小班下学期体育教案：拉着动物去散步教案及反思_第1页
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教案系列小班下学期体育教案：拉着动物去漫步     教案及反思《小班下学期体育教案《拉着动物去漫步     》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

【活动目标】

1.学习拉着动物向前走和倒退走。

2.体验参加体育活动的欢乐。

3.培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

4.进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、沟通协调性。

【活动预备】

人手一条小毯子，一个小动物。

【活动过程】

一、预备活动

活动身体，做动物仿照操。

二、基本部分

1.出示动物，相互打招呼。

师：“今日，我们这里来了许多的动物伴侣，来和它们问声好!”(相互打招呼)

2.第一次嬉戏：拉着动物去漫步     (拉着毯子向前走)

(1)师：“小动物们看到幼儿园里这么美丽，你能带他们去散漫步     吗?”

(2)师：“你们预备怎么带娃去漫步     呢?”

(3)幼儿表述,并请个别幼儿进行示范.。(有的抱着，有的背着，有的搀着)

(4)师：“你们的方法都不错，许老师还有一个比较好玩的方法，拉着动物去漫步     。”

(5)老师出示小毯子，边示范，边讲解。“我们将小动物放在小毯子上，两只手拉着小毯子一角，就带动物去漫步     了。记住，拉的时候可千万未能把动物摔在地上哦!”

3.幼儿玩嬉戏。

4.简洁总结

师：“刚才你带小动物去看了什么?它有没有摔跤啊?

5.第二次嬉戏：拉着动物去漫步     (拉着毯子倒退走)

师：“这次，为了防止动物伴侣摔下来，我们眼睛看着他们，就这样，倒着走，走的时候也要留意后面有没有人，当心撞到别人身上。”

6.幼儿第二次玩嬉戏。

三、终止部分：

放松嬉戏：摇娃娃

1.师：“天快黑了，动物们要休息了。两个小伴侣一组，把两个娃娃放在一条毯子上，另外一条做小毯子，盖盖好。我们摇摇他们睡觉了。(可请配班老师一起帮忙示范。)

2.幼儿嬉戏。集体唱摇篮曲

3.师：“轻轻地，我们送动物宝宝回家了。”

教学反思：

活动终止后，我认真反思了这节课，训练活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学准备，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我希望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观看时享受探究的欢乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小百科：漫步     ，指为了熬炼或消遣而任凭走走，闲逛徘徊，有时也指尤其为了炫耀而缓慢步

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