纯公益类事业单位绩效管理体系研究-以滨州市特殊教育学校为例的开题报告_第1页
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文档简介

纯公益类事业单位绩效管理体系研究——以滨州市特殊教育学校为例的开题报告一、研究背景及意义公益类事业单位是指依据法律法规设立，具有公益性、非营利性、社会服务性的组织。随着社会发展，公益类事业单位在促进社会发展、增强社会公信力等方面发挥了重要作用，同时也面临着管理困境。传统的管理模式难以适应公益类事业单位的需求，缺乏相应的绩效管理体系，导致难以实现资源优化、服务效能提升等管理目标。作为公益类事业单位，特殊教育学校的任务是为残障儿童提供教育服务，帮助他们实现自我价值。然而，滨州市特殊教育学校在管理中也面临一些问题，如人员不足、资源短缺等，对特殊教育学校的工作效能产生了一定的影响。因此，本次研究旨在从绩效管理的角度出发，通过深入研究特殊教育学校绩效管理的现状和问题，探讨如何建立适合该类机构的有效的绩效管理体系，促进特殊教育学校的有序发展。二、研究内容和方法1.研究内容本次研究主要包括以下内容：（1）特殊教育学校绩效管理现状分析：通过对特殊教育学校的组织结构、管理模式、绩效评价体系的分析，探究目前特殊教育学校绩效管理方面存在的主要问题。（2）建立特殊教育学校绩效管理体系框架：根据特殊教育学校的特点和需求，结合国内外先进的绩效管理理念和方法，设计适合特殊教育学校的绩效管理框架。（3）特殊教育学校绩效管理体系实践探究：通过调研滨州市特殊教育学校的实践案例，深入探讨特殊教育学校如何实现绩效管理目标，提升管理效能。2.研究方法本研究采用文献研究法、调查问卷法和案例分析法相结合的方法进行，具体包括：（1）文献研究法：通过对国内外相关文献的查阅和分析，总结特殊教育学校绩效管理的相关理论和方法。（2）调查问卷法：通过对特殊教育学校学生、家长、教师和管理人员的调查问卷，了解特殊教育学校目前的管理现状，挖掘存在的问题。（3）案例分析法：通过对滨州市特殊教育学校的实践案例进行深入研究，总结出可供参考的成功经验，为特殊教育学校建立绩效管理体系提供借鉴。三、预期成果和创新之处本研究旨在建立适合特殊教育学校的绩效管理体系，为特殊教育学校的管理提供借鉴和指导。具体成果如下：（1）研究报告：对特殊教育学校绩效管理现状和问题进行深入分析，提出适合该类机构的绩效管理体系框架。（2）调查报告：对特殊教育学校学生、家长、教师和管理人员的调查报告，反映出特殊教育学校实际管理问题，为特殊教育学校管理者提供参考。（3）案例分析报告：对滨州市特殊教育学校的成功案例进行分析和总结，为特殊教育学校建立绩效管理体系提供可供借鉴的经验和思路。本研究创新之处在于：（1）以特殊教育学校为对象，研究公益类事业单位绩效管理的问题和对策，具有一定的针对性。（2）引入国内外先进的绩效管理理念和方法，结合特殊教育学校的特点和需求，提出适合该类机

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