写作《语言要连贯》-八年级语文上册特色资源

写作：语言要连贯部编版语文八年级上册第四单元1了解“连贯”这个概念，学会判断语句是否连贯。2掌握语言连贯的方法，并能运用到日常学习和写作中。学习目标一、什么是语言连贯？

所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。二、如何做到语言连贯任务一：学习作文知识保持话题的前后统一1雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。——汪曾祺《昆明的雨》1.要做到语言连贯，首先要保持话题统一。话题统一，是指在写作时，一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题来展开。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的……爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游……话题1：爸爸热爱工作话题2：爸爸关心家人话题不一致连贯性较弱话题1话题2爸爸热爱工作且关心家人修改画线句子，使整段话阐述对象一致。他出生在江南水乡一个书香门第，5岁时就在私塾读书，12岁时适逢辛亥革命，便又进了新式学堂，他父亲送他到欧洲留学时刚满18岁。他的学问正是在这种新旧冲突、中西融合的文化背景下造成的。刚满18岁时被他父亲送到欧洲留学。有合理的顺序2常见的顺序空间顺序逻辑顺序时间顺序时间顺序记叙文空间顺序说明文合理的顺序❀以时间的先后为标准的顺序。常见的表示时间的词语有“清晨”“中午”“傍晚”“夜晚”“……时”等。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个人。夕阳西下，我们有点儿着急了………………这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些……

——《驿路梨花》时间顺序1脉络清晰层次分明……山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色……

——《济南的冬天》捕捉不同景象特点整体认识空间顺序2❀以事物的空间结构为标准的顺序。常见的空间顺序有从上到下、从里到外、由远及近、先外后内等。由上到下我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜……我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘……我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影……

——《我为什么而活着》条理性强逻辑顺序3❀以事物的内部联系或人们认识事物的过程为标准的顺序。常见的逻辑顺序有由一般到特殊、由抽象到具体、由部分到整体、由现象到本质等。注意句子间的衔接过渡3

取食的时候要眼明手快，抓住包子的皱褶处猛然提起，包子皮骤然下坠，像是被婴儿吮瘪了的乳房一样，趁包子没有破裂赶快放进自已的碟中，轻轻咬破包子皮，把其中的汤汁吸饮下肚，（

）再吃包子的空皮。没有经验的人，看着笼里的包子，（）怕烫手，（）怕弄破包子皮，犹犹豫豫，（

）大概是皮破汤流，一塌糊涂。有时候堂倌代为抓取。其实吃这种包子，其乐趣一大部分就在那一抓一吸之间。

--梁实秋《汤包》然后结果又又适当的关联词可以帮助我们衔接句子运用关联词1那天，我先烧水，接着冲洗茶具。我将自己精心制作的玫瑰花茶小心地倒入干净的茶壶，再往茶壶里注入开水，盖上茶壶盖，闷一小会儿。觉得时间差不多了，我便把过滤器放在第二个茶壶上，学着古人的样子，一只手拎着茶壶，另一只手的食指和中指按在茶壶盖上，往第二个茶壶里倒茶水。只见粉中带着些褐色的茶水在空中形成一个漂亮的弧度，稳稳地落入茶壶中。然后，我再提起茶壶依次往各个茶碗中倒茶。步骤呈现清晰提示性词语运用提示语2过去了的时间永不再回来。一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么：一颗臼齿，一段盲肠，一些头发，一点点和人开玩笑的兴味，这意味着他已经失去了那大半个青春。有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会再返回。智者对此也无能为力……人们却不应该为此感到悲观。我们没有时间悲观。我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽……承

上3运用过渡句❀过渡句是指具有承接或总结上文，同时提示或领起下文的作用的句子。内容过渡更自然启

下前后内容衔接紧密保持话题的前后统一有合理的顺序注意句子间的衔接过渡语言要连贯任务二：自主小结

思有路、语有脉，表达一个意思总得按照一定的顺序，这样才会脉络分明、语气贯通，不跳脱、不紊乱。或以空间为序，或以时间为序，或以事情发展为序，或以主次轻重为序，或以人们认识事物的规律为序，由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识，等等。爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了材料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了很多条路线。修改语段，运用方法任务三：课堂练习

1.巧设中心句，明确写作话题。

3.补充关联词、提示性语句、过渡句等，使句子间衔接自然。

2.调整句子的前后顺序，使逻辑更合理。修改策略爸爸非常热爱自己的工作，也很爱家。首先，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。记得有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修机器，终于把机器修好了。添加中心句，保证话题的统一领起下文对爸爸热爱工作的描述，照应中心句的前半句。调整句子顺序，观点放在事例的前面，更合理。运用具体事例表明“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”。修改展示提示：1.选取一个具体的节日。如春节、中秋节、国庆节等。2.可以描写节日的场面，也可以描写人们在节日里的心情，以及你的感受。3.注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。每逢节日来临，人们欢声笑语，处处洋溢着浓厚的气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。请以《节日》为题，写一段200字左右的文字。任务四：课堂练笔【旁批】①

开篇从中国的传统节日形式多样、内容丰富写起，继而转入要写的端午节，点明写作对象，“难忘”总领全文。范文引路②

写端午节的一些习俗。“据说”后的内容是对前文的补充，“据说”可使语言连贯。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠职守却被贬流放。他不与小人同流合污，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”就表现了他“出淤泥而不染”的精神。听了老师的讲解，我被屈原高尚的人格深深地打动了。端午节有许多传统的习俗，这些习俗多与屈原有关，如吃粽子、划龙舟等。③屈原本怀着“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的志向，最终却因不忍亲眼看见楚国灭亡，抱石沉江，结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投粽子，于是每逢端午吃粽子就成了传统习俗。为了表现人们争先恐后救屈原的情形，端午节又有了划龙舟的传统项目。