2023浙江万里学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.不属于大学生亲和行为的特点是（）。A.亲和行为都会顺利进行B.人际交往是大学生社会化过程的关键C.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响D.人际交往需要骤增【答案】：A2.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.外显性B.强烈性C.波动性D.稳定性【答案】：D3.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.专业性B.知识性C.特殊性D.教育性【答案】：B4.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识感知C.知识巩固D.知识应用【答案】：A5.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.超越性B.教育性C.专业性D.学术性【答案】：B6.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.教学与B.增强学生参与的原则C.强化问题意识的原则D.讲述思路为主的原则【答案】：A7.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.循序渐进B.防微杜渐C.因材施教D.教学相长【答案】：C8.高等教育的负向功能的基本特征不包括（）。A.可减低性B.延迟性C.难以消除性D.自由性【答案】：D9.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.权力分配B.教学效率C.文化传播D.师生关系【答案】：A10.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.切拨曼B.塞利格曼C.佩奇D.费德【答案】：C11.学校增进心理健康的主要途径和方法是（）。A.心理健康教育B.心理治疗C.进行大规模问卷调查D.心理咨询【答案】：A12.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:220C.1:200D.1:150【答案】：C13.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.示范性B.长效性C.复杂性D.学术性【答案】：C14.一个人在心理活动的强度、灵活性、稳定性等动力方面所表现出来的特征称为（）。A.意志B.动机C.气质D.能力【答案】：C15.有关我国的高等教育体制,下列表述正确的是（）A.学者所代表的学术力量较强B.高校自身的力量较强C.市场的力量较强D.国家和政府的力量较强【答案】：D16.人际关系的核心成分是（）。A.认知成分B.意志成分C.行为成分D.情感成分【答案】：D17.在心理学、一个人个性中具有道德评价意义的核心部分，即为人的（）。A.道德B.人格C.品德D.性格【答案】：D18.具有较强的稳定性的文化是（）。A.行为文化B.制度文化C.物质文化D.精神文化【答案】：B19.高等教育的经济功能表现在（）A.高校是培养政治精英的摇篮B.高校是文化传承的基地C.高校是科技创新的重镇D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】：C20.对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而且请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）。A.关注情感的教学理念B.关注过程的教学理念C.关注结果的教学理念D.关注知识的教学理念【答案】：B21.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。”这表明马老师具有（）。A.素质教育的理念B.资助发展的意识C.开拓创新的理念D.因材施教的意识【答案】：A22.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.短时记忆B.感觉记忆C.工作记忆D.长时记忆【答案】：B23.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（）。A.社会化人格B.精神状态C.精神面貌D.社会适应【答案】：D24.（）决定高等教育的领导权。A.社会政治制度B.社会文化结构C.社会经济制度D.社会生产力【答案】：A25.心理学家认为，研究遗传因素的最好的办法是（）。A.家庭比较研究B.追踪研究C.代际研究D.双生子研究【答案】：D26.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是（）。A.态度B.归因C.印象D.自我认知【答案】：B27.一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.在先天因素基础上形成的B.通过学习形成的C.与生俱来的D.是实践锻炼的结果【答案】：B28.一种有目的、有计划地严格控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而进行分析的研究方法是（）。A.调查法B.测验法C.实验法D.观察法【答案】：C29.下面说法代表归因的内控特征是（）。A.“我准备好了，我能对付考试”B.“我不管老师如何评分”C.“老师出的怪题把我难住了”D.“我不知道老师会问什么问题”【答案】：A30.在团体心理辅导的团体发展过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）A.过渡阶段B.初创阶段C.结束阶段D.工作阶段【答案】：A31.从狭义上讲，下列属于教师道德范畴的是（）。A.教师道德修养B.教师道德良心C.教师道德评价D.教师道德品质【答案】：B32.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起（）内，做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的，申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.60日B.10日C.30日D.15日【答案】：C33.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.加强政策引导和提供公平竞争机会B.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度C.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度D.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业【答案】：D34.1989年，联合国世界卫生组织提出，健康不仅是没有疾病，而且包括（）。A.躯体健康和社会适应良好B.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康C.生理健康和心理健康D.心理健康和道德健康【答案】：B35.（）为高等教育的协调发展提供物质基础。A.文化创新B.社会实践C.文化继承D.经济增长【答案】：D二、多选题36.党的建设主要包括（）。A.个人建设B.组织建设C.思想建设D.作风建设【答案】：BCD37.从性格结构来看，大学生的性格特征包括（）A.性格的情绪特征B.对现实态度的性格特征C.性格的理智特征D.性格的意志特征【答案】：ABCD38.教师职业道德的基本特点有（）。A.教师职业道德内容的全面性B.教师职业道德的教育专门性C.教师职业道德体现教书和育人要求的一致性D.教师职业道德功能的多样性【答案】：ABCD39.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.自由竞争B.合同管理C.择优聘用D.按需设岗【答案】：BCD40.为确保国家公职人员自觉做到立党为公、执政为民，必须坚持法治与德治并举的方针，因为道德约束往往更具有（）。A.强制性B.渗透性C.广泛性D.持久性【答案】：BCD41.教师职业道德修养的基本方法有:（）A.坚持自律和他律相结合B.确立可行目标，坚持不懈努力C.虚心向他人学习，自觉与他人交流D.加强理论学习，注意内省、慎独E.勇于实践锻炼，增强情感体验【答案】：BCDE42.与高等教育终身化相关的概念包括（）。A.学会生存B.终身学习C.学会生活D.终身教育【答案】：BD43.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于因势利导B.善于对症下药C.善于掌握分寸D.善于随机应变【答案】：ABCD44.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.以学生智力和知识发展水平为基础B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识C.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上【答案】：ABCD45.高校的组织机构有哪两种?A.行政管理组织结构B.学科组织结构C.校工会D.党总支【答案】：AB46.认知策略主要包括（）。A.调节策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略【答案】：BCD47.根据注意过程中有无预定目的和是否需要意志努力的参与，可以把注意分为（）。A.不期待注意B.有意后注意C.期待注意D.有意注意E.无意注意【答案】：BDE48.诚实守信的基本要求有（）。A.保守企业秘密B.忠诚所属企业C.树立职业理想D.维护企业信誉【答案】：ABD49.关于教师发展阶段，不同的理论取向有不同的阶段划分，但共有的基本特征是（）。A.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展B.教师专业发展受多种因素的影响，是多因素综合作用的结果C.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求D.教师专业发展是动态的过程【答案】：BCD50.小学生董军因为上午语文课不能完整背诵课文，李老师罚他当天放学前抄课文20遍才能回家，小董只好利用午休和课外活动时间抄写，直到晚上七点才抄完，章老师的行为侵犯了学生的（）A.健康权B.娱乐权C.不合理劳动权D.休息权【答案】：ACD51.关于职业纪律的正确表述是（）。A.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任B.每个从业人员开始工作前，就应明确职业纪律C.从业人员只有在工作过程中才能明白职业纪律的重要性D.职业纪律是企业内部的规定，与国家法律无关【答案】：AB52.下列选项中，对教师道德评价的认识错误的是（）。A.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点B.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体C.对教师道德行为进行评价