2023年《回旋舞》教学设计模板

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这首诗以“盘旋舞”为主要意象，这是从法国民间舞蹈“盘旋舞”的表演形式中摄取诗意，生发开来的。下面是《盘旋舞》教学设计模板，巴望对你有关心。

教学目标：

1.理解诗歌的象征意义和深层含义，懂得控制诗歌的意象。

2.控制写作背景，准确理解诗中表达的思想感情。

教学重点难点：初步控制借助意象来控制诗歌丰盛、深刻的思想情感的主意。

教学时数：1课时。

教学步骤：

一、导入新课

前面几首，我们领略了中国传统诗歌的魅力，今天我们再将艺术的轻舟驰向大洋那一边的欧美近代诗歌，让我们在中外不同风格的诗歌海洋中“荡起双桨”吧……

二、简介

保尔福尔(1872-1960)，法国诗人，被称为“象征派诗王”。他的诗集共有32卷之多，闻名的《法兰西短歌集》，便是包含了他所有作品的总集。他在从1905-1914年这十年间主编《诗与散文》之前，主要是一个剧场老板、剧作家、象征主义演剧运动者。他很早就活跃于巴黎的戏剧界了。1890年，他创办了一个“艺术剧场”，上演梅特林克和马拉美等象征派的诗戏曲，对抗当初的“自由剧场”的天然主义。在普通人认为此类戏曲不可能上演的议论纷纷之下，他总算获得了可惊奇的胜利。1912年，他获得了“诗王”的光彩称号。

保尔福尔弗尔数十年如一日一直不懈地写作“巴拉德”(Ballades，民歌形式的短歌)，这是他毕生创作诗歌的固定形式。尽管中世纪诗歌和后世的民歌体中也有“巴拉德”，但保尔福尔的“巴拉德”与它们都不一样，在法国诗歌史上保尔福尔的“巴拉德”独具一格。他的诗歌作品以纯真天然、清新朴质见称，青年男女的纯真爱情、大天然在感情上的启发和震动，是他的作品的中央内容。戴望舒称他为“法国后期象征派中的最淳朴，最光耀，最富于诗情的`诗人。”在《盘旋舞》一诗中，保尔福尔用童话般的想像展示了“世界大同”的思想。

三、解读诗歌

1.师范读后学生自由朗读

2.整体感知诗歌的主要内容

明确：诗的前两节提出了两个假设“倘若全世界的少女都肯携起手来”“倘若全世界的男孩都肯做水手”，这两个“倘若”排除了全世界所有男孩女孩之间的误解、隔阂、歧视，甚至矛盾。倘若这两个弥漫童话色彩的假设能够实现，“她们可以在大海四面跳一个盘旋舞”“他们可以用他们的船在水上造成一座优美的桥”，那么全世界的男孩女孩将有可能组织起盛况空前的全球人类大联欢。正如诗的总算一节强调的：“人们便可以绕着全世界跳一个盘旋舞，/倘若全世界的男女孩都肯携起手来。”

3.商议：《盘旋舞》中少男少女拉起手来绕着大海跳舞是否有某种象征意义?

明确：这首诗以“盘旋舞”为主要意象，这是从法国民间舞蹈“盘旋舞”的表演形式中摄取诗意，生发开来的。作为抒情诗人，保尔福尔异常歌唱爱情和人类的亲爱。全世界的少男少女都携起手来，团结起来，没有肤色、种族、国别的差别，大家共跳一个盘旋舞，世界不就弥漫了爱吗?诗人唱出的全世界人民和睦团结的颂歌，表达了诗人美好的理想和积极的情调。这首诗是诗人在20世纪前期那个风雨飘摇的年代，用饱含深情的笔