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文档简介

戎溪大字打造一流本科数育培养一流本科人才周叶中2019022018年6月21日新时代全国高等学校本科教育工作会议陈宝生部长明确提出要“坚持以本为本,推进四个回归20189月10日全国教育大会习近平总书记明确指出,教育是国之大计、党之大计2018年9月17日《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》2018年9月17日“六卓越一拔尖"计划20戎溪大字WUHANUNIDIST世界一流大学本科教育的标准和特征目录02我国高校与世界一流大学本科教育的主要差距武汉大学本科教育改革的重要举措戎溪大字0世界一流大学本科教育的标准和特征戎溪大字WUHANUNIDIST流的培养目标6、一的教学队伍流的教的培养模式学文化一流大学本科教育特征流的培的保障养方案n的一流的课程资源一流的精英人才1-流的培养目标黄溪字哈佛大学培养目标致力于培养有教养的全面发展的人反映国家、社会、学校的总期望和总要求。■能够清晰而准确地书写了解其他文化世界一流大学本科教育■对认识宇宙、社会和我们自身的推崇精英教育,以培养各领域精方法具有判断鉴别能力英人才为根本目标■具有道德判断和选择能力■在某些知识领域有较高的成就。1-流的教学文化黄溪字一流的教学文化:教师视教书育人为基本职能,学生以学习成长为最终目的,管理以服务师生为根本宗旨。高标准严格、完备的教师准入退出机制和管理办法两层内涵高荣誉从物质和精神两个层面认可教学效果好的教师让教师视其为最大奖赏和最高荣誉。盒届全国高校青年教师教学竞赛决1-流的培养方案黄溪字培养方案是学校实施人才培养工作的纲领性指导文件,是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现「基础性》注重养学生成人成的基本素质拓宽专业口径精英人才培养特点综合性>强学科交又和综台素质养成加强通识实现途径教育创新性培养学生的创新精神1-流的培养方案黄溪字斯坦福大学非常重视通识教育三大模块课程数占比公共基础822%通识课程12主修方向核课9%(3%)14%专业选修合计36100%1-流的课程资源黄溪字课程教学质量直接影响和决定着人才培养的质量物理系:专业核心课程7门;其中交叉学科课程普林

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