.16.

⾸句中“穷秋”点出此⾏季节 晚秋“萧萧”⼆字既形容落叶纷纷，也兼写⼭路上秋⾬之萧瑟。第⼆句不⽤动词，却引⼈想象那两岸蒲草在⻛⾬中摇曳的动态，给读者留下很⼤的艺术联想空间。第三句运⽤拟⼈⼿法，把南⻜的⼤雁看成是带来家乡⾳讯的使者，显现出诗⼈旅程的孤独与岑寂。结尾急切的询问，把作者对故乡亲⼈的怀念，把宦途的感触、羁旅的愁思，直接强烈地表现出来。处，请赏析。（三）名篇名句默写（本题共1⼩题，6分）17.补写出下列句⼦中的空缺部分。。（1《沁园春·⻓沙》中写作者旧地重游，引发对往昔⽣活的回忆的诗句是“ 。”（2）曹操《短歌⾏》中的“

两句，化⽤管⼦的“海不辞⽔，， ”故能成其⼤；⼭不辞⼟⽯，故能成其⾼”，表达了接纳更多⼈才的愿望。（）在《梦游天姥吟留别》中“

两句通过视觉和听觉描写，写， ”出了诗⼈梦游天姥⼭登上半⼭腰时的所⻅所闻，充满了奇幻⾊彩。三语⾔⽂字运⽤（0分）（⼀）语⾔⽂字运⽤Ⅰ（本题共2⼩题，10分）阅读下⾯的⽂字，完成下⾯⼩题。新媒体时代，①短视频作为⼈们喜闻乐⻅的传播⽅式，②具有趣味性⽣动性、故事性、交互性等特点，③并以碎⽚化、低⻔槛和强时效性等特征被视为传播中国⽂化、讲好中国故事的有效路径。④乡村短视频博主基于丰富多彩的乡村资源为基础，⑤以个⼈化视⻆和主体性意识进⾏创作。⑥他们将短视频这⼀形式与乡村本⼟⽂化内容创造相结合，⑦以⽇常化、⽣活化的乡村为叙事场景，⑧来发现真实⾃然的中国乡村⾯貌，⑨形成极具艺术⻛格的烟⽕⽓息。像“⽲下乘凉梦”“开渔第⼀⽹”，这些短视频的关键词承载着不同视⻆下的乡村故事，唤醒了⼏代⼈的集体记忆，引发乡情共鸣，使乡村短视频成为很多拥有乡村⽣活经历者的⼼灵慰藉与乡思寄托，也成为很多城市⽣活者不曾⻅过的“新鲜世⾯”。A ，乡村⽣活不断流动变化。乡村短视频内容⽣产者也与时俱进，不断建构形成新的⻛格化影像，展现中国乡村的迷⼈魅⼒，使观众对乡村产⽣⽆限想象。⽆论是优雅诗化的⽥园牧歌、粗犷豪迈的农村纪实，或是真切乡愁、⼯匠精神、⺠族⻛情，还是烟⽕⽓息，都让⼈们看到B，以及乡村影像创作的多种可能。18.

，使整段⽂字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10请在⽂中画横线处补写恰当的语句个字。19.

⽂中第（⼆）语⾔⽂字运⽤Ⅱ（本题共3⼩题，10分）阅读下⾯的⽂字，完成下⾯⼩题。⼉时的春节，其实和现在没有太⼤的不同，这种喜庆团圆的氛围，在我们的⽣命⾥汩汩流淌，像万古⻓存的精神图腾。我记事起的第⼀个春节，是幼⼉园中班。爷爷奶奶、姥姥姥爷都给我买了新⾐服，再加上爸爸妈妈给买的新⾐服，瞬间收获了三身新⾐服。鞋⼦呢？初次参加⼯作的⼤舅⽤⾃⼰的⼯资给我买了⼈⽣的第⼀双红⽪鞋；从上海出差回来的⼤伯，从⻄装⼝袋⾥掏出⼀双棕⾊搭扣的⼩⽜⽪鞋，把上海滩的时尚洋⽓带到了我的身边。除夕还没到，姥姥就把过年吃的烧⾁、烧鸡、烧⻥、炸糕等吃⻝送到了我家。后来，筹备年货的⼯作就落到了爸爸妈妈头上。早早地，爸爸会买好年画、对联、福字，给我讲倒着贴“福”字的习俗。妈妈则在⽤满满当当⼀桌⼜⼀桌的美⻝，抚慰过年那⼏天家⼈和亲友的胃。不知从什么时候起，年货的筹备悄然落在了我肩上，不仅要准备⾃⼰家的，还有⽗⺟和亲戚的，遇到了好货，总要问他们⼀句“有没有，我这边先备上了”这是过年的仪式，点滴亲情在不经意间流淌。20.⽂中加点的词“筹备”可换成“准备”

“抚慰”可换成“喂饱”，但表达效果不如原词，为什么？请结合⽂本简要分析。21.

，读来倍感亲切温馨，这⼀表达效果是怎么取得的？⽂中画横线的部分如话家常22.

，都有“像”，说说⼆者表意上的不同。语⾔⽂字运⽤Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分四 分）23.阅读下⾯材料，根据要求写作。鲁迅先⽣说“愿中国⻘年都摆脱冷⽓只是向上⾛不必听⾃暴⾃弃者流的话能做事的做事能发声的发声。有⼀分热，发⼀分光，就令萤⽕⼀般，也可以在⿊暗⾥发⼀点光，不必等候炬⽕。此后如竟没有炬⽕：我便是唯⼀的光”请以“我的⼀点光”为题，写⼀篇记叙⽂或议论⽂。要求①⾃选⻆度②⽂体不（诗歌除外⽂体特征鲜明③不少于

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字；④不得抄袭，不得套作。尚美中学2023.11.13⾼⼀上学期语⽂期中考试⼀现代⽂阅读（35分）（⼀）现代⽂阅读Ⅰ（本题共5⼩题，19分）阅读下⾯的⽂字，完成下⾯⼩题。材料⼀：20世纪以来，中国新诗⼈⾃我意识越来越鲜明，新诗也呈现出主体性强化的倾向。主体性是指⼈在认识与实践过程中表现出来的⾃主、能动、⾃由、有⽬的活动的特性。诗歌创作的主体即诗⼈，与⼀般认识的主体有共同的属性，但⼜有⾃⼰的特殊性：诗的创作主体不是⼀般⼈，⽽是具有系统的审美观点的诗⼈，他有着不同于科学家，不同于画家、⾳乐家，也不同于⼩说家、戏剧家的特殊的⼼理⽓质、美学理想。传统的⼩说、剧本侧重于客观世界的真实再现，尽管它们所描写的对象也照样渗透着创作主体的美学追求与鲜明爱憎，但是主体⼀般总要隐藏到情节和场景的后⾯。诗歌则不然。诗歌，尤其是抒情诗，诗⼈总是以⾃身的⽣活经验、意志情感等作为表现的对象。抒情诗当然也有对客观现实的描写，但它不是⼀种照相式的模拟，客观现实在诗歌中不再是独⽴的客体，⽽是渗透着、浸染着诗⼈的个性特征，成为诗⼈主观情感的依托物了。烈回应。此后在新诗发展过程中，诗的主体性常常被强调。但是强调诗歌的主体性，以诗⼈的主观世界为表现对象，并不意味着诗⼈不同层次的情感都值得⼊诗。抒情诗以表现诗⼈的情感为主，但这情感不应是褊狭、妄诞的，不应与⺠族精神脱离，⽽要经过理智的思考。诗的主体性要求诗⼈真诚地展示⾃⼰的内⼼，因⽽优秀的诗篇是最富于个性⾊彩的。然⽽抒情诗是否只是纯个性，纯偶然性，⽽毫⽆普遍意义呢？不是的。优秀的诗⼈在创作时决不是不负责任地⾃由倾泻，⽽要根据时代的要求、⺠族的特征以及⾃⼰的哲学与美学观点对之进⾏审视，进⾏加⼯。真正伟⼤的诗篇，既是⾼度个性化的，⼜涵括⼴泛的普遍性，也就是说在诗⼈唱出的具体的特定的歌声中，包含着超越诗⼈个⼈的，具有那⼀时代特⾊的，反映出⺠族性的⼈⺠的⼼声。为什么主体真实地袒露⾃⼰的内⼼，往往会带有⼀定程度的普遍性呢？这是由于抒情主体是⼀个单个的⼈，但同时也是处于⼀定时代、⼀定⺠族、⼀⺠的回声对诗⼈来说，⾃我与时代、与⼈⺠是⼀致的，因为诗⼈本身就⽣活在这个时代，是⼈⺠的⼀员。伟⼤的诗⼈往往有⼀种涵盖⼀切的⽓魄：我是⼈⺠！⼈⺠是我！因此要做⼀个真正的诗⼈就要⾃觉地把⾃⼰与⼈⺠、与时代融合在⼀起，让⾃⼰的胸膛中流着⺠族的热⾎，让⾃⼰的脉搏和着时代的脉搏⽽跳动。这样，他的诗越是个性的，就越有普遍的价值。材料⼆：当前，中国新诗出现了令⼈尴尬的局⾯，⼀⽅⾯，称为诗⼈的⼈越来越多，写诗似乎也越来越容易，越来越随意。诗坛内热热闹闹，诗坛外冷冷清清，⼴⼤读者对新诗已由不满、失望到弃之⽽去。从诗的内容⽅⾯来讲，当代的诗存在着反崇⾼、反共性、反意义等现象，⽽代之以虚拟、玩世、丑陋、庸俗等。境界是诗歌的灵魂，也是价值的最终所在，它并不浮出诗歌的表层，但却以它那不可触摸的光辉照亮全诗，没有境界的诗如珠⽟失去光泽。现在有些诗不但缺乏境界，甚⾄以庸俗、低劣、丑恶⼊诗。伪误导。在全球化的今天，即使发⽣在遥远的天涯海⻆的变故，也会对全球、全⼈类起着牵⼀发⽽动全身的效果，信息时代⼈们的命运⽐以往任何历史时代都更紧密地捆绑在⼀起。因此，敏感的诗⼈不会像⼀只⼯蚁只忙碌着经营⾃⼰的巢⽳，⽽不预⻅⼈类共同命运的⾛向。20世纪90年代以后的中国新诗，转向以个⼈的⽇常⽣活和⾮常个⼈化的情绪的描述为主题。个⼈感情的抒发是诗歌的本能，但关键在于不同⾼度的观察引出不同⾼度的情感，⾄少诗⼈不应该将⾃⼰紧闭在狭⼩的天地间。抒发强烈的个⼈⾊彩之情并⾮诗歌的全部，尤其当这种感情缺乏时代感时。因此，在全球化的今天，中国诗⼈应当将⾃⼰的⽬光转向世界形势的发展，多关⼼⾃⼰的国家和⼏千年的古⽼⽂化所可能⾯临的种种问题，像古今中外的许多伟⼤诗⼈⼀样写下对⼈类的⽣存和命运有着深远意义的诗，⽤⾃⼰的作品回答什么是诗、什么是诗⼈的责任这样重要的问题。1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的⼀项是（ ）A.诗⼈在诗歌创作中的主体性与科学家、画家、⾳乐家三者不⼀样，因为这三者没有系统的审美观点。D.全球化的今天对于诗歌创作中的时代性提出了更⾼的要求，诗⼈创作不能转向⾮常个⼈化的情绪的描述。2.根据材料内容，下列说法不正确的⼀项是（ ）A.如果诗⼈不真实地袒露⾃⼰的内⼼，写出的作品就可能反映不出有时代特⾊的、⺠族性的⼈⺠⼼声。关于新诗创作中的个性⾊彩与时代性的关系，材料⼀和材料⼆都认为两者并不⽭盾，⼜都特别强调了时代性。3.下列选项，最适合作为论据来⽀撑材料⼆整体观点的⼀项是（ ）A.⼤众化诗歌率先提供⼀种⺠主开放的想象性⽂化空间，⽹络诗歌爆发出巨⼤的⽂化能量（光明⽹）D.4.请简要说明材料⼀的⾏⽂脉络。5.结合材料简要分析。【答案】1.C 2.D 3.D4.①⽂章⾸先提出“新诗呈现出主体性强化的倾向”的观点；②接着阐明新诗主体性的内涵；③然后简单介绍我国新诗主体性的发展状况；④最后详细阐述新诗发展中需要个性与时代性相结合的主体性。5.《红烛》在意象的选择、幻想想象、情绪渲染、感叹词回环使⽤、诗歌节奏等⽅⾯体现出诗⼈强烈的个着时代的声⾳。两者结合体现了“越是个性的，就越有普遍的价值”的特点。【解析】【1题详解】本题考查学⽣对⽂章内容的理解和分析能⼒。审美观点的诗⼈，他有着不同于科学家，不同于画家、⾳乐家，也不同于⼩说家、戏剧家的特殊的⼼理⽓质、美学理想”，科学家、画家、⾳乐家三者与诗⼈的不同体现在“⼼理⽓质、美学理想”。中强调的是胡适的观点，且主体是“五四新⽂化运动”。世纪90年代以后抒发是诗歌的本能，但关键在于不同⾼度的观察引出不同⾼度的情感，⾄少诗⼈不应该将⾃⼰紧闭在狭⼩的国家和⼏千年的古⽼⽂化所可能⾯临的种种问题”。故选【2题详解】本题考查学⽣分析概括作者在⽂中的观点态度的能⼒。绝对。故选D。3题详解】本题考查学⽣分析论点、论据和论证⽅法的能⼒。是诗、什么是诗⼈的责任这样重要的问题”论述。A.强调了诗歌的⼤众化。不符合材料⼆所论述的观点。B.强调了“新意象新形象”，与材料⼆强调了现今中国诗⼈的做法⽆关。不符合材料⼆所论述的观点。C.强调了新诗与“古汉语”“传统⽂化”的关系。不符合材料⼆所论述的观点。D.强调的是中国诗⼈对的感应和在诗歌中对时代的反应。符合材料⼆的观点。故选D。【4题详解】本题考查学⽣分析⽂章结构和思路的能⼒。材料⼀共五段。第⼀段“诗也呈现出主体性强化的倾向”明确提出了观点。主体性的内涵。状况。第四段是过渡段，将论述转向对诗歌情感的论述。与时代性相结合的主体性。【5题详解】诗歌中多⽤感叹词不误不误烧罢烧罢等回环使⽤使得诗歌节奏明快同时显示诗⼈强烈的情感。这些都体现出诗⼈强烈的个性⾊彩。出，诗歌表现了⼈⽣成⻓过程中普遍的⻘春困惑与希望、理想追求以及勇于奉献的⼈⽣选择，联系那个特殊⽽混乱的时代可知，诗歌的创作包含着时代的声⾳。（⼆）现代⽂阅读Ⅱ（本题共4⼩题，16分）阅读下⾯的⽂字，完成下⾯⼩题。三⽉⾹雪铁凝⼦和⽕⻋的故事，⼩说的主⼈公叫⾹雪。原）出发，乘⽕⻋在京冀交界处的⼀个⼩村下了⻋。站在⾼⾼的路基向下望，就看⻅了村⼝那个破败的⼩学校：没有玻璃、没有窗纸的教室⻔窗⼤敞着；⼀群⾐衫褴褛的⼩学⽣正在⻩⼟院⼦⾥做着⼿势含混、动和他们的⽇⼦，他们不知道四周那奇妙峻美的⼤⼭是多么诱⼈，也不知道⼀只鸡和⼀⽄挂⾯的价值区别——这⾥⽆法播种⼩⻨，⽩⾯被认为是⾄⾼⽆上的。于是就有了北京⼈乘⼀百公⾥⽕⻋，携带挂⾯到这⾥换鸡的奇特交易：⼀⽄挂⾯等于⼀只肥鸡！这⼩村的⽣活⽆疑是拮据寒酸的，滞重封闭的，求变的热望似乎不在年⽼的⼀代身上，⽽是在那些⼥孩⼦的眼神⾥、⾏动上。知道她们从来没有看过电影，她们是去看⽕⻋，去看每晚七点钟在村⼝只停留⼀分钟的⽕⻋。这⼀分钟就是⾹雪们⼀天⾥最宝贵的⽂化⽣活。为了这⼀分钟，她们仔细地洗去劳动⼀天蒙在脸上的⻩⼟，她们甚⾄还洗脚，穿起本该过年才拿出来的家做新鞋，也不顾⽕⻋到站已是夜⾊模糊。这使我有点⼼酸——那⽕⻋上的⼈，谁会留神⻋窗下边这些深⼭少⼥的脚和鞋呢。然⽽这就是梦想的开始，这就是希冀的起点。她们会为了⼀个年轻列⻋员⽽吃醋、不和，她们会为没有看清⻋上某个⼥⼈头上的新型发卡⽽遗憾。少⼥像企盼恋⼈⼀样地注视⽆⽐⾼⼤的⽕⻋，⽕⻋也会借了这⼀分钟欣赏窗外的⻛景——或许这⻛景⾥也包括⼥孩⼦们。⽕⻋上的⼈们永远不会留神⼥孩⼦那刻意的打扮，可她们对⽕⻋仍然⼀往情深。被载到下⼀站。⾹雪从⽕⻋上下来，怀抱铅笔盒，在⿊夜的⼭⻛⾥独⾃沿着铁轨，勇敢地⾏⾛三⼗华⾥回到她的村⼦。以⾹雪的眼光，⽕⻋和铅笔盒就是⽂明和⽂化的象征，⽕⻋冲进深⼭的同时也冲进⾹雪的⼼。有着珍禽异兽出没的原始次⽣林，有着可与⾮洲⽩蚁媲美的成堆的红蚁，有着⽓势磅礴的百⾥⼤峡⾕，有着清澈明丽的拒⻢河，从前那些⽆⽤的⽯头们在今天也变成可以欣赏的⻛景。从前的⾹雪们早就不像等待恋⼈⼀样地等待⽕⻋，她们有的考⼊度假村做了服务员、导游，有的则成为家庭旅馆的店主。她们的⽬光从容⾃信，她们的⾐着⼲净时新，她们懂得价值……⽽⾹雪们的下⼀代也已成⼈。连什么叫受骗都不知道的少⼥？我想起当年⼀位读者给我的信中写到，纯净的⾹雪涤荡了我们⼼头征战⽣活多年的灰尘。当我们渴望精神发展的速度和⼼灵成⻓的速度能够跟上科学发明的速度，有时候我们必须有放慢脚步回望从前的勇⽓，有屏住呼吸审视⼼灵的能⼒。追远的⾹雪们身上散发出来的⼈间温暖和清新的美德，就依然值得我们葆有和珍惜。983年3⽉的《⼈⺠⽇报》在我⼿上已经发⻩发脆，但我⾯前呈现的却是⼀场晶莹的⾹雪过后，如云如烟的⼭桃花怒放之后，⻦⼉鸣唱，满⽬⻘⼭。（选⾃《⼈⺠⽇报》2018年6⽉16⽇，有删节）6.下列对⽂章相关内容的理解，不正确的⼀项是（ ）A.对标题做了照应。突出了⼭村的拮据寒酸、封闭落后。深化了主题。D.⽂中作者讲述了⼩说《哦，⾹雪》的创作动机，开头写《哦，⾹雪》在《⼈⺠⽇报》发表，结尾⼜写到7.下列对本⽂艺术特⾊的分析鉴赏，不正确的⼀项是（ ）A.作者以20世纪⼋⼗年代初发表的⼀篇⼩说《哦，⾹雪》为线索，串联起三⼗五年来⼀个⼩⼭村的巨变，构思独特⽽巧妙。切渴望。D.⽂章最后⼀段，作者通过想象，描绘了⼀幅⼭村⻦鸣⼭⻘图，寄托了作者对⼭村的美好怀念与诚挚期待。8.本⽂善⽤对⽐⼿法，请简要概括。9.在铁凝的《哦，⾹雪》和本⽂中⽕⻋这⼀物象被寄寓了丰富的内涵，极具象征性。请结合相关内容谈谈你对⼀物象的理解。【答案】6.A7.B8.①物质⽣活⽅⾯：三⼗五年前，⼭区农村贫穷闭塞，三⼗五年后成为旅游⻛景区，开放富裕；②⼈物⽅质⽂明⾼速发展，精神发展、⼼灵成⻓速度滞后。9.⽕⻋是现代⽂明的象征⽕⻋是⾹雪们了解现代⽂明的⼀个⼩⼩窗⼝它让贫穷⼭区的⼥孩们有了向往与憧憬美好⽣活的愿望，带给⼥孩们美好的感受。⽕⻋⼜是富⾜美好的物质⽣活的象征⽕⻋”是本⽂中改变⼭区贫困落后⾯貌的重要交通⼯具，⽕⻋带来了⼤批的游客，让当地⼈不⽤再只是向往美好⽣活，⽽是切实地改变了他们贫苦的条件，让他们过上了富⾜美好的⽣活【解析】6题详解】本题考查学⽣理解⽂章内容的能⼒。A.⽂中的含义就是实指三⽉⾥⼀场带着清⾹的洁⽩的雪理解错误三⽉⾹雪含义丰富指本⽂的主要故选A。【7题详解】本题考查学⽣对本⽂艺术特⾊的分析鉴赏的能⼒。。故选【8题详解】本题考查学⽣分析⽂章表现⼿法的能⼒。⽂章第⼆段写⾃⼰⼋⼗年代在⼩村看⻅的贫困⼭区⾯貌这⼩村的⽣活⽆疑是拮据寒酸的滞重封闭的，开放富裕形成对⽐。第⼆段到第三段求变的热望似乎不在年⽼的⼀代身上，⽽是在那些⼥孩⼦的眼神⾥、⾏动上她们从来没有看过电影，她们是去看⽕⻋，去看每晚七点钟在村⼝只停留⼀分钟的⼀列⽕⻋。这⼀分钟就是⾹雪穿起本该过年才拿出来的家做新鞋，也不顾⽕⻋到站已是夜⾊模糊……她们对⽕⻋仍然⼀往情深”曾经⽣活地等待⽕⻋，她们有的考⼊度假村做了服务员、导游，有的则成为家庭旅馆的⼥店主，她们的⽬光从容⾃信，她们的⾐着⼲净时新，她们懂得价值”，她们⾃信从容，有经济意识。样的连什么叫受骗都不知道的少⼥……当我们渴望精神发展的速度和⼼灵成⻓的速度能够跟上科学发明的仍旧不忘过去纯真温暖的对⽐，凸显⽂章主旨，物质⽂明⾼速发展，精神发展、⼼灵成⻓速度滞后。【9题详解】本题考查学⽣分析物象作⽤的能⼒。⽕⻋代表的是现代⽂明以⾹雪的眼光⽕⻋和铅笔盒就是⽂明和⽂化的象征可知⽕⻋代表的是现代⽂明每晚七点钟在村⼝只停留⼀分钟的⽕⻋成了⾹雪们梦想的开始希冀的起点它让少⼥们开始向往、憧憬外⾯世界，所以“⽕⻋”代表的是少⼥们对美好⽣活的向往与憧憬。⽕⻋是富⾜美好的物质⽣活的象征经过三⼗五年⽕⻋不仅是她们了解世界的⼀个⼩⼩窗⼝⽽且带来了更多的物质财富⾐着⼲净时新懂得价值与从前⼀只鸡和⼀⽄挂⾯的价值区别这⾥⽆法耕种⼩⻨，⽩⾯被认为是⾄⾼⽆上的。于是就有了北京⼈乘⼀百公⾥⽕⻋，携带挂⾯到这⾥换鸡的奇特交易：⼀⽄挂⾯⾜能换得⼀只肥鸡⽤⼀篮⼦鸡蛋换来⽕⻋上乘客的⼀只铅笔盒等情况已经截然不同了⽕⻋和铁路终于让更多的⼈发现这⾥⽕⻋是改变⼭区贫困落后⾯貌的重要交通⼯具，⽕⻋带来了⼤批的游客，让当地⼈不⽤再只是向往美好⽣活，⽽是切实地改变了他们贫苦的条件，让他们过上了富⾜美好的⽣活。⼆ 古代诗⽂阅读（35分）（⼀）⽂⾔⽂阅读（本题共5⼩题，20分）阅读下⾯的⽂⾔⽂，完成下列⼩题。秦兴师临周⽽求九鼎，周君患之，以告颜率。颜率⽈⼤王勿忧，⾂请东借救于⻬颜率⾄⻬，谓⻬王⽈夫秦之为⽆道也，欲兴兵临周⽽求九鼎，周之君⾂，内⾃画计，与秦，不若归之⼤国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿⼤王图之⻬王⼤悦，发师五万⼈，使陈⾂思将以救周，⽽秦兵罢。⻬将求九鼎，周君⼜患之。颜率⽈⼤王勿忧，⾂请东解之颜率⾄⻬，谓⻬王⽈周赖⼤国之义得君⾂⽗⼦相保也愿献九鼎不识⼤国何途之从⽽致之⻬⻬王⽈寡⼈将寄径于梁颜率⽈不可。夫梁之君⾂欲得九鼎，谋之晖台之下，少海之上，其⽇久矣。鼎⼊梁，必不出⻬王⽈寡⼈将寄径于楚对⽈不可，楚之君⾂欲得九鼎谋之于叶庭之中其⽇久矣若⼊楚鼎必不出王⽈寡⼈终何途之从⽽致之⻬？颜漓然②⽌于⻬者。昔周之伐殷，得九鼎，凡⼀鼎⽽九万⼈挽之，九九⼋⼗⼀万⼈，⼠卒师徒，器械被具所以备者称此。今⼤王纵有其⼈，何途之从⽽出？⾂窃为⼤王私忧之⻬王⽈⼦之数来者，犹⽆与⽿颜率⽈不敢欺⼤国，疾定所从出，弊⾢迁鼎以待命⻬王乃⽌。（选⾃《战国策东周策）【注】①醯壶酱甀：醋瓶⼦或酱罐⼦。②漓然：流动的样⼦。10.⽂中画波浪线的部分有三处需加句读，请⽤铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂⿊。周赖⼤国之义A得君⾂B⽗⼦相保也C愿献九鼎D不识⼤国E何途之F从⽽致G之⻬11.下列对⽂中加点的词语及相关内容的解说，不正确的⼀项是（ ）A.九鼎，相传为夏禹所铸，是夏、商、周三代传国的宝物，象征九州。.周君患之与不患⼈之不⼰知《论语学⽽）两句中的患字含义相同。弊⾢，破败的⼩城镇。⽂中因东周时期天下⽀离破碎，故称之。D.12.下列对原⽂有关内容的概述，不正确的⼀项是（ ）A.⾯对秦国兵临城下索要九鼎的要求，周君忧⼼忡忡，将这件事告诉了颜率，颜率主动请求为周君去⻬国借兵救援。颜率为了让⻬国发兵救援东周，承诺将九鼎送给⻬国，⻬王权衡再三后，派遣五万⼤军救助东周，秦兵果然撤退。当⻬王准备向周君索要九鼎，让东周兑现诺⾔时，周君忧⼼忡忡，颜率再次请求出使⻬国，并为周君解除了忧患。D.颜率⻅到⻬王之后，先表示东周⽢愿把九鼎献给⻬王，然后⼜极⼒陈说运送九鼎的难处，最终打消了⻬王的念头。13.把⽂中画横线的句⼦翻译成现代汉语。（1）夫存危国，美名也；得九鼎，厚宝也。愿⼤王图之。（2）今⼤王纵有其⼈，何途之从⽽出？⾂窃为⼤王私忧之。14.颜率前往⻬国借兵和让⻬国放弃九鼎，分别采⽤了怎样的劝说策略？请简要概括。【答案】10.ACD11.C 12.B13.（1）保全⾯临危亡的国家，这是美好的声名啊；得到九鼎，这是尊贵的宝物啊。希望⼤王考虑这件事。（2）如今⼤王即使有这种⼈⼒，从哪条路把九鼎运出呢？我私下为⼤王担忧这事啊。14.①向⻬国借兵：诱之以名利。②让⻬国放弃九鼎：畏之以难。【10题详解】本题考查学⽣⽂⾔⽂断句的能⼒。句意：这回我东周仰赖贵国的义举，才使我君⾂⽗⼦得以保全，因此⼼⽢情愿把九鼎献给⼤王，但是却不知贵国要借哪条道路把九鼎从东周运回到⻬国？A处断开；“也”是句末语⽓助词，其后C处断开；D处断开。故选ACD。【11题详解】本题考查学⽣掌握⽂化常识和理解⽂⾔实词在⽂中 意义和⽤法的能⼒。A.正确。.⽂中因东周时天下⽀离破碎，故称之错误弊⾢是古代对⾃⼰的国家以及出⽣或出守之地的谦称。D.正确。故选【12题详解】本题考查学⽣理解⽂章内容的能⼒。B.“⻬王权衡再三后”错误。⽂中“⼤悦”⼀词，说明⻬王⾮常⾼兴，⻢上同意了派兵救援。故选【13题详解】本题考查学⽣理解并翻译⽂中的句⼦的能⼒。（1存，保全厚，尊贵的愿，希望图，考虑。（2纵，即使何途之从，宾语前置句，从哪条路窃，私下⾥。14题详解】本题考查学⽣筛选并整合⽂中信息的能⼒。由与秦不若归之⼤国夫存危国美名也得九鼎厚宝也愿⼤王图之可知美名厚宝⼆词表明九鼎。参考译⽂：秦国兴师兵临城下威胁东周⽽且向东周君索要九（国宝周君为此忧⼼忡忡就将这件事告诉了颜率。颜率说君王不必忧虑，可由⾂往东去⻬国借兵求教颜率到了⻬国，对⻬王说如今秦王暴虐⽆道，兴强暴之师、兵临城下威胁周君，还索要九鼎。我东周君⾂在宫廷内寻思对策，我们认为：与其把九鼎送给暴秦，实在不如送给贵国。保全⾯临危亡的国家，这是美好的声名啊；得到九鼎，这是尊贵的宝物啊。希望⼤王考虑这件事⻬王⼀听⾮常⾼兴，⽴刻派遣五万⼤军，任命陈⾂思为统帅前往救助东周，秦兵果然撤退。当⻬王准备向周君要九鼎，以兑现颜率的诺⾔时，周君⼜⼀次忧⼼忡忡。颜率说⼤王不必担⼼，请允许⾂去⻬国解决这件事颜率来到⻬国，对⻬王说这回我东周仰赖贵国的义举，才使我君⾂⽗⼦得以保全，因此⼼⽢情愿把九鼎献给⼤王，但是却不知贵国要借哪条道路把九鼎从东周运回到⻬国？”⻬王说寡⼈准备借道梁国颜率说不可以借道梁国，因为梁国君⾂很早就想得到九鼎，他们在晖台和少海⼀带谋划这件事已很⻓时间了。所以九鼎⼀旦进⼊梁国，必然不会再运出来于是⻬王⼜说那么寡⼈准备借道楚国颜率回答说这也不⾏，因为楚国君⾂为了得到九鼎，很早就在叶庭（地⽅名）进⾏谋划假如九鼎进⼊楚国也不会再运出来⻬王说那么寡⼈究竟从哪⾥把九鼎运到⻬国呢？颜率说我东周君⾂也在私下为⼤王这件事忧虑。因为所谓九鼎，并不是像醋瓶⼦或酱罐⼦⼀类的东⻄，可以提在⼿上或揣在怀中就能拿到⻬国，也不像群⻦聚集、乌鸦⻜散、兔⼦奔跳、骏⻢疾驰那样⻜快地进⼊⻬国。当初周武王伐殷纣王获得九鼎之后，为了拉运⼀鼎就动⽤了九万⼈，九鼎就是九九共⼋⼗⼀万⼈。⼠兵、⼯匠，搬运⼯具和被服粮饷等条件都具备才能完成此事。如今⼤王即使有这种⼈⼒，从哪条路把九鼎运出呢？我私下为⼤王担忧这事啊⻬王说您说来说去，还是不想把九鼎给寡⼈了颜率赶紧解释说我怎敢欺的念头。（⼆）古代诗歌阅读（本题共2⼩题，9分）阅读下⾯这⾸唐诗，完成下列⼩题。

杜牧萧萧⼭路穷秋⾬，渐渐溪⻛⼀岸蒲。为问寒沙新到雁，来时还下杜陵②⽆？川所在地。15.下列对这⾸诗的理解和赏析，不正确的⼀项是（ ）A.⾸句中穷秋点出此⾏季节是晚秋萧萧⼆字既形容落叶纷纷，也兼写⼭路上秋⾬之萧瑟。第⼆句不⽤动词，却引⼈想象那两岸蒲草在⻛⾬中摇曳的动态，给读者留下很⼤的艺术联想空间。D.结尾急切的询问，把作者对故乡亲⼈的怀念，把宦途的感触、羁旅的愁思，直接强烈地表现出来。16.处，请赏析。【答案】15.D 16.①都运⽤了融情于景的写法。借秋景营造⼀种寒冷凄清氛围，融⼊了诗⼈内⼼之悲情。②运⽤拟声词⼊诗，不仅诉诸视觉，也诉诸听觉。③都运⽤叠词，富有⾳韵美。【解析】【15题详解】本题考查学⽣理解和赏析诗歌内容及艺术特⾊的能⼒。D.“直接强烈”错误，诗的后两句运⽤了拟⼈的⼿法，将⼤雁拟⼈化。⽣动形象地表达作者对故乡和亲⼈的思念之情以及路途中的孤独寂寞来时还下杜陵⽆⼀句把作者对故乡对亲⼈的怀念把他宦途的感触、羁旅的愁思，婉转深致地表现了出来。因⽆⼈可问，所以问新雁，表现了旅途的孤独，孤独使思乡之情倍增。应该是“曲折委婉”。故选D。【16题详解】本题考查学⽣鉴赏诗歌表达技巧的能⼒。都运⽤叠词⼊诗不仅诉诸视觉也诉诸听觉萧萧⼭路穷秋⾬渐渐溪⻛⼀岸蒲中运⽤萧萧淅淅的叠词⼊诗，使萧索凄寒之景不仅诉诸视觉，也诉诸听觉，使诗⼈之愁苦况味更显浓重。辽阔的景⾊，⼀句仰视，⼀句俯视，⼀句听视，⼀句视觉，有疏宕之⽓。⽣动地勾勒出来了，表达了诗⼈落寞暗淡情怀。杜甫诗中落叶飘零，⽆边⽆际，纷纷扬扬，萧萧⽽下；奔流不尽的⻓江，汹涌澎湃，滚滚奔腾⽽来。这两句描写了秋天肃穆萧杀、空旷辽阔的景⾊，在写景的同时，深沉地抒发了⾃⼰的情怀，传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。（三）名篇名句默写（本题共1⼩题，6分）17.补写出下列句⼦中的空缺部分。（1《沁园春⻓沙》中写作者旧地重游，引发对往昔⽣活的回忆的诗句是“ 。” ， 能成其⼤；⼭不辞⼟⽯，故能成其⾼”，表达了接纳更多⼈才的愿望。（3）在《梦游天姥吟留别》中 ， 两句通过视觉和听觉描写，写出【答案】 携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁⽉稠 ⼭不厌⾼ 海不厌深 半壁⻅海⽇ 空中闻天鸡【解析】【详解】本题考查学⽣默写常⻅的名句名篇的能⼒。易错字词：携、峥嵘、稠、壁。三语⾔⽂字运⽤（20分）（⼀）语⾔⽂字运⽤Ⅰ（本题共2⼩题，10分）阅读下⾯的⽂字，完成下⾯⼩题。⑨形成极具艺术⻛格的烟⽕⽓息。集体记忆，引发乡情共鸣，使乡村短视频成为很多拥有乡村⽣活经历者的⼼灵慰藉与乡思寄托，也成为很多城市⽣活者不曾⻅过的“新鲜世⾯”。A ，乡村⽣活不断流动变化。乡村短视频内容⽣产者也与时俱进，不断建构形成新的⻛格化影像，展现中国乡村的迷⼈魅⼒，使观众对乡村产⽣⽆限想象。⽆论是优雅诗化的⽥园牧歌、粗犷豪迈的农村纪实，或是真切乡愁、⼯匠精神、⺠族⻛情，还是烟⽕⽓息，都让⼈们看到B ，以及乡村影像创作的多种可能。18.请在⽂中画横线处补写恰当的语句，使整段⽂字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19.⽂中第⼀段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语⾔表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【答案】18.A随着社会经济发展 B更为全⾯的乡村⾯貌19.乡村短视频博主基于丰富多彩的乡村资源（或乡村短视频博主以丰富多彩的乡村资源为基础；⑧来呈现（或“展现”等）真实⾃然的中国乡村⾯貌；⑨形成极具烟⽕⽓息的艺术⻛格。【解析】【18题详解】本题考查学⽣语⾔表达之情境补写的能⼒。B处优雅诗化的⽥园牧歌、粗犷豪迈的农村纪实，或是真切乡愁、⼯匠精神、⺠族⻛情烟⽕⽓息说的是乡村短视频内容，都能展现乡