声音的产生和传播2015.9.28

第二章声现象你对这些声音的现象能提出什么问题呢？1：声音是怎样产生的？2：声音是怎样传播的？——课题：声音的产生与传播声音的产生实验1：用两只手指轻放在喉部，然后发出声音。

你发现什么现象？__________

你知道什么在振动吗？___________

实验2：敲击一下音叉，听到_______，发现音叉________。用手扶住音叉，音叉停止振动，还能听见声音吗？_______喉部在振动声带声音在振动不能由以上现象想想看物体发声时有什么共同的特征？实验3:我们在鼓面上放一些碎纸片,接下来用力敲击鼓面,观察发生了什么现象.分析与运用结论：

——声音是由物体振动产生的。知识运用：

——准备一张纸，一把直尺，让它们发出声音，看谁演示的又好又妙！常见一些发声的例子一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的鸣膜振动发出的。蜜蜂：翅膀振动发出的“嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是翅膀振动发出的“叫声”。一些乐器如何发声的：弦乐器：二胡、小提琴通过弦振动发声。管乐器：长笛、萧等靠管内的空气振动而发声。打击乐器：鼓、锣受到打击靠鼔锣面振动而发声。记录发生体振动规律，按规律振动会产生与原来一样的声音。机械唱片实验探究二：声音是怎样传播的？请看实验！02803002.flv实验分析与归纳：结论：

1.真空不能传播声音。

2.声音传播需要物质——介质

3.声音可以在气体中(如空气)传播。知识运用：

1.宇航员在太空中或在月球上能不能面对面的交谈？为什么？

2.我们平时交谈时的声音靠什么传播？液体能不能传播声音？---演示结论：

----声音也可以在液体中(如水)传播。知识应用：

1：我们在钓鱼时，能不能大声说话？为什么？

2：渔民用电子音乐网怎样捕鱼？(看图片)。电子音乐网捕鱼图片：固体能不能传播声音？--学生分组用手挠桌底面结论：

----声音还可以在固体中(如桌面)传播。知识运用：

1:音乐家贝多芬晚年失聪，用铁棒“听”音乐。

2:土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？

3:古代行军打仗士兵风餐露宿，晚上睡觉头枕箭筒有什么好处？声音是怎样传播的示例：02902002.swf

声波的形成（举例）：音叉的叉股向一侧振动时，压缩空气使这部分空气变密，叉股向另一侧振动时，这部分空气变疏，形成疏密相间的波向外传播。声音在所有介质中都以声波的形式传播。

请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？声速：表示声音传播的快慢。定义：声音在每秒内传播的距离。

小资料声速的大小与介质的种类和温度有关。介质温度越高，声速就越快。一些介质中的声速υ/（m·s-1）空气（0℃

）331海水（25℃

）1531﹡空气（15℃

）340冰3230

空气（25℃

）346铜（棒）3750

软木500大理石3810

煤油1324铝（棒）5000

水1500铁（棒）5200一、声音的产生声音是由物体振动产生的。振动停止，发声停止。二、声音的传播1、声音靠介质传播，真空不能传声。（介质：能够传播声音的物质。）2、声音在所有介质中都以声波形式传播。三、声速1、声音在每秒内传播的距离叫声速。2、声音在固体、液体中比在气体中传播得快。3、15ºC时空气中的声速为340m/s。4、声速与介质的种类和温度的高低有关。课堂小结：基础练习（1）一切正在发声的物体都在。

（2）声音必须靠传播，它在不能传播（3）通常情况下，空气中的声速是振动介质真空340m/s应用扩展（4）：铁道游击队为了较快听见远处的火车声，将耳朵贴在铁轨上，这是因为_______________________________。

声音在铁轨（固体）中比空气中传播的快某报报道“以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球，感到其声音、震耳欲聋”。这篇报道是否真实？____，因为_______。过关题1．在下列介质中声音传播速度最快的是()A．水B．真空C．铁D．空气2．将正在播放音乐的收音机放在抽成真空的玻璃罩内，这时几乎听不到音乐声，这主要是因为()A．收音机的喇叭不振动了B．真空不能传播声音C．声音被玻璃隔绝了D．固体不能传播声音CB4.在一根充满水的长铁管的一端敲击一下，在另一端能够听到几次声音（）A.一次B.两次C.三次D.四次C3.地震发生后被埋在废墟里的人自救的一些措施，指出切实可行的是（）

A.大声呼救B.静等救援人员来救

C.用硬物敲击墙壁或楼板，向营救人员求救

D.见缝救钻，从废墟中爬出来5.03002003.swf②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声③“风声雨声读书声，声声入耳”④锣发声时用手按住