第七单元课题1燃烧和灭火-课时2课件-九年级化学人教版上册

课题1燃烧与灭火第2课时易燃、易爆物的安全知识学习目标学会解释日常生活中的爆炸现象。02认识爆炸发生的条件、防范爆炸的措施。01课程回顾燃烧的条件可燃物氧气达到可燃物的着火点清除可燃物隔绝氧气降低温度到可燃物着火点以下灭火的原理灭火的根本就是破坏燃烧的条件燃烧的条件是什么？灭火的原理是什么？课程回顾水基型灭火器使用方法灭火原理适用范围取下喷射软管，拔掉保险销压下手把，对准火焰根部喷射产生的泡沫喷射到燃料表面，泡沫层析出的水在燃料表面形成一层水膜，使可燃物与空气隔绝，达到灭火的目的泡沫和水膜的双重作用，能快速、高效灭火，可用来扑灭非水溶性可燃性液体，如汽油、柴油等，以及固体材料，如木材、棉布等引起的失火课程回顾新课导入燃烧不可能只引起火灾，有些可燃物的燃烧还会引起爆炸。一、易燃物和易爆物的安全知识在油库、面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都贴有“严禁烟火”字样的警示标语，你知道是为什么吗？互动新授爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。思考：火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？不会发生爆炸因为不是在有限的空间内燃烧，产生的热量能及时的扩散可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。可燃气体爆炸极限（体积分数）H24.0%~74.2%CH45%~15%CO12.5~74.2%交流讨论：为什么H2、CO等可燃性气体点燃之前一定要验纯？一、易燃物和易爆物的安全知识由图表可知，氢气、天然气等易燃气体在点燃时如果纯度不高的话容易发生爆炸，所以这些气体在点燃之前要验纯。实验：探究粉尘爆炸剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象。实验步骤演示实验交流讨论爆炸：可燃物在

急剧______，短时间内聚积大量的

，使气体的体积迅速

而引起爆炸。鼓入大量空气目的：增大可燃物与_____的接触面积。有限的空间内燃烧膨胀氧气热现象：一段时间后，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起结论：面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸粉尘爆炸实验说明：可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。可能发生爆炸的条件：

（1）有可燃性的气体或粉尘（2）与空气或氧气充分混合（3）遇到明火或火花一、易燃物和易爆物的安全知识交流讨论可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”字样或图标，因为这些地方的空气中常混有可燃性气体或粉尘，他们遇到明火就有发生爆炸的危险。加油站严禁烟火交流讨论与燃烧和爆炸有关的图标易燃物和易爆物的安全知识知识拓展易燃物与易爆物易爆物受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如氯酸钾、硝酸铵等。易燃物容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。一切可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、可燃性蒸汽、可燃性粉尘与空气的混合物遇明火或者电火花都可能发生爆炸。交流讨论思考：爆炸一定都属于化学变化吗？化学变化物理变化1.鞭炮爆炸2.轮胎爆炸3.气球爆炸4.炸弹爆炸5.煤气罐爆炸6.蒸汽锅炉爆炸化学变化物理变化物理变化化学变化化学变化物理变化4.房间内着火，由于空气流动，上层空气的有毒有害物浓度大，所以逃生时应弯腰低姿前进。1.如果火势小，根据起火原因，用适当的灭火器材扑灭；火势大，立即拨打火警电话119求救。2.着火时，要迅速判断安全出口。5.如果房间内着火，不能随便开门，以防空气流通使火势更大甚至发生爆炸。3.有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，以减少有毒物质进入体内。火灾自救小常识课堂总结易燃、易爆物的安全知识易燃物和易爆物爆炸可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸概念安全知识1.发生火灾时，下列自救方法正确的是（）①室内起火时，应立即打开门窗通风②身上着火时，不要乱跑，可以就地打滚使火熄灭③人在高层时，迅速跳楼逃离④撤离时，可用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走，快速离开A．①②B．②③C．②④D．③④C习题训练习题训练D2.广州市的液化石油气瓶统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的()3.森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（）A．降低可燃物的温度B．隔离空气C．隔离可燃物D．开辟运水的道路CABCD4．将两支燃着的高低蜡烛罩在大烧杯下面，回答下列问题（1）高的蜡烛先熄灭，还是低的蜡烛先熄灭？为什么？（2）当高层楼房下层起火时，你会采取什么方法逃离现场。CO2受热膨胀，密度减小，向上运动，所以高的蜡烛先熄灭；捂住口鼻，低姿态逃生习题训练习题训练5．镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是（

）A．燃烧一定要有氧气参加

B．燃烧反应都属于氧化反应C．镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火D．镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应A【拓展】由此实验获得的新认识：燃烧不一定要有氧气参加二氧化碳在一定条件下也可以支持燃烧金属镁着火不可以用二氧化碳灭火器扑灭习题训练6．如图为粉尘爆炸的实验装置，下列有关该实验的说法正确的是（

）A．鼓入空气仅是为了增大氧气的含量

B．燃着的蜡烛能提高面粉的着火点C．燃烧引起的爆炸与空间大小无关

D．