第3课《雨的四季》同步练习 统编版语文七年级上册

部编版语文七上第1单元3雨的四季同步练习下列加点字词注音完全正确的一项是 A．花苞（bāo）粗犷（kuàng）吝啬（lìnsè） B．静谧（mì）莅临（wèi）彩棱镜（léng） C．池畦（wā）萌发（méng）高邈（miǎo） D．凄冷（qī）干涩（sè）绿茵茵（yīn）下列词语中没有错别字的一项是 A．化妆冷冽睫毛迫不急待 B．掩饰诱惑干躁绵绵如丝 C．端庄屋檐娇媚咄咄逼人 D．浇灌草垛瓷色淅淅历历下列语文基础知识判断有误的一项是 A．“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”句中加点字都是方位名词。 B．“贵阳冬无严寒，夏无酷暑，真是个清爽的城市。”句中加点的“严寒”和“酷暑”是一组反义词。 C．“‘中国梦’就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。”句中加点词都是褒义词。 D．“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”这句话运用了排比的修辞手法。阅读下面的文段，按要求修改。①我市首届阅读活动启动仪式的时间在2020年12月30日上午举行。②据介绍，此次活动以“文化滋养、书香满城”为主题，目的是激发广大市民进一步阅读的热情，营造学习型城市的良好氛围。③活动期间，还有红领巾读书征文大赛、分享阅读感受赢大奖等形式多样、精彩纷呈的活动。(1)第①句句式杂糅，请提出修改意见：。(2)第②句语序不当，请提出修改意见：。雨本无香味，但作者却从视觉、听觉和嗅觉的角度描写了雨后的世界。下列诗句和本文类似的一项是 A．空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。（林逋《山园小梅》） C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成。（刘子翚《海棠花》） D．沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南《绝句》）下列对文章的赏析不正确的一项是 A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈。 B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”这句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。 D．文章条理清晰，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。阅读下面文章，回答问题。成都的雨侯志明①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。⑪有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。⑫成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。（选自《人民日报》2020年09月21日20版）(1)作者说“成都的雨是别致的”，请结合文章内容概括“别致”的地方。(2)赏析文中的画线语句。i一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。ii不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。(3)文章第⑤⑥两段作者反复写到家乡的雨，这样写有什么好处？(4)第⑨段作者引用唐代诗人王建的诗句，描写了怎样的场景？有什么表达效果？(5)雨是大自然的杰作。刘湛秋说“雨”是“使人爱恋的”，本文作者说“雨”是“令人陶醉”的，请你结合两篇散文的内容与主旨，说说作家为什么钟情于“雨”。

答案1.【答案】D【解析】A项“犷”应读guǎng；B项“莅”应读lì；C“畦”应读qí。2.【答案】C【解析】A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“干躁”应为“干燥”；D项“淅淅历历”应为“浙淅沥沥”。3.【答案】D【解析】这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。4.【答案】(1)将“在”改为“是”并删去“举行”，或将“的时间”删去(2)将“进一步”移至“激发”之前5.【答案】B【解析】“香”是嗅觉，“暗”是视觉，“暗香浮动月黄昏”是嗅觉通于视觉，突出梅香的清幽，使梅的神态活现。诗人把只能闻不能看的事物，变成了既能闻又能看的事物。6.【答案】C7.【答案】(1)小雨润物无声；雨中没有灰尘，不常见暴雨；充分酝酿雨期长；温柔软绵，冬天少冷意；雨中有油画般的美景。(2)i运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了家乡雨点小的特点，雨点在泥土中滴出纽扣、黄豆般大小的坑，突出家乡雨水的稀少，与下文写成都雨多的特点形成对比。ii运用拟人的修辞手法，通过想象生动地写出了落在花上的雨滴不是一滴而是一串的特点，突出成都雨的别致之美。(3)作者写家乡雨的冷、雨的小，以此衬托出成都雨的温柔绵长，惹人喜爱，通过对比的方式赞美了成都雨的美丽。(4)描写了成都乡村油画般的美景，表达了作者在乡村欣赏雨景时的欣喜和赞美之情。(5)示例：《成都的雨》的作者说成都的雨恰到好处，令人陶醉，是因为感受到与家乡不一样的雨，可以随之放慢生活的节奏，能观赏到乡村油画般的美景，体会到雨中才有的诗意和情调，感受到人们惬意舒适的生活，体会到人与自然的和谐之美，表达作者的赞美和喜爱之情。《雨的四季》的作者通过对雨的景象、声响、气息的描写，表现出了雨的趣味、性格、情感，春雨的美丽娇媚，夏雨的热烈粗犷，秋雨的端庄