临床医学（本）专业职业生涯规划书

职业生涯规划前言实现成功的目标，明确自己人生的大目标，对把握目标有直接的促进作用。认真计划人生的每一步。生命清单其实是人生计划。如果一个人没有计划自己的人生，没有明确自己的目标，即使他的学历高知识广，也只能做庸碌的人，或者一辈子给别人打工，等待时间做一个耗尽自己生命的人。生命清单是必须的，可以确立精神、理想和追求。所以，我必须规划自己的人生，正确认识自己，发现自己，客观地分析自己，圆满地超过自己。一份客观有效，具有可操作性的职业生涯规划，必须是再充分认识自己，分析职业环境、社会环境等相关条件，并结合自己的职业兴趣规划而成的。要详细的审视自己，认识自己，了解自己。做好自我评估，包括自己的性格特征、兴趣爱好、职业能力、学习能力、与人相处的能力、学识、特长、思维方式等等。只有充分认识到自己，得出的职业生涯规划才是符合自己的，具有可操作性的，才能为自己的大学生活的有序进行提供指导性的意见。一直在思考的一个问题：作为一个临床医学专业大一的学生，怎么样做到在学校不迷茫，不会迷失方向。在大学这个小社会里面，让自己养成独立自主的学习，去面对一切的挑战，让自己更加的出色，学业更加的优秀。职业生涯规划给出了这个答案。“凡事预则立，不预则废”大学期间做好规划，让我们的学习有明确的目标，对于我们个人的能力的提升，有极其重要的意义。第一章自我分析1.兴趣类型霍兰德职业兴趣自测(Self-DirectedSearch)是由美国职业指导专家霍兰德(JohnHolland)根据他本人大量的职业咨询经验及其职业类型理论编制的测评工具。霍兰德认为，个人职业兴趣特性与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣的不同，人格可分为研究型(I)、艺术型(A)、社会型(S)、企业型(E)、传统型(C)、现实型(R)六个维度，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。我在兴趣维度上，前三代码排序是ASR艺术型(Artistic)具有此类倾向的个体，对具有创造、想象及自我表现空间的工作显示出明显偏好。他们和研究型倾向的个体相同之处在于创造倾向明显，对于结构化程度较高的任务及环境都不太喜欢，对于机械性及程式化的工作了无兴趣。也比较喜欢独立行事，不太合群。但两者所不同的是艺术倾向明显的个体好自我表现，重视自己的感性，直觉力较好，情绪变化较大。这一领域的职业有：美术雕刻以及工艺方面，舞蹈、戏剧等。社会型(Social)具有此类倾向的个体，喜欢与人为对象的工作。他们通常言语能力优于数理能力，善于言谈，乐于与人相处，给人提供帮助，具有人道主义倾向，责任心也较强。习惯于与人商讨或调整人际关系来解决面临的问题。不太喜欢以机械和物品为对象的工作。适合从事咨询、培训、辅导、说劝类工作。这一领域的职业有：学校教育以及社会教育方面、社会福利事业、医疗与保健方面、各种直接为人服务的和商品营销方面的职业等。现实型(Realistic)又译技能型。具有这类倾向的个体，属于技术与运动取向。往往身体技能及机械协调能力较强，对机械与物体的关心比较强烈。稳健、务实，喜欢从事规则明确的活动及技术性工作，甚至热衷于亲自动手创造新事物。不善言谈，对于人际交往及人员管理、监督等活动不太感兴趣。这一领域的职业有：需熟练技能方面的职业、动植物管理方面的职业、机械管理方面的职业、生产技术方面的职业、手工艺技能方面的职业、机械装置与运转方面的职业等。2.

性格类型经过MBTI个性特征测评分析后，获知我的性格特征类型是:ISFP型（内向+感觉+情感+知觉）倾向测评如图所示。INFP型的人把内在的和谐视为高于其他一切。他们敏感、理想化、忠诚，对于个人价值具有一种强烈的荣誉感，个人信仰坚定，有为自认为有价值的事业献身的精神。INFP型的人对于已知事物之外的可能性很感兴趣，精力集中干他们的梦想和想象。他们思维开阔、有好奇心和洞察力，常常具有出色的长远目光。在日常事务中，他们通常灵活多变、具有忍耐力和适应性。但是他们非常!坚定地对待内心的忠诚，为自己设立了事实上几乎是不可能的标准。INFP型的人具有许多使他们忙碌的理想和忠诚。他们十分坚定地完成自己所选择的事情，他们往往承担得太多，但不管怎样总要完成每件事。虽然对外部世界他们显得冷淡缄默，但INFP型的人很关心内在。他们富有同情心、理解力，对于别人的情感很敏感。除了他们的价值观受到威胁外，他们总是避免冲窦，没有兴趣强迫或支配别人。工作中的优势：考虑周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点。渴望打破常规思考，并考虑新的可能情况。积极投身于所信仰的事业。必要时一个人也能很好地工作。工作中的劣势：

必须控制方案/计划，否则你可能会失去兴趣。有变得无秩序性的倾向，很难把握优先处理的事。不愿做与自己价值观相冲突的工作。在做事方式上不愿按照传统方式。天生的理想主义，这样可能使你得不到现实的期望。

适合的职业：

适合INFP型人的一般职业：创造性职业、艺术、艺术家、作家诗人、小说家、记者、医生、娱乐人士、建筑师、演员、编辑、音乐家、信息制图设计师。

职业能力能力优势：做事有逻辑,口才好(虽然平时较安静，但说起话很有说服力),形象佳。有较强模仿力和学习力。执行力较强，配合度很好，能主动协调其他同学的工作，并能按时高效完成学生工作任务。能力弱势：沟通能力有待提高，要敢于表达自己的想法。应急能力有待加强，有时会力不从心，不够大胆在人前表现自己。4.

职业价值观就职业价值观而言我主要关注在两个方面：激情敬业、拥抱变化。激情：在工作、学习中（这里的学习不仅仅是学业，而是终身学习）始终保持激情，让自己处于亢奋状态，有一个很好的工作或者学习状态，这是我认为在职场中最基本的价值观。敬业：工作中，对待工作就如同是自己家的事业一样，保持基本的职业素养，对待工作认真负责，不偷奸耍滑，不挑活儿，不惧挑战，且要有大局观，这是我认为很重要的。拥抱变化：时代在变，每天无时无刻都在变，在变化中会孕育出机会，正是这种变化才造就如今社会的发展。作为一个年轻人，应该正视这种变化，而不是在变化中畏畏缩缩，不去正视反而逃避，这是无能的体现，我认为应该去拥抱变化，接受变化、迎接变化，在变化中发现自己的不足，及时补足在变化产生的自己的短板，才能紧跟时代的进步。不被时代抛弃。5.自我分析小结综上所述，我对自己又有了一个全方面的崭新认识，明确了自己的长处和不足，加速让我对职业的探索之路，有利于我在以后的学习和工作道路上稳步前进，为我将来做一名出色的临床医生打下良好的基础，更能帮助我早日抵达成功的彼岸。第二章外部环境分析1.家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。经济上：父母都是普通的企业职工，算是工薪阶层。家庭经济收入一般，但家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大一直在学校、班级担任各类职务，与老师、同学们关系融洽友好。2.学校环境杭州医学院，是由浙江省人民政府举办的全日制公办普通本科高等医学院校学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，总而言之，我们学校在同行列的大专院校中排在前列。学校有较为先进的机器和设备，为今后更好的融入社会做了充分的准备，在那里我们可他提前感受到我们的工作环境。3.社会环境随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2021届毕业生数量预计将达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。全国毕业生数量连年创出新高，社会总体就业形势严峻。4.职业环境目标职业：临床医生临床医学专业是医学生中的一种，其他医学生专业还有药学、护理专业、针灸推拿专业、医学影像专业、口腔医学专业、中药专业等。高考报考医学类专业目前来说已经成为了热门中的热门了，因为如今社会的发展速度，人民生活步入小康社会，人民生活水平和生活质量不断提高，并且人类的进步永远离不开医学所以报考医学类专业的人数越来越多。临床医学专业作为医学类专业之一发展从古至今已经相当成熟，因此临床医学专业作为医学类专业报考的人数也是相当之多。岗位职责：在科室主任及上级医师领导下开展日常临床工作。积极参加医院及科室组织的各项活动，遵守活动规则和要求。服从工作分配按要求完成各级领导交办的工作任务。严格遵守医院制定的各项规章制度，认真学习医院和各级主管部门颁发的文件和政策法规。积极参加继续教育活动，努力提高业务水平岗位要求：必须具有国民教育医学专业本科以上学历和国家授予的学位证书，身体健康；热爱医疗工作，有良好的医德修养和敬业精神，遵纪守法，爱岗敬业，服从分配，工作责任心强；医师资格条件具备，有临床经验者优先；具有比较熟练的医疗操作技能5.职业分析总结职业生涯分析是对个人一生职业发展道路的设想和规划。为了有效地实现自我价值，以便保证在事业上取得更大的成就，每个人都需要对自己所从事的职业、工作单位、职务、岗位的发展道路进行全面的规划，确立目标，并为实现目标而自觉地进行有关个人的知识、技术与能力等方面的人力资本投资活动。根据以上所做的的分析和我自己的兴趣，我把我的职业定位为临床医生。我会在增强专业知识培养的同时，积累医学经验，以增强竞争优势。职业生涯分析的目的绝不只是帮助个人达到和实现目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，并且进一步评估内外在环境的优劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。第三章职业定位1.

SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）沟通能力良好学习能力较强精力比较旺盛性格情绪稳定知识面不广专业基础知识不够扎实社会经验缺乏做事考虑不够全面外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）社会对人才的需求增大更广阔的就业机会高效扩招，新竞争者数量增加社会对人才要求提的提高2.职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：临床医生的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为医学行业的发展做出自己的一份贡献。职业目标：将来从事兽医。职业发展策略：进入三甲医院，从事临床医生的工作。职业发展路线：走技术发展路线。第四章计划实施1.职业目标的分解与组合计划名称时间跨度目标策略和措施短期计划2021年—2026年取得毕业证书，英语等级证书，计算机二级证书、每年学业奖学金；准备考取研究生学历；对自己的优势与劣势有充分的了解。对大学生活有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是语言应用能力的培养。大五实习期，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验；从生活中的各种事情了解自己的优缺点。中期计划2026年—2029年毕业三年内不断积累经验；考取更多与专业相关证书；提升自己的工作能力。研究生成功：严格要求自己，对本专业、目标职业所要求的能力进行结果导向训练；研究生失败：进入社会工作，进入工作岗位后也不断学习，继续提升学历到研究生。学习专业知识，提高自己的个人实力，兢兢业业做好本职工作长期计划2029年—做到事业发展稳定，和领导、同事关系融洽；平衡工作与生活的关系，身心健康发展；不断提高自己的职业技能；继续学习，提高个人技能，在所在工作领域不断发展，贡献自己的力量；完成个人梦想，让自己对社会不仅做出物质贡献，还有精神贡献；2.大学生涯行动计划大一期间，我们已经成长不少，但在各项能力的培养方面，仍需加强。首先，加强临床医学知识的学习与深化。不只是满足教师在课堂上所传授的知识，还应该学会自主学习各种临床医生知识，观看讲授更深奥内容的教学视频。其次，尽快适应大学的生活环境，调整学习状态；加强与直系班级的交流和沟通，建立起一个有活力，有凝聚力，有创造力的班级。同时可以加强与比自己小的同学的沟通能力，有助于毕业以后与学生的交流。接着，增加在社团里的投入精力，敢于承担上级交付的任务，组织好各项活动，力争使社团兴旺发展，再达到新的高度；指引新干事学习所需的内容，提高社团的战斗力，在新的高度上增强自己的组织领导能力。还要争取加入中国共产党，成为一名真正的党员。最后，为了能让自己在毕业后的就业竞争中拥有更多一份筹码，在该学期选择一门对今后教学有益的学科进行辅修，如心理学，英语之类的，加强自己在语言或心理这一方面的各项能力。职业目标定位为临床医生，今后医学应该是我们的主攻方向，所以更应该在加强临床医生技能的方面上下功夫。作为一名优秀的临床医生，应该具备扎实的医学知识。所以，参加各种竞赛是十分必要的，还要争取拿到获奖证书，以证明自己的能力。大四期间，大部分的时间是用来学习知识和培养专业特长。继续学习余下的专业课程，并把所有的课程联系起来比较，做一个系统的剖析，从中提取我们这一专业所学知识的精华，抓住其中我们最擅长的一项，刻苦钻研。课余时间，可以参加有关专业相联系的社会实践。大五，在这个学期，离开象牙塔的时间渐渐逼近，面临的问题也会越来越多，越来越难，所以我们要学会沉稳的处理好遇到的每一个难题。首先，我们要做好长期撰写毕业论文的准备。确定好主题，找好题材，理论结合实际，在准备中好好的审视自己，最大量的弥补自己的不足，争取写出让导师满意，让自己满意的论文。其次，努力寻找实习的机会，合理的选择所要进行实习的单位，结合自己的专业实际，增加实战经验，为自己的档案再添一份光彩。最后，提高职业技能和职业素养。毕业时当选优秀毕业生的称号。认真完善简历，多参加校内外的招聘活动，签约好的工作单位。同时为研究生的考试做最后的冲刺。整个大学期间树立正确的人生观、价值观、道德观，坚持正确的人生价值取向；争取早日通过审核，加入中国共产党。第五章评估与调整1.评估的内容职业目标评估（是否需要重新选择职业？）假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入医院，从事检验科医生的工作。职业路径评估（是否需要调整发展方向?）当我在临床医生行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择检验科医生这个方向进行发展。实施策略评估（是否需要改变行动策略？）如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。其它因素评估（身体、家庭、经济状况以及基于、意外的及时评估）如果因为身体问题，导致无法继续进行临床医生的工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；2.评估的时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。3.评估的原则我的规划调整原则是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。结

束

语以上便是我