淮北师范大学体育学院《671体育专业基础综合》历年考研真题汇编

目录

2014年淮北师范大学671体育专业基础综合考研真题

2013年淮北师范大学671体育专业基础综合考研真题

2012年淮北师范大学体育专业基础综合考研真题

2011年淮北师范大学体育专业基础综合考研真题

2014年淮北师范大学671体育专业基础综合

考研真题

（运动生理学150分）

一、名词解释（本题满分40分，每小题5分）

1．等长收缩

2．血压

3．有氧耐力

4．腹式呼吸

5．心力储备

6．状态反射

7．体适能

8．运动性贫血

二、简答题（本题满分60分，每小题15分）

1．什么叫极点？极点产生的原因是什么？

2．什么是整理活动？简述整理活动的生理学意义。

3．简述运动防肥减肥的机制。

4．简述肌适能的含义及其评定方法。

三、论述题（本题满分50分，每小题25分）

1．试述长期的运动训练对心血管系统的影响。

2．试述影响肌肉力量的肌源性和神经源性因素。

（学校体育学150分）

一、名词解释(本题满分40分，每题5分)

1．学校体育

2．体育课程资源

3．课余体育训练

4．自主学习法

5．体育教学

6．个性

7．阳光体育

8．体育学习策略

二、简答题（本题满分70分）

1．简述学校体育对学生心理发展的作用。（10分）

2．简述学校体育目标的本质和功能。（10分）

3．简述体育课程学习评价的理念与目的。（11分）

4．简述体育课程的学科基础。（12分）

5．简述理想的体育教师应具有哪些特征？（13分）

6．在体育教学中，如何注意体育教学方法的选择与运用？（14

分）

三、论述（本题满分40分）

1．试述我国近代学校体育的历史发展过程、特点及意义。（20

分）

2．有人说：学生身体素质下降的主要原因是体育得不到重视，体

育得不到重视的主要原因是高考不考体育。你认为这句话是否合理，说

出你的理由？另外高考考体育是否可行，为什么？说明其理由。（20

分）

2013年淮北师范大学671体育专业基础综合

考研真题

（运动生理学150分）

一、名词解释（本题满分40分，每小题5分）

1．最大摄氧量

2．肌电图

3．最佳心率范围

4．磷酸原供能系统

5．氧解离曲线

6．碱储备

7．灵敏素质

8．肌肉兴奋-收缩耦联

二、简答题（本题满分60分，每小题15分）

1．简述如何调整不良赛前状态。

2．简述肌肉力量训练的生理学原则。

3．简述小脑的运动调控功能。

4．根据儿童少年氧运输系统的特点在体育教学中应注意哪些问

题？

三、论述题（本题满分50分，每小题25分）

1．试述运动性疲劳的可能机制及疲劳恢复过程的阶段特点。

2．试述快肌与慢肌纤维在形态、生理和代谢特征的不同，分析肌

纤维类型与运动能力的可能关系？

（学校体育学150分）

一、名词解释（本题满分40分，每小题5分）

1．学校体育

2．社会适应

3．健康教育

4．体育教学

5．体育学习

6．体育课程实施

7．隐性体育课程资源

8．课余体育竞赛

二、简答题（本题满分70分，每小题10分）

1．简述自然体育理论对我国学校体育产生的影响？

2．简述学校体育对学生智力发展的作用？

3．实现我国学校体育目标的基本途径和基本要求是什么？

4．简述体育课程的特点和体育课程标准制定的理念。

5．“教学有法，教无定法，贵在得法”，你认为选择体育教学方法

应考虑哪些方面？

6．影响体育学习策略获得和运用应注意哪些问题？

7．简述运动技能形成过程中，动作自动化阶段的神经特点、动作

表现、教学要求是什么？

三、论述题（本题满分40分，每小题20分）

1．试述学校课外运动训练中技术训练和身体训练、战术训练之间

的关系？

2．试述我国学校体育与竞技体育之间的关系？

2012年淮北师范大学体育专业基础综合考

研真题

运动生理学（150分）

一、名词解释（本题满分30分，每题5分）

1．姿势反射

2．肺活量

3．极点

4．体质指数（BMI）

5．乳酸阈

6．氧离曲线

二、简答题（本题满分70分）

1．如何进行赛前状态的调整？（10分）

2．简述血压对运动的反应。（15分）

3．简述影响肌肉力量的肌源性因素。（15分）

4．什么叫肌肉的兴奋收缩藕联？其包括哪几个主要步骤？（15

分）

5．根据儿童少年神经系统的特点在体育教学中应注意哪些问题？

（15分）

三、论述题（本题满分50分）

1．试述运动性疲劳的可能机制。（25分）

2．试述两类肌纤维的形态、生理和代谢特征。（25分）

学校体育学（150分）

一、名词解释（本题满分40分，每题5分）

1．学校体育

2．社会适应能力

3．体育与健康课程

4．异质分组

5．体育学习

6．探究式学习法

7．隐性体育课程资源

8．身体训练

二、简答题（本题满分70分）

1．简述“新体育”（即自然体育）理论的内涵？（10分）

2．实现我国学校体育目标的基本途径和基本要求是什么？（12

分）

3．简述体育课程的特点和体育课程标准的理念。（10分）

4．在跳远技术课教学中，为了更好的达到最好的教学效果，你认

为应该用到哪些常用的体育教学方法，并根据教学内容说明如何应用？

在使用这些体育教学方法时应该注意哪些问题？（14分）

5．简述体育学习策略的构成。（12分）

6．简述重复训练法。（12分）

三、论述题（本题满分40分）

1．试论学校体育对学生全面发展的作用。（20分）

2．2011年9月3日据中国之声《新闻纵横》报道，2010年国民体质

监测结果表明，我国中小学生身体素质连续25年持续下滑的趋势得到初

步遏制，但大学生的体质却依旧下滑。请运用所学的知识从学校体育的

角度分析其原因，并提出相应对策？（20分）

2011年淮北师范大学体育专业基础综合考

研真题

（运动生理学150分）

一、名词解释（本题满分30分，每小题5分）

1．磷酸原系统

2．突触

3．心电图

4．体质指数（BMI）

5．运动处方

6．最大摄氧量

二、简答题（本题满分70分，第1小题10分，第2-5小题各15分）

1．简述现代肥胖流行的原因。

2．简述准备活动的生理作用。

3．简述运动后过量氧耗的影响因素。

4．简述运动处方的要素。

5．运动过程中血压会发生哪些变化？为什么？

三、论述题（本题满分50分，每小题25分）

1．试述有氧耐力的生理学基础。

2．试述根据儿童少年氧运输系统和神经系统的特点在体育教学中

应注意的问题。

（学校体育学150分）

一、名词解释（本题满分40分，每题5分）：

1．学校体育目标

2．社会适应

3．体育课程实施

4．运动技能

5．体育学习策略

6．自主学习法

7．素材性体育课程资源

8．心理训练

二、简答题（本题满分70分）：

1．新世纪我国学校体育课程表现出哪些新的特征？（11分）

2．学校体育对提高学生心理发展的作用与基本要求是什么？（11

分）

3．简述体育课程的学科基础。（12分）

4．实施