大学生计算机专业职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书大学生职业生涯规划书姓名：姓名：学院：班级：联系方式：指导教师：姓名：姓名：学院：班级：联系方式：指导教师：姓名专业班级学号14页6300字数姓名：学院：姓名：学院：班级：联系方式：指导教师：姓名：学院：班级：联系方式：指导教师：目录TOC\o"1-2"\h\u前言 前言灵魂若找不到确定的目标，就会迷失。有意义的人生，是从我们确定了自己职业生涯的方向，确定了自己的目标那一天开始的。然而现代社会的竞争是残酷的，机会只会眷顾那些早有准备的人，因此我们从现在开始就要合理的来规划自己的人生和职业生涯，有了计划和目标才能不虚度光阴。我们的生活像是旅行，思想是向导，倘若没有这位向导，一切都会停止下来，不仅会丧失目标，而且力量也会随之消失。像水果的成熟不仅是需要阳光，也需要凉夜和寒冷的雨水，这样它才能成熟。同样，人的性格陶冶也不仅是需要愉快的，也是需要考验和困难的。所以让我们开始行动吧，让我们未来的人生因为合理的规划而精彩地绽放。1.自我认知1.1职业兴趣通过霍兰德职业测评，我发现自己的兴趣类型是SEI（社会型）典型特征：敢于冒险，喜欢竞争，精力充沛，个性积极，喜欢快节奏的生活；善于沟通协调，内心追求权力、权威和物质财富。性格友善、对人慷慨、乐于助人，容易与人相处。喜欢倾听和关心别人，与人交流沟通，能够敏锐察觉别人的感受。情绪稳定，诚实谦和，忍耐力强；脚踏实地，重视当下，喜欢用实际行动代替言语表达，喜欢具体可操作的任务。喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。行为表现上有：有教导、宽容，以及与人温暖相处的能力，喜欢与人接触，以教学或协助的方式，增加他人的知识、自尊心、幸福感，是温暖的助人者。典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如：教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。1.2职业能力优点描述◐责任感强，喜欢从事与帮助他人有关或与人合作的工作，◐喜欢从事与人接触的活动，希望能在工作中不断结交新的朋友◐总能有新的想法和策略，擅长运用心智能力去观察、分析、推理能力强◐重视秩序、工作效率高，踏实本分、值得信赖。◐乐于配合他人完成工作，喜欢从事数字技术计算、文书数据处理方面工作◐适合注重组织规划、条理清晰的工作环境。◐善于分析、总结、判断

◐喜欢追根究底，力图抓住事物的本质

◐对文字、语言敏感

◐抽象思维能力强，能理解复杂的理论概念，

◐会接受建设性的批评，而不把它当作针对个人的问题

潜在的弱点：

◐由于有时给自己定了不切实际的高标准，可能对自己和他人的期望过高

◐易于像紧逼自己工作一样去逼着别人工作

◐常常不希望别人对抗自己的意愿，有时给人顽固、死板的印象

◐易于过份强调工作，从而损害了家庭的和谐

◐常常不记得花时间夸奖同事、下属或其他人

◐常常忽视了一些工作中所需要的社交礼仪

◐有时没有注意到他人的情绪感受，从而给人冷漠、不近人情的印象

◐有时会因忽略了细节而没有注意到周围环境的变化

◐易于过于理论化而不考虑实际情况，易受远景规划诱惑，难以具体落实

◐有时想法太多，不知道哪些切实可行，不知道真正应该做什么1.3个人特质通过MBTI测试分析，我的性格类型倾向为“ENTP”知多星型，这类型人主要的性格特点有反应快、睿智，有激励别人的能力，警觉性强、直言不讳。ENTP的特质：智多星型——总有一些新点子优势：◐喜欢挑战和让你兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长。◐有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。◐善于快速抓住事物的本质，喜欢从新的角度和独到的方式思考问题，对问题经常有自己独到的见解、◐不喜欢条条框框的限制和因循守旧的工作方式，习惯便捷的问题解决方法、◐善于理解，而非判断他人。善于鼓舞他人，能用自己的热情感染他人。劣势：◐总是充满热情的寻找新鲜事物，但行事缺少稳定的计划和流程，经常依靠临场发挥、◐注意力容易游移，对目标的韧性和坚持性不够，缺乏足够的耐心，有时不能贯彻始终。◐非常注重创造力和革新，容易忽略简单、常规的方法和一些重要的细节，不愿遵守规则和计划。◐通常同时展开多项任务与活动，不愿丢掉任何一种可能性，致力于寻找新的变化，可能使别人的计划和时间安排受到影响。◐有天生的直觉和预知能力，会使你误认为知道了别人的想法。1.4职业价值观就职业价值观而言我主要关注在两个方面：一个是工作稳定，另一个是崇尚独立。工作条件方面我非常希望拥有良好的工作条件，能够在一个比较安全和舒适的环境中工作，能获得应有的报酬，能够有自主决断的可能性等。而且还希望自己的工作具有多样性，能够在工作的范围内做不同的事情。当然对于一个刚毕业的大学生对工作条件有要求意味着更强的竞争力，是有些不切实际的，但有要求才会去追求。崇尚独立方面我是个期望在工作中能够独立决策，独立工作。而且能发挥自己的责任感、自主性的人。而且我能够以自我监督的形式使得自己的工作按照自己的计划顺利进行。1.5360度评估各种社会关系评价优点缺点家人评价从小听话懂事，做事情让父母放心，自小独立自强，一直很有上进心。有时过分于顽强，认准的事情撞了南墙也不愿回头；不太自信；没多大冲劲，有的时候会有点小偷懒。朋友评价大方热情，努力向上，积极乐观，善于交际，有责任感，形象气质佳。常为免激化矛盾而妥协，心肠软，较容易相信别人。老师评价聪明，又活泼，学习大体上还算让人满意。接办班级管理时间太少，经历还不敷多，关于处置紧迫突发状况还不敷应手。同学评价生活积极乐观，自信；自学能力强，有很好的自制力，耐心，渴望进步，渴望超越。比较固执，易情绪化，较单纯，缺少戒心，容易受骗；不够隐忍；有时候太过固执，听不进意见。其他社会关系评价做事情谨慎，也很乐观，一直很坚强，性格活泼，很懂事，做事很认真。常为免激化矛盾而妥协，心肠软，较容易相信别人。1.6自我分析小结通过以上对我的测评结果和自我盘点的分析，可以确定我的职业倾向属于管理类型；结合自我盘点分析的结果，我将我未来的职业目标定为：软件工程师，希望为软件行业的发展贡献一份自己的力量。2.职业认知2.1家庭环境分析家庭环境对人的影响起着潜移默化的作用；是人得以发展的首要因素。每个人从出生伊始就受到家庭环境的影响，家庭影响往往是多方面的、深远的。我们普通家庭的孩子，经济状况一般，但是父母特别重视对孩子的教育，希望孩子能从事稳定工作。家长属于严父慈母类型，因为父母自身学历不高，却十分重视孩子教育问题，希望我能够接受良好的教育。对于我未来的职业规划，父母也比较看重我的看法，希望我能够从事普通稳定的职业。2.2学校环境分析郑州航空工业管理学院坐落在中国历史文化名城郑州市，地处华北平原南部，北临黄河，西依嵩山，交通便捷，是河南省唯一一所具有鲜明航空特色的全日制普通本科院校。学校培养具有社会责任感、较高人文素养、较强创新创业意识和实践能力的高素质复合型应用人才，是航空产业和区域经济社会发展重要的人才培养基地。学校坚持“航空为本，管工结合”的办学特色，扎根中原大地，着力提升服务航空产业、服务区域经济建设的能力，以特色求发展、全面提升办学质量与水平，为早日建成航空特色鲜明、规模结构合理、水平层次提升、创新开放进取、持续协调发展的高水平航空大学再谱新章。2.3社会环境分析随着社会经济的发展，人们教育观念的提升，国民受教育程度呈现一个上升的趋势。有调查数据显示，全国2021届毕业生数量已达到909万人，同比增加35万人，毕业生人数再创历史新高。这样的数据显示我国人才出现竞争日趋激烈的现象，大学生就业难、失业率居高这些问题，都使我们的就业环境看起来不容乐观。面对这些问题，我们学生应该做的，就是要不断的提升自己的综合能力，加强专业知识的学习，努力提升专业技能修养，从而具备良好的适应社会的能力。2.4职业环境分析1.目标职业软件开发工程师2.工作内容◉编写项目方案，程序开发，参与公司产品及项目的开发，按照设计文档完成编码实现演示软件；◉编写相应的开发文档；◉完成功能测试、集成测试、整体测试；◉解决项目实施中的问题诊断，提交解决思路、协调并最终解决问题。3.任职资格

◉计算机相关专科以上学历，拥有一定项目经验者；◉精通C或JAVA开发语言；◉掌握TCP／IP、WebService技术；◉有较深的数据结构和算法设计理解；◉积极主动，好学，独立勤恳。4.职业前景计算机已成为人们工作和生活中不可缺少的东西。IT行业迅猛发展，就业工作岗位也比比皆是。在最近几年内IT在职场排行榜中仍旧处于所有行业中的“老大”。计算机专业学生就业方向也应该有所提高。虽然说计算机这行就业单位很多，但是面临的竞争也非常激烈。只有对基础知识的学习才可以受用终身。从总体上讲，社会对计算机人才总需求量有明显变化，但毕业生就业岗位分布和岗位层次将更加宽泛。3.职业定位3.1职业决策平衡单选择项目重要性权数软件开发工程师产品经理自主创业考虑因素＋＋＋个人物质方面的得失收入4423工作的难易程度5332升迁的机会3422休闲时间3433生活变化4444就业机会3433个人精神方面的得失生活方式的改变4332成就感4333自我实现的程度3424兴趣的满足2343他人精神方面的得失父母4433师长3433好友2432总分1661301203.2职业的SWOT分析我的优势(strength)◉乐观自信◉目标明确◉做事有激情◉比较擅长理性思考◉逻辑分析能力强◉心理素质较好我的弱势(weakness)◉急躁，追求完美◉组织协调能力不够扎实◉英语沟通能力一般◉管理能力不强我的机会(opportunity)◉所学专业的知识面涉及面很广◉市场环境好，计算机行业处于成长阶段◉计算机行业人才缺口大我面临的威胁(threat)◉同地区竞争激烈◉自己仅仅是个职业本科生，与其他学校学生有一定的差距3.3备选目标软件开发行业产品经理。4.计划实施4.1短期计划时间：大期间2021年—2025年总目标：这段时间主要是完成自己的学业和提升求职能力。行动计划：对未来从事的行业有了一个更为准确地体会和认识，应更加注重专业技能的培养，特别是软件开发能力的学习，同时为自己的工作做准备；毕业之际，争取好的实习机会，积极进行实践，锻炼自己的能力，为将来踏入社会积累经验。4.2中期计划时间：2025年—2030年总目标：在一家有实力的软件开发公司上班，积累工作经验，增强工作能力。这一阶段争取从初级程序员升职到虽级软件开发工程师。行动计划：先在公司实习积累一定的工作经验，再寻求更高层次的工作机会，能够做到中级工程师的职位。在公司和同事搞好关系，建立自己的人际交往圈子，为自己在这个行业发展奠定基础。4.3长期计划时间：2030年长期总目标：这一阶段主要是实现从中级到高级工程师的转变。行动计划：在所在工作领域不断发展，有能力做到高级软件开发工程师的职位；平时也要多学习管理方面的知识，不仅会软件开发，也要懂管理，争取能够向管理层方面发展；能够实现从软件开发工程师到项目经理的升职目标。5.评估与调整5.1自我监控每个季度的任务，提前一个季度制定下一季度每月的任务，提前一个月制定下一个月每周的计划，提前一周制定下周每天的计划，逐步详细、细化，保证各个步骤的可行性，减少计划的延误。每周末进行小结，看看自己的计划完成情况，并调整到下周计划中。每月末进行总结，从各方面进行评估，观察是否完成预期目标，分析不足、及时反馈到下月计划中。每学期末（寒暑假）反思自己一学期的收获与欠缺，力争在下学期得到改进。这样，制定计划与监督计划的实施同时进行，可以最大限度地确保每个小目标的实现，进而促进职业生涯的成功。5.2评估内容职业目标评估：假如一直不能达到该目标的要求，那么我将考虑进入一家软件公司，从事测试相关的工作。职业路径评估：当我在软件开发行业一直停滞不前，或遇到不可抗拒的因素导致无法继续完成该目标，我将选择测试这个方向进行发展。实施策略评估：如果在预计期限内没有达到自己的要求，那么我会分析没有达到的原因，实时调整，尽量从各方面改进，来达到自己的要求。其它因素评估：如果因为身体问题，导致无法继续进行软件工程师这个工作，我会考虑辞职，养好身体后再做打算；如果因为家庭问题，我会综合考虑，看事情的轻重缓急，从而来确定是否离职或者换行业；如果因为经济状况问题，是我的第一位考虑因素，如果有更好的经济条件，我会选择好的一方。5.3评估时间一般情况下，我定期（半年或一年）评估规划；当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。5.4备选方案我的备选目标是：从事软件开发行业产品经理相关的工作，当我的实际情况和我的职业目标不相符之后，我会调整自己的目标，选定新的方向，重新再出发。职业道德6.1软件工程师的基本修养所谓修养，一般是指自我锻炼和自我培养，目的是达到更高的水准，以期符合社会的需求。修养的高低，也体现了一个人的水平和格调。下面十项要求是软件工程师不断追求的目标，也是判断软件工程师是否成熟的标准。◉熟悉并严格遵循相关的工作标准和规章制度。◉以公众利益为重，不损害他人利益。◉严格遵循规定的编写程序的流程，养成良好的程序注释习惯。◉自觉地按照规范建立正规的、有一定质量的文档。◉遇到属于自己能力领域以外的问题，主动咨询该领域专业人士的意见。◉工作中发现的问题，应及时提交主管人员。◉有复用性设计和模块化思维的能力。◉不仅有研究需求的习惯，还应通过研究做到深刻理解需求的方方面面。◉具有坚定的专业精神。◉自觉拓展自己的知识领域，以满足公司发展的需要。6.2软件工程师的职业操守所谓职业道德操守，是指人们在从事职业活动中必须遵从的最低道德底线和行业规范。职业操守反映了一个职业人员的品质和品德，软件工程师的职业道德包含以下几点：◉在工作中获得的不属于公共范围的信息应予以保密。◉在工作中编写的代码和文档应视为公司的财产。◉不得有意破坏