四年级科学教科版2声音是怎样产生的3学习任务单_第1页
四年级科学教科版2声音是怎样产生的3学习任务单_第2页
四年级科学教科版2声音是怎样产生的3学习任务单_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课程基本信息课例编号2学科科学年级四学期上课题《声音是怎样产生的》教科书书名：《科学》出版社：教育科学出版社出版日期：2020年7月学生信息姓名学校班级学号学习目标1.知道声音是由物体的振动产生的。2.能从不同物体发声的观察事实中对原因进行假设性解释，并有提供证据支持自己观点的意识。3.能依据证据运用比较、分析、推理等方法，归纳概括出物体发声时的共同特征并进行演绎判断。4.能在探究中，积极找寻物体发声时振动的证据，知道除了用眼睛看，还可以借助其他材料观察实验现象。课前学习任务1.准备学习记录单，和实验材料。实验材料有皮筋、钢尺、塑料盆和米粒。课上学习任务【学习任务一】触摸发声时的喉咙，观察声带发声时的现象并记录【学习任务二】弹拨皮筋，观察皮筋发声时的现象并记录发声物体发声方法物体发声时的现象物体不发声时的现象声带皮筋【学习任务三】搜集钢尺和鼓发声时振动的证据并记录发声物体发声方法物体发声时的现象物体不发声时的现象钢尺鼓【学习任务四】做好下节课的学习资源准备推荐的学习资源

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论