生物与环境的相互影响第1课时北师大版七年级上

第一单元认识生命第一章生命的世界

第2节生物与环境的相互影响

1.1.生物具有的特征包括

、

、

、

等。

2.你能举例说明生命的各个特征吗？3.什么是生态系统？最大的生态系统是什么？

复习提问应激性生长新陈代谢繁殖应激性、生长、繁殖、新陈代谢在一定地域内生物与环境所形成的统一整体生物圈想一想：什么是环境？

生物生活的空间2.

金鱼、仙人掌分别生活在什么环境中？如果把它们的生活环境对调，结果会怎么？这说明了什么问题?探究问题一:答:这说明了环境影响生物的生存。

3.一、环境影响生物的形态、生理和分布生态因素：环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素非生物因素①阳光②空气③水分⑤温度④土壤⑥湿度生物因素〔影响某种生物生活的其他生物〕4.活动：探究温度对霉菌生活的影响现象：1、雨季里保存不当的食物，外表上很快会生出绵白色的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色……2、将面包放在低温条件下，可以保存较长时间；久置空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响？作出假设：霉菌的生活受湿度、温度等非生物因素的影响5.观察以下生物现象，说明生物受何种因素的影响？大雁南飞蛇要冬眠〔答：温度〕6.〔答：水域的污染〕水中动物死亡浮游生物过度繁殖观察以下生物现象，说明生物受何种因素的影响？7.温暖环境低温环境(５－７天后)8.实验方案材料与实验器具：馒头、塑料袋、放大镜、烤箱、冰箱等实验过程：条件温暖潮湿低温潮湿方法将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里实验预测实验结果发霉不发霉9.生物的生活受到水分、温度、空气等非生物因素的影响。光照---------花儿在不同的季节开放朝蝇暮蚊土壤条件--------牵牛花的色彩温度、风力-------山顶和山脚植物的形态10.

答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。

探究三：观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？寄居蟹狮子捕食斑马11.一、环境影响生物的形态、生理和分布生态因素非生物因素①阳光②空气③水分⑤温度④土壤⑥湿度生物因素种内关系：种间关系：互助、斗争互惠互利、捕食12.生物因素：种内互助种内竞争同种生物之间13.狐狸捕食老鼠海葵和蟹的互利共生不同的生物种之间草和稻子竞争空间14.

讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？〔例：仙人球适于生活______的环境。〕

15.二、生物对环境形成了多种多样的适应拟态保护色1、拟态和保护色〔与栖息环境极为接近的体色或体形〕：捕猎及躲避捕食者的追击。16.2、警戒色：这些生物对捕食者构成了威胁或伤害，其艳丽夺目的体色成为捕食者终身难忘的预警信号。17.生物对环境的适应是普遍存在的环境形态结构、生活方式得出结论：适应18.3、生物适应环境的方式多种多样鸟类有适于飞翔的翅膀长臂猿的长臂适于在森林中灵活地攀援跳跃企鹅、北极熊皮下厚厚的脂肪与极地生活相适应19.活动测量不同植被环境的空气温度和湿度问题：不同植被的蒸腾作用对周围环境的影响有无差异呢？现象：植物的蒸腾失水能够影响周围环境的空气温度和湿度实验：材料器具：干湿计一套、手表一块方法步骤：地点不同植被裸地草坪灌木丛干球温度/℃干球温度/℃相对湿度/％20.

九、随堂练习：

１、生态因素包括＿＿和＿＿。２、非生物因素包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？３、生物因素是指＿＿＿＿＿＿，它包括＿＿＿和＿＿＿的相互影响，你能举出一些例子吗？4、生物对环境的适应包括拟态，保护色，警戒色等，你能举出一些例子吗？

21.1．"人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，"造成这一差异的环境因素是()

A．光B．水分C．温度D．湿度

反馈检测2．以下生物中属于竞争关系的是()

A．水稻和稗草B．猫和老鼠C．人和猪D．蚂蚁和蚱蜢

3．以下实例哪项不能反映生物对环境的适应()

A．竹节虫的身体与竹枝极为相像

B．壁虎身体的颜色与环境色彩几乎融为一体

C．企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪

D．鱼离开了水一段时间后就会死亡

4．以下实例中不能反映生物影响环境的是()

A．森林净化空气，调节气候

B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力

C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化

D．蚂蚁搬家22.与生物学有关的笑话：鸭子和螃蟹赛跑,一起到达终点，难分胜负，裁判说：你们来个剪刀石头布吧？鸭子大怒：臭不要脸，算计我?我一出就是布，他总是剪刀！

鸭子脚掌的脚蹼，是否表达了生物对环境的适应呢？？？23.非生物因素生态因素〔光、水、温度、空气、土壤等〕生物因素〔影响某种生物生活的其他生物。〕

探究二：何为生态因素、生物因素和非生物因素？〔环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素称为生态因素。〕24.条件温暖潮湿

低温潮湿方法

将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在温暖环境里。

将馒头置于塑料袋中，结扎袋口，将实验装置放在低温环境里。实验预测实验结果活动：探究温度对霉菌生活的影响25.讨论：

2、该实验说明了什么问题？1、根据你的日常观察和经验，你认为选用哪种食品容易长出霉菌？

答：面包、馒头等湿润、营养物质丰富的食品。

答：霉菌适于生活在温暖的环境里。26.

答：生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。

探究三：观察课本第16页图片及下面的图片，说明了什么问题？寄居蟹狮子捕食斑马27.

讨论：你能从日常生活中找到生物适应环境的例子吗？〔例：仙人球适于生活干旱的环境。〕

28.叶茎根退化成刺，可以减少水的散失非常兴旺，吸收深处水分。绿色肥厚，储存大量的水，且代替叶进行光合作用。29.探究四：生物适应环境的方式保护色警戒色警戒色拟态30.

九、随堂练习：

１、生态因素包括＿＿和＿＿。２、非生物因素包括＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿等多种因素，你能说出生活中生物受非生物因素影响的例子吗？３、生物因素是指＿＿＿＿＿＿，它包括＿＿＿和＿＿＿的相互影响，你能举出一些例子吗？４、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵，你能说出其中