大班健康教学计划_第1页
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文档简介

Word版本，下载可自由编辑大班健康教学计划一、指导思想

指南明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能进展极为快速的时期，也是形成平安感和乐观态度的重

要阶段。发育良好的身体、开心的心情、强健的体质、协调的动作，良好的生活习惯和基本生活力量是幼儿身心健康的重要标志，与其他领域学习与进展的基础，依据指南的精神制订了以下方案：

二、大班健康活动总目标

1、生活有规律，会单独有序地穿脱衣服并折叠好。初步认识身体地主要器官及其功能，学习简洁的爱护方法。

2、熟悉一些交通标志、平安标志、特别电话号码及其作用，学习应付突发意外的大事方法。

3、喜爱并参与体育活动，初步形成良好的运动习惯。

4、会运用各种运动器械或废旧材料，开展不同操作形式的熬炼活动，并能单独或合作摆放和整理活动材料。

5、能娴熟的挺多种口令和信号进行队列练习;能随音乐节奏有节奏有精神的做徒手操和轻器械操，动作有力、到位。

三、健康教育详细实施措施

1、上好健康教育课：严格落实国家标准，全面依据五有要求上好健康教育课。每两周一节健康课。如不和眼睛交伴计、眼睛会做操、走在大街上等

2、在体育方面，1)能走，跑交替300米，快跑30米，步行2公里，连续续跑1分钟。2)能立定跳远，双脚站立从高35cm处往下跳，助跑跨跳50cm。3)能倒身，缩身钻过50cm高的拱型门，并在垫上前滚翻、侧滚翻。

3、开展丰富多样、适合幼儿年龄特征的各种身体活动，如走、跑、跳、攀、爬等，鼓舞幼儿坚持下来，不怕累。

4、保证幼儿每天的户外活动时间不少于2小时，选择温度适当的时间段开展户外活动，也可依据气温的变化和幼儿的个体差异，适当削减活动的时间

5、熬炼幼儿适应生活环境变化的力量，自己调整衣物的穿脱。

6、熟悉身体的主要器官及功能，认识简洁的爱护方法，指导幼儿使用筷子就餐，培育良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的养分，养成不挑食的习惯。

7、定期测量幼儿的身高体重，帮忙体弱幼儿强化熬炼，增加体质;帮忙肥胖儿增加熬炼强度、密度，有效掌握体重的增加。

8、指导幼儿使用筷子就餐，培育良好的饮食习惯;知道不同的食物有不同的养分，养成不挑食的习惯。

9、保持个人卫生，培育单独生活力量和良好的学习习惯。

四、详细支配

九月份

体育活动：踩高跷、小小旅行家

生活活动：不和眼镜交伴计、学习新操《世界真美妙》

十月份

体育活动：火眼金睛、

生活活动：眼睛会做操，走在大街上

十一月份

体育活动：乌龟一家

生活活动：爱护我的胃和肠

十二月份

体育活动：狐狸和猎狗、小转移

生活活动：爱护皮肤

在培育幼儿健康行为过程中，要集体与个别教育相结合。先针对群体进行教育，转变整个群体的行为卫生习惯，从而来影响个体行为的形成，做到“大家都这样，我也要

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