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文档简介
2017届四川宜宾市高三一模文综历史一、单选题:共12题1.东汉班固认为在周代“儒家者流,盖出于司徒之官,助人君顺阴阳明教化者也”。新文化运动时期的胡适先生认为:商代遗民在亡国之后沦落为执丧礼者,“儒”即西周人对此类人的蔑称,两种说法反映了A.时代和个人因素直接影响史学论断 B.王朝更替造成儒家社会角色的转变C.儒家在源流和功用上存在着多元性 D.商周社会文化转型模糊了后人认识【答案】A【解析】本题主要考查的是人们对儒家思想的不同认识。题干中前者是东汉班固对儒家的认识,因为汉代开始儒家思想成为封建社会的正统思想,所以有班固对儒学的认识,重教化;而在新文化运动时期,对儒家思想是彻底的否定,才有忽视对儒的认识,据此分析可知材料中两种认识源自于时代和个人因素,故A项正确;材料中两种对儒的认识不是因为王朝更替,是因为认识者所处的时代背景,故B项排除;材料中没有对儒家的多元性进行阐释,故C项排除;胡适的认识不是因为文化转型,而是因为新文化运动时期对封建文化全盘否定而造成的,故D项排除。
2.从武则天起,唐(周)中央政府经常“就食东都洛阳”,但中央禁军仍旧常年部署在长安及其周围。杭州、扬州、开封、汴河成为唐中后期关中地区政治中心存废的关键,出现这一现象的主要原因是A.洛阳取代长安的政治中心地位 B.中央政府制约地方门阀势力的需要C.运河流域及其支流物资的支持 D.唐代城市政治、经济职能出现分工【答案】C【解析】本题主要考查的是古代中国的政治与经济发展之间的关系。依据材料中“但中央禁军仍旧常年部署在长安及其周围”可得出没有阐释洛阳取代长安的政治中心地位,故A项排除;材料中没有对门阀势力进行阐释,故B项排除;据材料中“杭州、扬州、开封、汴河成为唐中后期关中地区政治中心存废的关键”可知运河所带来的经济发展对关中地区的重要性,结合经济基础决定上层建筑,故C项正确;材料中没有对城市职能分工进行叙述,故D项排除。
3.《论语》作为儒家经典,但汉唐儒家崇奉的是《诗》、《书》等“五经”,《论语》并不在其中,直到北宋中期以后才把《论语》和《孟子》《大学》《中庸》列为“四书”,并抬高至“五经”之前,促成这一变化的原因是A.汉唐儒学与孔子思想背离 B.科举取士制度的逐渐僵化C.现实需要借助于儒学原典 D.理学已开始成为统治思想【答案】C【解析】本题主要考查的是古代经典——四书五经。据所学可知汉唐时期的儒学是对先秦儒学的继承与发展,而不是背离,故A项排除;据所学可知科举制度在宋时是得到了进一步的发展,而僵化是明清时期,故B项排除;结合题干中《论语》列为“四书”,且抬高至“五经”之前是在北宋中期后,这与当时的统治危机相关,需要借助儒学原典巩固统治的需要,故C项正确;材料所述与理学成为统治思想无必然的逻辑关系,故D项排除。
4.宋代以后,乡绅成为古代社会的重要阶层出现,崇祯年间,邓藩锡知福建龙岩县,因得罪“权绅”被朝廷左调至浙江嵊县;江南乡绅甚至与知识分子组成的东林党相抗衡、成功阻挠李三才入内阁,此类事件在明代极为常见。可见明代乡绅A.集中于商品经济发达的南方地区 B.能够左右从地方至中央的决策C.介入党争和搅乱正常的政治秩序 D.是传统政治在明代的集中体现【答案】C【解析】本题主要考查的是古代中国的政治制度。材料中涉及“福建龙岩县”“浙江嵊县”“江南乡绅”,不能说明集中在商品经济发达地区,也不符合材料主旨的要求,故A项排除;材料中乡绅虽然是重要的社会阶层,但没有左右从地方至中央的决策,故B项排除;据材料中邓藩锡被左调以及“阻挠李三才入内阁”等信息均说明明代乡绅介入党争和搅乱正常的政治秩序,故C项正确;明代乡绅与传统政治无关,故D项排除。
5.1843年8月,清政府审定《五口通商章程》,对某些条款表示不同意见,但对领事裁判权却认为“通商之务,贵在息争”。如此可以“免致小事酿成大案”。这反映了清政府A.竭力塑造通商大国形象 B.对近代国际关系茫然无知C.力图改变小农经济状态 D.试图建立平等的外交关系【答案】B【解析】本题主要考查的是近代中国的外交。材料中清政府没有能够对领事裁判权的危害有准确认识,故A项排除;材料中清政府对领事裁判权的错误认识反映了清朝外交官员对近代外交和国际关系的愚昧无知,害怕涉外纠纷的麻烦,损害国家主权而不自知,故B项正确;C下,资本家在追逐利益的驱动下用最小的成本实现着财富的不断增殖。人们热衷于财富积累,不惜残酷打击竞争者,人类的正直、坦率、诚恳、公正等品质荡然无存。因此,私有财产是贫困和不平等的唯一根源,由于贫困而在全世界引起各种罪行和灾难。欧文疾呼,要创设一种新制度,构建一个新社会,其原则是共同劳动、共同占有、权利和义务平等,没有剥削、压迫,有组织的计划经济将取代生产的无政府状态。……他们的批评,连同保守者和自由主义者一起,在说服政府革除早期工业化的弊端,为工人阶级提供保障方面起到了巨大作用。材料二
在对工业文明的一片批判声中,一批思想家坚决为现有的工业制度和社会体制辩护呐喊……。如何实现个人财富的增加以及整个社会财富的增长,这是斯密长期思考和着力解决的重点。在市场经济体制下,资本家出于“私人利润的打算,是决定资本用途的唯一动机”,他们“所考虑的不是社会利益,而是他自身的利益”。在斯密看来,市场的自由竞争实现了社会生产要素和资源的有效配置,引导着人们实现着个人利益,也增进着国家的财富,这是现行社会经济运行的内在机制,是个人财富与国民财富增长的动力。总之,要建立起“最明白最单纯的自然自由制度”,在这一制度下,财产私有并得到保护,实现了经济的自由,这种体制的社会应是一个高度自由的社会。——均摘编自王斯德主编的《世界通史》等(1)根据材料并结合所学知识,指出欧文与斯密对工业文明体制认识的不同之处,并概括两人思想所贯穿的共同主题。(2)根据材料并结合所学知识,说明欧文与斯密对工业文明体制产生不同认识的原因,并指出其相同影响。【答案】(1)不同:①对社会财富的认识:欧文重在关注其合理分配,斯密重在思考和解决如何实现其增长;②对社会发展的认识:欧文认为应以平等为主导,斯密认为应以自由为优先;③对资本家追逐利润及财富的认识:欧文认为导致了整个社会道德的衰败,斯密则肯定其正当性:既实现着个人利益,又增进着国家财富;④对私有财产的认识:欧文认为是贫困、不平等的根源,斯密则认为是自由社会的基础;⑤对经济体制的认识:欧文主张以有组织的计划经济取代生产的无政府状态,斯密则认为市场自由竞争是个人财富与国民财富增长的动力。主题:如何建立起一个自由与公正的社会体制。(2)原因:工业文明的不断推进,增进了国家的财富,带来了社会的进步;分配体制使工人阶层成为直接牺牲者;阶级立场不同,欧文作为空想社会主义者,更多地代表广大工人阶级,而斯密则代表资产阶级;理解的视角不同,产生了辩护人与批判者。影响:有利于推动政府革除早期工业化的弊端;推动了资本主义国家社会保障制度的建立;推动了资产阶级民主政治的发展和完善。【解析】本题主要考查的是工业文明的相关史实。第(1)问,主要考查学生比较分析归纳的能力,第一小问的解答可以结合两则材料,分别从对社会财富、社会发展、资本家追逐利润及财富、私有财产等方面的认识去分析归纳即可。第二小问主题的解答需要结合材料中两人的观点去分析,可以围绕“自由与公正的社会体制建立”中心归纳即可。第(2)问,主要考查学生综合分析与归纳的能力,第一小问的解答需要结合两人的观点分析,可以结合工业文明的影响、分配体制的弊端、阶级立场以及理解的视角等方面归纳即可。第二小问可以从政府改革、社会保障制度的建立、民主政治的发展完善等方面分析归纳即可。
14.阅读材料,完成下列要求。材料
下列为中国近代以来留学路线示图:詹天佑(1861年—1919年),清政府出于“振兴计划”的需要,使欧美的长技为我所有,在1872年从上海出赴美留美。詹天佑作为其中之一,1878年考入耶鲁大学土木工程系,主修铁路工程。回国后负责修建了京张铁路等工程,有“中国铁路之父”之称。黄兴(1874年—1916年),在20世纪初期中国教育发生根本变革的大潮中,留学生无疑是一群“弄潮儿”。1902年,黄兴赴日本留学,到日本后,他与杨笃生等创办了《游学译编》杂志,主要介绍西方资产阶级的社会、政治学说和革命历史,宣传民主革命和民族独立。刘少奇(1898年—1969年)1921年夏,他赴俄进入莫斯科东方大学,系统学习马克思主义理论,坚信马克思主义“确实是真理,确能救中国”。同年冬天,他由青年团团员转为中国共产党党员,此时的留学生沟通了马克思主义文化与中国社会文化的交流和融合。——据陈学徇《中国近代教育史资料汇编》等解读材料,提炼出一个观点,并结合中国近代史的其他相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理、明确,史论结合)【答案】示例:观点:域外文化促进了中国近代化。论述:域外的工业技术、政治制度和思想经中国的海外留学生传到中国。这一传播促进了中国社会的近代化,工业技术的传入推动了洋务运动进一步开展,客观上促进了中国民族资本主义的产生,为中国的近代化开辟了道路;近代政治制度的传入使中国的政治近代化向前迈进了一大步,君主立宪思想的传播推动了维新变法,民主共和思想的指引,爆发了辛亥革命,颁布了《中华民国临时约法》,结束了我国两千多年的封建帝制;域外精神文化的传入,它启发着人们追求民主和科学,促进了思想解放,特别是马克思主义的传播促进了新文化运动的转向,为五四运动的爆发和中国共产党的成立奠定了基础。总之,中国近代对外来文化的吸收总是根据自己的需要进行选择,也随着时间的不断向前推进而更新、演变。(围绕其他观点及论述言之成理可酌情给分,如:向西方学习地域范围不断拓展;中国向域外学习由浅入深;留学是域外文化传入中国的重要纽带;留学生促进了近代中国社会变革;留学教育对传统教育的挑战等等。)【解析】本题主要考查的是近代学习外来文化的相关史实,属于开放性试题,旨在考查学生分析归纳及知识运用与解决历史问题的能力。解答此类试题,一是需要“提炼出一个观点”,这是对学生阅读史料、提炼有效信息能力的考查,材料中通过詹天佑、黄兴以及刘少奇的留学等史实说明外来文明对中国近代化的促进作用,二是紧扣“结合中国近代史的其他相关史实”等信息,联系中国近代史,从中国向西方学习的过程进行论述分析即可,只要言之有理即可。
15.【历史上重大改革回眸】材料
宋代司法制度进行了一些改革,在中国古代司法发展史上占有重要地位。在司法体制上,中央司法机关以大理寺和刑部为主,分掌司法审判和审判复核工作。御史台除监察职能外,也具司法监督和司法审判职能。另外,在三法司之以外,在宫中增设审刑院,审刑院受命于皇帝,不仅有权决定案件是否审理,而且是刑部之上的复审机构,限制了大理寺和刑部的权力。在司法审判制度方面,中央大理寺、刑部设有详断官(断司)、详议官(议司)分别负责审讯、检法用律,就是根据已经认定的事实,检索有关法律条文,定罪量刑。检法断刑的官员无权过问审判,负责审判的官员又无权检法断刑。在民事诉讼上规定州县官府可以受理民事诉讼,对民事诉讼的时效也有很多规定,如宋太祖时,因战乱离走、平安返回认领田宅者,超过十五年的,官府不再受理。宋代的证据制度最为突出的就是检验制度。规定了司法人员必须检验或不必检验的各种情况,检验要经过报检、初检、复检三个程序,要作笔录。对检验人员的组成及其责任也有严格规定,检验人员应按照检验的范围、时间,如实进行检验,不许受贿舞弊。——摘编自张晋藩《中国法制史》等(1)根据材料,概括指出宋代法律制度改革的主要特点。(2)根据材料并结合所学知识,简析宋代法律改革的作用。【答案】(1)特点:审判分离,分工配合、相互制约;注重司法监督;皇权至上,高度集权;司法与行政混同,司法从属于行政;程序较为严格。(2)作用:增强了法律适用的准确性;加强了皇帝对司法权的控制;保证社会稳定、缓和了社会矛盾;司法的不独立、人治色彩较为浓厚在一定程度也会导致司法结果的不公,实际效能有限。【解析】本题主要考查的是宋代法律制度的改革。第(1)问,主要考查学生阅读史料,获取有效信息的能力,据材料中“中央司法机关以大理寺和刑部为主,分掌司法审判和审判复核工作。御史台除监察职能
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