数学教研组的工作总结(6篇)

第页共页数学教研组的工作总结(6篇)数学教研组的工作总结篇一教研的内容决定着老师们业务程度开展的方向，对于自身素质的进步起着关键性的影响，本着为老师们负责任的态度，我们在学期初就召开会议，让老师们谈谈自己内心的想法和自己所需进步的方向与内容，采用共同协议的方法确定出新学期教研的内容并撰写入教研方案中。这么一来，我们学习的目的更为明确，学习内容更加贴近了自身开展的需求，真正到达“为用而学、学以致用”的效果，老师们学习的劲儿也就更足了，为开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。本学期，我教研组严格要求老师根据“备、教、批、辅、改、考、思、研”等制度，做好各项常规工作。组织相关人员对教案的编写、作业的修改等工作进展抽查，并反应给每一位老师，到达取长补短的效果。日常教学中不定期进展推门听课。坚持教学质量分析^p制度，期中、期末根据学生的考试成绩组织两次质量分析^p会。1．开展一、二校区联研活动，如同伴合作课、主题研讨等。本学期我校区参与同伴合作课的老师有一年级吴xx、三年级陈xx、六年级廖xx三位老师，教学效果良好。2．坚持开展每两周一次的主题研讨活动。本学期的研讨主题分别是：激发学生学习兴趣；矫正学生不良计算习惯；对复习课的考虑。教研组活动有出勤和活动记录，记录中表达反思、对话和共识。3．积极参加区域性协作校联研活动。本学期张x____师参加以“数学考虑”为研究主题的联动校教研活动，得到同行们的好评。4．充分发挥学校骨干老师的辐射作用，开展骨干老师专题讲座，杜x____师、吴x____师分别以“课堂中数学文化的浸透”、“数学考虑与问题解决”为主题给老师们作了理论引领。以“年轻老师成长俱乐部”为载体，开展师徒结对、跟岗学习等活动，加快年轻老师专业成长，提升骨干老师专业程度。5．创造让老师外出听课、学习的时机，有针对性地选派老师外出学习，多渠道进步老师的课堂教学程度。本学期外派丽辉、长秀、秀企三位老师到厦门参加第十届相约名师聚焦课堂课堂观摩活动，学习的老师回来后在全体老师会上与老师们交流学习的主要精神和精华及自己的收获、启示。1、老师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，对于听课的方向、听课前准备以及听课时所要观察的要领〔即：听什么？看什么？想什么？〕这几个问题都不能很好地掌握；再者我们评课仍较停留在点上，未能更全面地进展综合分析^p。今后我们将采用每次开课由一位老师做为主评，其他老师做为辅评，以进步评课的才能。同时多观看教学课堂录像，再让老师们对所观看的录像做出综合的评析及谈谈自己的假设干建议。2、我们的理论程度仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步进步理论的素质，以理论来指导我们的课堂教学。数学教研组的工作总结篇二本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的临近，即将接近尾声。回忆这一学期的教学教研工作，有几分繁忙、几分充实、也有几分感慨本学期我们教研组结合教学质量提升年活动的进一步开展，本着面向全体学生，激发学生主动学习的内驱力这一理念，全体老师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业、认认真真的工作。现将这一学期的工作总结如下：从整体优化出发，加强教学工作五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。为此，在开学第一周，教研组召开了教研会，学习了学校对教案、作业、课外辅导等常规要求，使每个同志做到心中有数。在全区教学常规检查中，数学组各老师的教案标准，质好量足，大局部老师教案优秀。课堂听课评价高，能落实新课改的理念，采用目的教学法，以学生为主体，以老师为主导，合作交流充分，评价方式多样，鼓励性强，板书工整，条理清楚，重点突出等。作业修改做到了全收全改，及时认真、量足，学生的纠错及时到位。坚持每两周进展教研活动，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、定地点，讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学经历，充实老师的现代教育理论和学科知识。精心安排好青年老师的汇报课及其他老师的示范课，抓好评教工作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组老师屡次的研究和修改，每堂公开课后，全科组的老师都进展认真的评课。本学期，全体老师都上了一节公开课，贺晓君老师进展了课堂实录反比函数的图像与性质，教研组长李爱萍为全区老师上了14.3.2因式分解-公式法(1)公开课，起到了引领示范作用。我们科组的老师对评课向来非常认真，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原那么，对有研究性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争论的很剧烈，但道理是越辩越明的，大家通过争议都很有收获，以此推动了本组的教研工作。本组6名专职老师中，省级教学能手2人，市级骨干老师3人。为使新老师早日成长，详细安排了新能挂钩对象，老老师无私传授，新老师虚心好学，组内教研气氛浓重。全组老师团结协作，凝聚力强，有良好的师德师风。在全区的优质课赛教活动中李香获得一等奖，林娜获得二等奖。1、全组走出去听课;2、利用本校的资信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和缺乏;3、每个备课组搞一个课例研究;4、青年老师多上公开课，时机留给年青人;5、培优、辅中、稳差的方法方式还有待完善。光阴的脚步带着我们走过了一个充实而繁忙的学期。总结过去，展望将来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。数学教研组的工作总结篇三一学期紧张而繁忙的教学工作又将完毕，收获多多，反思多多，通过一学期的调研及组内长远的反应。本学期的工作中有收获的地方，也有不尽如人意的地方。为了更好的总结经历，汲取教训。使今后的工作可以有效、有序、有质量的进展，现将本学期的工作总结如下：收获的地方：本学期是一年中的第二个学期，是初三学生跨越的阶梯，是初二变初三，初一变初二的关键时期，所以我们组从思想上给学生增强信心，在学习上教学生方法，在教学中注重难易结合。在生活中为学生提供帮助，这在一定程度上融洽了师生关系，排除了学习中的障碍，收到了良好的效果。1．本学期要求组内每位老师要注重课堂效率，做到精讲、精练，注重知识点的根本应用，注重难点的分解。要求学生从书本开场，从最根本的开场，一步一个脚印的渐进。2．本学期要求组内每位老师注重方法的培养，习惯的养成，要求学生在上课期间不仅动脑、还要动手。上数学课时必须每人有草稿纸、练习本和笔，随时进展必要的练习。3．本学期初要求每位成员加强培优辅差工作。要做到学生带学生，老师带学生，从根底抓起，每周定时补，不定时查，从而到达进步学生成绩的目的。4．本学期初制定了讲课方案，每位老师都要精心准备三堂课，即：公开课、达标课和优质课，同时要认真备好每一天的课，组内其他成员不定时的听推门课，这样使更多的老师从思想上有了一个高度的重视，也给组内其他成员一次学习的时机，到达互相学习的目的。5．本学期通过协调，选派成长比拟快的年青人到四中听课学习，并邀请四中和其他学校的骨干老师来我校讲课、讲经历，从而进步组内所有人的业务素质。本学期初的方案相比照拟细，但在施行过程中出现了瑕疵，也出现了不令人满意的场面。为使今后的工作更加出色的完成，我们组全体成员进展了深化的反思，总结出以下几点：1、九年级课程比拟多，但每门课平均下来一周没几节课，故老师一上课，学生练习的时间就非常的少，很难到达初定的要求。2、局部班级学生的学习气氛差，详细说学习数学的学生非常少，这样就给上课造成一定的困难，要想进步全班学生的平均分是很难的。3、个别老师对教材的细节局部没有研究透，有照本宣科之嫌疑。有的老师个人教学方案不过详细，操作性不强。4、通过总结归纳，得出的缺乏是我们下学期要改良的方面。所以在今后的工作中将努力做好以下几个方面的工作：〔1〕加强调研活动，做到老师有困难，调研活动会上要根本解决。加强学习，不断进步自身的业务素质。〔2〕通过校际交流、名师送教等活动多让年轻老师参加，让他们通过听课和老老师的评课，从中学习教学方法、教学经历。建议在闲暇时间让组内成员上网学习。〔3〕加强培优辅差工作，要将培优辅差工作从实际中制定方案，方案要有可操作性和可施行性。〔4〕假如有可能，适当给九年级至少一周加一节数学自习课。数学教研组的工作总结篇四数学备课组工作开展的如何，将直接影响本组全体老师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为把本备课组建立成一支强有力的队伍，根据学校的有关定，并结合本组的实际，特制定本学期的教研组工作方案。落实杨校长在开学工作会议上讲话精神，树立正确的质量观、人才观，大胆创新，与时俱进，进一步强化开展意识、改革意识、创新意识、质量意识，全面进步教学质量，努力培养学生的综合理论才能，树立现代化的、开放式的教学理念。加强师德师风学习，进步老师的职业道德程度，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，建立新型、和谐的师生关系。1、积极营造积极向上、精诚团结、竞争合作的备课组气氛。2、配合我校课改建立，进一步深化课程改革研究，努力转变教学观念与手段，进步教学质量。努力把本组成为一支思想素质、业务素质过硬，符合新课标要求的老师队伍。3、加强数学课堂改革力度，积极开展对学生学习方法的指导，让学生想学、会学、乐学，成为学习的主人。4、开展教科研研究，深化教学改革，落实教学重心前置，促进教学质量的进步。5、积极组织竞赛和各类活动培养学生的兴趣。6、积累和完善教学资〔一〕加强思想建立营造备课组积极、昂扬向上的工作气氛和言论气氛，不允许任何消极的言论在组内存在，对个别影响备课组工作的人和事要及时制止和沟通。搞好组内成员之间和谐的人际关系。通过集中宣传和个别交流，对组内老师进展危机意识、感恩精神的教育，以进步老师的责任感、危机感、使命感、荣誉感，进一步激发老师敬业爱岗的工作和学习的热情，提升老师的教育教学的才能。〔二〕加强老师队伍建立：1、坚持理论学习，促进老师素质的进步“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无之水”。老师专业化是将来教育开展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资，发挥学校骨干老师作用，有方案、有步骤进展校本培训，措施得力，目的明确，形式多样。要求老师深化学习《课程标准解读本》，组织老师认真学习讨论，更新观念，讨论新策略，利用新方法组织好课堂教学，在理论中不断进步自身的素质，让老师从经历型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，进步素质，我们备课组组织老师进展网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，理解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识。不光如此，我们还应注意用教学理论指导教学理论，认真撰写论文。3、积极参加和开展教研活动为了改革课堂构造和教学方法，进步老师的课堂教学程度和课堂教学效益，我们要坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按学校方案如实开展了“示范课”活动，每位老师在学期初向教研室报送开课课题和时间，认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进展，听课后认真评课，及时反应，如教学内容安排否恰当。难点是否打破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的浸透。是否符合素质教育的要求，老师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、讨论。还要组织老师积极参加镇,校级组织的教研活动,老师从理论学习到理论研讨，从集体备课到听课、评课，使老师教学理论向纵深方向开展。〔三〕健全教研制度，加强教学常规管理1、本学期，教研组都能在每月设定一个检查重点，严格按照课程方案，强化教学法规意识，加强课程方案的执行和管理，做到“开齐、开足、教好”，促进学生全面开展，把教研工作做细、做实。2、开展“集体备课，教学个性化”的校本制度，扎实有效地进展好集体备课，各年级备课组长每次集体备课定好主备人，做到有方案、有安排、有落实地抓好此项工作，各备课组老师要认真钻研教材，做好初备工作，在集体备课中共同商讨，到达资共享，共同进步，最后要进展复备，并留有痕迹。3、重视作业的布置，应做到作业量适当，质量高，难易比例恰当。坚持每天做1道数学开放题，开阔学生的解题思路。作业修改要做到及时、认真、标准，对学生做的作业分析^p反思，对做错的习题尽可能让他〔她〕及时订正。4、加强质量监测，及时反应，进步教学质量单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析^p、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析^p，为下一步教学工作做好充分的准备。5、强化质量意识，做好培优扶差工作对学困生要有更多的关爱和耐心,记录每次单元成绩，鼓励他们的点滴进步，对存在的问题及时解决，花大力气搞好学困生的转化工作。〔四〕抓好课程改革，促进学校开展，提升教育教学质量。伴随着新世纪的脚步，我国根底教育课程改革已全面启动。我校借课改之东风，扬帆启航，驶向理想的此岸。1、突出课改实验。组织老师学习教学理论，深化课堂实验，积极落实教学重心前置。2、开发学校资。〔1〕信息技术的应用要落到实处，不能留于形式；要求每位老师都能擅长利用信息技术这种先进的教学手段，最大限度的开发和利用网络资，使信息技术效劳于教学，整合数学学科与信息技术，进步数学老师获取信息的才能和课堂效率。〔2〕为了加快学校信息化建立进程，充分开发、有效利用教学资，同时标准档案资料管理，逐步实现学校档案资料无纸化管理目的，本学期学校建成了“教学资料库”，有力地保证了教学资的共享。各备课组要搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资库。3、抓好毕业班教学工作。学校通过对毕业班学生的养成教育，促进其良好学习习惯的形成，促进学生学习成绩的进步。学校树立正确人才观、质量观，在促进学生全面的开展的同时，抓好教学质量。毕业班工作重点通过培优补差，促进全体学生的全面开展。我们要以饱满的精神，开拓进取，为教育教学工作步上新的台阶而继续努力。4、开展形式多样的活动〔1〕开展新老师的教学竞赛活动〔2〕结合学校社团活动成立兴趣小组，发挥学生特长，推进素质教育，同时结合所处阶段的知识特点开展数学知识、技能竞赛，进展社会调查等，有条件的话进展了构建数学模型、开放习题教学的讲座，在活动中讲究方案性、知识性、科学性，注重激发学生学数学的兴趣和激情，培养竞争意识，进步动手才能和探究才能等。面临剧烈的竞争环境和新课改的严峻形势，我们初中数学组任重而道远，我组全体老师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为进步教学质量，施行素质教育而发奋努力，为邗中的开展作出应有的奉献。数学教研组的工作总结篇五在这个学期中，数学组围绕学校工作的总体目的，按照教诲处、教研室的详细布置和要求，结合数学学科教学与教研工作的实际制定了数学组教研工作方案。一学期来，我们数学教研组在校领导的正确部署下，在教诲处、教科研室指导下，在全体数学组老师的共同努力下，有方案、有步骤地完成了本学期初制定的工作方案。回忆一学期以来的教研工作，总的'感受是辛苦而又快乐的。现将本学期的教研组工作总结如下：1、开展师德师风的学习活动，及学习____理《百年大计，教育为本；教育大计，老师为本》的重要讲话并要求每位老师写出20xx字左右的读书笔记和一篇体会。2、认真学习新大纲，用好新教材。根据每一章的内容进展〔七年级〕旧教材〔华师大版〕与新教材〔人教版〕的比拟，通过研究课进展即使研讨、总结，以确保新教材的正确施行，更好地贴近我校的教学改革实际。3、认真学习信息技术，增强老师应用信息技术的意识和才能，进一步学习电脑技术和网络技术，不断完善教研组网页，为广阔老师的教学与研究提供优质的网络资。1、继续认真学习与严格执行《澄迈县白莲中学教学常规》，进一步明确教学的根本任务是进步教育质量和学生的数学成绩的保证。2、配合教诲处、教研室对各位老师的教学工作进展两次定期的常规检查，对青年老师随堂听课，并进展指导帮助。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。本学期要求各位老师参加听课总节数不少于5节，要边听边思，及时评注。1、认真按方案、有步骤地开展教研活动。本学期我们继续认真落实每两周开展一次的教研组活动制度，创造性地开展工作，采取理论学习、经历交流、说课、评课、专题研讨等多中形式丰富教研组活动。结合学校要求，安排好本组的研究课题，针对课改中存在的问题和困惑，如“如何进展有效教学”；重点研究利用新教材有效组织课堂教学的策略；学校的数学课题要落实好研究过程，进步研究效益；要针对教学中的实际问题，如“如何培养学生〔后进生〕学习数学的兴趣”，有目的进展研究，少做外表文章，多做有研究价值的事。2、认真开设好各级各类公开课、观摩课。本学期共举行公开课3节，分别由刘明章、大王强、小王强三位老师执教，组织好组内老师的听课工作，听课后认真评课。并利用教研组集体活动进展说课，总结成绩，提醒缺乏，做到信息反应及时，让上课老师和听课老师都有收益。3、认真做好各年级月考的命题工作和阅卷工作，及时分析^p，做好“查漏补缺”工作。以年级为单位开展数学竞赛活动，丰富了学生的课外活动及培养了学生学习数学的兴趣。4、充分发挥科组带头人和县级骨干老师的带头示范作用，加强对年青老师的引领。5、充分利用远程教育资网。学习参考其教学课件、媒体资、试题设计；结合我校实际整合相关教育教学资，形成资共享，为教学效劳。学习别人的成功经历，开展自己，进步教育教学程度。1、老师们的听课及评课的根本功仍有待于进步，听课的方向不能很好地掌握；评课仍较停留在点上，未能从全面的进展综合分析^p评课。2、集体备课这项活动在教研活动中还是空白，老师还存在人云亦云现象。3、“培优、辅中、稳差”的辅导方法方式还有待完善。4、课题研究开展还不够深化，效果不明显。数学教研组的工作总结篇六光阴如梭，匆匆忙忙的一学期又完毕了，回忆一学期来的数学组工作，有条不紊，按部就班，在平凡中有创新，在繁忙中有收获，圆满了完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下：1.常规工作本学期，我校面临的一项重要大事就是——温州市教学常规达标验收工作。围绕达标验收工作，我组开展了一系列的常规检查活动：1.期初教学方案检查。2.期中的备课、作业检查。3.期末的全面检查。通过检查发现：每位老师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力表达以人为本的思想，老师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并根据自己的教学感受做好教学后记。老师互学互促，扎扎实实做好