2023年假如生活欺骗了你(网友来稿) 教案教学设计

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慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年倘若生活欺骗了你(网友来稿)教案教学设计收拾王宏兴

普希金

一、教学目的要求：

1．反复诵读，领略诗人顽强积极的思想，感触他博大的情怀。

2．背诵、默写这首诗。

二、教学重点难点：

重点：教学目的要求1

难点：教学目的要求2

教学课时数：

一课时

三、教学内容与过程：

（一）导入新课

可从诗人的生活经历和所处的时代背景导入；或可从“你知普希金有多少”这一问题导入，让学生自主学习。

（二）朗读诗歌

（三）指导学生朗读，让学生注意诗的感情基调，并注重诗的重音、节奏、停顿。

（四）指名学生举行朗读，其余学生作出中肯的评价。

（五）精要讲析：

1．《倘若生活欺骗了你》是一首哲理抒情诗，诗人用诚挚的语言倾诉了自己对艰难生活的体味。

2．这首诗语调密切和婉，热诚坦率；诗句清新流畅，热烈深沉。丰盛的人情味和哲理意味是它打动人心的美好所在。

（六）在《倘若生活欺骗了你》中表现了什么样的态度？

（七）请学生结合生活实际，倘若生活欺骗了你，你会如何去面向呢？

（八）当堂检测：背诵、默写《倘若生活欺骗了你》

抽学生背，然后一起默写。

（九）作业：

1．课后补充练习。

2．课外阅读：《倘若给我三天明亮》

邮箱：whx300

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