2023年对班主任的工作计划模板锦集9篇

2023年对班主任的工作计划模板锦集9篇对班主任的工作安排篇1

实习班级：xxxx学校xx班

原班主任：xxx老师

实习班主任：xxx

我被安排到xxx班，进行为期一周的班主任工作实习。在周一我进行了班主任工作见习，同时对班级和学生进行了了解，在此基拙上以实习学校工作安排和原班主任工作安排为依据，结合现阶段的中心工作，制定出实习期间的班主任工作安排，经批准后开展工作。

一、工作重点

1．召开“我的志向”主题班会，进行志向教化。

2．抓好学风建设，着重抓好学习方法的驾驭和学习习惯的形成。

二、详细工作支配

（一）日常工作

1、抓好晨读、眼保健操、课间操、读报、自习课、清洁卫生等工作。

2、记好班级日志，每天听取班干部汇报。

3、驾驭课堂状况，听取科任老师看法。

（二）教化工作

1、做好后进生的转化工作。找差生谈话，给他们关怀和激励，使其扬起前进的风帆。

2、召开主题为“我的志向”班会。充分发挥学生的作用，让学生当主角，老师适时引导，从而进行志向教化布置教室，出一期中学生谈学习方法的墙报。在原班主任带领下进行一次家访。

（三）实习班主任告辞会

xxxx年xx月xx日

对班主任的工作安排篇2

一、指导思想：

老师的使命就是教化好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，最重要的就是关注学生发展。

二、班级基本状况和目标：

我班共有学生48人。其中男生28人，女生20人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪进取勤奋的班风。

三、工作要点：

（一）加强班风建设

1、班级工作安排依据学校德育工作安排的支配，加强对学生思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2、营造向上氛围

依据各年级学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。

（1）制定班级公约、班风，制作班徽，选班歌等。

（2）布置教室环境。如设立“图书角”、“卫生角”、“我们的成长”等版块。

（3）让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班委会培育工作安排班委是班主任的左右手。要仔细选拔班委，同时要细心培育班委。第一，帮助班委树立威信；其次，激励班委大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求班委在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育班委团结协作的精神，要能够通过班委这个小集体建立正确、健全的舆-论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

（二）班级考核评比

1、加强常规检查评比

班主任要切实从班级自身动身，加强宣扬发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时仔细上好班会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班级活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。

四、详细措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

2、提高黑板报质量，做好班级文化建设，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用学校刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

对班主任的工作安排篇3

以学校班级管理和德育工作安排为指导，深化践行《礼仪规》，重点学习《集会礼》和《学习礼》。《集会礼》结合紧急疏散一起进行;《学习礼》结合有效课堂活动进行。仔细学习有关班级管理的理论和文章，仔细抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教化，时刻不忘对学生加强平安教化，深化学生群体，关切与教化并重，坚持从学生的日常行为和学习状况着手，不懈地培育学生良好的行为习惯和学习习惯。

班风、学风良好，大约90%的学生已养成良好的学习习惯和行为习惯，但也有小部分学生心情不稳定，学习目的不明确，学习的自觉性差。依据这些状况，本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯，进一步提高学习热忱和适当增加学习的压力和紧迫感，加强对学生的前途志向教化，引导学生树立人生观、价值观，勤奋进取。同时打算迎接地理和生物两科会考。

1.转变教化观念，健全学生人格。

我们对待学生不仅要注意成果，更要注意他们的思想品质;不仅要注意实力的提高，还要注意学生良好特性品质的养成。以管理学生的日常行为规范为首要工作，深化了解和动察每一位学生的行为动态。利用周会课播放20xx年和20xx年度感动中国晚会的视频，培育其责任感和高尚情操。加强法制和平安教化，通过墙报、主题班会组织学生学习有关法律和平安学问，仔细开展各种活动，寓教化于活动之中。

2.言传身教，以诚取诚。

不断提高自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力。

3.敬重学生，关爱学生。

努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，是学生进步的内在动力。4.换位思索，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。在处理学生问题时，不妨常常换位思索一下。所以，我作为班级的组织者、管理者、领导者和教化者，应当对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

5.拿起表扬的武器。

必要的表扬是胜利的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。

6.留意加强对后进生的教化工作。

后进生，常是许多人卑视的对象。我们应当知道：无论孩子多差，他也肯定拥有自己的特长。或许我们无法帮助一个孩子提高成果，但是我们可以设法帮助一个孩子克服他自己的缺点，帮助他树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少奢侈一点时间。

新学期已经起先，我将接着狠抓班风建设，主要通过班会时间，进行教化;同时多给学生一些时间，班会上探讨、评论近期班级出现的好与不好的事情，增加学生们自觉管理班级的责任感，使学生们在自我反思和自我指责的过程里，更能明确是非黑白，实现自律;接着抓好常规工作，健全和完善班级制度。详细如下：

(一)班风方面

我们的一班是一个团结、向上、活泼的班级体，并培育了一批班干部和科代表，成为老师工作的好帮手;形成了良好的班级舆论导向，学生较明事理;常规工作成果很好，接着保持。

(二)学生方面

经过努力，尖子生的培育初见成效，班级前十名稳定，且居年级前列，并能自觉、主动的学习。中游学生较有上进心，能在比、学、赶、帮、超中不断前进，但缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。而学习较吃力的学生数量增加是本班在新学期进步发展的一大问题。他们普遍基础薄弱，上进心不强，问题较突出。

对班主任的工作安排篇4

一、班级基本概况

六(2)班本学期有41名学生，其中男生22名，女生19名，23名本地学生，18名外地学生。班里大部分学生上课能主动回答问题，有刻苦钻研精神，但班里学生成果两级分化，中间力气薄弱，差生多为男生，主要表现为小学基础太差，学习看法不主动。

二、本学期工作措施

1、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

2、开展德育科研课题、个案分析及主题班会课的开设。确定由班干部主持的每周工作总，达到学生自主管理的目标。

3、利用班会对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

5、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。

6、抓好班级每天的保洁工作，每周的卫生清洁工作;杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率。落实值日组长制度，责任到人。

7、落实每月一次的黑板报宣扬工作。提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

8、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

9、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

对班主任的工作安排篇5

新的学期即将起先，为了在本学期使我们三年级的学生有一个新的成果，现特制定本学期班主任工作安排如下：

一、指导思想

以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；（2）、以丰富多才的少先队活动激励学生争做合格的小公民；（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进；（4）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作；（5）、建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力；（6）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和敬重父母的教化；

2、智育

（1）、激励学生努力学习，发展特性教化；（2）、成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；（班主任工作安排）（3）、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；（4）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动；

3、体育、美育、劳育卫生教化

（1）、布置美化教室，按月更换班级墙报；（2）、丰富课余生活，培育爱好，主动组织学生参与活动；（3）、仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动；（4）、培育劳动技能，在家做力所能及的家务。

总的来说我将尽我所能干好班主任工作，使我们班在新的学期里取得优异的成果。

对班主任的`工作安排篇6

一、工作安排

基本状况：本期男生19人，女生11人。上期语数平均90以上的有6人。总体状况看表现较好，绝大多数学生在劳动、纪律、学习上都很好。绝大多数学生自觉完成学习任务，许多学生提前背诵课文。每天早晨一早把操场扫得很干净，不用老师操劳。上期开学时表现不够宁静，有代世波旷课，第三组有一次扫教室拖到其次天早晨。有古川用饭盒打龙海。仍有个别学生不好好完成作业，主要是书写较差。上期学习成果安排目标过高，没有全部实现。

本期工作重点，加强毕业意识教化，抓紧时间一丝不苟地学习，边学习边复习。抓紧时间完成编作文集，为毕业考试作打算。加强纪律教化，不让个别学生影响教学秩序。不放松平安教化。激励提倡在家、在休息日适当学习。强调写好字，讲究格式。要求学生在以往的基础上，把考试成果提高一个层次，向毕业双科180、190的分段要求努力。力争各分段接着提高。

详细人头：

争取95分保90：黄建、叶茂、申正勇、古建伟、周江惠、胡洁、李虹明、易宇航、钟丽、曾文跃。

争取90分保80：谢格、朱嘉喜、龙海、宋秋雨、余美惠、秦丽、雷彪

争取80分保70：古川、钟小琴、鲁双双、罗洁谜、吴江

争取70分保60：陈鱼洋、代世波、周军、敖新

争取60分保40：周兴、陈建庭、李茂杰、张思洋

20xx年2月20日

二、月工作记录

1——4周

1、收心教化。预防春季呼吸道感染。

2、讲卫生、纪律，要给母校留一个最美妙的印象。

3、应届毕业意识，要抓紧时间。

4、加强平安教化，登记12岁以上骑车上学名单，强调12岁以下不许骑车上马路。

5、组织作文竞赛，铺导竞赛作文审题，打算材料。

5——8周

1、组织学生学雷锋。

2、三?八节祝愿妈妈欢乐、为妈妈做事。

3、讲航天总工程师王永志刻苦学习。

4、回忆五年来小学生活，观赏师生共创的论文《通过讲故事增加教化工作的“三性”(原创)》。

9——12周

1、讲平安，留意上下楼道楼道平安。指责又有人翻窗，翻窗危急。征文：平安儿歌。

2、讲平安。不准私自下河游泳。牛华有两个学生私下河游泳被淹死了。

3、半期后，动员组织学生边上新课，边复习原已学过的学问。

4、结束全部新课，抓紧复习。自然、社会要毕业统考，要重仔细复习。5月1日桥中试验班招生考生，自然、社会各占20分。

5、家长会见《20xx级家长会(2——6年级)原创》的《六年级家长会讲话(20xx.4.28)》。

6、六一活动。

三、个别教化小结

1、解决了家长不要张思洋读书的问题。张思洋没经允许拿了家里的旧电线去卖(还有用的)，妈妈气得不要他读书了。我和班长叶茂去家访，教化张思洋在家要听父母的话，他承认了错误，妈妈变更了不让他读书的办法。

2、朱嘉喜不想来校吃午饭，理由是不能顿顿吃肉。他当着全班说不来，带动了十几个同学不来。我和他的外婆一起教化了他。他外婆说：“必需来!要吃肉，回家吃。一顿都克服不了吗?”他只得来，其他同学也就没有再说不来了。

3、代世波迟到、不做作业，和初中流失生梁某伙在一起旷课、欺压小同学。和他父亲多次联系，共同教化。他的父亲教化方法简洁粗暴，只知狠狠地打。我知道了就建议他的父亲不要打。5月25日上午，代世波又没有来上课，没有来吃午饭，与梁某在一起。下午5时，我电话通知他家长，并告知代世波通知了他家长。放学后，他说怕回去挨打。我与他一起回家。刚一交谈，代父就要打他，我马上制止，要代父在老师家访时不打。代父要他跪在电视机前。经过教化，他承认了错误。我把他扶起来，叫他肯定要改正。这是他第一次犯了错误没有挨打。以后他再没有和梁某一起旷课了，要做作业了。

四、工作总结

本期班上有19名男生，11名女生。

思想教化工作深化细致，为每个学生提出了目标要求。坚持正面引导和个别教化相结合。除个别学生如代世波外，其他学生学习、生活、纪律、卫生等，各方面都表现不错。

对班主任的工作安排篇7

八年级是学生最简单产生两极分化的年级，我为作好这学期的班主任工作，特制定如下安排。

1、第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作

2、刚好进行班风校纪的教化，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

3、开展诚信教化和人文素养教化，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝合力。

4、开展班级纪律检查值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。

5、接着做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和主动上进的学习自觉性。

6、接着开展写周记、日记活动，征求同学们的看法，刚好把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

7、划分交叉管理小组，实施“网络管理”制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。

8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创建力9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报

10、制定适合班级实际状况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

11、尝试实施值日制度

12、提倡在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活动》，培育竞争意识，开发创建力。

13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。

14、大力加强平安教化，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联，防止各类事故的发生。

15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改安排和下次考试的目标。

16、开展心理健康教化，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

17、做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

19、坚决听从学校的管理，并教化学生令行禁止，有问题时可以通过正值的渠道进行逐级汇报妥当解决。

20、做好班费的公开明细工作，严格班费运用制度。

21、实行有效的措施，杜绝学生进网吧。

22、常常进行班级工作的总结和各项安排的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。

23、要通过“班级日志”及其他途径做好与各任课老师的沟通工作，协调各方面关系，做好学生工作。

由于八年级有些学生过于活跃，在管理方面也有肯定的难度，在教化和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事务，这样就要求自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信念，鼓足志气，以更好地开展班级管理工作。

对班主任的工作安排篇8

经过了一个短暂的寒假，新学期又起先了，这一学期不比以往，无论是老师还是学生，都有紧迫感。对于九年级的学生来说，即将面临人生的第一次选择。从某种角度讲，也是学生人生道路上一个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此肯定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创建一个良好的环境。这学期时间短、任务重，依据本班特点，特制定以下措施：

一、指导思想

为全面贯彻党的教化方针，面对全体学生，对学生全面实施素养教化，注意培育学生的创新精神和实践实力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教化，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全班学生都能顺当完成九年义务教化，并取得毕业证书，更多的学生能升入高一级学校学习，为中学培育好的生源。

二、现状分析

从上学期的班务工作实际状况看，大部分学生还是想读书才来到学校的，内心深处想学，但基础差，底子薄，同时小部分学生的行为习惯较差，自觉性较差，简单受外界不良风气的影响，常违反学校纪律，对班级有肯定的负面影响，要作为德育的重点对象。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的榜样，充分发挥他们的模范带头作用。

九年级学习压力加大，绝大部分学生会经验“瓶颈”期：之前较薄弱的学问有待提高，综合复习综合实力要求提高，要保持平稳的心态和主动向上的学习状态需更多的关注和激励；尖子生优势不突出，师长过高的期望会产生肯定的负面影响；后进生能否坚持到最终不放弃，都是我们应当亲密关注和协调的问题。

三、工作目标

1、在原有基础上稳定、提升良好班风、学风，在惊慌的九年级下学期创设出适合学生

静心学习成长的和谐环境。

2、进一步引导改进学习方法，提高学习效率，发掘更大潜力；尤其在中后期要促进尖子生的飞跃，中间层的超水平发挥，和确保后进生的尽力而为。

3、亲密关注学生的心理心情改变，帮助其建立信念，提高心理承受实力，保持主动学习的长久恒动力。

四、详细措施

1、创设和谐环境，保持稳定；以生为本，因材施教

打造安静、有序的课堂是我班最基本的目标，和谐欢乐的班级氛围有利于学生能全身心地投入学习；班主任和任课老师达成共识，要实行适合学生发展的教化方式，在不违反正常教学秩序和常规的前提下，尽可能让学生有一个宽松的学习氛围，实现有效学习。

2、树志向、转变学习看法

把“要学习”转变为“我要学”。通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现志向，转变学习看法，明确努力方向。

3、完善激励机制，发掘学生潜力

信念是追求进步的最佳动力，实行有效的激励措施，有助于提高学生信念，激发更大潜力，所以本学期我将会从以下几方面完善激励机制。

（1）目标激励：除了帮助每位学生制定自己的中考目标、月目标，我更强化“大家好才是真的好”的班级目标，并会在适当时机学生向学生反复、督促他们对自己的期望。

（2）榜样激励：三年的相处，使学生之间形成了较融洽的关系，部分学生对班级有着较大影响。因此要充分发扬榜样的力气，团结、影响、激励更多的同学，互帮互助，携手向中考进军。

（3）情感谢励：教化是传播爱的事业，中考压力下的学生更须要爱的激励。因而除了班主任的不定期沟通，各个任课老师也要在教化教学中更深刻地宽容和理解学生，让他们感受到老师和他们在一起努力。

（4）活动激励：学校、年级组织的活动也是教化的良机。本学期将充分抓住班会活动这一契机，引导学生珍惜时间、主动向上，珍惜友情，团结奋进，在活动中舒缓压力，将拼搏精神转化为学习上的动力。

4、改进学习安排书，提高学习效率

总结上学期的阅历，结合学生的看法，本学期我细化了目标体制的构建、调整和落实；主题内容设计上更偏重引导学生不仅要抓紧时间，更要提高效率；通过回顾学问点的方式强化基础学问，落实学习效果。

5、培育学生正确的学习方法

在这段时期中，班主任要关切学生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带领学生进行复习，力争使自己所带学科能考出好成果，这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不要放弃任何一科，形成一种以班主任、科任老师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。

其二是对月考中出现地问题刚好分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不志向、学习爱好上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象刚好订正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。力求：强科争优势、弱科保底线。

6、加强班级管理，留意常规

“细微环节确定成败”，一切从细微环节入手，不因要升学就放弃常规管理，要求学生不要有自己是初三学生就为所欲为的想法，让学生全面发展，提高其责任心。

7、努力抓好并严抓课堂