2024届广东省江门市示范初中生物高一上期末检测试题含解析

2024届广东省江门市示范初中生物高一上期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验，结果如下图所示。该实验能够得出的结论是A．伞帽形态结构的建成与基部的细胞核有关B．伞藻的细胞核和细胞质在结构和功能上没有联系C．本实验缺少对照，不能得出结论D．伞帽形态结构的进程取决于细胞质2．水通道蛋白对水有专一性，能使水分子顺浓度梯度进出细胞。下列有关说法，错误是A．水通道不能协助氨基酸进入细胞内B．水分子通过水通道的过程不消耗能量C．一种物质可能有多种跨膜运输方式D．加入蛋白质抑制剂会提高水通道跨膜运输水分子的速率3．下列关于细胞分化的叙述不正确的是（）A．细胞分化发生在生物体的整个生命过程中B．生物体内含各种不同的细胞和组织是细胞分化的结果C．细胞分化是一种持久性的、稳定性的变化D．细胞分化过程中遗传物质发生改变4．光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢，光合色素在其中发挥着重要的作用。以下叙述中，正确的是A．具有叶绿体的生物才能进行光合作用 B．光合色素吸收光能不需要酶的催化C．可用无水乙醇提取和分离色素 D．叶绿素只能吸收蓝紫光5．下列有关减数分裂中“减数”的理解，正确的是A．含义是染色体数目减半而DNA数目保持不变B．时期是在减数第一次分裂或减数第二次分裂C．原因是染色体着丝点断裂使姐妹染色单体分离D．意义是能够产生染色体组合极其多样的配子6．在动物和人体内合成糖原的主要器官是A．肝脏和小肠B．肝脏和骨骼肌C．肾脏和胰腺D．骨骼肌7．下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，错误的是A．细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中C是最基本的元素B．生物体内的糖类绝大多数以多糖的形式存在C．等质量的脂肪分子中氢元素的含量远远多于糖类物质D．淀粉、糖原和脂肪主要含有C、H、O、N四种元素8．（10分）下面为物质出入细胞的3种方式示意图，据图分析，错误的是()A．物质利用载体蛋白出入细胞的运输方式是图①③B．物质出入细胞需消耗能量的运输方式是图③C．①②两种运输方式合称为被动运输D．促甲状腺激素的分泌依靠图③二、非选择题9．（10分）研究人员发现，当以弱强度的刺激施加于海兔的喷水管时，海兔的鳃很快缩入外套腔内，这是海兔的缩鳃反射。若每隔1min重复此种轻刺激，海兔的缩鳃反射将逐渐减弱直至消失，这种现象称为习惯化。下图1表示海兔缩鳃反射习惯化的神经环路示意图，图2表示习惯化前后轴突末梢模型。请回答：图1中有_________种神经元。图1中反射弧的效应器为____________________。若在图1中b处给予有效刺激，还可在图中_______________点检测到电位变化，原因是_______________________________。由图2可知，习惯化后轴突末梢处_______内流减少，导致________释放量减少。动物短期记忆的形成与_______________及神经元之间的联系有关。10．（14分）下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量。请据图回答以下问题：流经图甲生态系统的总能量为___________（填字母），图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于___________的能量。蚕同化的能量D=__________________之和（填字母）。将蚕沙（粪便）投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第___________营养级所同化的能量。蚕粪是优良的鱼类词料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以______________________形式流向鱼。向鱼塘中少量投入蚕粪对生态系统不产生明显的影响，这是因为该生态系统具有______________________。桑基鱼塘农业生态系统不但促进了物质循环，还提高了能量_____________。11．（14分）某科学工作者用活细胞制作了许多张连续切片。在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图1所示的构成该材料的细胞图，图2为物质出入细胞示意图。请回答：图1中细胞_________（填“可能”或“不可能”）是绿色植物的细胞，图中的_________对细胞的内部环境起着调节作用。图2中A代表________________分子；B代表__________________。图2中可能代表氧气转运过程的是编号__________；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是编号___________。12．下图一为细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体。图二和图三为某两种单体的结构。请据图回答下列问题：图一中A、B代表的元素分别是____________、____________。图一中单体X指的是____________。物质V是____________，它在动物体内除了作为储能物质外，还有保温等功能。图二表示图一中Ⅱ、Ⅲ的单体，其名称是____________，如果它是构成DNA的单体，则f代表的结构名称是____________。图三分子通过____________反应形成大分子。因图三分子的数目不同、排列顺序千变万化以及多肽链的____________千差万别导致由图三单体形成的生物大分子具有多样性。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A2、D3、D4、B5、D6、B7、D8、D二、非选择题9、（1）3传出（运动）神经末梢及支配的鳃（2）d突触间兴奋的传递是单向的（或递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜）（3）Ca2+神经递质（4）神经元的活动10、A用于自身生长、发育、繁殖的能量）A1+B1+C1+