2023年高二家长会发言稿

2023年高二家长会发言稿高二家长会发言稿1

各位家长：首先我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，可以看出你们对孩子的关切和对学校工作的支持。时间过得很快，转瞬离这学期结束只有两个月左右了，寒冬已经悄然到来。这对每一位学生来说就是学习的黄金时间，至关重要。今日我们把各位家长请来，就是共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在学期的统考中最大地发挥他们的水平，实现志向目标。我信任，这次家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！。

一、介绍会议议程支配

1.听校长广播发言，介绍学校状况；

2.由王星同学代表高二八班全体学生发言。3由我就这一阶段教化教学状况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持；4.课任老师介绍本阶段学习状况；

5.家长代表发言；

6.是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感爱好的话题进行沟通。我今日发言的主题是：“同心协力，共创8班辉煌”。

二、班级总体状况

1、班级构成我班是理科班，全班89人；男生46人，女生43人。住校生：64人，走读生：25人。

2、任课老师语文：乔老师数学：伊老师化学：田老师英语：李老师物理：张老师生物：李老师。其中语文，物理，化学这三位老师从教几十年，教学阅历丰富，对学生也有耐性，深受同学们欢迎。英语生物相对年轻，但精力充足，能和同学们谈得来，同学们把他们当大哥哥看待。

3、学习氛围

总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。主要表现为以下个几类型：

（1）目标明确，刻苦努力，成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨6点30分起床到晚上9点50分就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚自习后还要加班加点，早晨6点多一些就起床到教室看书，早操后，课间操后等一些点滴时间抓的特殊紧。如：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明、李红、朱雪琪、门立、郭雨涵、孙蓓蕾、李玲玉、蒋秀红等许多同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。

（2）目标明确，智力聪慧，讲求方法，学习轻松，成果优秀而且具有极大提升空间的同学。如丁言、郭浩、杜肖、邢阳、曹露、韩逸、王珍、郭嘉腾、

毛凯、等。假如他们能够进一步努力，再勤奋踏实一些的话，前途不行限量。当然也有的同学是，学习基础较好，脑子比较敏捷，学习有些浮躁，但成果还能保持优秀行列。对于他们，老师、家长要常常敲打，切不行做过多表扬，他们的成果有许多时候是在吃高一的老本。

（3）有目标，学习刻苦，但成果时有波动、有时效果不太明显的同学。假如我们把山顶比作胜利之巅的话，那么这类学生就像正处在到达山顶前最艰难的一段。他们虽然在尽力攀登，但短暂还没有看到山顶，这可能只是一片树叶拦住了他们的视线，其实他们距离胜利已经很近了。像咱班的张凡凡、必有为、詹博、李鹏飞、张威、张斌、肖熊、陈冬、郝帅、何明超、王延、武兵、吴晗、韩美娜、等相当大一批人。他们有目标，学习刻苦，成果即将达到优秀，对于他们，这时最须要老师和家长刚好的激励、引导和信任，须要家长更多的和他们沟通学习中的困惑，给他们坚持下去的动力，给他们足够的时间来证明自己能登上山顶。作为老师，我们会帮助他们树立信念，帮他们拨开拦住视线的那片树叶。

（4）满意于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等或偏下的同学。如：曹璇、刘超、宁军伟、段朝、惠倩、范展、刘乐、孙乐、薛超、唐培吉、孔粉、于凡、赵航、蔺梦寒、、鱼奇、杨正、任坤、刑涛、等这类学生大多数性特别向，爱交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早变更对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

（5）有剧烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成果不太志向的同学。如：孙文婷、袁子琪、李苗、王彦、王建、侯景轩、贾珂、杨芬利、刘杰、薛可欣、宋佳、张卫斌、必小雪、石研、方洁娜、张金、孙阳、门童、张可欣、唐倩、梁甜、孙彤、程彪等这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映略微有点慢，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们指责、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就须要我们家长多关切、多理解，激励、疏导，确定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。终归人是有差别的，应当看到他们已经尽了最大的努力，引导他们变更方法、减轻压力、树立信念可能更为好一些。

4、成果状况,期中考试分析前十名：黄娇、陈佳、李娇、金召、刘义、王康、王星、刘敏、吴凯、寇江明等。班级平均分：483.7分。年级第七名。单科状况：语文第六、数学、物理、化学均第七、外语第五、生物第四。

5、班级管理及班风建设：全员管理，自主管理，班风——团结惊慌，肃穆活泼

三、班级目前存在的问题。

1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，悄声说话、课下贪玩，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，相识偏激，

缺乏刻苦精神，甚至偷偷玩手机、搞对象等等，这些都是制约我们学习成果，实现目标的因素。虽然我们常常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我常常教化和开导他们，希望他们增加时间、纪律观念，做诚恳守信的人。2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能仔细完成，总是须要老师去督促，他们又不喜爱别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不情愿老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较无趣，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生主动影响，是值得我和各位家长仔细考虑的问题。

3、意志品质需提高。其实造成成果不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的学问基础也不是确定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和安排不能坚持究竟，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增加时间观念等让同学们培育仔细细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成仔细、全面、规范的好习惯，取得了肯定成效。

另外不能坚持下去这是造成成果差的最重要的缘由。谁都会订安排，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成果差的缘由，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成果好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，信任这样做是正确的，并能持之以恒，成果自然会特别优异。

其他方面

1.学生偏科现象。

2.部分学生的睡眠状况不是很好。

3.部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把许多学问都学完。

4.许多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5.不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目标定的太低。

6.不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次、两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信念不足。针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？

四、班主任工作

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与协作。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，刚好了解各门学科的教学状况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，刚好调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想方法，尽量多投入时间和精力，同时激励学生多请教，争取这种局面有所好转。

2.规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但终归还是孩子，纪律行为方面自控实力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。

4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都能仔细根据学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5.主动与家进步行沟通和联系。学生的`健康成长不仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，我肯定要多听取家长的看法和建议，但同时也希望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。

五、须要家长协调的几个方面

1.保证他们正常的学习生活所需。中学生活和学习费用可能要大一些，希望家长能够理解支持。但我也要提示各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。

2.要关注学生的行为。比如交友、消费状况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。

3.在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，简单生病。有部分学生身体素养或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，没有效率。所以家长们也要嘱咐孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。

4.正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果已是事实，是结果，我们应当更多的关切、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应当多和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的状况须要激励，有的状况须要指责，有的须要为他减压，也有的须要为他增负，但不管是那种状况，对于孩子的努力，肯定要赐予确定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信念。绝大多数学生都是刻苦努力的，假如成果短暂不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问状况就武断的指责或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。

5.加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了很多珍贵的教学和管理阅历，工作看法和作风也比较过硬，仔细负责，兢兢业业，细心设计着每一堂课，批改每一次作业，仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。要信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的缘由的想法，因为这样会害了孩子。

6.正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试——学问、心理、意志力的全面考查。

不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教化的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人同等。其实高考考的不仅仅是学生的成果，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品行，考验学生在重压之下，科学驾驭学习方法、科学调试自我心态的综合实力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。

相对于考试内容，这种品行和实力的塑造与熬炼，对孩子一生的影响是最干脆也是最为重要的。历来高考成果优异的学生，他们具备的经常不是过人的大脑，而是过人的自我约束实力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚毅品质。这种实力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教化孩子：无论做何事，看法确定一切！

各位家长，您的孩子须要我们的教化，我们的学生也须要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造胜利欢乐的人生。最终祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。

高二家长会发言稿2

各位家长：

大家上午好！

我是这个班的班主任xxx，今日上午我们高二xx班实行了这次的家长会，为的就是希望各位家长能够重视孩子的学习，现在孩子们已经升入高二了，他们也已经分班了，我们这个班是一个文科班，家长们，应当知道文科班要比理科班难考一些。在今日的会议上，我作为他们的班主任，就是想要告知家长们肯定要关注你们孩子在这个时期的学习。高二是中学的一个分水岭，进入高二，就没有高一那么轻松了，高二面临学考，意味着学生们学考完就真正的进入高三复习阶段了。那在高二，形势是很惊慌的。

我一起先不是带的xx班，所以我也是第一次管理这个班级。那么今日邀请各位孩子的家长来参与家长会，就是希望通过家长去了解我的学生，也希望你们去了解你们的孩子。我想确定有家长是不了解你自己的孩子在学校的状况的，那今日也是在这告知家长你们，要多去关注自家的孩子，不要看你们的孩子没有向那么诉说学习的辛苦，就不去留意这方面，这个时候家长最好是要去多跟孩子沟通，高二地学习压力也很大，有些学生没有适应过来，是很简单造成心理健康的问题的，进而影响学习，影响之后进入高三的学习，这是一个比较大的问题，今日在这提出来，那就希望家长能去做好这个方面的工作。

另外，今日的会议还有一项事情要公布的就是——学生的'成果，公示这个成果，不是为了去攀比谁家的孩子更厉害的，是想要家长针对自己的孩子的状况，去跟孩子做一个思想工作。有些学生的成果略微差一点，但是是能够跟上来的，就是缺一个激励，我在学校也会针对他们的成果做相应的一些激励措施，让他们知道老师对是、他们全部人都是抱有期盼的。那相反，各位家长，我很希望你们对孩子多一点关切，让他们知道你是在乎他（她）的，是对他们有很大的期望，这样他们才会去努力，不会觉得父母都不在意，学习要努力干什么，这是许多成果在底层的学习会有的心情，这真的就须要你们去开导的。

高二已经起先，我是他们的班主任，希望之后的两年，我能够和各位家长一起努力做好学生的工作，一起去期盼他们的胜利。

感谢各位家长的参会！

高二家长会发言稿3

中学家长会老师发言稿

敬重的家长挚友们、敬爱的同学们：

上午好！首先对大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参与今日的家长会，这既是对孩子的关切，也是对学校工作的支持。作为老师，我们既要关切孩子的学习，又要在思想上引导孩子，我们情愿用爱心、责任心悉心的呵护你的孩子，让他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教化是老师和家长不行推卸的责任，希望家长和老师多沟通学生在校、在家的状况，以便老师针对性地实施教化，为此，我向各位家长提出几点建议：

1、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的指责。假如孩子很尽力了，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，找寻对策。

2、要教化孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是学生提高成果的保证，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说是一种损害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公允的。家长应教化孩子在学校听从老师管教，敬重老师，不顶撞老师，应信任老师的教化方式和教化水平，信任老师做的一切都是为了孩子。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要限制，并问孩子是怎么花的。教化孩子不要和别人攀比吃穿。

对同学们我也有几点建议：

1.学习化学多记多练，重视课堂仔细听课，按时完成作业。

2.胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、诚恳的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，相互关切。

3.遇事要冷静，多做自我指责，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母起先。感恩的方式许多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不欢乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。

作为老师，我们会尽自己的一切力气，做好本职工作，不辜负家长的重托、学生的信任。我建议在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解激励，主动协作学校，尽到家长对孩子进行教化的责任和义务。而我们在座的每一位同学，你们每一位的父母都不简单，他们对你们倾注了全部的爱心和努力，你们就是他们的希望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？你们的人生之路还很长，每走一步都应当无愧于自己，无愧于那些关切、关注、深深爱着你们的人！

祝各位家长万事顺心，祝各位学生学业有成！

中学家长会学生发言稿

敬重的各位家长，敬重的老师、同学们：

大家下午好！很兴奋你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我受班主任老师的托付，作为学生代表，向各位家长汇报我们的学习状况和作为高一年级学生的学习准备。

首先，我代表我们9班的全体同学向前来参与家长会的家长，表示热情的欢迎和诚心的感谢！今日我发言的题目是-----《感恩的心》。

爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是敬重，是劝慰；爱是唠叨，是指责、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是改变的。但无论是永恒还是改变，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最宏大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。

有人说父亲是一座山，缄默中挺立着坚韧的品行；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的快乐，是您脸上的微笑；我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤。我们可以走得很远很远，却恒久也走不出您心灵的广场。

记得您常说：“不听老人言吃亏在眼前.”而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽视了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有很多无价的才智和阅历在您的心田积淀。您情愿对我倾之全部，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至体无完肤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受劝慰，又接着前行。您总是那样静静地、静默地支持着我，爱护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向！而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担忧。自从我们诞生的那一天起，您就始终用您那颗比天高比海阔的心包涵着我的一切，不是吗？

爸爸妈妈，你们辛苦了！

爸爸妈妈，您知道吗,每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的`皱纹是那样的狭长和深远，始终绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，接着前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！17年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，最宏大的人一次次给我们信念，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出漂亮绚丽，灵性闪耀的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！同时，在这里希望全部的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，成果的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了。

我们特别的清晰，您们为我们创建了如此之好的学习环境，把我们送到了郓城试验中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望将来的学习和每一次考试，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以志向的成果向你们汇报，报答学校和老师们的训诲之思，报答您的哺育之恩。

在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，接着保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高实力；同时熬炼身体，强健体魄。我们知道，胜利的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清晰：不经验风雨怎么能见彩虹！信任吧，今年的期末考试，我们定以一个优异的成果来回报您们！

父母爱，师生情，汹涌澎湃，刻骨铭心！最宏大的人在这里！我代表高二9班全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成果回报您的养之恩，教育之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难究竟有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！

作为父母，你们是我们这些孩子的主心骨，你们的理解和支持，是我们学习的强大动力，是我们减轻各种压力的最好保障。敬重的各位家长，请信任我，信任您的孩子吧！你们的辛苦不会白费，我们的汗水不会白流。让我们共同营造和谐的学习氛围，为明天的傲慢而努力吧！

作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会宽恕每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都特别融洽。对于自己的管理，我认为最大的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的

高二家长会发言稿4

各位家长挚友：

下午好！

这是我第一次和各位家长沟通，首先我在这里作一个自我介绍。其次欢迎大家百忙之中抽出时间前来参与我们的家长会，在此我也诚心感谢大家对我们工作的关切和支持。

我们今日聚到一起，对我们前一段时间的工作进行一下回顾和总结，分析期中考试的状况，分析一下分班后学生的现状，以便在今后的工作中实行有针对性的措施，共同促进学生的全面发展、学习成果的提高。

首先，我们的目标是一样的：学生是社会的将来，家长的希望，望子成龙、望女成凤的心理人人都有，孩子成才是我们共同的希望。当前，教化孩子是我们共同的责任。我们渴望三年后出现共赢的局面：孩子各方面全面发展，笑着走出五中的大门，那将是家长的傲慢、学生的胜利，老师的光荣。

今日我主要讲两个问题：一是向大家介绍我们班基本状况以及我们在教化教学工作上实行的主要工作措施，二是给各位家长谈几点个人想法。

一．班级基本状况分析

1．高考方案已经基本确定，我们物理生物组合班级学生对于语文数学外语要赐予特殊重视，其次选修的两门学科物理生物也不能放松，因为考高校时，高校招生也要看物理生物的考试等级，作为招生的重要参考。

2．班级基本状况介绍

我们22班作为年级目前班级管理主要在行为养成教化。良好的行为习惯是做好每一件事的重要基础。十七八岁的孩子正是人生观、世界观形成的关键时期，家长老师的言行举止会对学生产生潜移默化的影响。分班后我们着重加强了对学生的常规教化工作、思想教化工作，教会学生尽快适应新的学习生活环境。我们结合本班实际从道德品德教化、行为规范的养成、学风考风建设等方面制定了班级管理细则，并利用班团会对学生进行了系列教化。我们教化学生从小事做起、从自己做起，不留长发、教学区不吃零食、不看无聊的书籍、讲文明话、做文明人，经过大家的努力目前我们这个新组建的班级发展状况得到了学校领导的确定。

3．期中成果分析

此次期中考试是全市统考，是对学生分班以来学习状况的检测，结果还是令人比较满足的。大部分同学成果较进班时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的，同时期中考试也反映了一些问题：

1．学习方法不科学

2．理科班部分学生自觉主动学习的主动性不高，不踏实，有懒散心理

3．少数同学自信念不足或者考试时压力太大，影响考试状态

另外一个问题就是部分同学各科发展不平衡，导致5门学科总分不高，部分男生英语这一重要学科原来基础就不志向，目前学习主动性不高，导致考试成果不志向。要引起我们重视，希望家长协作教化。

帮助学生树立信念、克服困难，是老师和家长共同的责任。老师和家长应当常常沟通状况，共同做好学生的工作，以期能尽快地使学生真正地跨过这一门槛。多年的实践证明，这一问题解决的好坏干脆关系着学生中学三年学习的成败。初中学问的欠缺、进入中学后很被动、想学但学不会，想听但听不懂，课堂学问的容量大、似乎长跑，最初差距不大，还想追，当差距越来越大的时候，就表现为厌学，当前已经有同学表现出这种苗头，假如以后再发展下去，破坏力将相当强，个人不学，会影响其他同学学习。一旦出现这种状况，我们只能根据校规校纪肃穆处理。

二．我也真诚的向在座的各位家长提一些参考性建议

1．多给孩子一点关爱，多给孩子精神上的支持，多和孩子进行沟通

为了帮助家长和学生沟通，沟通，我们打算了一些材料（告家长书），分发给大家，希望对大家有些帮助。每个家长都特别疼爱自己的孩子，但疼爱的方式方法是有区分的。有的对孩子有求必应，总是坦言，“我砸锅卖铁也要供你上学，学不好可是你自己的事。”我们认为，满意孩子正值要求，并不是“爱”的全部，培育孩子实力、提高孩子素养，使孩子练就一技之长，具备在将来社会中养活自己的一种技能比留给孩子百万财产重要的多。

要多一些时间和耐性去和孩子沟通。请你们用自身丰富的社会阅历引导孩子尽快适应目前的新环境，稳定他们的心情，既来之则安之，要努力协作新班级任课老师的教学和管理，争取有所进步。在社会上我们每个人只能自己主动去适应客观环境，环境不行能来适应我们。学生学习进步了，他们情愿和家长共享胜利；失利了，自然也希望别人分忧解难。面对孩子的进步与失利，家长要多关切，要帮助孩子仔细分析总结教训，确定孩子的特长，找出不足。有的家长平常工作忙，很少过问学生的状况，只有考试过后问问成果，学生成果一旦不志向就会遭遇指责和训斥。这不但对学生的学习没有任何好处，反而可能给学生造成过大的心理压力和精神负担，久而久之，使得原来对学习就感到困难的同学失去了学习的信念，家长和学生心理之间的.隔阂越来越大，最终导致学生感到升学无望，破罐子破摔，起先混起了日子。只有孩子感受到家长对其学习的关注，在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。

要变更简洁粗暴的教化方法，如打骂、体罚、唠叨等等，不管不问不行，打骂更不行，年轻的一代独立意识渐渐增加，打骂不仅很难取得真正的教化效果，而且简单产生逆反心理。

学生思想从单纯走向困难，也就是说懂的事情多了，自己有自己的独立想法了，也就是有些家长在说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。

2、正确相识学生的成果

五中是优秀学生聚集的地方，孩子能进入五中就不简单，高一是中学阶段学习的起点，三年的学习中，成果将会发生很大的改变。现在应当关切的是孩子的学习看法，关切孩子的成果改变，急功近利、过分望子成龙的思想要不得。每个学生都上高校当然不错，当今社会人人考上高校是不行能的，考高校并不是成材的惟一途径。学生是有差别的，要给自己的孩子一个正确的定位，仅用考分的凹凸来评价孩子是不公允的，尤其是一次考试成果并不能体现学生的真实水平，一张试题所含盖的学问面特别有限，再加上孩子刚刚分班，对理科班的学习还没有完全适应，实力强的同学也可能考不出好成果，所以家长不要过分关注考分的凹凸，而应当和学生进行沟通，制定符合学生实际的措施和安排，并提出合理的目标要求，给学生鼓劲加油。

学生大多须要激励，在这里我想说，我们要学会观赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。要让他们相识到自己能行。当一个学生相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句激励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。学生学不学、能不能学好的关键在于他们对待学习的看法，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。学生学习的动力来源与家长的期望有着干脆关系，

4．多和老师沟通

家长和老师进行沟通的方法许多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和老师通过电话进行联系。每次考试完后，都可以了解一下学生的学习状况，乃至学生在学校的表现状况。家长和老师进行的沟通会干脆激发孩子的学习主动性。一旦学校有事须要家长协作，请刚好和我们联系，假如须要面谈的话，还希望您能从百忙之中抽出时间，让我们联合起来，共同对孩子的成长负责。6个学科任课老师的联系电话公布在告家长书上。

5、不要过分娇惯孩子

家长怕孩子吃苦，这可以理解。但是这样孩子眼前的确是不吃苦、不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的阅历和实力，将来遇到困难怎么办？面对竞争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于买手机、上网、打嬉戏、抽烟、买闲杂书籍等等。所以提示家长对孩子的零用钱要有所限制。

家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们相互合作，把我们的学生――您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。

前段时间，尽管我们做了大量的工作，但也肯定会存在着这样或那样的不足，希望家长同志们对于我们的教学管理、对老师的教学多提珍贵的看法和建议。以上汇报，不当之处，请各位家长指责指正。感谢大家！最终再次感谢各位家长的光临指导。

高二家长会发言稿5

各位学生家长下午好：

首先我代表全部任课老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次家长会，可以看出你们对孩子的关切和对学校及班级工作的支持。今日我们把各位家长请来，就是共同关切、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在一半年后的高考中最大程度地发挥他们的水平，考上志向的高校。

首先介绍会议议程支配：

1、发学生写给家长的信及相关资料，家长阅读并签字上交

2、学生代表发言：学习委员王兰红

3、由我就这一阶段班级教化教学管理状况向家长作一汇报，并针对班级存在的一些问题谈谈教化的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、协作和支持；

一、学生代表发言：学习委员王兰红

简洁介绍该生，发言后总结。

二、班级基本状况介绍

（一）、概况：我班是理科班，全班41人，男生22人，女生19人。住校生：37人，分住4个宿舍，走读生：4人。（二）、学生学习表现：

1、学习总体成果：暑假前高一期末考试总平均分全市一般性中学排名第三，其中数学全市第一，获校长特殊奖。

2、学生总体学习特点：学习刻苦，竞争劲头足，成果进步明显。女生学习尤其刻苦。

（1）目标明确，刻苦努力，有许多成果优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点多起床到晚上9点多睡觉，基本上是除了学习还是学习。学习都是特别刻苦的。他们中有许多人晚自习后还要加班加点，早操后刚好来教室学习，时间抓的很紧。如：侯堪文、孙婷婷、王兰红、赵娟娟、等许多同学学习特别刻苦，让我也感到特别感动。当然这些同学成果也比较优秀。大家都生怕落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，许多同学的成果有了明显的上升。还有宫经明、金城、周均贤、王腾达、彭国林等

（2）满意于现状，知道学习但不够刻苦，成果中等或偏下的同学。这类学生大多数性特别向，交友、爱好广泛，能够真诚待人，易满意于现状，上进心不够强，但可塑性较强，沟通起来较为简单。这就要求我们这些同学的家长帮助他们树立学习目标，找寻身边学习的榜样，找到学习的动机，耐性与他们沟通。同时呢这些学生也是老师们关注的重点，对他们的要求也会更为严格，希望他们能尽早变更对待学习的看法，我坚信这些同学必能成为将来班级的佼佼者！

（3）有剧烈的学习动机和明确的目标，肯下苦功，但成果不太志向的同学孙雅琪、宁媛媛。这类学生呢或许由于学习基础薄弱，学习方法不合理，脑筋反映略微有点慢，导致成果不太志向，进而感觉前途迷茫。这样的学生责任感较强，他们也付出了很大的努力，内心焦虑，压力很大。对于他们指责、训斥只会适得其反，甚至使人心灰意懒、精神崩溃。这就须要我们家长多关切、多理解，激励、疏导，确定他们的努力，哪怕是一点点的进步。对他们的期望要适当，忌讳用过高的目标去增加他们的精神负担。终归人是有差别的，应当看到他们已经尽了最大的努力，引导他们变更方法、减轻压力、树立信念可能更为好一些。

3、个人成果状况和期中考试分析

1

参见四次成果优秀奖、进步奖、突破奖获奖状况名单，下次增加退步奖

二、班级目前存在的问题

1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为上课打盹，，爱看小说，，自习课效率低，偷偷玩手机、，这些都是制约我们学习成果，不能实现目标的因素。虽然我们常常强调纪律，但是还是有些同学做不到。不守时、不守纪就是不守信。为此我也惩处过他们，希望他们增加时间、纪律观念，做诚恳守信的人。男生的问题主要是劲头不足，不够主动，喜爱玩，偷懒；女生基本都很仔细，但往往信念不足，学习方法跟不上，有时也因生活中的一些琐事而影响自己的心情。

2.学生偏科现象。

3.不能正确地对待每一次考试成果，特殊是一次、两次考得不志向就感到无所适从，丢失信念。尤其有些女生性格内向，不喜爱和同学老师沟通，不喜爱运动，不懂得释放学习压力。

4、在生活上，因为现在信息时代的发展，有些学生有手机，-----------

5、关于孩子的交友问题。现在每个家庭孩子都较少，所以应当激励孩子多交挚友。但是对于交什么样的挚友，应当慎重，应当有所选择，家长应当正确引导，多交一些品德优秀、勤奋学习的挚友，对社会上一些提前退学，成天游荡、不三不四的人，应当教化孩子远离（偷窃、抢劫案，70%的犯人是25岁以下的青年，其中又有70%是十五六的未成年人）。对挚友讲义气是应当的，这个讲义气应当是讲正义讲正气，应当有严格的是非观念；而不能讲江湖义气，假如不论是非，啥忙都帮，最终会把自己帮进去。

针对以上这些问题，我想，从老师和家长的角度应当为他们做些什么呢？

三、班主任须要做的工作

作为班主任，其实这些在中学阶段出现过的现象，我都知道，都理解，都经验过，而今日，到自己作为一个老师，我坚信：只要思想端正，没有教化不好的'学生。我的指导思想是：一切以提高学生素养动身,不求荣誉,只求提高，能够让学生熬炼的,尽量让其熬炼；在学习方面,不以成果论英雄,着眼于学生的自身比较。我也信任：每一朵鲜花都有盛开的理由！

1、.规范学生的行为。虽然是18、19岁的人了，但终归还是小孩子，纪律行为方面自控实力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，须要时常的督促。同时学校又是一个群体生活，须要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

2.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、敬重师长、敬重他人，孝敬父母，培育一个健康良好的心态。

3.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是同等的，大家都比较努力仔细的状况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。事实上，每个人都能仔细根据学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午肯定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充足的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

4.主动与家进步行沟通和联系。学生的健康成长不仅须要很好的学校教化，还须要良好的社会教化和家庭教化。作为班主任，我肯定要多听取家长的看法和建议，但同时也希望家长假如发觉学生有什么问题要刚好与我取得联系。

四、须要家长协调的几个方面

1.要关注学生的行为。比如交友、消费状况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应当成为我们关注的问题。

2.在关注学习的同时，家长们都很关切自已孩子的身体健康。的确，多数学生在惊慌的学习的同时，也担当着巨大的心理压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长此以往，学生免疫力低下，精神状态差，简单生病。有部分学生身体素养或生活习惯不太好，胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽搁一两天学习，没有效率。所以家长们也要嘱咐孩子，有病及早治疗，身体虚弱要加强养分，如奶粉、水果都比较好。

3.正确看待学生的成果。关切孩子的学习不要只关注他的成果多少，名次凹凸。成果和名次肯定程度上反映了他的学习状况，但成果已是事实，是结果，我们应当更多的关切、帮助学生把握好过程。进步也好，落后也好，应当多和学生一道去分析胜利的阅历和失败的教训，以利于下次能有更好的结果。对于孩子的学习，有的状况须要激励，有的状况须要指责，有的须要为他减压，也有的须要为他增负，但不管是那种状况，对于孩子的努力，肯定要赐予确定，理解和信任才会让他有抓好过程的动力和信念。绝大多数学生都是刻苦努力的，假如成果短暂不太好，他们自己心里也不好受，请家长一般不要不问状况就武断的指责或提出过高的目标，那样只会增加他们的心理负担，适得其反。

4.要摆正学校教化和家庭教化的关系，我们部分家长现在有一个错误的观念，认为把学生送到学校就是学校的责任，至于孩子在学校学的怎么样，与同学们相处的怎么样，从不过问，也从不在乎，对自己孩子的特性、习惯也从不给老师沟通，学校布置的也从来不管。假如一个孩子的教化成长过程，只靠学校教化，得不到家长的协作，这种教化是不胜利的。假如家长都不顾自己孩子的将来，那么当老师的也只是操闲心，甚至还出力不讨好。

加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。仔细辅导学生耐性地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不来问一次。要信任我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应当告知他，确定自己成果好坏的是看法和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍旧有特殊精彩的。千万不能助长学生不喜爱老师、认为老师讲的不好是造成自己成果不好的缘由的想法，因为这样会害了孩子。

5.正确看待高考，培育孩子仔细的看法和踏实的作风。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素养的考试——学问、心理、意志力的全面考查。不是说考上高校或者考上名牌高校就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上高校就注定对社会无用，事情没有这样肯定的划分。但必需承认，我们的社会还没有发展到人人都能享受高等教化的程度，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公允的人才选拔方式。换句话说，高考照旧是人生的分水岭。高考就是人生最大的机会，机会面前人人同等。其实高考考的不仅仅是学生的成果，更考验一个学生吃苦耐劳的精神品行，考验学生在重压之下，科学驾驭学习方法、科学调试自我心态的综合实力，考验学生屡败屡战、百折不挠的意志品质。相对于考试内容，这种品行和实力的塑造与熬炼，对孩子一生的影响是最干脆也是最为重要的。历来高考成果优异的学生，他们具备的经常不是过人的大脑，而是过人的自我约束实力，一种不给自己找借口、有心计、能坚持、不达目的誓不罢休的坚毅品质。这种实力和品质恰好是将来人生做大事做成事的必备条件。要教化孩子：无论做何事，看法确定一切！

各位家长，您的孩子须要我们的教化，我们的学生也须要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造胜利欢乐的人生。最终祝各位家长工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持。

高二家长会发言稿6

敬重的各位家长：大家好

我是数学老师，姓王

时间过得很快，分班以来，已经和我的学生共同度过了两个多月的时间，在班主任支持、同学们协作下，我们的工作开展得比较顺当。首先对你们的到来表示热情的欢迎。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过沟通更多的沟通什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议，对他们就是傲慢就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们来了我就要说家长会是胜利的。

下面我向家长们汇报一下我们的工作：

这一届是新课改实施的第一届，一开学，老师学生都遇到了莫大的困难，

一、教材编排不够完善，配套资料不够齐全，教材简单习题难问题突出；

二、分班之后，同学们还是存在着基础不同，参差不齐的'现象，

三、新分的班级，相互了解不多，须要很长的适应过程。

但是，我跟他们说，这是发展中的问题，是不行避开的，也是完全可以克服的。我激励他们多问，多做，我记得跟他们说过，你们在一般班，并不说明你比别人差，只是你起步慢了，短暂落后，我给他们举了上一届的例子，前几名最一起先都不是重点班的人，后来成了学校的苗子，你也可以成为苗子。

数学不管是要会做题，体现一种思维，一种为人处事的方法，敏捷变通，所学的数学学问不肯定能用上，但是可以从中得方法，有一句话叫做数学是一种素养。为此，这个学期在学校多媒体惊慌的状况下，上了季节多媒体，开阔了视野，使他们懂得数学从哪里来到哪里去？

这也告知在坐的各位，我们所关注的，不应当是手里的一纸试卷，或者是一个分数，而应当关注他们是否在各个领域都长见识了，分数不是一切。

数学成果既要全面抓，又要重点抓，一个班级50余人，就每一个学生而言，在班中占50分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关切激励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，对于基础好，有希望考入重点班的同学重点抓。打造尖子生。对于基础较差学习有困难的同学更要赐予关切和爱惜，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们想法，常常激励帮助他们。

本次月考与期中考试相比有以下同学取得了进步。

我们班的学生，优秀的许多，聪慧的也许多，都具有一年后考取本科高校甚至是名牌高校的实力与水平。我觉得他们不太懂事。还没有渐渐理解了父母的苦心，我跟他们讲现在不努力其他的不说，至少对不起父母的哺育之恩。我觉得，现在学生缺乏的，所须要的就是信念。要给他们鼓劲。要使他们相识到自己能行，甚至很优秀。一个科学家作了个跟踪调查，这里有三个同样中等水平的孩子，三个家庭。三种不同的激励方式：第一个家长常常对孩子说：“你学习也没点料，不好好上，咱就不上了，趁早我给你找个工。其次个家长说：“好好干，你就是考不住我也攻你。”第三个家长说：“别焦急，渐渐来我信任你，肯定能行。”结果最终第一个同学没上完就辍学了，其次个上完了但没考住学，第三个却不但考住了还考了个重点高校。这个故事值得反思。从这里我想说，要学会观赏学生，要擅长发觉他们的闪光点。

当然，我的工作仍存在不足之处，这须要我们在日后的工作中改进。如一些学生的学习习惯还需培育，学生的学科成果还要提高。有的同学还存在着厌烦数学的现象。特殊是一些学有困难的学生，还应当赐予更多的辅导和帮助，使他们在期末考试中获得较好成果。为此，须要在座的各位家长赐予大力支持。

高二家长会发言稿7

家长挚友们：

大家中午好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！今日召集我们高二级家长挚友们来共同商讨孩子教化的事情，是因为高二这一年非同寻常，中学三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战，所以高二是承上启下关键的一年，借此机会，我就针对高二学生特点关于管理等状况与大家进行沟通。

一、高二学生的特点。

1、心情：易波动，两极化，与家长沟通缺乏平台，却简单和挚友达成共识。

2、人际关系：重友情，愿为挚友两肋插刀。

3、情感特点：趋于社会性。更关注社会交往，内心存在冲突，会追求公允公正，在对他认为的正确事情面前，可能会对别人的做法提出质疑，不留情面。

4、思维特点：高二抽象思维高速发展。有时候，孩子会在探讨问题时，呈现很强的抽象思维意识，表现为前言不搭后语，缺乏沟通的技巧。须要家长在和孩子沟通的时候，多启发。

5、心理特点：如疾风暴雨式；充溢热忱和理想、富有志向主义、好高骛远；自信、自卑、自负，有时候会在同一个孩子身上，同时存在。

客观的讲，要我们的学生做到欢乐的学习，的确是不易的，学习须要坚毅意志持之以恒的努力，通过细致的言传身教，使学生明白：不怕苦，吃苦半辈子，怕吃苦，吃苦一辈子。当然，高二年级中表现还有不尽如人意之处，还存在大量的问题须要我们老师、学生、家长共同关切不料努力去解决。下面，是我对家长

们提的几点建议：

一、树立人人成才和全面发展的观念。假如您不放弃教化，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教化和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，全面提高各方面的素养。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子嬉戏厅，网吧，电脑网络嬉戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成果一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异；相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。

二、创建和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的`。

三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的支配学习、适量的家务劳动，注意培育孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干肯定数量的家务活。如洗碗、擦地、整理房间、洗菜、田间劳动等，不学会生活，往往也不会学习，在教化孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培育孩子的责任感。

四、堵不如疏，要适当，不能太严也不能不管，比如一点不让看电视，这也不现实。

五、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。

六、多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的指责，但是孩子很尽力，成果却不怎么志向，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成果搞上去，多关切他的学习状况。

七、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每月在校的学习、纪律等状况，使得老师与家长的教化取得一样，形成一股合力。

八、对有些问题家长的看法必需明确：

（1）明确到校时间。早晨到校时间：6：00，中午12：10放学，下午2：00预备，2:10上课。晚上9:10分放学。星期六12:10放学。星期日下午6:00前到校。家长要驾驭时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。

（1）不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。

（2）不要让孩子带手机回学校。因为手机的便利给学生创建了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校担心全，简单失窃。

（3）教化孩子要留意仪表，不要追求时髦。

（4）对孩子的早恋问题要加以引导，并刚好制止。

（5）不要让孩子驾驶摩托车。骑自行车留意平安。

（6）不要给学生太多的零花钱。

（7）校外住宿担心全。

各位家长，“孩子只能成长一次”，我们应当努力为孩子创设一个充溢人情味、快乐和谐、主动向上的成长环境，将理解与严格要求，爱与不失时机的教化，宽容与不纵容的指导结合起来，让每个孩子都能欢乐健康地成长，怀着对将来的信念与期盼走向社会，走向明天。

最终，真诚欢迎家长们对学校提出建议和看法！并祝家长们：工作顺当！万事如意！我的发言完毕，感谢大家！

高二家长会发言稿8

敬重的各位家长、老师，敬爱的同学们：

大家好！

我是xxx中学高二x班班长xxx。今日，感谢各位父母能从百忙的工作中抽出身来参与我们的家长会。在此，我代表我们班级的xx位同学，向各位表示诚心的感谢！

作为一名中学生，自我们踏入xxx中学的校门以来，我们就感受到了很大的压力。不仅仅是迫近的高考，以及繁重的学习。我们的生活，我们在学校中的个人状况，其实都是我们的压力的来源。作为一名中学生，我们其实在校内的生活中有许多的苦恼。学习方面的、与同学之间的、甚至是在生活中的一些小事，可能都会让我们在学习上产生很大的影响！尤其是当我们来到了高二学期，随着高考的一步步靠近，我们的.学习也越来越紧迫。作为班长，我也看到班上许多的同学总是简单出现焦躁、马虎、走神的状态。这些问题，我也常有感受，但这却并不是我们不爱学习的表现。恰恰相反，或许正是因为学习的压力，才让我们在生活中的一些小事上感到了焦虑，导致我们心神不宁。

作为班干部，更是作为班级的班长，我本该帮助同学们排解这些问题。但很多的事情，也是外人帮不到的。在这个时候，我们就更须要家人的陪伴，须要家人来听听我们的倾诉，或给我们一些生活上的指引。为此，我们才有了这场家长会。

敬爱的家长们，我们作为孩子，也能理解你们在工作中的辛苦，知道你们心中，也总是为家庭的和我们不断的苦恼。但作为学生的我们，面临着中学的巨大压力，很多孩子的心灵并没有你们那么坚毅，也没有像你们有那么多的生活阅历，可以去解决生活中的各种问题。为此，我希望在这次的家长会中，我们班上的学生、父母以及老师都能相互的沟通，相互的理解。父母从我们这里了解的，不应当仅仅只是分数的提升或下降，我们对于自己的苦恼，不应当总是闷在自己的心中。老师作为我们的引导者，也能更好的指出我们在学习上的进步和不足，让我们能看清今后的学习方向！

沟通是解决一切问题的起点，也是相互理解的起先。希望我们能在这次的家长会里，放开心扉的相互沟通，让今后的学习道路再不会被苦恼阻碍！

我的演讲结束，感谢大家！

高二家长会发言稿9

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

早晨好！在这个庄重神圣的时刻，首先，请允许我代表高二学生对领导、老师们表示感谢和敬意。对高三的大哥哥大姐姐们表达深深地祝愿和美妙的祝福。

时间荏苒，岁月如梭。高三的哥哥姐姐们三年前你们通过自己的努力与拼搏胜利取得了进入大安六中的入场券，你们选择了六中，六中也放开她热忱的双臂拥抱你们。那时你们迈着轻松的步伐，稚嫩的脸上写满了喜悦和自信，因为你们面对人生道路上的第一次挑战，你们赢得了成功，但你们没有沉醉于这成功中，你们没有停止前进的脚步，你们在六中这块沃土上又抖擞精神、信念百倍地投入到中学阶段的.学习中。在这三年里，你们不仅在学问的海洋里不知疲乏地遨游，你们也抓住各种机会熬炼自己，磨练意志，提高修养。早晨，最早和晨光约见。深夜，最终与星光告辞。午饭、行走，每一刻都是思索的时间。教室、操场，每一处都是你们学习的地点。最值得回味的，正是那些最辛苦，最劳碌因而最充溢的时间。

再过几天，你们将奔赴高考的战场，经过三年的磨砺，你们决心奋力一博，要在人生的其次次挑战中再次抒写辉煌的篇章。我们为你们加油！我们坚信你们肯定会取得胜利。

此时此刻，即将迈入高三的我们心情是困难的，是激烈的。既有对高三充溢学习生活的期盼，也有对风雨欲来的挑战而担忧。但是，我们不怕，我们有的是自信，我们有的是坚决的信念，因为你们已经为我们作出了表率。

作为高二年级的学生，我们肯定向高三年级同学看齐，学会学习，做学习的主子。我们深知“青春是不耐久藏的珍宝”。我们不会面对晚霞幻想，而要迎着晨曦实干。与时俱进，让生活的分分秒秒都闪放光线。

作为高二年级的学生，在纪律上我们肯定向高三同学学习，带好头，严格遵守校纪校规，听从指挥，听从管理，珍爱我们身边的环境，将尽力做好每一件有利环境的事情，无论大小。

作为高二年级的学生，我们中学的旅途已经走过了三分之二，回望身后那一串串长长的踪迹，我们不得不感叹岁月如梭，我们不应当总认为时间还早，高考还远。现在我们应立刻行动起来，端正好自己的心态，勤奋学习，回报学校、家长。我们自己，也肯定要树立正确的人生目标，坚决步伐，勇往直前。

如今的我们可能也会遇到这样那样的困难；可能也会有泪，有失败，但我们不怕，大海再宽阔，挡不住鸟儿奋飞的翅膀；高山再险峻，挡不住勇士脚步的丈量。我们深信，没有天才、蠢才，只有懒汉。春天辛勤耕耘，秋天才能收获。“驽马十驾，功在不舍”，只有拼搏，才能铸就辉煌。

高一的学弟学妹们，希望你们紧跟步伐，夯基础、快发展、全力以赴；多谋划、有超越、再创辉煌，同我们一道谱写六中的新篇章。

让我们一起守望着高三的哥哥姐姐们在高考中脱颖而出、勇夺桂冠;守望着高三的哥哥姐姐们为六中的xx创建辉煌。祝他们高考一帆风顺。我们信任：我们肩负的xx也肯定不会辜负父母的重托，恩师的期望，领导的关爱。肯定会为六中的xx篆刻一段又一段美妙！沉淀一个又一个希望。

高二家长会发言稿10

敬重的各位到会家长：

晚上好！

我是周佳，今日我代表全班同学在家长会上发言，我发言的题目是《您的关爱，我们的成长》，我要讲的主题是有关和家长沟通的问题。

有一位哲人说过，一个人要带上三句话上路，微笑是一种美德；为帮助过你的人打算一份礼物；不为一朵花停留太久。他说的就是沟通！

曾几何时，随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后那一声声震撼的关门声，是我们和父母之间的缄默和争吵。

或许是我们长大了，自认为父母太过唠叨，或许是父母太忙了，抽不出时间和我们谈心，或许是工作、学习、消遣占据了我们绝大多数时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经很生疏了。

作为一名中学生，我们觉得自己的自办法识增加了，有成人感，要求从父母的爱护下独立出来，我们更重视伙伴关系，最看重挚友和集体对自己的评价而非父母的看法，许多时候我们更情愿向挚友放开心扉，而对家长会有“闭锁”倾向。

孩子与父母之间难以沟通主要有三个方面的缘由：一是简单出现看法分歧，孩子认为家长不理解自己，在很多方面存在着不同的看法。在青春期，青少年一方面要求特性的独立，另一方面，又须要父母的理解和支持。其次是自己与父母没有多少沟通的话题，父母与孩子之间少有共同语言，很难沟通，表面看起来很安静，其实都有内心焦虑，这或许源自于父母的工作压力和孩子的学习压力。

父母对孩子说的话一般总是指责、指责、埋怨；有时甚至讽刺挖苦，许多时候说话都没有明确的目标，想到什么说什么，想到哪里说哪里，这会让孩子无所适从。父母亲又总是把全部的期望寄予在孩子的身上，特殊是寄予在学习成果上，过于看重孩子的分数，只看结果不关切过程，过高的期望值是造成父母与孩子关系惊慌的缘由之一。

因此，在孩子成长的过程中，父母要有适当的方法与看法，要常常与孩子沟通，同等对待孩子，不摆家长的架子。

1、定期和孩子进行深化交谈，交谈时要避开训斥的语气。要让孩子心甘情愿和心情开心地接受家长的教化和建议。

2、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。要就事论事，详细的.分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。

3、多跟老师沟通，随时关注孩子的改变。但要跟孩子说明，自己只是关切他，情愿帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。

4、引导孩子结交主动上进的挚友。

在孩子的成长阶段，除了父母和老师，挚友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不情愿跟父母和老师沟通，更情愿与自己的挚友共享。一个好的挚友可以引发孩子的学习爱好，引导他健康的成长。

5、在孩子成果下降的时候，首先，要做的不是责怪，而是激励。

孩子的成果下降的时候，一般自己已经很难过苦痛，甚至灰心了。作为家长，应当表示关切，激励他，帮助他重新树立信念，帮助他详细分析问题，解决问题。责怪会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。当然，也不能对孩子的学习成果不闻不问、冷眼旁观。

6、身体力行，为孩子做表率。

以上是我代表全班同学与家长说的心理话，供各位家长参考，不当之处恳请家长指正，我们将万分感谢，因为我们都多么地渴望与敬爱的爸爸妈妈们和谐相处，加强沟通，在你们的关怀下欢乐地成长！

最终，诚心地感谢各位敬爱的爸爸妈妈们参与我们的家长会，祝你们身体健康，工作顺心！

高二家长会发言稿11

各位家长：

感谢我们的孩子们，因为他们努力考进7中，才有今日家长们在一起的相互学习，相互沟通的机会。

从家长会说起吧。学校教化和家庭教化的侧重点和教化效果是不一样的。学校更多地交给孩子的学问、技能，而家庭更多地潜移默化了孩子一生进步的动力。比如，在座的家长，或多或少都能说出不少影响你一生的人和事，让你回想起来就感动不已。今日我们为孩子做的，就是他们将来可能回忆并感谢不尽的事……..

我觉得，首先，我们应当学会观赏孩子，帮孩子树立自信。中学了，孩子回家来，比我都高了，已经不是小孩子了。我常常对孩子说，有时候家长老说你们这里该怎么怎么，那里有多少对和错，其实父母无论有多么正确，有一条终归无法变更：无情的时间会将父母淘汰，这个世界恒久会属于孩子，由孩子们自己把握去吧。

又比如，成果考试下来了，看到孩子的成果，或忧或喜。这时，家长是否会和孩子一起这样共享：我们一样和孩子有过这些青春年华，或喜或悲都会成为过去;中学时代的或苦或乐，都会成一生美妙的回忆，都值得珍惜。高二就过了半个学期了，孩子事实上学到许多东西，比我们当家长的进步大得太多了。这里没有胜利和失败，只有孩子努力学习的过程。眼光长远些，和孩子一起感受，现在的学习成果对一生的事业有极其的重要意义，但和一生的胜利没有必定联系。肃穆对待，坦然处之;物质嘉奖和精神惩罚都在损害孩子!

其次，给孩子一个和谐的'家庭氛围是家长的职责。我们家里是祖孙三代住一起。不用说，孩子在生活方面，确定会成为家中的太阳，但是，自己能做的事必需自己做，耽搁不了学习。当然，这里无意中创建了许多机会，让她体会到：在这个世界上，我伴孩子前半生，孩子陪我后半世，没有天生就该索取的事。人都得有颗感恩的心!家庭气氛融洽，孩子性格自然就开朗阳光。

今日，在座这么多优秀家长，用自己中年时代的黄金年华，伴随着孩子一起成长，我信任孩子所能感到的华蜜。在孩子的青春年头，家长每一个胜利的踪迹，都是孩子指引;家长的任何追求，都会成激励孩子的榜样。像挚友一样和孩子沟通，共享我们的酸甜苦辣，我们就会像孩子一样的进步。其实，在学习上，孩子比我们进步大，大得多。

第三，帮助孩子管理自己。孩子终归是孩子，时儿会为志向奋斗，干劲冲天，奋勉图强;时儿会忘其所以，慵懒无度。在学校里，可以依靠学校各种作息时间、各种制度严格管理;关键周末、假期回家后，父母中必需要有一个，做到做到。最简洁的，按时起床?户外活动时间是否坚持?上网是否超时?7中行为习惯要求的起身看座，见面问好等，一旦这些成为了习惯，就不会觉得苦痛，这些会给孩子带来很多无意识的收获!

我和孩子多次探讨这么一个问题：《西游记》中的孙悟空，号称齐天大圣，有大闹天空的本领。在取经路上，被戴上了紧箍咒，要是你就是孙悟空，感觉这是好事还是坏事?当然啰，头痛啊!可没有了紧箍咒，孙猴子那样，不知天外有天，自以为是，就肯定成不了佛。当然，念那个咒语也很不简单。首先得有紧箍咒，其次会念咒语，第三要选对时候。最重要的是，驾驭好分寸，要不然达不到效果。

严在脸上，爱在心头。

最终，再说一点，多了解孩子的学校教化。说实在的，孩子的课本我们基本都看不懂了，根本就辅导不了孩子。可孩子的言谈举止我们感受得到，和同学、老师的关系了解得到，可以领悟孩子学习的心境。就像我们自己须要理解而不是指责一样。我们和孩子一样做不到什么都优秀!

总之，中学时代的孩子教化，空洞的说教只能让人反感。只有树立孩子的自信，创建相宜的环境，像挚友一样督促孩子，才会水到渠成。

高二家长会发言稿12

敬重的领导、老师、敬爱的同学们:

大家好!

首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们探讨对我们的教化问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计将来的雄伟蓝图!

时间飞逝，转瞬我们已经度过了很长时间的中学生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的`游戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的惊慌与充溢中渐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。

在这样的青春时间，很庆幸我能够在这里学习，学校的各项活动我们主动参加，同学们不仅在生活上相互照看，在学习上更是团结互助。老师的谆谆训诲，悉心点拨，亲善可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感谢在心，特殊是班主任，为了能使我们在惊慌，高效，和谐，充溢自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一样赞许。

同样，我们也不会遗忘父母你们对我们的静默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力。

敬爱的老师，尊敬的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪慧，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志胜利!用行动成就期盼已久的愿望，用满足的结果来还给老师和家长们一份惊喜!

最终，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺当!身体健康!感谢大家!

高二家长会发言稿13

敬重的各位家长：

您们好！

期中考试后，学校召开了后进生的部分激会，这是我在会上的发言。我作为科任老师，只是谈谈我这一科的学习状况，欢迎大家指责指正。

期中考试过后，几家高兴几碱。今日把各位激请来，我们更多地谈的是问题，探讨的是如何改进。我刚刚接手咱们班的地理教学工作半个学期，对各位同学的了解换是非常深化，可能我个人的见解还有些片面，有不当之处还请各位激多多包涵。

这次激会，学校主要是把级排在名后的学生单列出来，这些孩子成果不志向，假如一再地在这个队伍里出现，很可能要影响最终的毕业成果了。分析成果较差的缘由，我把咱们这些学生分成了以下五种类型。

事倍功半型：这类学生仔细学、想提高、用心听、努力问，可就是成果上不来。（点出详细学生的名字）针对她们，我的`建议是激励为主，确定她们的学习看法，调整学习方法。比如上课听讲的过程中要学会抓住老师讲解的重点，回到家里仔细刚好的复习，作业要专心，遇到不会的问题刚好问，必要的时候可以找个家教辅导一段时间。学习是苦差事，但只要坚持付出，肯定会有所回报。

连玩带学型：这类学生往往是很聪慧的，上课一半听讲，一半溜号，作业随心情，笔记不定时，可以花比别人少的时间，取得一样的成果。但这类学生往往又是上进心不强，甘于现状，只想在轻松开心的氛围下沾沾自喜，不想精益求精。所以对待这类学生我想说：首先要端正看法，其次要挖掘潜力。他们的上升空间是最大的，假如错过了补救的时机，很可能到高三就为时已晚。

敷衍了事型：表面上很听话，但实际是人在课堂上，心在九霄外。这类学生不爱学习，尤其不爱学习地理