部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》优质课件

19.海滨小城第一课时三年级语文上册统编版创设情境，导入新课学习任务一情境导入我们的祖国富饶辽阔，无论走到哪里都可以欣赏到美丽的景色，蓝色的大海、蓝色的天空、各式各样的贝壳……多么美丽的景色！今天让我们走进一座美丽的海滨小城来看看吧！广东是中国大陆南端沿海的一个省份；简称“粤”，省会是广州；与海南隔海相望；通行粤语、客家语和闽语。广东资料链接

海滨是指与海邻接的陆地。资料链接桉树，源自澳洲。作为一种常青美化植物，桉树在1856年首次在加利福尼亚种植。桉树的品种较多，每一种都有各自的特点。树叶有圆形的、椭圆形的、锥形的、分叉形的或沿着杆茎分布的。树叶衬映着众多的花朵，散发着浓烈的香味。桉树资料链接

凤凰树，也称火树，豆科。落叶乔木，高可达20米，树冠宽广，二回羽状复叶，羽片1024对；每个羽片有小叶2040对，小叶长椭圆形。夏季开花，总状花序，花大，红色，有光泽。荚果木质，长可达50厘米。原产非洲，我国南方多有栽培。木质细致，质轻，有弹性，耐腐，可制成家具等。还是优美的庭院树、行道树。凤凰树初读课文，自主学习生字词学习任务二听读课文

《海滨小城》我会认滨海bīn鸥海ōu胳臂gēbei睬理cǎi载满zài凰凤树huáng亚热带yà榕树róng凳石dèng逢每féng除了chú识字技巧看图识字海鸥ōu凤凰huáng识字技巧加一加目+采=睬（理睬）（不理不睬）cǎi登+几=凳（板凳）（石凳）dèng识字技巧比一比zài载——栽满载载重栽树栽种zāiféng逢——缝每逢相逢缝补缝衣服féng臂造句：他举起胳臂，我看到他右臂上有一道长长的疤痕。多音字bei（胳臂)bì（臂膀）（左膀右臂）bìbei我会写上下结构左右结构滨灰飘渔遍躺靠亚夏除踩洁载半包围结构独体字yúbiànhuībīntǎngzàipiāoyàxiàkàochúcǎijié我会写滨灰飘渔遍躺载yúbiànhuībīntǎngzàipiāo海滨湖滨灰色灰尘渔民渔船遍地几遍躺下躺着装载载重飘动飘扬靠亚夏除踩洁yàxiàkàochúcǎijié靠岸依靠亚热带亚洲初夏华夏除法清除踩踏踩住整洁洁白piāo结构：左右偏旁：风笔画数：15组词：飘落

飘扬

随风飘舞

造句：鲜艳的五星红旗随风飘扬。书写提示：左右宽窄相当。“票”扁框宽度超过首横；“风”的竖撇从竖中线起笔，撇尖伸向“票”下侧。重点指导

xià结构：上下偏旁：夊笔画数：10组词：夏天

华夏

夏代

造句：夏天的天气真热呀！书写提示：第一笔横宜长，中简笔画要紧凑；下部捺舒展。重点指导

躺tǎng最后一笔撇不露头易错提示洁jié是“士”不是“土”【浩瀚】【镀】【喧闹】【笼罩】【咯吱咯吱】词语理解使一种金属附在别的物体的上面，形成一个薄层，如镀金、镀银。水势广大的样子。喧哗，热闹。广泛覆盖的样子。本课形容人们踩在细沙上的声音。近义词浩瀚——理睬——寂寞——喧闹——笼罩——浩荡理会孤寂喧哗笼盖反义词浩瀚——喧闹——热闹——整洁——渺小寂静冷清凌乱朗读课文，整体感知学习任务三自由朗读课文，并思考：整体感知课文写了海滨小城的哪些景象？每个景象是什么样的？这座小城给你留下了怎样的印象？整体感知海上沙滩庭院公园街道浩瀚的、蔚蓝的喧闹的、遍布各种贝壳树多、叶香、花美榕树大、枝叶密、游人多舒适、干净整体感知美丽又整洁

红日衬托着岛屿，蓝天下飞翔着海鸥，海中点缀着往来的各色船只，居民错落在绿树之中，多美的海边小城！归纳总结1.复习巩固本课的生字词。2.完成分层作业。课后作业：学好语文，快乐成长！19.海滨小城第二课时三年级语文上册统编版复习回顾海滨街道交界来来往往渔民遍地远处汽笛船队满载银光闪闪

靠岸初夏散发除了整洁这是一篇写景的美文，按照

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的顺序进行叙述，让我们了解了海滨和小城各有哪些美丽的景物及其特点，从中体会作者对家乡的

之情。复习回顾海上沙滩庭院公园街道热爱圈画品味，体会海滨之美学习任务一自由朗读第1—3自然段，思考：大海给你留下怎样的印象？圈画出你印象深刻的地方。人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的，海也是蓝的。海天一色天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

“棕色”“银白色”“白色”“灰色”与天空和大海的蓝色相映成趣，这是一种色彩的美。早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，军舰上的战士，他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。

“镀”字化静为动，太阳轻轻一抹，就让沐浴在阳光下的景物闪闪发光。海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。“寂寞”一词赋予了贝壳以人的情怀，让我们体会到沙滩的安静。贝壳又多又美！

远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。动静结合描写海滩的美贝壳无人理睬汽笛、船队、捕鱼归来“喧闹”是特别热闹，写出了渔船满载而归的热闹场面，充满欢声笑语。借助关键语句，体会小城的美学习任务二阅读第4自然段，先读懂段中每一句话的意思，然后想一想这些句子是围绕本段的哪一句话来写的。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开花了，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。庭院美丽树的种类多桉树的香味浓凤凰树开花热闹

中心句庭院里树很多先总说后分说桉树椰子树橄榄树凤凰树凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。把凤凰花比作红云，生动地写出了凤凰花的繁盛和艳丽。“热闹”写出了凤凰花竞相开放、生机勃勃的样子。通过抓关键句的方法，阅读第4、5自然段，感受小城公园、街道的美。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。公园美丽

中心句榕树多、茂盛公园里的人多一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。把榕树比作大伞，生动地写出了榕树的茂盛。“遮太阳，挡风雨”突出了公园的环境宜人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。街道美丽

中心句舒适干净整洁总体回顾，体会作者感情学习任务三这座海滨小城真是又美丽又整洁。

总结全文，点出小城的特点。对故乡的热爱和赞美作者是按什么顺序描写海滨小城的？作者按照由远及近的顺序描写了海滨小城的美丽和整洁。作者站在小城街道的尽头，先从远处的大海和沙滩写起，再写近处小城的庭院、公园、街道的景色，最后总写小城是一个美丽又整洁的城市。这篇课文介绍了作者家乡--海滨小城大海、沙滩、庭院、公园美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。主题思想拓展延伸中国最美海滨城市三亚：三亚市位于海南省南部。厦门：位于我国东南深海——福建省东南部。秦皇岛：秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经济圈中心带。珠海：珠江三角洲南端的一个重要城市。日照：山东省境内。类文阅读

美丽的澎湖

林山澎湖是个迷人的海岛。阳光、沙滩、海浪特别美丽，令人叹为观止。澎湖的阳光炽热、滚烫，热辣辣地灼人。澎湖的沙滩洁净、绵长。特别是月夜下的沙滩，海上明月，泻下无所不在的清辉，海面上银光闪烁，悄然静谧的沙滩，只有细浪吻沙的天籁。我们在吉贝岛，漫步在那一弯金沙银浪织就的海滩。洁白的沙，金黄的沙，突然发现，那沙不是石头的细节，而是珊瑚的散章……阳光下，人们在沙滩上戏水、堆沙堡；海面上，人们在冲浪、滑翔、浮潜、乘“香蕉艇”、摩托艇……聪明的澎湖人还把这些澎湖的沙子演绎成神秘而浪漫的故事，分别设计包装成一小瓶、一小瓶的“日沙”“月沙”“星沙”等旅游纪念品，让游客带到天南海北去。澎湖的海浪神秘、多彩。导游说是因为当年从大陆迁移来的人们，见澎湖湾外波涛汹涌澎湃，而澎湖湾内却平静如湖，就起了澎湖这个名字。