化学研究性课题全解

化学研究性课题固体废弃物的主要品种的回收价值的调查

——宝安局部地区

XX中学高一〔6〕班争论性学习小组1、成员：龚天民、吴莉莉、李庭芬、

林建聪、陈佩锋、冯江平、周梅发、

杨金鸿、陈妙霞、陈东泰

2、组长：龚天民、吴莉莉

3、指导教师：郭金文4、技术设计：杨金鸿一、课题提出的背景

据《深圳商报》(2023/11/23)报道，全市工业企业固体废弃物产量为43.8万吨，比2023年增加1.7%，综合利用率为87.35%，估算宝安区占30%左右。危急废物产量为6.3万吨，比2023年增加20.9%,综合利用量为4.5万吨，危急废弃物处理量1.8万吨，比2023年增加28.6%，估算宝安区占35%。可见，固体废弃物的产量有上升趋势，而综合利用率状况如何，我们刚刚学习了环境爱护的学问，带着了解固体废弃物主要品种及其回收价值的问题进展这次的调查争论。

二、课题争论的目的

1、查争论本地区固体废弃物的主要品种和回收价值；

2、加深对所学学问的理解，对生产、生活中的环境污染和环境爱护的生疏；

3、了解实现废物处理、回收的环保和经济价值；

4、培育猎取信息、整理信息和社会交往的力量，初步把握调查争论的方法；

5、努力为环保献计献策，建筑奇妙的家园。

三、课题争论的方法

1．

通过查阅有关资料，了解固体废弃物的主要品种，产生量及其来源；

2．

通过实地的调查，参观、了解、访问垃圾收购站有关固体废弃物的主要品种及其处理方式和回收价值；

3．

分析、比较、归纳，总结本地区主要固体废弃物的主要品种及其回收利用状况。

四、课题争论过程经过查阅有关固体废弃物的材料，并联系社会的实际状况，固体废弃物主要来源于三方面：一是工厂生产后，未经处理，就把一些废弃物放置出来，比方不合格的零件、产品，损坏了的半成品的，其产量占50％左右；二是来自人们日常的生活垃圾，据《深圳商报》报道，去年全市生活垃圾产生量为219.0万吨，比2023年增加5.6％，增幅较大，生活垃圾产生量约占45％左右；三是非人为产生的固体废弃物，如落叶、1．调查了解固体废弃物的来源未被利用的沙石等.

2．调查了解固体废弃物的主要品种和处理方式〔1〕经上网查阅，了解到现代的固体废弃物的主要分类如下表〔其中的局部〕

〔2〕城市生活垃圾主要处理方式：

城市生活垃圾主要承受填埋，燃烧和堆肥等处理方式。

这三种处理方式比较如下表所示(其中的局部)：

3．调查了解固体废弃物的经济价值

在开展活动期间，我们小组分别访问及考察了宝安中学垃圾回收站、五区菜市场和龙华镇的垃圾回收站等。宝安中学的回收站主要是回收同学们吃完后的矿泉水瓶，汽水灌及一些废纸，据说实现价值大约为每月球100－180元。而龙华镇某些收购站主要是从一些工厂回收一些废旧或不合格的零部件进展了分类〔主要是金属和塑料〕，然后再运到其它相应工厂加工，实现的价值由市场打算。

关于宝安五区市场调查分析结果如下表：关于龙华镇某收购站调查分析结果如下：4、宝安目前对爱护环境的投入是比较大的，加大了对生活垃圾的分类处理及其回收的力度，加快了宝安老虎坑垃圾燃烧发电厂的建设，但有待加强。我们小组的同学认为，宝安区政府、环保局及其相关单位应从环境治理着手，强化环境法制建设，实现垃圾治理制度化。例如，可以成立垃圾处理公司，但是，这必需要有较大的投资力度。其次，环境的执法有待进一步加强，尤其是对工业生罢甘休产后的剩余固体废弃物的处理。要处决不能让其成为社会垃圾。之有方，

五、我们的心声〔措施或行动〕

1、教育城市居民提高对城市生活垃圾处理的重要性的生疏，并制定相应的法规，要求居民将生产垃圾分类袋装、做到分类收集、分类运送。

2、削减城市生产垃圾的发生量的主要措施是：掌握城市人口的增长，提高废品回收率，增加气体燃料的供给等。

3、承受矿物加工技术再生大局部有用的物质〔占50％－80％〕，将剩余的小局部不能回收的物质〔50％－20％〕分别送去填埋，燃烧或堆肥等，真正做到城市生活垃圾处理的无害化，减量化和再资源化，并节省大量的投资。

4、加大对城市生产垃圾处理的投资力度。促进城市垃圾环卫制度的良性进展。

5、鼓舞并支持个体有照经营者收购品种零星、价格低的废旧物资；简化包装，重视二次资源的引发。

6、有组织有打算地进展资源开发和城市生活垃圾的处理。

7、从小朋友的环境爱护意识、环境爱护行为的教育开头，培育出疼惜环境、宠爱环保的一代又一代合格公民。

六、

活动体会

1、对固体废弃物的处理方式及其实现的经济价值有了初步了解；

2、加深了对所学学问的理解，熬炼了同学们运用学问和联系社会生活实际的力量；

3、增加了环保意识，强化了环保行为；

4、增进了同学们之间的友情，增加了团结协作的意识；

5、增加了社交力量、分析、解决问题的力量；

6、再有时机，我们有信念会比现在做得更好。

七、教师评价

1、结合环境爱护的学习内容进展的这次调查活动加深了同学们对固体废弃物的处理方式及其现实的经济价值的生疏；

2、加深了对所学学问的理解，熬炼了同学们运用学问和联系社会生活实际的力量；

3、同学们的环保意识、环保行为都得到了加强；

4、增进了同学们之