文物与博物馆学专业职业生涯规划书

职业生涯规划职业生涯规划书职业生涯规划书姓名：姓名：年级：年龄跨度：岁至岁起止时间：年月至年月撰写实践：年月12页3900字数 个人基本资料(扉页)

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邮箱:目录TOC\o"1-2"\h\u前言 前言在日益发展的现代化社会中，有一个详细的职业生涯规划，是每个大学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标，会指导自己为了达到这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。有句老话叫做“尽人事，听天命”。在我们的日常生活中，有两种事情；一种是我们可以控制的，对于这类我们应当全力以赴；对于那些不可控制的事情，我们应该坦然接受，要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已，要做就要做到最好的理念。没有方向的船，只会在大海里面迷失，任何方向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划，就会给船帆指引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标，采取可行的步骤和措施，就会不断增加自己的技能，提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争中脱颖而出，提高自己的职业竞争力，从而实现自己的职业理想.

1.自我认知1.1职业兴趣对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发，我通过霍兰德职业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评，结果如下：性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。1.2职业能力能力类型简单描述专业技能自学能力较强，能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识，并能初步地将所学知识应用于实践工作中。沟通能力善于与人沟通，能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。组织能力曾多次担任组织工作，自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。表达能力书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求，能流畅表达自己的思想，顺利进行沟通。1.3个人特质我的优点：平时做事比较有耐心，有条理。有很强的责任心，也有很强的组织能力。对任何接手的事情要做的很好。喜欢从实践中获得经验。在学习上很注重过程，并且做事积极主动。我的缺点：不善于随机应变。对一些小事过于敏感，自我意识责任心过强，容易导致情绪化。有时候做事方式欠灵活，考虑事情不全面，处理问题不果断。1.4职业价值观我希望从事的职业能够体现个人价值观，爱岗敬业。尽量做到与人和谐，不骄不傲，始终保持本心，不昧良心。工作能够让我觉得舒心、同时可以借助工作的这个平台，使自己的专业知识和能力得以全面运用和施展，能够实现自身价值，同时也能够帮助改善自己及家人生活的质量，使自己能够快乐的工作和快乐的生活。1.5自我分析小结通过测试与评估，我比较全面、客观的清楚自己的优点：喜欢探索新的事物，自学能力强，有耐心，有上进心，有责任感。对历史文物的专注与热爱是我成为博物院研究员根本的动力。缺点是：什么专业知识都想学，但很少能学精通。因此，我要继续沉下心来，在实践中不断磨练自己的意志和专业水平。2.职业认知2.1家庭环境分析家庭氛围和睦，父母对我比较严格，但对我不过分干涉，也不不过度保护。从小就要求我要独立自主，所以从小就养成了独立处理自己问题的能力。经济上：父母都是普通的企业职工，算是工薪阶层。家庭经济收入一般，但家庭资源足够满足家庭的日常开销以及子女教育所需。家庭重视素质文化教育，家庭氛围良好。无生活上的负担压力，从小父母会满足自己的需要并尽力提供给自己最好的生活环境。父母从小就会教导我一些相关的社会规则。从小到大一直在学校、班级担任各类职务，与老师、同学们关系融洽友好。2.2学校环境分析

内蒙古大学位于内蒙古自治区首府、历史文化名城呼和浩特市，距北京400余公里，是中华人民共和国成立后党和国家在少数民族地区创办的第一所综合大学。学校有优秀的师资队伍和优越的学习条件。学习氛围浓厚，学生对专业学习一直十分刻苦努力，也取得了较为突出的进步。我在学校学习的过程中，参加过学校的社团活动，对提升自我与人交际能力有积极的作用，并且在学校业余时间做兼职，在不影响学习的同时，锻炼了自己的能力。而且也扩大了自己的人际圈子。

2.3社会环境分析就业形势：随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2021届毕业生数量已达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。2.4职业环境分析岗位要求：历史学、社会学、经济史等相关学科硕士及以上学历；40周岁及以下，3年及以上博物馆、艺术机构同类工作经验；具有浓厚的学术研究兴趣和较强的独立科研工作能力，热爱研究工作和博物馆事业；工作积极主动，认真负责，有一定的计划、组织、协调沟通、应变及抗压能力；具备较强的文字表达能力。岗位职责：负责京杭大运河资料、档案、文献的收集、整理和研究；负责博物馆学术研究管理；负责相关学术活动的统筹组织；负责会议纪要等材料的整理撰写；完成领导交办的其他工作。3.职业定位3.1

SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）性格非常的细心和耐心组织与沟通能力较强踏实肯干，成绩优秀自身过于自信缺乏实际专业经验知识架构不够完善外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）学生干部经验学校提供平台学历文凭不够高上升通道不够明显有意加入行业的人士逐年增加3.2职业目标根据我个人兴趣与性格，结合霍兰德职业兴趣评估结果。对家庭、学校、社会和职业环境进行综合分析，确定了我个人的职业生涯目标：博物院研究员的工作。希望通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标。职业目标：将来从事博物院研究员的工作。职业发展策略：进入博物馆，从事博物院研究员的工作。职业发展路线：走技术发展路线。4.计划实施4.1职业目标的分解与组合短期目标2021年—2025年计划对大学生活有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是语言应用能力的培养，同时为自己的考研做准备；大四实习期，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验；从生活中的各种事情了解自己的优缺点。中期计划2025年—2030年计划考取研究生成功：严格要求自己，对本专业、目标职业所要求的能力进行结果导向训练；考取研究生失败：进入博物馆做博物馆研究员的工作，进入工作岗位后也不断学习，继续提升学历到研究生。学习专业知识，提高自己的个人实力，兢兢业业做好本职工作长期目标毕业十年后继续学习，提高个人技能，在所在工作领域不断发展，考取研究生学历贡献自己的力量；完成个人梦想，让自己对社会不仅做出物质贡献，还有精神贡献。4.2大学生涯行动计划大一：积极参加学校各项活动，提前了解大学生活有哪些活动，提前做足准备；在活动中结交朋友，留下好的人缘，拓宽自己的朋友圈，以增长我们的阅历。大二：每天抽出一小时学习英语，每天记住5个单词，在休息时通过看美剧来提升自己的听力水平，考取英语四级等级证书。大三：认真学习专业知识；积极参加各级各类比赛，制定好考研计划，初步做好准备。大四：利用节假日时间进行企业兼职，从单位的实习工开始，接触与自己专业相关的工作，了解该行业，丰富自己的实践经历，同时为考研做最后的冲刺。5.评估与调整5.1评估的内容主要是对个人、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。是否实现了所在阶段的职业目标？是否遵循了自己制定的职业路径？对现在的学习、工作、生活现状是否满意？如果对上述问题的答案都是否定的，我就要开始反思自己，进行规划调整了，小到具体的行动策略，大到整体的职业目标。5.2评估的时间规划实施过程中，我将定期（半年或一年）评估规划，或者出现特殊情况时，随时评估并进行相应的调整。5.3评估的原则发展具有太多的变数。规划的目标与现实的轨迹可能会发生偏差，而且由于主客观条件限制，我对该行业的细节并不能做到100%的了解。但是，在职业规划期间我会尽力去储备、去运用、去提高自己的能力。当职业目标无法实现时，我首先会理智分析现状，进行详尽的总结。其次，我会尽力修复偏差，缩小目标与现实的差距，努力提升自己的综合能力，再次尝试去实现职业目标。如若失败，我会坦然接受现实，然后根据实际情况积极调整目标。

结

束

语“临渊羡鱼，不如退而结网；临渴掘井，毋宁未雨绸缪。”制定合理的职业生涯规划不仅让我更加深入了解和认识自己，同时也提升了我的就业竞争力。通过职业生涯里循序渐进的学习计划会让我们得到更多的经验和能力，这都是美好人生中不可或缺