初中生童年读后感(10篇)

第页共页初中生童年(10篇)初中生童年篇一阿廖沙的童年生活非常痛苦：四岁丧父，弟弟也随即离去，来到外祖父家，舅舅们打架，外祖父也打他。这样的生活，不是常人可以忍受的。阿廖沙的童年生活是在一个典型的俄罗斯小市民家度过的：贪心，残忍，愚昧;父子，兄弟，夫妻之间勾心斗角。为了一些小事情吵架，斗殴。但他也有仁慈的外祖母，教他做一个不像其他家人一样丑恶的人。阿廖沙的童年生活是黑暗的，我们却生活得非常美妙。我们应该珍惜我们如今的生活，我们曾想：是谁给了我们这样美妙的生活?我们的童年是灿烂的彩色的，对于阿廖沙来说，我们的生活是极度的奢侈。我们没有经历过那种悲哀，当然不能明白，理解阿廖沙小时候的那种悲哀。那时候的人的心是自私的，为己不为人，什么可怕的事情，不是因为个人的自私而产生的吗?阿廖沙还遇到过一些奇怪的人：搬进新房的几个门客，隔壁三个少爷等等。阿廖沙也从他们一些奇怪的举动中明白了一些道理。我们如今就是家里的皇帝、____、太岁。没有见过世面，没有走上社会。不知天高地厚，不分青红皂白，不能明辨是非。我们一定要学会坚强，学好知识，扎实本领，立下志向，为人民效劳，为社会奉献出自己的一份力量。如今的世界，太黑暗了，我们渴望光明，高尔基的童年是悲惨的，其实我们也一样，我们生活在冷嘲热讽的时代，社会上的不法分子很多，但我们无法阻止，只能冷眼旁观。这些不法分子并不是平常那样谋财害命的人，而是比这种人更加厉害的，精神上意志上的摧残。我们的童年虽是快乐的，美丽的，灿烂的，多彩的，但同时也是黑暗的。为什么呢?小的时候并没有感觉到，随着年龄的增长，我们越发的觉得，我们自己的压力太大了，我们所承受的痛苦是旁人所不能承受的。成绩差的同学往往遭到冷遇和白眼，我认为这是个不公平的时代，同学们本来相处很融洽，为什么会这样呢?原因在于教师。教师对那些成绩差的同学冷言冷语，漠不关心，同学们个个倾向于教师，于是这种人在他们眼里便成了眼中钉，我并不明白他们为什么要这样做。这是个不公平的时代，我们生活在黑暗之中，但我希望我们生活的时代能早日迎来光明。初中生童年篇二橘色的阳光从窗户折射到我的书桌上，屋子里流动着阳光的香味，似乎不小心一碰就会溢出去。多么好的意境，可惜无法改变又一个无聊的下午的降临这个事实。我正打算用一本冗长的题集来打发这个下午，在我发愣的当口，楼下传来一阵嬉笑声：“旋风腿!哒哒哒哒哒哒……”当他还意犹未尽地想哒下去时，又有个孩子接口道：“无影拳!嘟嘟嘟嘟嘟嘟……”接着又是一阵嬉笑，不知是否在争论他把无影腿说成无影拳，须不需要帮规处置。我的嘴不知不觉地弯成了一个微笑的弧度――童年果然是很开心的时候啊，可以终日心安理得肆无忌惮地玩，也可以先放一边。回忆起我也曾经有过的童年，心中总有一种抓不住的怅惘，那个美妙的童年在我的记忆中已经模糊得不像话了，我只能祈望从我为数不多的几张照片中寻找已离我远去的童年的印记。照片中的我穿着一件明黄色的小褂子，也就是如今人们总往灾区捐的那种衣服，一脸迷茫懵懂的表情，我这才知道我打小就不会摆pose，身边倚着一部红色的小单车，也是那个年代所特有的那种。妈妈也站在我身边，那时她还很年轻，没有白发，只有如瀑的青丝：没有赘肉，只有玲珑的曲线没有风尘仆仆的疲惫神色，只有眼中放出的青春的神采，我这才确信妈妈也曾经美丽。我的童年也正如照片中的我――不可防止地迷茫懵懂。我有在艳阳高照的天气穿靴子的历史，有6岁多了还尿湿裤子的历史，有为了捉蝌蚪被淋成落汤鸡的历史……都是一些很糗的事，但想起来仍不自觉地发笑。童年，仿佛是隔着一层毛玻璃，只留下影影绰绰的痕迹，但又那么真实的存在过。似乎是一个长远的传说，太古老，再明晰的也会旧掉。对此，我不曾放任自己去留恋，真是的，为什么要留恋呢，人总要忘掉些什么的，不然生命会变得很沉重，很沉重……多少次，那曾经的伙伴，勾勾小指头，说好永远不分开，就天真的以为这世上真的有永远的传说存在。当现实一次次重演，我终于学会了去面对。听凭演绎着一段段物是人非曲终人散的悲欢离合，不再留恋。人总该在遗忘中学会成长。也许，童心失落的日子就是长大。我们穿色素很沉的衣服，我们把心紧紧地包裹起来，我们说很成熟的话，我们远远地躲避着!初中生童年篇三童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美妙光阴。回首自己在童年时候的朝朝暮暮，难免有些留恋。童年是我最珍贵的，我们都是独生子女，从小就受到父母的百般呵护，但年幼的我们那时却还身在福中不知福。当我读完高尔基的《童年》时，我才真正体会到了我们是多么幸福!高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。高尔基只上过三年学，十一岁就走向社会，开场了自食其力的生活。他当过学徒、搬运工、守夜人、面包工等!然而，他并没有放弃，而是更努力得读书。有人说：“环境可以造就一个人，也可以消灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们不要再困境中退缩，要坚强英勇、正直自信地面对。当我读了高尔基的《童年》后，我在深思着：假如我身处那时恶劣的家庭环境，我也能像高尔基一样自立、自强，不向困难低头吗?谁可以承受这其中的艰辛和坎坷呢?在你如今中，社会是很复杂的，除了父母可以在我们身后支持、帮助我们!大家都是对手，你没有实力，就会被社会所淘汰，被人们排挤。高尔基身处逆境，但是他有理想，他的身后没有人为他加油，但是他照样可以坚持下去，在这么多人面前站起来。而我们如今有这么好的教育，又有父母、长辈在身后作我们的精神支柱，给我们前进的动力。只要我们脚踏实地，就一定可以实现自己的目的。生活在大学的我回忆起童年是多么美妙的光阴啊!读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在抱怨离家太远，过年过节不能和家人也一起过时，抱怨父母给的生活费太少时。假如你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，这些都没有什么，有父母我们很幸福了。这本书告诉我们，要珍惜如今!高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此出色的人，在如此困难的环境下可以那么坚强!在恶劣的环境下创造奇迹。我们如今有如此好的环境，是机遇更是挑战，我们不是更应该去努力吗?这本书告诉我们：要把握将来!创造将来!每个人都最求最美妙的生活，不甘心生活在贫困的环境中，想要去努力忘掉、改变这样的生活，有的人为了理想中的生活不择手段，有的人走上了绝路。那么大家记得书中那句话吗?“漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀”——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释!初中生童年篇四一天，我闲着无聊，便想从书架上拿一本书来读，于是，我便拿到了《童年》这本书，因为我以前没有看过这本书，所以我是从头开场看的。这本书主要讲的是阿廖沙童年的悲惨生活。前苏联文艺评论家丘科夫斯基说过：“《童年》不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，对于我们来说是极其珍贵的。”确实，这本书里的阿廖沙就是高尔根本人，这本书写的也就是高尔基童年的悲惨生活。这本书一开场描写的便是阿廖沙父亲死时的情景，可惜阿廖沙当时才三岁，父亲便永远的分开了他。后来他和母亲来到了外祖父家，外祖父是一个极自私且残暴的人，在那里，外祖父还天天抽打他。有一次，就因为阿廖沙好奇，偷偷的染了一块桌布，外祖父就把他打得失去了知觉，害得他在床上躺了好几天。不仅这样，他的两个舅舅为了争家产天天吵架，使这个家毫无安宁可言。后来，雅科夫舅舅留在了城里，米哈伊尔舅舅那么搬到奥卡河对岸去了，纳塔利亚舅妈也因为难产而死去。阿廖沙还认识了“小茨冈”，每次阿廖沙被外祖父打得时候“小茨冈”都会用自己的手去挡树条，每次他的手都会被打肿。后来雅科夫舅舅让“小茨冈”把十字架被到坟地，并趁机把“小茨冈”压死了。后来他又认识了外祖父的房客“好事情”，“好事情”是一位优秀的知识分子，但别人都不理解他，后来外祖父撵走了他。不久之后他的母亲瓦利娅回来了，外祖父想让她嫁给一个钟表匠，但外祖母和母亲都反对，她就没有嫁。后来阿廖沙因为母亲上了学，母亲还是被迫嫁给了一个军官，母亲再婚后的生活极其悲惨，她天天受继父的打骂，她还生了两个孩子，但都相继死去了。不久之后，母亲也去世了，之后阿廖沙便外出谋生去了。掩卷沉思，我不禁思绪万千。高尔基的童年是那么悲惨，而我们的童年天天都是丰衣足食，想要什么就有什么，这简直就是天壤之别，而我们还不知足。高尔基为了上学，每天都要捡垃圾去换钱，甚至还偷过东西。而我们如今每天都有家长接送，我们是多么幸福呀。想一想，我们如今的生活是多么美妙，所以我们应该珍惜如今的美妙生活。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美妙的将来不断前进。初中生童年篇五最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它始终都是我们一生难以忘怀的。《童年》反映了我们儿时的喜怒哀乐，不过我想，在童年时的我们或许是最纯真仁慈的吧!不管怎样，与阿廖沙相比起来，我们的童年是灿烂的、幸福的;没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上，我们就与阿廖沙有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，并且更多想要的东西，但是不觉得我们这样做太过自私吗?是啊，我们经常过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，只顾着让父母为自己遮风挡雨，而从不用自己单独在“人间”闯荡;这种日子过久了，心里自然不觉得不是滋味。而阿廖沙那个年代呢?很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他，我有时也会有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?难道他们身上就不会有这种事情发生吗?然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，反而始终保持着自己高尚的思想，然而这种思想贯穿了他的一生，表达了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬仰之情。童年属于我，同样也属于你。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。所以，我们要更加珍惜如今美满幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万不要身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美妙的童年生活，假如我们再不好好学习，那就太对不起我们的父母了。而且如今，我们应该悔过曾经的奢望和奢求，应该不再浪费任何东西，而是学会珍惜如今自己所拥有的一切。当我们走进了校园，成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开场了。教师热心地传授我们知识，同学们互相讨论;我们像一棵棵小树苗，在承受春风雨露的滋润并且汲取更多而且更好的知识，我们在不断地茁壮成长。在这知识的海洋中，我完毕了快乐的童年，开场渐渐走向成熟。如今，童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不注意，童年就会离我们远去，抓住童年最后的光阴，留下我们对童年最美妙的印象吧!初中生童年篇六今天我终于把《童年》这本书读完了，我的鼻子必知不觉就酸了，两行热泪划过脸庞，滴在了书上。我急忙抹掉了那不争气的泪水，但是一个个悲惨的画面却永远的烙印在了我的心中。一个冬天的早上，阿廖沙刚刚睡醒，便听见了一阵阵撕心裂肺的哭声，他急忙起床，看见他爸爸安静的躺在沙发上，一动不动，他母亲正给他爸爸梳头发，边梳边带着哭腔做着祷告，父亲去世了，阿廖沙悲惨的童年开场了。到了外祖父家之后，脾气暴躁的外祖父就一直看他不顺眼，所以经常找茬来打他。又一次，从未受到此般毒打的阿廖沙晕了过去，他醒来时发现外祖父正在床边照料他，见他醒了，便和声和气的对他说：“对不起，我是不是下手重了些。”阿廖沙便建立了对外祖父的一种又爱又恨的感情。外祖母和外祖父却截然不同，她和茨冈一样心地仁慈，在外祖父打他的时候，都会果断的伸出手帮他挡一下，外祖母非常慈祥，她虽然慈祥却也免不了外祖父的毒打。又一次，他的外祖父因为一点小事就打了她，阿廖沙非常愤怒，看不下去了，直接抄起了身边的一切能扔能打的东西向我祖父扔了过去，外祖父去没有感觉到，事后，才发现有好几根针扎进了自己的头皮。后来，外祖父又逼着他的妈妈去嫁人，虽然不愿意，但是也没方法，只好嫁了。后来他的继父有外遇，两人就此分手。外祖父知道后，气急败坏，把他的母亲又打了一顿。不久阿廖沙出天花了，浑身长满了红点，这在当时可是真要命的病，而且一传染就一发不可拾掇，便把他关在了一个小屋子里。他每天与病魔作斗争，自己的抵抗力挺强，再加上医生的医治，他终于好了起来。天花刚被击退，城市一片荒芜的样子。“偷”已经成为城里多数人的“职业”，就连他也不例外。没过多久，妈妈久病死了。从此阿廖沙的童年也就完毕了，但是苦难还没有完毕，他的爸爸妈妈都死了，就意味着他没有了母爱和父爱，他从此变成了一个孤儿。初中生童年篇七我觉得我的童年并不快乐。进入初中后，课程由小学的两门增加到了七门，七门课的知识，七门作业，就像一座座大山一样，直压得我喘不过气。课间，不能到走廊上和同学们玩耍，仍要在座位上写作业，不然晚上又得熬夜了。下午放学后，回到家第一件事就是写作业，从六点一直到八点，那姿势几乎没有挪动过。好不容易将作业写完了，本以为可以看一会儿课外书了，爸妈的一个斩钉截铁的“不”字使我的梦想完全破灭。在那之后的时间里干什么呢?答复：复习和预习。我又得重新回到书桌前，再度恢复刚刚的姿势。“预习好了吗?”“嗯。”“复习好了吗?”“嗯。”十点钟到了，赶快洗漱去，然后上床睡觉。然后就没有然后了，一天就完毕了。每天都是如此，日复一日，月复一月，生活就像在无限地循环，至死方休……令我感到恐惧的还不是如此，而是时间流逝后内心的空虚和那力不从心的感觉。在周末完成作业后，我会再对照工具书详细地复习一遍这周所学习的知识。在复习的过程中，我发现自己有许多知识点没有真正掌握甚至是一无所知，我不禁质疑我自己，我是不是上课没有认真听教师讲课或是没有将内容记下来呢?假如真的是那样的话，我不仅在课后需要花费大量的时间来复习，还白白浪费了课堂上的时间，却没有任何收获。每次考试之前，我都会复习，但是却总有那么几次考试的结果不太尽人意。由于既不能全盘否认我复习的方法，又不能提出更好的改良方案，所以有时候我会觉得非常困惑。我的童年就是在自信与自我疑心的精神状态中切换的。但是读完了《童年》这本书之后，我得到了一丝抚慰。书中的“阿寥沙”实际上就是高尔根本人，书中描绘的阿寥沙的悲惨生活也正是高尔基所经历过的。高尔基出身贫穷，四岁丧父，十一岁便为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头就是他的“社会”大学的课堂。但在饥寒交迫的生活中，高尔基却自学成才，他一生著作甚丰，许多优秀的文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富，列宁称他为“无产阶级艺术最出色的代表”。高尔基生活痛苦，命运悲惨，但他不屈不挠顽强地与之斗争，最后反而正是那些不幸成就了一代文学巨匠——高尔基。这本书给了我启发，我的那种自我疑心的态度正是我不自满心里的表达。不自满就像是车轮，载着不自满的人不断向前，我应当接纳自我疑心的态度，但不能任其不断开展，而是要通过有方案、有目的的努力来让自己进步，再提出更为严苟的要求，充分的利用“不自满”这只向上的“车轮”不断提升。人生不过就是这样，“也无风雨也无睛”。初中生童年篇八“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天……”听着这首歌，让我知道了童年使我们一生中珍贵的宝藏，每个人都有自己无忧无虑的童年，而高尔基的童年却与我们与众不同，他的《童年》让我受益匪浅。马克西姆·高尔基出生在一个贫困的人家里，他幼年丧父，又受到了外祖父的折磨，是他吃尽了苦头，就这样度过了困难的童年。高尔基的童年是那么悲惨，和他比起来，我可是个“小公主”了。整天，父母呵护我们，教师鼓励我们，有了困难同学帮助我们。我们不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我们的童年是多么快乐啊!虽然我们过着公主般的生活，但有的同学还是生在福中不知福。我们仿佛是温室里的花朵，不能在外面独立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破壳而出的蝉，娇生惯养，不能经历一点磨难。恐怕我们以后的身影就是那只瘸蝉。所以，只有吃了别人吃不了的苦，才能享到别人享不到的福。也就是说：想要幸福，首先要吃苦。记得有一次，我在电视上看到一个七岁的孩子从小吃苦耐劳，而且经常用一句名言鼓励自己：吃得苦中苦，方为人上人。所以，我认为：一块石子，不经风沙的百般冲洗不会变成一颗晶莹的钻石;一棵小树苗，不经常年的风吹雨打也不会长成参天大树;人也一样，不经历磨砺，也不会成为一个大写的“人”字。是的，当时生活的困苦，让我知道了如今的生活来之不易。所以，我们要珍惜这拥有的一切，努力奋斗，好好学习，成为祖国的栋梁之才，让我们的祖国更加强大。同学们，还等什么?让我们去追求吧!做一个自强不息的中国人!初中生童年篇九童年，是美妙的梦;童年，是理想的港湾：童年，是记忆里的甜蜜……童年，对我们每个人来说都是美妙的，但是，对高尔基来说，却是另一番感受……前几天，我读了他的自传体《童年》，这令我非常感动，书中说到他小的时候，妈妈把他寄养在外祖父家。他来到外祖父家时，外祖父已经变得暴躁。他的两个舅舅不断地争吵、斗殴。妈妈不堪忍受这种生活，便丢下了他，分开了这个家庭。然而，他的奶奶和外祖父他们却是截然不同的，她慈祥、聪明、仁慈、能干，这给幼小的高尔基留下的不仅仅是当时社会上的丑恶，还有生活的勇气和信心。高尔基那时曾因好奇把白桌布染成蓝色而被外祖父打的失去知觉，在那种艰险、恐惧的生活环境中，他只能默默地忍受着，默默在这种污浊的环境中生存着。然而，在这么恶劣的生活环境中，他仍然走了过来，成为了一名享誉世界的大文豪，为人类留下了一部又一部的名著，流传千古。这一点，是值得我们学习的。他的生活和我们的今天相比，那可是一个天一个地。如今的我们，个个都养尊处优的，在家当着小皇帝、小公主，只要一点不顺心，就得让大人忙活一阵子。哪像高尔基那时在艰辛的生活环境中