高等教育学复习测试卷

第页高等教育学复习测试卷1.在我国最早提倡“学分制”的是（）。A、蒋梦麟B、竺可桢C、蔡元培D、胡适【正确答案】：C2.教学计划编制的首要任务是（）。A、确立课程目标B、选择课程内容C、实施课程方案D、进行课程评价【正确答案】：A3.教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。A、操纵学生B、把自己的知识灌输给学生C、树立正确的学生观D、监督学生【正确答案】：C4.高校精品课程建设的根本保证是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段【正确答案】：B5.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A、讲授法B、多媒体教学法C、讨论法D、案例教学法【正确答案】：A6.下列对于高校培养目标性质的表述，错误的是（）A、高校培养目标具有主观性与客观性B、高校培养目标具有抽象性与统一性C、高校培养目标具有稳定性与动态性D、高校培养目标具有具体性与多样性【正确答案】：B7.改造主义课程理论的代表人物是（）。A、利文斯通B、贝格尔C、施瓦布D、布拉梅尔德【正确答案】：D8.决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。A、沟通能力B、教学能力和研究能力C、道德水准D、组织管理能力【正确答案】：B9.教学计划目标表述中的主语应该是（）。A、学习者B、教师C、管理者D、教育者【正确答案】：A10.关于高校教学方法的特点，下列表述错误的是（）。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、强调传授前人已获得的知识D、倡导学生合作精神的培养【正确答案】：C11.高等教育的经济功能表现在（）。A、高校是科技创新的重镇B、高校是培养政治精英的摇篮C、高校是文化传承的基地D、高校是受教育者实现社会化的场所【正确答案】：A12.提高高校师资学术水平的基本途径是（）。A、教学改革B、社会实践C、科学研究D、学历提升【正确答案】：C13.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）。A、高校B、政府和高校C、政府D、市场【正确答案】：D14.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。A、通识教育与专业教育相互排斥B、通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分C、以专业教育为主，通识教育为辅D、通识教育是专业教育的延伸与深化【正确答案】：D15.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）。A、二者关系甚为密切B、理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力C、将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义D、实践对学校教学具有很大的价值和意义【正确答案】：C16.高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是()。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化【正确答案】：C17.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（）。A、个人本位论B、马克思主义关于人的全面发展学说C、社会本位论D、政治统帅论【正确答案】：C18.高校制定战略规划的关键是()。A、办学特色定位B、办学类型定位C、人才培养目标定位D、人才培养层次定位【正确答案】：A19.习近平总书记指出，广大教育工作者要认清肩负的使命和责任，努力为发展具有（）的现代教育，培养社会主义建设者和接班人作出更大贡献A、中国特色B、民族特色、世界水平C、世界水平D、中国特色、世界水平【正确答案】：D20.学校整个教学的中心环节是（）。A、备课B、上课C、考试D、毕业论文（设计）【正确答案】：B21.高校最基本的一项职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新【正确答案】：C22.实施学分制的必要条件是（）。A、过程管理B、班组管理C、导师制D、百分制【正确答案】：C23.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化【正确答案】：D24.教师以课时或课程内容为单元而编写的实施教学活动的具体方案称为（）。A、讲义B、教科书C、教学大纲D、教案【正确答案】：D25.高校精品课程建设的核心是（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段【正确答案】：A26.（）是我国教育改革与发展的核心理念、总体方向和根本遵循。A、“两个一百年”B、优先发展教育事业C、教育强国战略D、加快教育现代化【正确答案】：C27.目前我国高校普遍采用的是（）。A、完全学分制B、学年制C、学年学分制D、美国学分制【正确答案】：C28.提倡发现法教学的课程理论是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观【正确答案】：D29.下列选项中，不属于高校现场教学形式的是（）。A、参观B、讨论C、调查D、实习【正确答案】：B30.最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。A、学年制B、学分制C、学年学分制D、计划学分制【正确答案】：B31.主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观【正确答案】：A32.教学计划管理包括（）。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估【正确答案】：A33.高校组织的本质特征是()。A、学术性B、模糊性C、二元性D、复杂性【正确答案】：A34.教师职业不属于（）。A、脑力劳动B、第三产业C、专门职业范畴D、普通职业范畴【正确答案】：D35.北京大学的前身是()。A、京师大学堂B、中西学堂C、京师同文馆D、南洋公学【正确答案】：A36.与柏林大学的诞生有关的院校职能是（）。A、科研B、社会服务C、教学D、知识创新【正确答案】：A37.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）。A、文化对高等教育的影响B、高等教育对文化的影响C、高等教育的文化功能D、高等教育对文化的传承功能【正确答案】：A38.高校科学研究职能的确立起始于（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学【正确答案】：A39.优秀教师的个性特征不包括（）。A、学科知识丰富B、表达清楚C、组织得当D、教学手段先进【正确答案】：D40.（）是坚持和完成立德树人根本任务的关键环节。A、课程开发B、课堂教学C、理想信念铸魂D、道德引领【正确答案】：C41.既有理论性又有技术性，即把基本理论和实践结合的中介是（）。A、基础研究B、发展研究C、质性研究D、应用研究【正确答案】：D42.办教育要从（）出发。A、全体人民的根本利益B、经济建设C、升学率D、学校排名【正确答案】：A43.下列选项中，不属于学习过程阶段的是（）。A、注意定向阶段B、获得和保持阶段C、练习和强化阶段D、记录阶段【正确答案】：D44.我国第一所新式高等学堂是()。A、北京大学B、京师同文馆C、清华大学D、天津大学【正确答案】：B45.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）A、讲授法B、讨论法C、多媒体教学法D、案例教学法【正确答案】：B46.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。A、专业性B、合作性C、实体性D、广阔性【正确答案】：C47.为替代“高等教育”这一概念，国际组织有时采用的概念有()。A、中学后教育和成人教育B、第三级教育和中学后教育C、成人教育和继续教育D、大学教育和社区教育【正确答案】：B48.教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思【正确答案】：C49.教师教与学生学的本质就是解决（）。A、教师的尊重与被尊重的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、师生之间的平等与不平等的矛盾D、师生之间的民主与不民主的矛盾【正确答案】：B50.坚持社会主义办学方向必须把（）作为我国教育的最鲜亮底色A、马克思主义B、党的领导C、四个服务D、教师队伍建设【正确答案】：A51.（）是幸福之本，是好老师的成就之根。A、理想信念B、道德情操C、扎实学识D、仁爱之心【正确答案】：D52.下列选项中，属于影响学习的主体因素的是（）。A、学习目标B、学习任务C、学习材料D、兴趣【正确答案】：D53.把握高校教师队伍建设改革的首要任务是（）A、专业素质能力B、人事制度改革C、强化思想政治素质和师德师风建设D、科研水平【正确答案】：C54.教师专业发展的基础是（）。A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验【正确答案】：A55.从教育层次来看，高等教育的基础是()。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、研究生教育【正确答案】：C56.坚持以人民为中心发展教育，要以()为根本尺度。A、党和国家满意B、社会满意C、人民满意D、学生满意【正确答案】：C57.老年大学的出现体现了当代高等教育的发展趋势是()。A、法治化B、终身化C、国际化D、民主化【正确答案】：B58.非课程性教学环节是（）。A、课堂讲授B、习题课C、军事训练D、实验课【正确答案】：C59.坚持把（）作为坚持社会主义办学方向的根本依靠。A、马克思主义B、党的领导C、四个服务D、教师队伍建设【正确答案】：D60.大学的学术自由传统可追溯到()。A、牛津大学B、中世纪大学C、哈佛大学D、剑桥大学【正确答案】：B61.高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、传承文化【正确答案】：A62.专业存在和发展的根基是（）。A、教育性B、组织性C、合法性D、自主性【正确答案】：C63.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）。A、单靠教学B、单靠科研C、单靠社会实践D、做到教学、科研与社会实践三结合【正确答案】：D64.把（）作为坚持社会主义办学方向的根本原则。A、马克思主义B、四个服务C、扎根中国大地办教育D、教师队伍建设【正确答案】：C65.大学教师的首要职责是（）。A、教书育人B、科学研究C、服务社会D、引领社会【正确答案】：A66.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）。A、个人本位论B、马克思主义关于人的全面发展学说C、社会本位论D、兴趣决定论【正确答案】：A67.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。A、教学者角色B、研究者角色C、服务者角色D、应用者角色【正确答案】：A68.不属于个案研究法的特征的是（）。A、研究对象的特殊性B、研究结果的普适性C、实施方法的综合性D、资料来源的多元化【正确答案】：B69.中世纪大学的重要特征是()。A、高等教育大众化B、宗教性和国际性C、以发展科研为主要职能D、以服务社会为主要职能【正确答案】：B70.（）是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。A、教师B、基础设施C、经济资源D、文化积淀【正确答案】：A71.大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效。A、沟通能力B、教学能力C、研究能力D、组织管理能力【正确答案】：D72.制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。A、培养目标B、课程设置C、时间分配D、学年编制【正确答案】：A73.教师管理的根本问题是()。A、激励教师勤奋工作B、营造和睦相处的氛围C、提升教师学历D、提高教师待遇【正确答案】：A74.（）是引领中国特色社会主义教育事业不断前进的最大政治优势。A、马克思主义B、党的领导C、四个服务D、教师队伍建设【正确答案】：B75.2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于（）。A、综合排名B、课程建设C、立德树人D、师资建设【正确答案】：C76.由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则？（）A、理论联系实际B、直观性C、因材施教D、科学性与思想性结合【正确答案】：C77.教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。A、教育的内外部关系规律B、教育的两大基本规律C、教育的外部关系规律D、教育的内部关系规律【正确答案】：D78.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是（）。A、以学群、学类为组织进行综合知识教学B、跨学科选课C、通过复合课程将文、理学科融为一体D、加强基础,淡化专业【正确答案】：C79.以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式,三种模式体现了课程改革的（）。A、课程内容综合化趋势B、课程实施多样化趋势C、课程方向人文化趋势D、课程性质职业化趋势【正确答案】：A80.马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【正确答案】：D81.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）。A、科学研究职能B、培养人才职能C、社会服务职能D、终身学习职能【正确答案】：A82.教师职业道德的内涵中不包含（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术【正确答案】：D83.高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合【正确答案】：B84.高等教育层次不包括（）。A、专科教育B、博士后阶段C、本科教育D、研究生教育【正确答案】：B85.2012年，习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时提出了“十更”的执政理念，将（）放在首位。A、更好的生活B、更好的经济发展C、更好的生态环境D、更好的教育【正确答案】：D86.2018年，习近平总书记在全国教育大会上指出，（）是新时代坚持和发展中国特色社会主义教育的根本原则A、坚持社会主义办学方向。B、立德树人C、坚持以人民为中心发展教育D、优先发展教育【正确答案】：A87.结构主义课程理论的代表人物是（）。A、郝钦斯B、阿德勒C、布鲁纳D、贝格尔【正确答案】：C88.习近平总书记在党的十九大报告中指出，（）是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。A、文化自信B、制度自信C、道路自信D、理论自信【正确答案】：A89.把握高校教师队伍建设改革的突破口是（）A、专业素质能力B、人事制度改革C、强化思想政治素质和师德师风建设D、科研水平【正确答案】：B90.高校的核心竞争力是()。A、学科综合B、规模效应C、经费充裕D、办学特色【正确答案】：D91.教师的基本能力是（）。A、沟通能力B、教学能力C、研究能力D、组织管理能力【正确答案】：B92.建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把（）放在优先位置.A、发展教育事业B、人才培养C、立德树人D、思政工作【正确答案】：A93.高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。A、优势－机会－劣势－威胁B、机会－威胁－优势－劣势C、优势－劣势－机会－威胁D、劣势－威胁－优势－机会【正确答案】：C94.按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）。A、实现素质教育B、教育与生产劳动相结合C、加强理论教学D、注重实践教学【正确答案】：B95.最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。A、苏格拉底B、费希特C、洪堡D、范海斯【正确答案】：B96.下列选项中，不属于课外的科研活动形式的是（）。A、听取校内外专家的学术报告B、参加学生社团的学术研究活动C、参加教学实习D、根据自己的兴趣独立进行的研究活动【正确答案】：C97.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是（）。A、学、问、思、辨、行B、学、辨、问、思、行C、问、学、思、辨、行D、学、问、辨、行、思【正确答案】：A98.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。A、基础研究B、发展研究C、理论研究D、应用研究【正确答案】：B99.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）。A、专业性B、前沿性C、高深性D、基础性【正确答案】：B100.（）是教育教学活动的“指挥棒”，是教育质量提升的“助推器”A、课程改革B、教育评价C、学科思政D、教师【正确答案】：B1.我国高校的组织结构一般有以下形式()。A、直线组织结构B、职能制组织结构C、直线-职能制组织结构D、平衡型组织结构E、矩阵式组织结构【正确答案】：ABCE2.高等学校三项职能的关系表现为（）。A、培养人才是高校的最基本的职能，是决定高等教育本质的因素B、发展科学直接关系到培养人才的质量和学术水平的提高C、直接服务社会是高校培养人才、发展学校职能的延伸和拓展D、培养人才的中心地位是不可动摇的。【正确答案】：ABCD3.专业属性或标准可概括为（）。A、专门性与高深性B、服务性与伦理性C、教育性与组织性D、合法性与自主性E、他律性与发展性【正确答案】：ABCD4.加强中华优秀传统文化教育，必须坚持知行合一，即（）。A、经济发展与文化繁荣相统一B、认识与实践相统一C、科学性与艺术性相统一D、可操作性与可接受性相统一【正确答案】：BCD5.教育研究的意义是（）。A、教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B、赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C、使教师从经验走向理论D、揭示教学规律、改进教学质量E、提高教育决策水平、培育良好师资【正确答案】：ABCDE6.按研究的性质和功能分，教育研究有（）。A、基础研究B、应用研究C、发展研究D、实验研究E、理论研究【正确答案】：ABC7.高校教师培养的形式主要是()。A、在职培养B、脱产研修C、特殊培养D、合作培养E、终身学习【正确答案】：ABC8.课堂教学的优点是（）。A、提高教学效率B、增强教学的计划性C、因材施教D、有利于培养学生的集体精神。【正确答案】：ABD9.2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出我国高等教育发展要（）。A、为人民服务B、为中国共产党治国理政服务C、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务D、为改革开放和社会主义现代化建设服务【正确答案】：ABCD10.教师如果将自己的意志强加给学生，可能会造成怎样的结果？（）A、挫伤学生的主动性、积极性B、扼杀他们的学习兴趣C、引发学生的抵触情绪D、使学生获得更多的知识。【正确答案】：ABC11.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要加强师德师风建设，（）A、坚持教书和育人相统一B、坚持言传和身教相统一C、坚持潜心问道和关注社会相统一D、坚持学术自由和学术规范相统一【正确答案】：ABCD12.搞好课堂教学要做到（）。A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、形式合理【正确答案】：ABCD13.办好思政课，就是要开展马克思主义理论教育，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义（）。A、道路自信B、理论自信C、制度自信D、文化自信【正确答案】：ABCD14.高校培养目标的作用包括（）。A、定向作用B、调控作用C、评价作用D、引领作用【正确答案】：ABC15.高校教学组织形式有（）。A、课堂教学B、课外活动C、社团活动D、社会实践【正确答案】：ABCD16.多媒体课件按功能主要可以分成（）。A、讲授模式B、自学模式C、讨论模式D、实验模式【正确答案】：ABC17.高校科研体制改革应注意（）。A、解放思想、更新观念B、科研管理部门要转变职能、提高服务意识C、实行科研任务的承担主体由集体转向个人D、管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E、应加强行政管理【正确答案】：ABCD18.当今各国高校课程改革中的几个共同趋势是（）。A、课程内容综合化B、课程实施多样化C、课程方向人文化D、课程性质职业化E、隐性课程愈益重要【正确答案】：ABCDE19.高校办学特色必须具备的特征是()。A、独特性B、辐射性C、累积性D、超前性【正确答案】：ABC20.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A、适时原则B、完整原则C、经济原则D、实践原则E、量力和满足原则【正确答案】：ABCDE21.高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。A、教学性服务B、科研性服务C、综合性服务D、社会性服务E、建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【正确答案】：ABCE22.按照高校的三大职能，教师职业角色主要是（）。A、教学者角色B、研究者角色C、管理者角色D、服务者角色E、创业者角色【正确答案】：ABD23.教师工作的本质是（）。A、塑造灵魂B、塑造生命C、塑造人D、传授知识【正确答案】：ABC24.激励应遵循的原则有()。A、多样性原则B、物质性原则C、多多益善原则D、递进性原则E、协调性原则【正确答案】：ADE25.坚持优先发展教育事业，我国将探索“弯道超车”，打造符合国情实际的（）教育体系，促进优质资源共建共享，以教育信息化带动教育现代化。A、信息化B、网络化C、数字化D、个性化【正确答案】：BCD26.高等教育的文化功能表现在（）。A、保存文化B、选择文化C、创新文化D、传递文化【正确答案】：ABCD27.《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定，不包括()。A、党委集体领导B、校务委员会领导下的校长负责制C、教务长负责D、民主管理和监督【正确答案】：BC28.习近平总书记强调，国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支（）的高素质专业化教师队伍。A、师德高尚B、业务精湛C、结构合理D、充满活力【正确答案】：ABCD29.大多数社会学家认同专业的三个属性是（）。A、专业应该是正式的全日制职业B、专业应该拥有深奥的知识和技能C、专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D、专业应该由行业外部制定规范标准【正确答案】：ABC30.高校的基本职能是（）。A、教学B、传承文化C、科研D、社会服务【正确答案】：ACD31.马斯洛的层次需求理论认为，任何人都有以下哪些方面的需要()。A、安全的需要B、生理的需要C、爱的需要D、获得尊重的需要E、自我实现的需要【正确答案】：ABCDE32.习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出，中华优秀传统文化是（）。A、中华民族的精神命脉B、涵养社会主义核心价值观的重要源泉C、我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基D、实现全球文化大一统的基础力量【正确答案】：ABC33.坚持中国特色的社会主义办学方向要坚持（）。A、把马克思主义作为我国教育的最鲜亮底色B、把“四个服务”作为根本要求C、把扎根中国大地办教育作为根本原则D、把教师队伍建设作为根本依靠【正确答案】：ABCD34.高校战略管理具有以下特征()。A、在本质上，是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B、在过程上，具有连续性C、在作用上，具有纲领性D、在空间上，具有系统性、全局性E、在时间上，具有长期性、前瞻性。【正确答案】：ABCDE35.学习高等教育学的意义在于有助于我们()。A、形成职业观B、更好地理解高校C、认识高等教育D、形成专业发展观【正确答案】：ABCD36.柏林大学主要的办学特色是（）。A、开门办学B、学术自由C、服务社会D、教研结合【正确答案】：BD37.我们要把立德树人和社会主义核心价值观教育贯穿教育教学全过程，坚持把（）。A、文化知识学习与思想品德修养的统一B、理论学习与社会实践的统一C、全面发展与个性发展的统一D、培训学习与自我修养提升的统一【正确答案】：ABC38.教学反思的具体方法有如下几种（）。A、反思日记B、观摩教学C、专业发展D、行动研究E、接触新知【正确答案】：ABCDE39.影响我国高等教育的基本调节力量是（）。A、国际因素B、市场调节C、国家宏观调控D、高校自主办学【正确答案】：BCD40.安全感、获得感、成就感是（）。A、判断我们教育改革成功与否的根本标准B、衡量我们工作成效的根本标准C、检验我们工作作风的根本标准D、教育工作者荣誉感、幸福感提升的过程【正确答案】：ABCD41.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）A、自我保护期B、墨守成规期C、尽责期D、自治期E、自觉期【正确答案】：ABCD42.学习的内部条件包括（）。A、智力因素B、非智力因素C、学习目标D、学习材料【正确答案】：AB43.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制订结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价E、对课程设置的评价【正确答案】：ABCD44.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,正确的说法是（）。A、大学生的不满B、生产力和科学技术发展的需要C、知识经济与高教大众化的影响D、现代教育学和心理学的研究成果E、互联网在教学中的应用【正确答案】：BCD45.关于教学与科研之间的关系，下列说法正确的是（）。A、教学没有科研做底子，就是一个没有灵魂的教育B、一个好教师应既是研究着又是教育者C、教学是必要的要求，不是充分的要求，充分的要求是科研D、教学与科研很难两全其美【正确答案】：ABC46.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A、合理分类和定位明确B、适度综合化C、特色化发展D、以民办院校为主导【正确答案】：ABC47.我国高校课程表现出的基本形式有（）。A、教学计划B、教学大纲C、教材D、课程方案E、课程目标【正确答案】：ABC48.可提供高等教育的机构包括()。A、大学B、高等职业技术学院C、民办高校D、企业内的高等教育培训机构【正确答案】：ABCD49.大学生的人格权包括（）。A、身份权B、生命权C、身体权D、名誉权【正确答案】：BCD50.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A、要求单一、缺乏弹性B、不利于因材施教C、不利于学生个性发展D、易于造成学生时间和精力的浪费【正确答案】：ABCD51.钻研教材包括钻研（）。A、教学大纲B、教科书C、相关的本专业专著D、相关的学术杂志E、相关的学术网站【正确答案】：ABCDE52.从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。A、意大利、法国和英国B、中世纪西欧、德国和美国C、英国、德国和美国D、中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【正确答案】：BD53.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A、开设选修课B、增设职业性课程或专业C、重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来D、开设自由研究课程E、加强实践教学环节，注重能力培养.【正确答案】：BCE54.案例教学的优点是（）。A、加强理论与实际的结合B、扩大学生的实际知识C、沟通学校与社会的联系D、培养学生分析和解决实际问题的能力【正确答案】：ABCD55.立德树人，就要坚持社会主义核心价值观导向，深入开展（）。A、价值观教育B、理想信念教育C、爱国主义教育D、中华优秀传统文化教育【正确答案】：BCD56.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A、对教育影响的选择性B、教师影响的决定性C、学习目的的多样性D、学习方法的独立性【正确答案】：ACD57.高校教学方法的特点主要有（）。A、强调学生自学能力培养B、重视学生研究能力培养C、重视学生实践能力培养D、倡导学生合作精神的培养【正确答案】：ABCD58.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的历史传承和创新发展，提出从（），继承优秀传统文化。A、中华民族最深沉的精神追求和最根本的精神基因B、中华民族最基本的文化基因C、最深厚的软实力D、坚定文化自信的坚实根基和突出优势的高度【正确答案】：BCD59.关于院校研究的叙述，正确的有（）。A、目的在于立足本校、服务本校B、是自我研究C、是管理研究D、是咨询研究E、是应用研究【正确答案】：ABCDE60.在财政投入上，党和政府始终坚持把教育作为财政支出重点领域予以优先保障，坚持（），向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜。A、保基本B、补短板C、促公平D、提质量【正确答案】：ABCD61.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）A、处理好“五育”之间的关系B、处理好知识、能力与素质的关系C、处理好通识教育与专业教育的关系D、处理好科学教育与人文教育的关系E、处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【正确答案】：ABCDE62.基础教育在国民教育体系中处于（）地位。A、保障性B、基础性C、先导性D、全局性【正确答案】：BC63.表述教学目标时一般要考虑的因素有（）。A、学习者B、行为C、条件D、程度E、因果【正确答案】：ABCD64.下列有关高校师生关系中，学生的相对独立性和自主性的叙述，正确的有（）。A、学生学习的相对独立性仍需要教师的指导B、由于自我意识和反省水平不断提高，学生需要独立自主C、高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D、大学生学习自主性是社会发展的客观要求【正确答案】：ABCD65.高等学校社会服务的类型有（）。A、教学性服务B、科研性服务C、综合性服务D、产学研结合服务【正确答案】：ABCD66.高等教育对经济的贡献主要表现在（）。A、经济发展水平制约着高等教育发展水平B、高等教育是劳动力再生产的手段C、高等教育是科技创新的重镇D、经济发展速度影响高等教育发展【正确答案】：BC67.近年来，我国高等教育一直在()。A、加强大学生素质教育B、全面推行教育产业化C、促进国际化D、加强行政化【正确答案】：AC68.对于高校培养目标的表述，下列选项中正确的是（）。A、培养目标体现为一种具体的教育预期和标准B、培养目标是整个教育实践活动的理论指南C、培养目标是具有普遍指导意义的育人标准D、培养目标决定着教育实践活动的性质、形式内容和方向【正确答案】：ABD69.“四有好老师”是指（）的老师。A、有理想信念B、有道德情操C、有扎实学识D、有仁爱之心【正确答案】：ABCD70.高等教育国际化体现于()。A、培养学生的终身学习能力B、开设双语课程C、学生出国留学D、吸引国外留学生【正确答案】：BCD71.教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系，一般包括（）。A、专业意识B、专业态度C、专业品质D、专业技术【正确答案】：ABC72.实现坚持以人民为中心发展教育，要（）。A、坚持教育的人民立场B、不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民C、以教育公平促进社会公平正义D、坚持党和国家的唯一力量【正确答案】：ABC73.中世纪大学具有的重要特征包括()。A、大学自治和学术自由B、宗教性和国际性C、科研性和服务性D、专业性和学术性【正确答案】：ABD74.高等学校社会服务的特点有（）。A、专业性B、学术性C、合作性D、实体化E、直接性【正确答案】：ACDE75.保基本、补短板、促公平，重中之重是推动（），（）。这是缩小城乡义务教育差距的标本兼治之策。A、城乡义务教育一体化发展B、区域一体化发展C、高度重视弱势群体教育D、高度重视农村义务教育【正确答案】：AD76.高等学校科学研究的原则有（）。A、学术责任和学术自由相结合的原则B、教学与科研相结合原则C、社会效益和学术水平相统一的原则D、基础研究和应用研究协调发展的原则E、个体研究和集体协作相结合的原则【正确答案】：ABCDE77.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A、多读书，读好书B、向老教师和优秀教师学习C、做中学D、为人师表【正确答案】：ABC78.党的十八大以来，我国教育事业发展之所以实现历史性变革、取得历史性成就，根本在于()。A、以习近平同志为核心的党中央的正确领导B、习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引C、党对教育事业的领导得到全面加强D、社会主义制度的特色和优势【正确答案】：ABC79.根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？（）A、再认策略B、意义策略C、组织策略D、、目标策略【正确答案】：ABC80.要以增强人民群众（）为根本标准，确保教育改革改有所进、改有所成。A、安全感B、获得感C、幸福感D、成就感【正确答案】：ABC81.2021年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界教育界委员时指示，“要围绕建设高质量教育体系，以教育评价改革为牵引，统筹推进()改革。A、人才培养B、育人方式C、办学模式D、保障机制【正确答案】：BCD82.关于学年制的优点叙述，正确的有（）。A、有规模效益B、有较强的专业性C、教学管理比较简单D、便于开展集体活动【正确答案】：ABCD83.学生接受高等教育以发展其（）。A、素质B、学习能力C、研究能力D、实践能力【正确答案】：ABCD84.与正规高等教育相比，非正规高等教育具有以下优点（）。A、组织方式灵活B、周期短C、入读便利D、教学内容实用【正确答案】：ABCD85.教育现代化的八大基本理念包括（）。A、更加注重以德为先B、更加注重全面发展C、更加注重面向人人D、更加注重终身学习、【正确答案】：ABCD86.高校精品课程建设的策略有（）。A、改革教学内容和课程体系B、建设高水平的师资队伍C、高标准的教材建设D、配备现代化教学方法和手段E、加大投入和创新管理机制【正确答案】：ABCDE87.我国高校教师聘任制的核心是()。A、按需设岗B、公开招聘C、平等竞争D、择优聘用E、合同管理【正确答案】：ADE88.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A、是一种单向性的思想交流方式B、不利于课堂的管理C、不能使学生直接体验所学知识D、记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课【正确答案】：ACD89.科研管理工作者应具备的基本素质有（）。A、爱岗敬业B、一专多能C、团结协作D、秉公办事E、服从大局【正确答案】：ABCDE90.从西方中世纪起就已存在的古老专业是（）。A、医师B、教师C、律师D、牧师E、工程师【正确答案】：ABCD91.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A、自由化B、终身化C、国际化D、行政化【正确答案】：BC92.高等教育学的研究对象为()。A、高等教育的现象B、高等教育的问题C、高等教育的矛盾D、高等教育的规律【正确答案】：ABC93.教育公平包括()。A、入学公平B、机会公平C、过程公平D、结果公平【正确答案】：BCD94.关于研究假说的叙述，正确的是（）。A、应是可以验证的B、应叙述变量之间的关系C、应尽量简洁D、应以叙述的方式加以说明E、是在研究过程中逐步完善的【正确答案】：ABCDE95.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A、高职教育B、专科教育C、本科教育D、研究生教育【正确答案】：BCD96.科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有（）。A、促使大学内容学问化B、促进大学课程向结构化转变C、促进大学课程以问题为导向D、促进大学课程更加专门化E、促使大学课程注重经典【正确答案】：ABD97.党的十八大以来，党中央和国家坚持（），在育人方式、质量标准、课程改革、教师队伍、评价体系等方面采取了若干重大举措，全面提升教育质量。A、以方向领导质量B、借标准定质量C、靠课改提质量D、以师资保质量【正确答案】：ABCD98.习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上，站在科教兴国和人才强国战略高度，确立了（）“十六字方针”留学工作方针。A、支持留学B、鼓励回国C、来去自由D、发挥作用【正确答案】：ABCD99.在写教案涉及知识的难点时，应重点考虑的知识有（）。A、概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B、自己深入研究的领域内的知识C、思维定势带来的负迁移D、现象复杂、文字概括性强的定律或定理E、概念相通、方法相似的知识【正确答案】：ACDE100.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的历史传承和创新发展，提出从（），定位优秀传统文化。A、中华民族最深沉的精神追求和最根本的精神基因B、独特的精神标识和中华民族精神“根”和“魂”C、最宝贵的精神品格和命脉的高度D、中华民族最基本的文化基因【正确答案】：ABC1.京师同文馆是我国近现代第一所大学（university）。A、正确B、错误【正确答案】：B2.“向师性”是指教师支配学生的一种倾向。A、正确B、错误【正确答案】：B3.教学的艺术性必须以科学性为基础，而教学的科学性应通过艺术性来体现。A、正确B、错误【正确答案】：A4.事业激励法是高效管理中用得最多的基本激励手段。A、正确B、错误【正确答案】：B5.教学目标应具体到足以依据它来选择课程和教育教学活动。A、正确B、错误【正确答案】：A6.我国高校管理变革中出现了“去行政化”的改革动向。A、正确B、错误【正确答案】：A7.洪堡提倡把“威斯康星大学送到人民当中”。A、正确B、错误【正确答案】：B8.高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。A、正确B、错误【正确答案】：B9.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型。A、正确B、错误【正确答案】：B10.教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的、具有普遍指导意义的育人标准。A、正确B、错误【正确答案】：B11.1901年，书院被统一改为学堂，古代书院制度的终结标志着中国古代高等教育的衰落。A、正确B、错误【正确答案】：A12.高校教学没有以科研做底子，就是没有灵魂的教育。A、正确B、错误【正确答案】：A13.高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。A、正确B、错误【正确答案】：B14.通识教育就是宽口径教育。A、正确B、错误【正确答案】：B15.办学定位是高等学校战略管理的首要问题。A、正确B、错误【正确答案】：A16.教育目的就是教育目标，是指各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。A、正确B、错误【正确答案】：B17.教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。A、正确B、错误【正确答案】：A18.高校战略管理在本质上是对高校发展方向及未来环境适应性的把握。A、正确B、错误【正确答案】：A19.在我国最早提倡“学分制”的是蔡元培。A、正确B、错误【正确答案】：A20.校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素。A、正确B、错误【正确答案】：A21.开展科学研究已成为一所高校发展和成熟的标志。A、正确B、错误【正确答案】：A22.高校的学术自由与国家利益存在实质性的矛盾。A、正确B、错误【正确答案】：B23.人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。A、正确B、错误【正确答案】：B24.教学方法就是教学模式。A、正确B、错误【正确答案】：B25.文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养，在于从整体上提高大学生的全面素质，它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。A、正确B、错误【正确答案】：A26.绩效考评具体可分为“德能勤绩”四个方面。A、正确B、错误【正确答案】：A27.中世纪大学主要培养官吏、牧师、法官和医生等。A、正确B、错误【正确答案】：A28.学年制对教学过程的环节管理得较少，学生考试合格即可获得学分，修满规定的学分要求即可毕业。A、正确B、错误【正确答案】：B29.学术即科研，科学研究就是教育研究。A、正确B、错误【正确答案】：B30.“人的全面发展”的教育思想，在我国可以追溯到西周时期的“六艺”教育。A、正确B、错误【正确答案】：A31.讲授法是一种比较经济、效率较高的教学方法。A、正确B、错误【正确答案】：A32.把大学比喻为象牙塔，反映了高等学校关注社会需要、主动服务社会的价值追求。A、正确B、错误【正确答案】：B33.外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。A、正确B、错误【正确答案】：B34.教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。A、正确B、错误【正确答案】：A35.实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。A、正确B、错误【正确答案】：B36.教育研究是以教育领域中发生的现象为对象，以探索教育规律为目的的创造性的认知活动。A、正确B、错误【正确答案】：A37.在开放的环境中长大的当代大学生，思想十分活跃，他们一反传统的封闭观念和单一的思维模式，面向社会，面向世界，表现出对新事物的兴趣、极强的接纳能力和灵活性。A、正确B、错误【正确答案】：A38.真正的大学（university）起源于我国汉代的太学。A、正确B、错误【正确答案】：B39.对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。A、正确B、错误【正确答案】：A40.中世纪大学没有自治权。A、正确B、错误【正确答案】：B41.科学研究是从已知探索未知从而获得新知的过程。A、正确B、错误【正确答案】：A42.多科性院校和综合性大学划分依据的是高等教育的层次结构。A、正确B、错误【正确答案】：B43.西方高校领导体制的共同特点是集体决策，校长负责执行。A、正确B、错误【正确答案】：A44.现代教育观以人为本，以人的个性全面自由发展为宗旨，坚持学生在教育活动中的主体地位与作用，使学生从静听、受动变为生动活泼、主动地发展，成为自觉自律的活动主体。A、正确B、错误【正确答案】：A45.任何类型、任何层次的大学都有教学、研究和社会服务职能。A、正确B、错误【正确答案】：A46.高校的组织结构是指高校系统内各组成部分及其配合关系。A、正确B、错误【正确答案】：A47.在我国最早提倡“学分制”的是胡适。A、正确B、错误【正确答案】：B48.高校组织的二元结构特征决定了其管理的相对简易性。A、正确B、错误【正确答案】：B49.培养目标是教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿。A、正确B、错误【正确答案】：A50.“威斯康星理念”的核心是培养高层次学术人才。A、正确B、错误【正确答案】：B51.科学研究是新学科产生的基础。A、正确B、错误【正确答案】：A52.教学重点即学生常常容易误解和不容易理解的部分。A、正确B、错误【正确答案】：B53.高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。A、正确B、错误【正确答案】：A54.大众高等教育排斥精英高等教育。A、正确B、错误【正确答案】：B55.大学生权益就是取得高等学校学籍的在校生能够按照自己的意志以作为的方式，以及要求他人做出一定行为的方式实现一定利益的许可和保障。A、正确B、错误【正确答案】：B56.大学生已成年，其社会认知、情感及自我意识,都已成熟，因此，大学生的成长已基本定型。A、正确B、