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德国职业教育德国教育体系基础教育中学一级教育(相当于我国的初中)中学二级教育(相当于我国的高中)高等教育继续教育德国教育体系年龄年级继续教育德国教育体系究型大应用拔能型大学职业性17高专学习的全日双元制体系(非全日制职业制学校学校高级中学实科中学主体中学1098基础教育德国职业教育概览●法律根据:18周岁之前必须接受一年的职业教育学校类型:类型繁多●种类:单元制、双元制●跨越的年龄段:15岁开始,终身教育高中教育和职业教育对比(在完成中学一级教育后)普通教育职业教育学生人数比例123每年对每个13学生的投入比例(5000)(15000)职业教育双元制双元制的含义在两个分开的学习地点,学习者追求同个职业技能目标。德国初次入职者受训情况其他30%双元制70%德国双元制的历史●建立(1870~1920)手工业教育和继续教育●巩固阶段(1920~1970)工业特征的学徒教育和职业学校●发展壮大阶段(自1970年)国家的干预和合理化建设◆1969年8月通过职业教育法◆1981年通过职业教育促进法作为补充法律双元制的两个特征联邦政府所属权各个州特征职业学校←学习地点企业企业和职业学校的职责和任务企业职业学校(培训学员)(学生)职业教育的主要承担者专业的理论知识的传授传授专业技能和知识非全日制的学校支付培训学员的学徒工配合企业的要求调整进资行和学生教育(200~900C/月)办学经费:联邦政府和每星期3~4天的学习地方政府共同承担办学经费:自行承担进入双元制体系学习的条件和步骤●前提条件:没有(理论上)(但是一张主体中学或实科中学的毕业证对大多数企业来说是必要的)首先自行向自己感

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