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文档简介
意在笔先，法在趣外
____《故都的秋》《登泰山记》联读古人谈起秋，常说"秋声""秋色""秋气""秋日""秋景"“秋窗”......任务一：悟审美之味郁达夫笔下的秋呢？
秋味文本：
"秋的味"，秋雨"下得有味"，文人写得"有味","秋的深味"，秋的"回味"……"典型的北京人是知味者，如北京人那样对待味，则是文化，出于教养。人人都在生活：不但生活着，而且在生活中咀嚼、品味这生活的，或许是更有自觉意识的人。”
——赵国《北京：城与人》结合这段话和你的感受，谈一谈怎样才能有"味"？关键词：体会体验品味品尝热爱点滴感受贴近当下......生活诗意美好乐趣美学亲情......总结：关注生活融入自我民族审美意在笔先，法在趣外任务二：品故都的秋故都的秋的特点？清、静、悲凉
有人评论道："传统写秋天的诗人，大多离不开秋天的凄凉所带来的悲苦，沉浸在悲愁中，而赞美的则是秋天的爽明、丰收色彩。
郁达夫式的悲秋，固然有中国文人传统的血脉，但是，隐隐约约还可以感到一些区别。"
你认为郁达夫对"秋"的欣赏与传统的"悲秋"有什么区别？请结合助读资料和课文文本谈一谈。郁达夫《故都的秋》：
秋天的悲凉本身就是美好的，诗人沉浸在其中，感到的不是悲凉，而是一种人生的享受。个人审美任务三：赏泰山之趣结合助读资料，阅读《登泰山记》，谈谈文中的景物描写体现了怎样的“审美之味”。①传统写泰山的文人，大多离不开......的主题情感，姚鼐固也有这种情感主题，如......，但是，也还可以感到一些区别，如写......之景，就表达出......的感受。参考格式：②姚鼐和很多文人一样，写......情境，往往是在暗示/象征，但同时也流露出独特的审美态
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