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文档简介

第二单元第四课社会生活讲道德第1课时尊重他人1.面对上述两种场景，你的感受有何不同？2.就上述场景，谈谈我们在社会中应该如何尊重他人。一、尊重是交往的起点什么是尊重？尊重即尊敬、重视尊重的表现有哪些？社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等探究与分享只有他人尊重我，我才会尊重他人别人是否尊重我，我不在乎，我只关心自己内心的感受。（1）你赞同哪位同学的观点？举例说明。（2）有人说：“尊重比帮助更重要。”你是如何看待这个句话的？

（1）受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等；（2）相反，如果得不到他人的尊重往往会产生自卑感、挫败感等。尊重的意义1.对个人：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。THANKYOUSUCCESS2023/12/87可编辑2.对社会：尊重使社会生活和谐融洽。（1）尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

（2）尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。敬人者，人恒敬之——孟子

二、尊重从我做起情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。怎样尊重他人?1.积极关注、重视他人。尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注。2.平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。3.学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。4.学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光

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