Unit11第3课时(GrammarFocus-4c)（导学案）九年级英语全一册（人教版）

Unit11Sadmoviesmakemecry.SectionAGrammarfocus4c单元Unit11课时第3课时教学目标语言知识：1.掌握词汇tostartwith,grey,lemon,unfortable用法;。文化意识：能够正确表达和处理自己的情绪问题。培养积极乐观心态，做一位情绪稳定的人。学习能力：通过观察归纳，正确理解和运用使役动词make；准确运用make的语言结构来表达情绪。

思维品质：通过观察讨论归纳，总结使役动词make的用法，提高思维的逻辑性。学习重难点掌握本课时中出现的生词，词组和句型。熟练掌握make系列的语法结构和句型用法。课前预习Make用法make用作及物动词，含义主要有：1.做；制作；制造，可跟双宾语，间接宾语后移时一般用for引导。Myunclewill_______________me.叔叔将为我做一只风筝。2.总计；等于Twoandtwo________four.二加二等于四。make后接复合宾语，表示＂使……成为……；使成为……＂Loudmusicmakesme______________.吵闹的音乐使我不舒服。合作探究任务一：课堂导入，话题回顾，感知makesb./sth.+adj.及makesb.dosth.的结构Itmakesmehappy.Itmakesmelaugh.Itmakesmescared.Itmakesmefeelscared.Itmakesmenervous.Itmakesmewanttorun.任务二：通过GrammarFocus.表格学习，learntheusageof“make”，总结如下：makesb./sth.+adj.使某人/某物处于某种状态。adj.做make的宾补。makesb.dosth.使某人做某事省to的不定式做make的宾补。被动：bemadetodosth.makesb./sth.+n.使某人/某物变成…。n.做make的宾补。makesb./sth.+done.使某人/某物被…。done.做make的宾补。makeit+adj.+(forsb.)+todosth.使得做某事(对于某人来说)…任务四：拓展学习have,let的使役用法及make的相关词组任务五：独立完成4a活动，强化make表达情感的用法。合作完成4b活动，进一步认知外部因素影响情绪的原因，正确表达和处理自己的情绪问题。随堂速练一、单项选择1．Tomwasmade_______hisownclothesbyhismother．A．wash B．washed C．towash D．washing2．Whydidn'tyoulethim________in?A．e B．es C．ing D．came3．HisgiftmadeLucyvery__________.Shelikeditverymuch.A．happy B．happily C．sad D．Sadly二、多句选词填空。根据句意选择方框里的词组填空tostartwith,

findout,

handback,cleanup,

feellike4．Theroomisuntidy.Pleaseit.5．Idon'teatinganythingbecauseIamsick.6．,itwassunnyandwarm.Butitchangedsoon.7．Readthetextandtheanswertothequestion.8．Heborrowedmybookyesterdayanditthismorning.【答案】课前预习随堂速练一、1．C2．A