2023年有关感恩主题班会教案汇总五篇

2023年有关感恩主题班会教案汇总五篇感恩主题班会教案篇1

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的挚友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教化学生从现在起先，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。下面供应关于感恩的主题班会教案，欢迎参考!

一、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发觉想感谢的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的挚友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教化学生从现在起先，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

二、班会过程

提到感恩，大家会想起什么呢?提问学生感恩节的起源。

(假如学生不清晰则由老师解答)

(老师)现在我想给你们具体谈谈感恩节的来源。它起源于美国，目前也是美国法定假日中最地道、最美国式的节日，而且它和早期美国历史最为亲密相关。

1620年，一些朝拜者乘坐'五月花'号船去美国寻求宗教自由。他们在海上顛簸了兩个月之后，最终在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陸。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，活下來的人们在第一个春季起先播种。整个夏天他们都祈求风调雨顺，热切地盼望著秋天丰收的到來，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到來的收成。后來，庄稼获得了意外的丰收，所以大家确定要选一个日子来感谢上帝的恩典。于是就取了11月的第四個星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。

感恩节庆祝模式很多年来从未变更。丰富的家宴早在几个月之前就起先着手打算。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布盯碎肉陷饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡和南瓜馅饼，这些菜始终是感恩节中最富于传统和最受人宠爱的食品。

人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以汲取从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一样。

今日的感恩節是一個不折不扣的国定假日。在這一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年來所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝接着赐福。

感恩节的故事中，人们感谢上帝而产生了感恩节。在现实生活中，我们不须要感谢上帝，而是要感谢身边的人，在身边找寻自己最想感谢的人。

同学们拿出白纸，在纸上按依次写上①、②、③的序号，并要留白。找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人，②次之，③再次之)。再写出想感谢他们的缘由。(老师巡课堂，并点出同学上台写出想感谢的人的称谓。)

(老师)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)

假如我们把③擦掉会发生什么样的状况呢?(依次把③、②、①擦掉)

假如这个人不存在，你的人生会发生什么变更呢?(提问一个学生)

“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。假如没有父母，我们根本不存在;假如没有老师，就没有我们的今日，我们就不能坐在教室里学习;假如没有挚友，我们的生活就会少了许多乐趣。感谢的人有许多，尤其是身边人，在生活中我们要擅长发觉人的优点，发觉要感谢的人。

找出一位同学大声并有感情地朗读一首诗

感谢损害你的人，因为他磨炼了你的心;

感谢绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

感谢欺瞒你的人，因为他敬重了你的才智;

感谢蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立;

凡是学会感谢，感谢一切使你成长的人。

(老师)除了身边的人，我们要勇于发觉想感谢的人，因为无形中他们的一举一动都会使你成长。

生活须要一颗感恩的心来创建，一颗感恩的心须要生活来滋养。(王符)

在生活里面我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。我们还可以利用节日充分地表达我们的感恩，母亲节、父亲节、老师节等等。

学习手语歌曲《感恩的心》(播放歌曲)

我来自偶然像一颗尘土

有谁看出我的脆弱

我来自何方我情归何处

谁在下一刻呼喊我

天地虽宽这条路却难走

我看遍这人间坎坷辛苦

我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输

感恩的心感谢有你

伴我一生让我有志气作我自己

感恩的心感谢命运

花开花落我一样会珍惜

下面教大家一种比较简洁地制作小礼物的方法——压花，在节日时奉上亲自做的小礼物信任其中的心愿肯定能够感动收礼物的人。

1、发材料(两人一小包的花瓣，固体胶，白纸)

2、构图(自己设计花样)

3、试摆(把花摆上白纸，看效果)

4、贴花(先在白纸上涂上固体胶，再把花压上去。)

感恩主题班会教案篇2

活动背景：

现在的学生，就其心灵的一翼--"情"来看，普遍患有"情感冷漠症"，对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、宏大、纯净，激发学生爱的情感。

活动目的：通过主题班会的教化活动，能使我们学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、挚友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培育自己的责任感，努力以自己的实际行动，创建一个美妙、和谐的社会。

活动打算：

1、布置黑板，教室，找些关于感恩的背景歌。。

2、布置两位家长打算文章>，每个学生写一篇>

3、邀请3到5位家长参加

4、事先打电话给家长,了解家长得基本状况,如生日,爱好等．

5、打算小品《怎么办》。

6.制作一份主题为感恩的ppt.

活动时间：20xx.１２．

活动地点：高二（4）班教室

活动内容：

一、抒情导入，播放《感恩的心》。

二、主持人出场，起先演讲：

d：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活。

m：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开敬爱的爸爸妈妈付出的血汗。

d：西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。

m：在这里，我要感谢父母，是他们赐予我生命。

d：感恩伴我们进步，感恩让我们成熟。让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧！

三、班会正式起先：

高二（4）班"心存感恩，担当责任"主题班会现在起先。

1、投影，学生齐诵唐代的诗人孟郊《游子吟》：

"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"（ppt幻灯片放映）

d：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。这首诗后来简缩为成语"寸草春晖"，比方父母恩情深重，难于报答。正是父母对我们有似海的恩情，我们才要想方设法回报他们。那么在现实生活中我们的孩子又是怎么做的呢？

2、请学生朗读>(下附原文)

m：浪漫无须苛求，尤其是在母爱面前。母爱并不等于一束康乃馨，或其它珍贵礼品。一个微笑，一句祝愿，只要里面有你的真诚，就是最好的礼物。母亲并不在乎自己的`子女送的礼物的珍贵，而在意的是其中蕴涵的一片感恩孝敬之心。

d：没有阳光，就没有日子的暖和；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。同学们，你们读懂这份感情了吗？你读懂这份希望了吗？

互动环节一：

1：请参与班会的学生家长填写表格,如下：

《感恩父母》

您孩子的姓名

您的生日是几号？

您最喜爱食物是什么？

您最喜爱做的事是什么？

您对您孩子最大的期望是什么？

您希望您的孩子成为一个怎样的人？

感恩主题班会教案篇3

一、背景分析：

如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却从不知父母的艰辛苦累，不知父母的希望和期盼。他们在生活中表现出一种对自己所获得的一切都是天经地义、一种无所谓的看法，对家长、老师、他人赐予他们的关爱和帮助比较漠视，他们总以“天经地义”来搪塞父母、老师、挚友、他人的关爱，他们总埋怨父母老师不理解自己，从来不会从他人的角度想问题，有个别同学甚至存在一些反感抵触心理，不愿和父母、老师沟通。

二、活动目的：

中学时期是学生特性形成的一段重要时期，在这个阶段教会他们学习当然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。通过进行感恩教化引导学生反思、体会和感受父母的哺育之恩，让孩子从感恩父母起先，学会关切身边的人，更加深化清晰地相识到学校各项规章制度的深意，从而更好的协作父母的要求和学校教化的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习主动进取，学会自主管理，始终保持一颗感恩的心，以一种感谢的心态更加刻苦的学习，将来回报社会，服务他人。

三、活动打算：

1、打算歌曲《烛光里的妈妈》《感恩的心》

2、对学生进行调查，了解其心理状况；

3、打算好现场调查的纸片，课前发放；

4、班委会提前做好活动设计，主持人打算发言、串联词；

四、活动过程：

环节一：引入主题

主持人出场（背景音乐：《烛光里的妈妈》）

主持人：敬爱的同学们，大家好：

A：我们沐浴着爱的阳光长大；我们滋润着人间的真情成长；

多少次带着华蜜的感觉进入幻想；多少回含着感动的泪花畅想；

B：每个人一生中都承蒙过他人的恩泽，是恩泽一点点编织起我们的生活；

西方有个感恩节，那一天，人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠；

那一天无论天涯海角，再远的孩子，也要赶回家；

主持人：是啊，感谢生活的点滴赐予；感谢亲人师长的种种关爱！

现在就让我们走进今日的主题班会——感恩须要行动！

效果反馈：在背景音乐渲染的气氛当中，两位主持人的精彩发言，深情呼喊，把全班同学带动到了感恩主题当中。

环节二：现场调查

B：同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查：

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？晚上几点下班（回家）？

2、下班回家后，还要为你做些什么？

3、你知道爸爸、妈妈生日吗？你知道父母的健康状况吗？

4、爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？

5、你与自己父母的关系怎样？

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？

8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？

9、你会为父母做家务活吗？

10、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？

……

效果反馈：通过这些问题让学生真实的体会父母在平常为他们付出了多少？又牺牲了多少？让他们扪心自问，会自然的产生一种愧疚感，为下面的活动做好心理的打算。

环节三：诉说父母的爱！

A：最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母，无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们恒久都是最可爱、最须要爱护的孩子。我们不断接受着父母给于我们无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事！

（学生按小组沟通发言，小组代表在班级说说自己的感人故事）

A：现在我们觉得自己似乎长大了，平常又是如何对待自己的父母的呢？当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，你们又在忙着什么呢？谈谈自己的感受呢？

（许多同学踊跃发言）

A：好，说了这么多了，信任很多同学相识到自己对父母的了解很不足，也已经感受到父母对我们真实无私的爱。乌鸦尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我们又当如何回报我们的父母呢？

（观赏中心电视台广告：“妈妈，洗脚”，思索自己想怎么做？）

效果反馈：在这一过程中同学主动发言，讲解并描述自己的故事和感受，这些发生在我们身边的真实感人的事情让每一位同学都深有感受，思想上产生了一种共鸣，最终大家一样倡议每个同学给父母写一封信，和父母说说心里话。

环节四：师恩难忘!

B:父母把我们送入学问的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，无论暴风骤雨，是老师给予了我们坚韧的斗志，激励我们勇往直前。感谢你，我们敬爱的老师！

下面请大家说说老师使你感动的故事，大家一起共享！

（说完事情之后可以让同学们说说感受）

B：感恩的事或许很大，或许很小。无论怎样，帮助我们的人都是出于一颗和善的心，我们被帮助的人要懂得感恩。不要吝啬一声“感谢”，一份感情也是须要表达的。信任在这个班级内，就有很多帮助过我们的人。现在让我们利用这个机会，像班级中曾经帮助过我们的人说声感谢。

（此环节自由发言，由同学简要叙述事情经过，然后帮助过他的人起立，由同学向帮助过他的人说一段话，必需包含“感谢”，说完事情之后大家鼓掌，人数多多益善）

效果反馈：大家都特别踊跃，给每一位同学这个机会面对面的真诚相对，使整个班级的凝合力进一步提高，使大家相识到其实在日常生活中有许多许多被忽视的小事。

感恩主题班会教案篇4

一、班会目的

1.观赏大自然的美妙，增加酷爱大自然的情感。

2.让学生在生活中养成环保的习惯，具备环保的意识。

1.让学生从自己的生活实际和所见所闻入手，以小见大，通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的环境污染状况，

2.小组合作进行资料搜集，查找相关图片、视频、音乐，电脑基础好的激励做成PPT。

二、班会过程

班会导语：森林在舞蹈、小鸟在歌颂。大自然中的一草一木，它们和我一样都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的宠爱，荷花圣洁，空气清爽，月光光明，景色宜人，让我们走进第一环节---自然之美

班会过程

第一环节：自然之美

活动1：《大美山亭、大美枣庄、大美祖国》-----美景醉人要求：各组组织组员结合自己所见所闻，说出身边（大美山亭

、大美枣庄、大美祖国）哪些景致给你留下了美妙的感受，每组选出代表，班内展示。

总结：自然之美，美在悦目，自然之美，美在赏心。感谢大自然给了我们生命，感谢大自然给了我们漂亮的家。

其次环节：自然之殇

活动2：《大气污染、水源污染、噪声污染》-----污染害人

要求：借助数字了解环境污染的各种表现，激发爱护环境的动力。地球自然环境恶化状况：

损失耕地：每分钟损失耕地40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷。

土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷。

消逝森林：每分钟21公顷森林消逝，每天5.5万公顷，每年1100万公顷。

泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海，每天6900多万吨，每年入海250亿吨。

污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500亿吨。

二氧化碳排放：每分钟产生二氧化碳1吨多，每天1400多吨，每年产生53.6万吨二氧化碳混入空气。

工业烟尘：每分钟1万多吨工业烟尘滞留大气中，每天1400多

万吨，每年51.1亿吨工业烟尘滞留大气中。

损失价值：每分钟损失近2万美元，每天近600万美元的生态价值，每年2亿多美元。

生物灭亡：每天百余种生物归于灭亡，每年25000种生物归于灭亡。

总结：一幕幕骇人动目的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在折服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。早在1992年，联合国就在环境大会上提出了“救救地球，爱护环境”的口号。

要求：小组探讨，校内里破坏环境的行为大曝光，各组将课前搜集的不和谐行为进行曝光。

总结：假如每个人都放纵这种破坏环境的行为，用不了多久，绿草坪就会变成垃圾场，整齐的教室就会蚊蝇满天飞，漂亮的校内将远离我们而去。

第三环节：自然之幸

活动3：小小环保员

过程：播放视频《丹顶鹤》，讲解并描述徐秀娟的感人事迹。激励学生主动投身环保，争做做环保宣扬员和环保志愿者。小组探讨中学生怎样身体力行开展环境爱护，沟通环保生活方式，并进行班内展示。

：各组制定环保标语、和环保口号，班长带

领进行环保口号全班宣誓。

：各组主动开展探讨，明确环保是中学生义

不容辞的责任，当堂进行环保志愿者签名

活动

：课堂表演：环保三句半

我们四人锣鼓敲；心里焦急嗓门高；话题不知说点啥---说环保！

地球看大其实小；海洋多来陆地少；气层破坏冰山化---赶快跑！

冰山化了跑不了；陆地再也见不着；那时我们怎么办---没点招！

说环保来拉环保；环保学问不行少；地球生物多样化---有头脑！

野生动物禽兽鸟；陆地树木和花草；海河鱼类和藻类---都是宝！

地球生物都是宝；人类生存离不了；不让生态遭破坏---要环保！

爱护环境要自觉；生物共存要记牢；环保就是爱自己---要做好！

废品垃圾不乱扔；回收利民有大用；变废为宝育花草---要

记牢！

随地吐痰坏毛病；损人利己传疾病；管住自己手和嘴---一准成！

我是环保小标兵；美化环境我先行；改掉陋俗树新风---快行动！齐：对，快行动！

三、班会小结

敬重自然，爱惜自然，改掉陋俗，争做环保小卫士；从我做起，从现在做起，从身边小事做起，争创环保校内！

四、课外实践

课后，写一份倡议书，向全校呼吁，号召大家一起来行动，爱护和节约资源，爱护我们的家园。

感恩主题班会教案篇5

主题班会：让感恩充溢心田

制作人：刘敏

（在>的背景音乐中小主持人上场）

一、全体齐背（甲领起《游子吟》

甲：尊敬的老师，

乙：敬爱的同学们

甲：大家下午好！六年级一班《让感恩充溢心田》主题班会现在起先！

乙：我们对大自然心存感恩,因为她无私地赐予我们一切生命的源泉。

甲：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。

乙：对师长心存感恩，因为他给了我训诲，让我抛却愚昧，懂得思索。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤寂，让我知道有人可以和我血脉相连。

乙：对挚友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到希望和阳光。

甲：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有。

乙：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

甲：不论我们走到哪里，不论我们有多大，在父母的心中，我们恒久都是最可爱，最须要被爱护的孩子。那就让我们用歌声来感恩亲情吧。

乙：首先，有请付豪同学给我们带来的故事《》

甲：是啊，父母为了我们牺牲了自己的眼睛健康甚至是生命，而我们却一次次的损害他们，下面请观赏小品《醒悟》。

乙：这样的经验是否相识，文中的最终醒悟了，而我们仍就在做着让父母难过的事情。下面请同学讲解并描述他和父母之间的故事。

甲：面对我们一次次的损害，父母就像蓝天、大地一样无私的包涵了我们，这样的恩情，我们体会到了吗？下面请观赏相声《洗脚》？

乙：或许，在我们这一生中，有很多人、很多事，经验了转身便会遗忘，