2023年艺术组教研工作总结

2023年艺术组教研工作总结艺术组教研工作总结1

教研组是学校开展教学探讨的重要阵地，在提高老师业务水平中发挥着重要的作用。本学期我们体艺教研组在学校各级的领导下，通过全体成员的共同努力，较好地完成了各项教化教学工作，取得了一些成果，现总结如下：

一、一如既往，做好各项工作。

新的学期，新的工作目标，新的工作思路，我们体艺教研组的全体人员在学校各级的领导下，团结互助，同心协力，一如既往地做好学校各项工作。每星期的教研活动，我们都能有安排有支配地开展；学校布置的各项日常工作，我们都能不折不扣保质保量地按时完成；学校的对外对内活动竞赛，如今年的六一儿童节的文艺演出，学校的剪纸绘画竞赛等只要支配到我们，每个老师都能无条件的去完成，不怕出力流汗，不计较名利得失，大家都是同心协力共同完成，在长期的工作实践中，大家达成了一个共识：学校的工作千头万绪，但只要大家都尽心竭力地做好每个人自己的工作，就能共同营造一个良好的工作环境，共同创建辉煌的工作业绩。

二、为人师表，规范师德师风。

老师以德立教，以身立教，加强自身道德修养，为人师表，是老师从事职业的根本。我们教研组全体成员在工作中能不断地加强学习，严格要求自己，酷爱所从事的教化事业，酷爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素养的提高。能严格遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，坚决杜绝体罚和变相体罚。在体艺课堂教学中，关注学生的体艺爱好、激发学生的体艺情趣，培育学生的体艺表现和创新实力。

三、端正观念，提高教学质量。

在日复一日的教学工作中，我们组全体成员充分相识到，我们所做的一切努力都是为了提高课堂教学质量，促进学生全面发展。我们教研组成员常常在一起学习业务文章，沟通教学体会，设计教学方案，相互听课评课，探究先进的课堂教学模式和有效的教学方法。本学期，我们通过学习《课堂教学评价标准》《老师应具备的素养》《学生是一面镜子》等文章，提高了大家的教化思想相识。在此基础上，每位成员都能努力上各级各类的公开课，大家能在课前探讨教学方案，并共同参加试教听课，提出改进看法。本期我们教研组有四位老师参与区级教学竞赛，对每一节课，在校内组内都能组织评课，刚好总结教学得失，大家团结一样，主动出谋划策，以至在对外的教学竞赛中力挫群雄，获得优异成果，为学校取得荣誉，为促进老师的业务成长供应了平台，体现了艺体组的凝合力。

四、努力进取，提高教科水平。

一学期来，我们能主动参与市级、片级和校级的各类的教研活动，参加听课评课听（做）讲座等活动，人均听课二十节以上，通过学习研讨，大家的教科研水平有不同程度的提高。我们能仔细完成学校规定的各项教科任务，仔细撰写教后小记、教学周记、教学论文，并能主动投稿，力争发表。我们能主动开展师徒结对活动，在相互帮助和沟通中，力求共同提高。

五、取得成果及存在不足：

本期参与顺庆区中小学生田径运动会获得男子团体第四名的优异成果，我校体育尖子生谢坤，马鲜，陈家科被五中一中破格录龋我校体育老师李仁志、杨军被评为区“优秀指导老师”，李仁志老师被评为四川省“跆拳道优秀裁判员”，何理参与区美术竞教获一等奖，何佳获区科学竞教获一等奖，谢臆娜获区幼教竞赛一等奖，唐兰获区音乐竞教二等奖。

存在不足:

老师对教化教学科研的探讨力度还需加大，特殊是对学校课题探讨的参加的主动性要提高。体艺课堂教学质量需进一步提高，课堂的教化管理还需进一步规范。

艺术组教研工作总结2

时间飞逝，转瞬间，一学期教学又圆满地结束了，在教务处的统一调配和各位老师的协作下，本学期的艺体教学工作开展得很胜利，但不足之处也在所难免。为了使今后更好的开展此项教研工作，我特作以下总结：

一、基本状况概述：

我校有9个班，共有500余名学生。学校没有标准化的运动场地，体育设施不齐全，没有专业的音乐老师和画室，只有4名专业体育老师、一名音乐、一名美术、一名微机老师，他们个个年轻力壮，有肯定的爱好爱好，他们上课的主动性很高，他们不仅熬炼了自己，而且还训练培育了学生的运动素养、音乐乐理学问、绘画及电脑的操作实力。我校学生龙活虎，性格活泼好动，自古以来对这些学科就产生了深厚的爱好，因此，他们开展各项文体活动很胜利，也很精彩。

二、取得的主要成果与阅历：

1、组织了老师探讨探讨了艺体各科课的教学内容，使老师明确了方向，端正了看法。

2、切实组织老师上好每节课，按时严格检查了教学常规，严格把握教学质量关。

4、仔细指导了学生开展各项文体活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路。

5、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平和音乐鉴赏绘画实力。

三、取得主要成果的方法措施：

1、做好科任老师和班主任之间的协作工作，利用一切现有条件，加强学生辅导。

2、做好了各科教学常规工作，根据阳光体育活动支配，落实每天熬炼一小时安排，以保证学生们身体素养健康发展，严格把握备课、上课质量关。

3、切实改进教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果。

4、加强课外实践活动的开展，加强运动实力的培育，创建运动的一切有利条件。

5、增加一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。

艺术组教研工作总结3

一学期以来，艺术组校教务处工作安排为行动指南，加强现代教化理论学习，主动开展教学科研活动，促进课堂教学改革。为进一步加强教学探讨和教学管理，深化课堂教学领域中的改革，全面推动素养教化，现就艺术组本学期在教研活动、参加竞赛等各项工作进行总结。

一、常规工作落到实处。

本学期，在教务处的大力支持下，每周都在搞常规检查，所以教研组常规工作做的较好。

学期初，对每位艺术组老师的备课都进行了检查。这个学期每位老师都能依据大纲要求制定出教学安排，教学目标，依据学生状况，制定出切实可行的教学措施。教学过程具体、清晰，教案中能体现出重、难点以及板书的设计。期中又对每位老师进行了备课的检查。老师们的教案都能超两周。对于上过的课，老师们也能刚好的在课后记上教学后记，将自己觉得较好的教学方法以及可以改进的看法都一一排列下来，以便下一次上的时候能够用上。

二、教研组活动。

本学期，除去抓好常规教学之外，我们组的老师组织学生参与学校组织的各种活动，虽然效果不是很好，但在此过程中不管是老师还是学生都得到了相应的熬炼。三、不足之处

本学期，学校的几项大型工作安排周密而有序，艺术组老师们仔细学习学校的工作指导方针，有针对性地设计自己的工作。在教研方面，老师们特别重视，看法仔细，但在实际课堂中还是发觉了一些问题，这给我们敲响了警钟，我们还应把教研工作抓得更紧。四、安排与展望

1、接着主动主动参与县、校的教学探讨活动，多向县里推送我们的优秀老师和优秀课例、案例、论文等。

2、仔细设计好各项工作，取得更优秀的成果。

以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成果和一些方面的不足，我们不会因此而傲慢或懊丧，我们会摆正看法，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的打算，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成果。

艺术组教研工作总结4

本学期结合《新课标》和常态课堂教学以及基本功提升活动，进一步引导老师探讨学情，探究学法，提高常态课堂教学效率，深化课堂教学改革，加强创新课堂教学策略的探讨。

艺术教研组每周开展教研活动，仔细研读各学科课标，做到有记录、有发言，学习内容充溢，完整有效，通过学习，落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论学问，传授阅历，相互探讨教学问题。全组老师在民主、和谐的氛围中进行。在新课程理念的指导下，变更传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充溢、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充溢、详细。每次检查都做到仔细、规范，客观填写检查记录，在组中刚好进行反馈沟通，发觉问题刚好解决。

本学期通过对老师基本功的培训与考核，实现课堂教学优质常态的目标。课堂教学中，通过教学设计实力、监控课堂实力、教学反思实力、听评课四项实力，进行不同层面的培训与提升，达到提高老师科学施教的实力和水平，落实常态优质的教学目标。各学科备课组长带领组员共同仔细研读课标，对教材做到内容熟识，理解深化，细心备课，注意复备。备课组长每月要进行教学检查（包括）：教案复备是否考虑到学生的差异性，教案编写是否体现对不同层次的学生进行不同的辅导，使不同层次的学生都有所；听课记录是否仔细、规范，客观，并在组中刚好进行反馈沟通，发觉问题刚好解决。

组内老师接着坚持以“培育学生学习习惯”为中心，围绕区级课题“小学生对问题猜想习惯的培育策略探讨”，以及各学科区级课题的微观立项课题，依托各学科评价标准，和我组构建的两个教学模式，落实新课标要求。以科研带教研，提升本组老师的教科研意识。

本学期每位老师深化学习课标通读教材的同时，依据学科特色和区“常态优质课堂评价标准”，制定出具有帝景学科特色的“帝景科任学科常态优质课堂教学评价表”。课堂上，依托各学科评价标准，来落实课堂教学的有效性。每位老师分别在组内做了一节展示课，音乐学科《漂亮的黄昏》、《时间像小马车》；美术学科《节日里》、《画家齐白石》；科学学科《点亮小水珠》、《测量水温》。每位做到上完一节课后刚好总结心得体会，反思中关注课上的每个细微环节。通过组内评课，把备课与上课紧密联系起来，构成“备课、上课、评课”这样一个完整的工作体系。

接着完善《学生学科特性化成长档案》，在实践中关注全体学生的全面发展，关注学生的全程成长和全学科发展，将学科老师、家长、学生个人、学生小组合作有机结合，实现全体、全面、全科、全程的全人教化。它涵盖了音乐、美术、科学、综合实践四个学科，从学科习惯、学习实力、合作交往、表达沟通几个纬度进行评价。每个学科由四个部分组成，第一部分是学生依据各学科制定的评价标准用涂色的方式对自身在学习习惯、学习看法等方面进行整体评价；其次部分是学生回顾本月在学问、实力等方面取得的进步，并用文字或图画的方式记录下来；第三部分是学问拓展，是对课本学问的延长，以丰富学生的视野；第四部分是实践活动，是依据教材和各个学科的特点，举荐学生走进社会的大课堂，如听一场音乐会、参观博物馆等等，提升自身的综合素养。

在详细操作中，学生须要每周、每月、每学期进行自我评价，通过评价使学生看到自己的成长踪迹，通过评价使学生反思自己的表现，从而达到以评价促发展的目的。

艺术组教研工作总结5

一、加强新课程标准的学习。

提高自身的业务水平和理论学习，巩固和发展个人的运动实力和示范动作，练就一身过硬的基本功，严谨治学，团结协作，相互学习，带好队，上好课，出成果，上台阶。每天早自习、第一节课学习业务，其次、第三节课学习信息技术，下午到琴房、画室、操场学习技能，每两周学习一次新课标。探讨好课题，并在课堂和课外推广，切实让老师体验课题成果的喜悦。

二、以新课标为本，依据本校运动场地及本地区环境气候特点，合理制定教学安排。

任课老师在教材的选材上下功夫，使校本课程进入课堂，同时留意在艺术活动中加深对生活的相识与体验，拓宽生活空间，使学生在活动中体验生活的乐趣。艺术课每节课都能充分利用课件，提高课堂教学效率。

三、体育课以《新课程标准》的内容为基本教学内容，同时留意兼顾学生的爱好爱好。

适当加大球类嬉戏、大课间活动内容和校本课程等教学内容。重点抓好学生一两项自己宠爱的项目，为终身体育打下坚实的基础。体育课每单元制作课件一个，编写出相应的教案。

四、组织各级各班，开展各种有意义、主动健康向上的文体活动。

激发同学们的学习爱好，要特殊注意爱好小组和体训队的实施和开展，力争在全县全校各类竞赛中拿出优异成果，为发展学生的特性开拓广袤的天地，让学生的素养得到全面的提高和发展。

五、每周集体备课教研一次。

从课堂中的小问题入手，从老师、学生的实际入手，从学生、学校的发展入手，加强体育课和艺术课的教研活动，切实让每一位老师置身于教研教改中。加强组内合作，取长补短。让现代信息技术进入课堂，探讨现代艺术，体育教学思想，努力完善课余体育训练体系，大力推动素养教化。（王忠仁的小课题《在音乐课堂教学中进行电子琴教学的探讨》、李景春的小课题《多媒体在体育室内课中的应用》以及李冬影的小课题《嬉戏在教学中的运用》都已初见成效。）

六、组织办好爱好小组的辅导工作。

通过一系列文娱活动，（如：课前一歌、美术小组、体育小组）培育学生健康向上的志趣和良好的思想品质。

七、美术课上，着力于装饰及漫画，培育学生的动手操作实力和创建实力及开展绘画、书法等活动，增加学生的审美观。

八、信息技术学科应充分发挥学科优势把培育学生的爱好和提高学生的信息技术水平相结合。

九、主动参与县里实行的艺术节、美术作品展、篮球赛；

同时，我校也举办了艺术节、美术作品展和篮球赛。我校的大课间成果在6月11日的全县体育教化教学现场会上进行了大会沟通。

本学期的工作还存在肯定的不足，在今后的工作中会加以改正。

艺术组教研工作总结6

本学期结合本组开学初制定的教研组工作安排，和生命课堂教学以及基本功提升活动，以教学改革为切入点，进一步引导老师探讨学情，探究学法，通过“课题引领”与“校本课程开发”的探讨，促进老师的施教实力和学生的全面发展，推动学科和教研组建设。

艺术教研组每周开展教研活动，仔细研读各学科课标，做到有记录、有发言，学习内容充溢，完整有效，通过学习，落实常规，提高课堂质量。在活动中，大家学习理论学问，传授阅历，相互探讨教学问题。全组老师在民主、和谐的氛围中进行。在新课程理念的指导下，变更传统的教学思想，更新观念，共同进步。各学科备课组长每月进行教学检查，其中包括教案编写、听课记录、教案复备等方面。要求教案内容充溢、环节完整、格式规范，反思到位。听课数量达到标准，听课记录填写得充溢、详细。每次检查都做到仔细、规范，客观填写检查记录，在组中刚好进行反馈沟通，发觉问题刚好解决。

本学期通过对老师基本功的培训与考核，实现课堂教学优质常态的目标。课堂教学中，通过教学设计实力、监控课堂实力、教学反思实力、听评课四项实力，进行不同层面的培训与提升，达到提高老师科学施教的实力和水平，落实常态优质的教学目标。各学科备课组长带领组员共同仔细研读课标，对教材做到内容熟识，理解深化，细心备课，注意复备。备课组长每月要进行教学检查（包括）：教案复备是否考虑到学生的差异性，教案编写是否体现对不同层次的学生进行不同的辅导，使不同层次的学生都有所；听课记录是否仔细、规范，客观，并在组中刚好进行反馈沟通，发觉问题刚好解决。

组内老师接着坚持以“培育学生学习习惯”为中心，围绕区级课题“小学生对问题猜想习惯的培育策略探讨”，以及各学科区级课题的微观立项课题，依托各学科评价标准，和我组构建的两个教学模式，落实新课标要求。以科研带教研，提升本组老师的教科研意识。

本学期每位老师深化学习课标通读教材的同时，依据学科特色和区“常态优质课堂评价标准”，制定出具有帝景学科特色的“帝景科任学科常态优质课堂教学评价表”。课堂上，依托各学科评价标准，和本学期构建的两个教学模式：一、音乐、美术学科：“活动——体验”教学模式；二、科学、综合实践学科：“猜想——验证”教学模式，来落实课堂教学的有效性。每位老师分别在组内做了一节展示课，音乐学科《大雨和小雨》、《丰收之歌》；美术学科《变脸的太阳》、《节日里》；科学学科《声音的改变》、《空气》。每位做到上完一节课后刚好总结心得体会，反思中关注课上的每个细微环节。通过组内评课，把备课与上课紧密联系起来，构成“备课、上课、评课”这样一个完整的工作体系。

我组本着“优秀生不埋没，特长生不萎缩”的原则，加强和完善音乐、美术、科学优生的培育措施，促进学生特性特长的充分发挥，努力培育出本学科的优秀生。

本学期在学科月活动中，将接着举办一年一度的“帝景分校科技节”活动。本次艺术节的主题是：“践行价值观放飞科技梦”。活动以班级为单位，面对全体学生、人人参加。学生通过参与各项竞赛，使他们的特性得到充分发展，挖掘他们的最大潜能。

艺术组教研工作总结7

我组教研工作在学校的正确领导下，通过全体组员的共同努力，各项教研、教化教学都取得了肯定的成果。为发扬成果，总结阅历，查找存在问题，下面就我组一学期来所做的一些工作和所取得的成果做如下总结：

一、主动协作学校教育处的支配开展教研活动。

我组依据学校的规定每两周实行一次教研会议，每次会议活动都有相应的主题，并做到定时、定地点、有活动记录。本组开展教研活动的氛围较深厚，同科目老师做到相互听课、评课、相互学习、取长补短，达到共同进步的目的。同时还组织了音乐、美术老师外出听课，到韶关参与市音乐老师年会和市美术老师年会活动，以提高自己的教化教学水平。向四非常钟要质量，严格执行好“教学五环节”，主动担当学校对外公开课，并都获得好评。同时我组的音乐、美术老师主动参与学校自愿者送教下乡活动，为各村校教学点上音乐、美术示范课，使村校教学点的艺术教学水平得到提高。

二、教研教学效果显著。

艺术组的老师依据区教化局的有关要求，结合我校的状况，努力抓好学生的各类竞赛活动，为学校赢得好评。音乐老师辅导的鼓号操获区一等奖，辅导学生参与文艺竞赛获得一等奖一个、二等奖一个，辅导的学生获省电脑制作活动优

秀奖，辅导的科技小独创小制作获市二等、区一等二等，辅导汉字书写大赛3人一等、5人二等，辅导的学生在区志愿者杯书画竞赛也获得好成果。主动撰写教化教学论文和参与各类竞赛。

回顾过去的一学期教研工作，虽然取得了肯定的成果，但也存在一些不足。如开展集体备课较少，开展教研活动的次数不多，组员间的相互听课、评课还较欠缺。今后我们将接着努力，为我校的教化教学的发展做出更大的贡献。

艺术组教研工作总结8

回顾过去的一学年，经过学校师生共同的努力，艺术教化工作有了新的起色。我校围围着丰富学生的课余生活，从老师到学生，从社会到家长，对艺术教化有了新的相识，学校基本形成了艺术特色教化的氛围。学生艺术水平、欣赏实力在原来的基础上有了新的提高，现作总结如下。

一、贯彻新课标精神，切实加强课题探讨

我校非常重视艺术教化工作。充分相识艺术教化在开发学生潜能、促进学生现代化素养发展中的地位、功能和作用。在当前教化发展的新形式下，我们坚持“全面+特长”的指导思想，仔细学习、贯彻课程改革的精神，真正落实素养教化，将德、智、体美育有机地统一在教学活动的各个环节中，对学生全面实施艺术教化，使学生人人接受艺术教化，个个具有肯定的艺术素养，发挥了艺术教化在育人领域中的重要作用，克服了小学艺术教化中专业化、和“以绘画、唱歌为中心”的纯艺术教化模式，培育一批具有实小特色的全面发展的高素养人才。

二、完善常规管理，强化过程管理

在措施上狠抓艺术教化任务的落实，把我校的艺术教化目标定位于培育学生创建实力、促进学生整体素养的发展上。要求老师在熟识教材的状况下，制定切实可行的教学安排，由教育处、教研组长组成的艺术教化领导组刚好查阅，反馈信息，使其更具可行性，在此基础上，严格要求老师仔细备好每一堂课，有重点、不定期地抽查，加大随堂听课的力度，正常开展每周一课的教研课，夯实艺术老师的教学基本功。领导组将随时了解艺术老师的教学动态，刚好分析、综合教学现状，与艺术老师一起沟通，激励老师刚好地记录教学心得，不断探究、改进教学方法，积累教学阅历。这样，既有利于教学的督促机制，又提高了艺术教学的质量。

三、艺术教学成效明显，艺术活动多姿多彩

艺术教研组充分发挥了集体备课的优势，共同探讨艺术学科。老师之间形成彼此支持，相互学习，共同成长的良好风气。本期推出好几节艺术教研课均获得领导、家长、老师们的好评。艺术老师们对学校的活动不遗余力，每次的活动胜利的开展都离不开他们辛勤的付出。艺术老师们抽自己休息时间打算基本功大赛，在活动中赛出风格为我校添光加彩。走进舞蹈组，孩子们用自己肢体语言表现着对音乐理解的美，对生活感悟的美。另外，音乐老师指导并帮助徐老师组织的《潇洒女兵》系列大课间活动参与了镇上的竞赛，获一等奖，本次活动得到的校领导的全力支持和各位老师们的全力帮助，更是老师们集体才智的结晶。他是我校老师团结一心的良好体现。我校六一艺术节小品《欢乐大扫除》在学校艺术节演出中获得阵阵喝彩，舞蹈也在以前的基础上得到了较好的提高。

今年六月我们为了给同学们搭建展示特长的舞台，举办了“我与新课程同成长”大型书画、手工等作品展，心得体会各个艺术小组都拿出了自己的绝活参与竞争。

我校还在假期开展了综合实践活动。这也是我们艺术训练的一个拓展活动。它是我校艺术训练深化的表现。学生有了收获、老师也有了收获。

我校艺术教化工作正在蓬蓬勃勃地开展，学生的素养教化正在深化推动，以上的成果只能说是过去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造学生，提高人文素养，达到科学和艺术结合的境界。只要我们广阔老师明确身负的重任，脚踏实地，就能够把学校艺术教化的改革和发展推向一个新的台阶，就能开创出艺术教化的新局面。

艺术组教研工作总结9

本学期始终以新教材的教学目标动身坚持科学系统地推动素养与学问的基本性，抓好新大纲，新课程标准的学习，充分利用美术学科的教化特点和手段。回顾这一学期，始终坚持做到以下几点：

一、做好各项日常工作

首先检查各项备课、安排，并进行随堂听课。平常本教研组人员轮番听课，吸取阅历。各位美术老师工作踏实，仔细制订安排，仔细备课。每堂课打算工作充分，作业仔细批改。平常相互沟通教学阅历，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教化，培育学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培育学生的审美实力和想象实力。

二、抓好本学期的教改教研工作

本学期，教研组始终把敬重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平常留意能注意检查，各位美术老师能常常相互沟通，开展相互听课、评课等活动。各位美术老师能依据不同学生的不同年龄特点而实行不同的教学方法，注意发展学生的实力，力争使每一堂美术课都能达到优化，并仔细学习新课程标准，使每个学生主动参加美术学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。

三、抓好本学期的教学工作

上好每一堂美术课、音乐课，向学生传授浅显的美术学问和简洁的造型技能，培育学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培育学生的视察实力、形象记忆实力、想象实力和创建实力。在美术学习过程中，激发创建精神发展美术实践实力，形成美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。仔细做到每堂课都能使学生有爱好。并注意在课堂巡察中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥美术教学情感的功能。

四、仔细做好课例探讨工作

在本学期的课例探讨工作中，我们组的每一位老师都特别仔细的进行了自己的课例探讨工作。在集体备课阶段，各位老师都能够发表自己的看法，帮助备课老师完成备课。在做后的总结中，每位老师都表示通过课例探讨取得了肯定的收获。

五、收获与反思

本学期我校劳技竞赛在市里取得了团体第一名的好成果，由郁小云老师指导的芭蕾舞《花季少女》在区中小学舞蹈竞赛中获得了二等奖的好成果。

在今后的教研组工作中，要更加做好每一项工作使学生在美术、音乐方面的各种水平得到提高。争取在今后的活动中，取得更好的成果。并进一步提高我校艺术教研组的工作力度，工作水平和工作实力。

艺术组教研工作总结10

时间飞逝转瞬间一学期又匆忙而过去了。这一学期来本科组在每位老师的共同努力下开展了丰富多彩的集体活动，同时也创下一些不错的成果。本学期我组音、美、体、等全面开花，每个学科都充分发挥各自学科特点开展了形式多样全校性集体活动。现我就本组本学期各项工作做简洁的总结。

一、主动参与县第七届老师岗位业务大练兵活动。

为提升老师的教学技能和教化教学实力，推动课堂教学改革，不断提升学科教学质量和新课程实施水平，我组主动参与了县第七届老师岗位业务大练兵活动。进行了“三字一画”老师教学基本技能的培训和练习；为了提升教学实力我们也开展了教学公开课，通过组内成员的互听互评，提高了我们教学的实施实力，这对本组的青年老师是一个很好的熬炼。

二、依据国家教化部的要求，仔细组织开展了《学生体质健康测试》工作。

为实行“健康第一”的指导思想，满意社会发展对人体健康的须要。同时也为学校对学生的体质健康状况进行初步了解，我校进行了《学生体质健康测试》工作。

在进行测试时，体育老师对所授课的班级学生的体质有了大体的了解。这对以后的教学是有帮助的，我们知道每个学生都存在着差异，这便于我们因材施教。

三、开展丰富多彩的活动，丰富了校内文化的生活。

本学期本组开展了丰富多彩全校性的活动：

1.中小学生《舞动秦春》广播体操大赛。

2.中学生绘画、书法竞赛。

3.中学生文艺展演活动。

学校的课外文娱活动是学校严格实施教学安排的教学内容之一。组织开展好课外文娱活动，对全面提高学生的素养、增进学生的身心健康、促进学校的艺术教化都有着深远的意义。应当说，它也是学校艺术教化的一个组成部分。

回顾本学期，我们组在全面完成学校交给的各项工作中取得了不少的成果，得到了各方面的确定。但我们也醒悟地相识到，在工作中还有很多须要留意和改进的地方。展望下一学期，我们有理由信任多姿多彩的艺体信息组肯定能表现的更加优秀。

艺术组教研工作总结11

本学期我校的音乐工作在学校领导的关切支持下，根据学校对音乐，美术工作的要求，以全面实施素养教化为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学划。

依据学校的工作看法，和学校对音乐，美术教学工作的详细要求，同时结合学校的设备实际和学生的学问水平，制定了本学期的音乐教学安排和文艺爱好小组的活动安排与美术科教学工作安排。教学工作既要考虑到按课标的要求完成教学任务，同时又要考虑学生的学问水平，课堂要能使学生在轻松活泼的氛围中，尽可能使他们学有所得，学得开心。在这一思想指导下，本学期的音乐和美术教学工作开展的绘声绘色。

一，艺术课堂教学工作扎扎实实地开展，学生在校的艺术生活丰富多彩。

1，我校的艺术课程一贯仔细执行课程设置安排的要求，坚持开齐开足课时。开学初，我们制定了音乐室运用时辰表，使音乐室不空，尽可能使每个班级都有机会到音乐室上课。平常教学工作中，我们仔细根据课标的要求组织教学，在课堂上充分运用学校现有的仪器，设备组织教学，同时针对不同年级学生的年龄特点，采纳形式多样，学生喜闻乐见的教学方法，培育学生艺术素养，尤其注意培育学生的学习爱好，重视对学生进行音乐，美术的理论学问的教学，让学生驾驭好必要的基础理论学问，为学生的进一步学习打下良好的基础。经过师生的共同努力，每位学生都能按时按量的完成了本学期的学习任务。此外，在课堂教学中还增设了爱国主义歌曲的教学，使学生不但受到爱国主义教化，还使学生受到音乐艺术的熏陶。音乐观赏课也是学生们喜爱的课型，观赏课能给孩子们带来无限的乐趣，更能培育学生感受美和观赏美的实力，有效地提高了学生的`艺术素养。学期末，音乐课从乐理学问，视唱，歌曲演唱，即兴表演等；美术课从美术理论，绘画技能等几个方面对学生进行了全面的考核，让学生得到全面发展。

2，培育艺术骨干，带动整体发展，提高学生和学校的知名度。

我校于开学初接着成立了文艺特长小组，把本校各班文艺骨干分子吸纳到文艺爱好小组中来，依据各人的特长，分别组建了竖笛组，舞蹈组，声乐组，表演组等几个不同的小组。学期初制定了切实可行的训练安排。做到定时，定点，坚持训练。为学生搭建展示自我，发展自我的平台。本学期，在迎元旦的庆祝活动中，艺术组在学校的支配下，组织了学生开展了迎元旦少儿书法，绘画竞赛，在1月1日下午，在大队部的组织下，我校文艺小组献上一台精彩的文艺节目，同学载歌载舞，庆祝新年的到来，赢得了师生们阵阵热情的掌声。这些活动为孩子们搭建了展示实力的平台，使得这些文艺骨干分子的实力得到了再一次的熬炼和提高。12月份，音乐组选择文艺骨干参与区“校内歌手暨教工放歌”竞赛，仔细组织训练，主动备战，获得了较好的成果。四一班的梁雅洁同学获小学生组二等奖，三一班的赵继伟同学获得小学生组三等奖。这不但让学生呈现了自己的才能，又培育了学生的勇于挑战的竞争意识。

美术教学成果斐然。11月份学校组织了各年级学生参与全校小学生少儿书画竞赛，任务下达给各班，在班主任和任课老师的仔细辅导下，各班按时上交了作品，参与了竞赛。这一活动的开展，促进了老师们工作水平的提高，激发了学生们学习进取的。

二，不断努力，向新的目标迈进。

一学期又将结束，我校艺术教化教学工作虽然取得了一些成果，但是仍旧存在不少的缺点和不足。我们将在以后的工作中，再接再厉，努力工作，为农村孩子的全面发展和综合素养的提高，也为竹程培育更多的从小酷爱艺术，更优秀的艺术人才，贡献自己的力气。

艺术组教研工作总结12

一、加强学习，不断提高加强师德师风修养。

为人师表，是以身立教的根本，我们教研组全体成员在工作中能不断地严格要求自己，酷爱所从事的教化事业，酷爱学生，确立为学生服务的思想，关注学生的身心健康发展和全面素养的提高。能遵守学校各项规章制度，自觉维护学校正常的教学秩序，在艺术课堂教学中，关注学生的艺术爱好、激发学生的艺术情趣，培育学生的艺术表现和创新实力。

二、加强实践，不断提高教学工作的质量。

教学质量是学校工作的生命，我们组全体成员充分相识到，我们的一切努力都是为了提高我们的课堂教学质量。我们常常在一起沟通研讨，听课评课，探究先进的课堂教学模式和有效的教学方法。期初，仔细制定教学安排，恰当支配教学进度；在平常的教学工作中，仔细钻研教材，仔细撰写教案，仔细做好课前的打算，仔细上好课，仔细辅导后进学生；在期末，仔细制定考核方案，仔细组织考核，合理评价学生学习状况，并做好学科教学分析。一学期来，在学校教学常规抽查中，我们教研组成员所任学科的备课得到学校的表扬，其他教学常规在评比抽查中状况良好。我们还常常性地开展师徒结对活动，新老老师相互学习相互促进，使教化教学水平不断上一个新的台阶。

三、加强探讨，不断提高教化教学科研水平。

一学期来，我们能主动参与各级各类教研活动，在与校内外同行相互沟通切磋中，以求共同提高。一学期来，我们教研组主动组织教科研活动，绽开听课评课活动，是各位老师在实践中提高教学水平。

四、不断进取，努力奉献，实现自身的价值。

我们教研组全体成员在工作中，能努力发挥自身的专业特长，争取为学校多得荣誉、为学生的成长多做贡献。本学期我们组成员主动参与各级各类的竞赛，取得了一些成果。由王金珊老师执笔、其他艺术组老师共同参加探讨的课题，获得了宁波市二等奖；郁伟定老师评上了美术高级老师；由郁小云老师指导并参加的歌舞节目获得了镇、区级领导的一样好评。

由几位劳技老师共同参加指导的区劳技竞赛也是硕果累累……

五、存在问题：

（一）对音乐、美术学科探讨的深化程度还不够。对艺术教学中如何更好地整合其内容和形式，如何有效地实施好教材，须要有更进一步的理性的思索。

（二）对学生之间已存在且还在不断严峻的两极分化的问题缺乏有效的解决方法。对艺术课堂中普遍存在趣和技能的冲突，还缺乏正确的相识。

（三）艺术课堂教学的质量还需进一步提高。

艺术组教研工作总结13

美术方面：

一、教学、教研工作及对外沟通活动

1、老师们仔细负责地完成了日常美术鉴赏课、美术专业生辅导、美术选修课、探讨性学习辅导等教学系列工作；

2、老师们分别参与了多次校内和省、市、区组织的各级教研、校本培训、学术活动和文化会议等沟通与学习；

3、组织老师主动开展了校内公开课活动，zz老师、zz老师、zzz老师各一节，并围绕“美术课堂提问的有效性”等专题探讨开展了系列的探讨沟通活动；

4、组织了1次到zz中学的集体外出教研沟通活动；

5、主动敦促艺术老师努力进行艺术教化、教学的课题立项和论文撰写；

6、联络高三美术专业学生家长逐一进行沟通座谈，开展了专业高考讲座，同时支配好高三美术学生考前外出培训事宜；

7、此外，zz、zz、zz3位老师担当着教务处的有关工作，zz老师担当着党政办的有关的工作，无论巨细繁杂，均仔细负责地予以了完成；

8、共同辅导的10名美术特长学生取得专业省联考平均分79、4分的成果（省合格分为平均分65分），其中5人为美术三限生、5人为蓝青学生。当中，中国美术学院上线5人，教化部直属院校江南高校、浙江大学、中国地质高校（第三名）艺术设计专业各上线1人次，复旦视觉艺术学院上线2人；杭州师范高校、福州闽江学院艺术专业各上线1人。

二、校内文化活动

1、9月帮助学校工会设计制作并推出校内橱窗“欧洲之行精彩撷影摄影展览”；

2、推出校内橱窗“国庆60周年献礼——学生美术创意设计系列优秀作品展览”；

3、胜利开创并推出了面对广阔师生的7期具有本校特色的“艺术经典讲坛”活动，其中美术经典4期；

4、推出了校内橱窗“州鄞中学学生创意摄影优秀作品展览”；

5、仔细地完成了学校系列的宣扬设计工作，如：设计制作橱窗宣扬版面约有87张，课题封面4套，教科研刊物整体设计2期等；

6、全面仔细负责地完成了“庆祝老师节文艺演出”、“学校运动会”、“元旦文艺晚会”等校内大型活动的相关宣扬、设计、制作、布置等系列工作；

7、激励艺术师生主动参与政府教化、文化部门主办的各级师生艺术竞赛、展览等活动；

8、周宏杰、刘海仔细主动地完成了学校各类教研沟通等活动的大量资料照片的拍摄工作。

三、老师荣誉、成果

1、zz老师的个人成果介绍与代表作品专版发表在《中国美术教化》20xx年第5期（双月刊），论文荣获中国教化学会美术教化专业委员会颁发的“全国美术教化论文评比—中小学组三等奖”。创作《古越遗韵》入选“首届浙江文化艺术节·浙江省群众美术、书法、摄影展览”美术金奖第一名（浙江省委宣扬部、省文化厅主办），创作《早点摊》荣获“宁波市群星奖”成人组大奖—金奖（宁波市文化广电新闻出版局主办），作品《金秋》系列2省文化厅主办的“浙江省群星美术、书法作品展览”获得优秀奖等。创作《绚丽年华》入选由省体育局、省美术家协会主办的“第6届浙江省体育美术作品展览”，创作《同甘共苦》和《街口》入选由省文化厅、省文联主办的“浙江省第十二届美术作品展览”，教学设计《礼仪与教化》获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”一等奖。

2、zz老师20xx年州鄞区美术学科论文评比三等奖。指导的学生设计作品获奖：20xx年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名；市一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名。

3、zz老师“中学《电脑美术》教学策略之探讨”美术教学课题省规划课题立项，获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”一等奖，20xx年浙江省中小学书画竞赛中被评为优秀指导老师，20xx年州鄞区美术基本功竞赛一等奖，20xx年12月在州鄞区中小学优秀论文评比中荣获一等奖。

4、zz老师评上中学一级职称，获得“20xx州鄞区中小学美术学科教学设计评比”二等奖，获校级优秀探讨性学习小组，20xx年州鄞区美术基本功竞赛二等奖。20xx年6月获州鄞区20xx年中小学美术论文评比一等奖。20xx年6月获宁波市其次届创意美术大赛优秀老师奖。

学生竞赛方面

1、在浙江省第一届“兰亭奖”中小学生书法大赛中，zz同学荣获宁波市中学段一等奖，浙江省中学段三等奖（举荐老师刘海）。

2、20xx年浙江省中小学书画竞赛中：高三9班zz同学获得中学软笔书法二等奖，高一（11）班zz同学荣获浙江省第一届“兰亭奖”中小学书法大赛州鄞分赛区一等奖（举荐老师张吉芬）。

3、学生荣获市电脑创意设计竞赛1个一等奖，1个二等奖，20xx年度学生电脑作品评比，省二等奖1名、三等奖3名；市一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。首届全省未成年人公益广告设计活动，一等奖2名（指导老师zz）。

4、在共青团宁波市委和宁波市教化局举办的其次届宁波市青少年创意美术大赛中：高一（11）zz同学的书法作品荣获“银奖”；高二（8）班zz、高二（7）班zz同学的纸编作品分别荣获银奖，高二（8）班zz，高二（7班）zz同学的纸编作品分别荣获优秀奖（举荐老师王陈香）。

音乐工作：

一、教学、教研方面

1、抓好课堂教学以及音乐艺术生的日常教学工作；

2、10月，参与区中学老师教研活动；

3、12月，区中学老师教研活动；

4、1月15—19日，参与浙江省中小学音乐老师合唱培训班学习；

5、申报校课题《中学器乐选修模块探讨》并正在申报区课题；

6、5月贾红斌参与“区青年老师基本功竞赛”笔试的出试卷工作，6月参与“区音乐老师基本功竞赛”评委工作；

7、音乐生高考方面：章婉仪（高三（8）班）：中国传媒高校录音系全国第19名，省联考77分126名。

郭宁宁（高三（9）班）：

8、崔光华校内公开课《绽放的生命—贝多芬》，校内艺术经典讲坛——《燃烧地板》。

二、校内文化活动

1、9月1日开学典礼，组织铜管乐队演奏

2、9月10日老师节，一台老师节庆祝活动演出

3、9月底，运动会，组织铜管乐队负责颁奖演奏

4、9月底，升旗仪式国歌指挥培训

5、9月，学生广播教歌—唱红歌

6、10月——至今，升旗仪式，国歌指挥

7、10月，组织指导了校内文艺活动“学生卡拉OK大赛”

8、11月，——至今，学生社团辅导（街舞社、漫画社、话剧社）

9、11月—12月，元旦文艺汇演组织、排练

10、12月，校内经典艺术讲堂—世上只有一个MJ

11、1月26日“琴韵——钢琴选修班汇报音乐会”组织，辅导

12、5月7日艺术讲堂“青春纪念册”

13、5月18日高一新生讲座“青春纪念册”

14、3月——5月州鄞区舞蹈竞赛排练获一等奖

三、校外演出活动

1、参与邱隘文化艺术节颁奖演出《文化义工之歌》zz12月

2、zz老师参与了州鄞区少数民族联谊会《和谐中国》

3、高新区迎新演出歌伴舞《好运来》，zz1月22日

7、zz钱湖旅游度假区艺术家村新年音乐会，钢琴全场伴奏，2月1日——7日钢琴独奏

四、校内外辅导与竞赛

1、选送学生zz作品参与“宁波市首届少年儿童原创作品竞赛”一月底起先；

2、zz老师为州鄞银行庆“十一”红歌会组织、排练的大合唱《歌颂祖国》获十佳优秀节目奖；

3、zz为宁波高校理工学院外语学院迎“新年”文艺汇演组织、排练的合唱《大海啊、家乡》歌伴舞《新疆舞曲》获学院优秀表演奖；

4、zz老师在宁波市劳动社会保障局的庆“十一”红歌会上，组织、排练的男生小合唱《游击队歌》、女生表演唱《绣红旗》、女声独唱《天路》，其中，男声小合唱《游击队歌》获最佳演唱大奖、一等奖两个奖项。

艺术组教研工作总结14

本学期的各项工作已经接近尾声,回顾一学期的工作,产生了许多的感慨,现在对本学期的工作做一总结,以期激励和警醒。

本学期艺术学科组主要工作就是抓课堂教学的针对性和有效性，切实提高艺术组教学的整体水平，本学期艺术组在学校的干脆领导下,通过全组老师的共同努力,艺术科目的教学教研水平不断得到提高,科研氛围越来越深厚,全组老师的自身修养及理论水平都得到了提高。回顾本学期艺体组的工作,在平稳中发生着改变,在理性中绽放着激情。

在本学期中，美术科目在加强美术课堂教学的管理的同时,主动调整教学内容和教学方式，美术组本期的教学活动也一改过去传统的教学方法和活动形式,把活动嬉戏引入课堂,极大的提高了学生学习爱好，全部的学科组都依据学校制定的课堂改革模式进行了探究,并且取得了肯定的成效,为下一步更好的教学打下了基础。音乐科目开展的活动丰富多彩，精彩纷呈，艺术课堂教学保证趣味性与学问性结合，提高艺术课程满足率，即时备好每一堂课，同时制定了艺术教学组实录表，每人一本，刚好记载好班级课堂状况，表扬人员，谈话记录，课后反思及一周工作总结。在彭红霞组长的带领下，本组成员进行同科目相互听课活动，这大大提高了艺术组成员的教学水平。同时也细致探讨和学习教务处的量化考核细则，做到了刚好送检教案，按时上课，不私自进行调课，每月刚好总结公布量化表，听课、教学反思多听多写，按时听好组内的教研课，示范课，每周五的教研活动按时参

加等等。艺术组重视对青年老师的培育，促使青年老师快速成长，在学期的其次周，艺术组进行了周希老师的示范课评课，本组老师仔细点评了周希老师的示范课，确定了周希老师这一年来在教学工作上取得的进步，同时彭红霞老师也提出了中肯好用的建议，音乐是听觉的艺术、时空艺术，作品要精听，抓住重点，作品内容不行过多，信任她会做的更好。

在学期初，制定了周工作支配表，其次周，美术科张力、林奕妤两位老师在初一年级组织进行了制作感恩贺卡的活动，迎接老师节的到来，让学生在趣味活动中学会感恩。在第六周，在艺术组全体老师的努力下，彭红霞和周希老师的细心策划下，在十月十二日，在办公楼一楼办公室进行了初一年级小主持人的培训，会议内容就本次活动的小主持