蝴蝶落我家教学设计 公开课教学设计

湘教版美术四年级上册第十四课《蝴蝶落我家》教学设计洛江区虹山中心小学杜安成教材分析：蝴蝶造型优美，色彩漂亮，花纹丰富，深受孩子们喜爱，本课就是意图从孩子们喜爱的蝴蝶导入美术学习。本课融折纸、剪切、图案、色彩于一体，属于立体造型的范围。教学目标

1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，增强从平面到立体的空间想象力，探索立体构成。

2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。

3、了解感受蝴蝶的形状、色彩、装饰之美，体验蝴蝶与柱体在色彩搭配上的乐趣。教学重点：在立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。教学难点：镂空剪制蝴蝶。课具准备：卡纸、剪刀、双面胶、彩色笔等。教学准备

：范品几个、课件等。教学过程：一、谈话导入：1、师：你们喜欢花么？为什么？生答。2、老师也喜欢花，而且老师还知道一种花不仅漂亮还会飞呢，不信我们一起来看看。（欣赏蝴蝶视频感受蝴蝶的美）二、欣赏观察：1、师：蝴蝶可真美啊，要是它们能飞到我们的教室里，飞落到同学们的身边那该多好啊。老师现在要变个魔术帮大家实现这个愿望，（吹一口气“呼”）大家找一找蝴蝶飞来了。蝴蝶飞落在了你们的桌上，仔细观察下这些蝴蝶有什么特点?（欣赏镂空蝴蝶范作）引导学生观察发现范品特点：镂空。

2、教师小结：镂空是美术作品中常用的方法，今天我们就一起来学习制作镂空的蝴蝶作品。三、探究方法：1、师：接下来要考考大家了，请学生们思考一下制作镂空蝴蝶需要几个步骤呢？学生以小组为单位讨论，教师巡回参与启发。2、师：我们很快就有答案了，请学生说说看讨论结果。（1）折柱子（2）画蝴蝶

（3）镂空剪（4）装饰美化（5）粘贴纸筒四、方法指导：（1）师：同学们都总结得很好，接下来我们分步骤来学一学。提问：第一步柱子怎么折，可以折成什么样的形状？(课件讲解：圆柱、四棱柱、三棱柱，并留粘贴的边沿。)（2）师：柱子折好了就是画蝴蝶，我们知道蝴蝶是对称的，那怎样才能画出对称的蝴蝶翅膀呢？(课件讲解：找一条棱柱画一半蝴蝶对折剪可以得到一模一样的完整蝴蝶。)（3）师：接下来就是最重要的剪蝴蝶了，我们一起来看看剪蝴蝶的方法有两种（课件讲解分析方法一、方法二，教师投影仪示范剪好的范作）。

教师小结：镂空蝴蝶的制作要求就是在同一张纸上剪出穿透棱柱的蝴蝶外形，所以制作时一定不能剪断头部或尾部与纸张相连的位置。（

4）师：蝴蝶已经剪好了，下面就是装饰美化了。蝴蝶美不美就是看它的花纹和颜色了，请同学们来看看装饰蝴蝶有什么方法？（欣赏课件蝴蝶花纹的装饰方法，教师引导从花纹的多样性和色彩的运用两个方面来欣赏。）（5）粘贴纸筒师：最后就是把纸筒粘贴固定，这样一个镂空蝴蝶就做好了。是不是很漂亮呢？有些蝴蝶可不服气了，也想来比比美，看它们飞来了（课件欣赏优秀作品）师：这些蝴蝶美不美啊？老师看到有些同学看完都迫不及待也想做一个比试比试了，那我们就开始吧！

五、动手制作

提出作业要求：在圆柱体、三棱柱或四棱柱等立方体上镂空剪蝴蝶并装饰。教师巡视指导。（课件播放音乐）六、评价展示

作业展示：请做得又快又好的同学把作品带上台展示，大家一起评评谁做的镂空蝴蝶最漂亮。教师总结评价。七、总结课堂，拓展欣赏1、师总结：同学们的表现都非常精彩，通过这节课的学习，我们学会了制作美丽的镂空蝴蝶，而且有些同学做的非常棒。2、