形形色色的生物

第一章生命的世界第一节形形色色的生物生物都生活在哪里呢？

鸟儿和能飞翔的昆虫都生活在哪里呢？大气圈下层

大气圈下层还生活着哪些生物呢？

漂浮的微生物（主要是真菌孢子、细菌、细菌芽孢等）、植物花粉等。这些动物都是生活在：中。

水圈：地球表层水体的总称。这些水体包括海洋、河流、湖泊、沼泽、冰川、积雪、地下水和大气圈中的水等。

水圈这些动物都是生活在：

岩石圈是地球上部坚硬的岩石圈层。包括地壳的全部和上地幔的上部，由花岗质岩、玄武质岩和超基性岩组成。

岩石圈上层

大气圈的底部：大气层下层的对流层

地球上所有生物及其所生活的环境称之为。生物圈它的范围包括：

水圈的全部：全部海洋和江河湖泊岩石圈的表面：地球表面的土壤层一、生物多样性植物动物微生物

1、物种多样性

生物家族中有植物、动物、真菌、细菌、病毒等。金斑喙凤蝶二：遗传的多样性

不同物种的遗传信息不同，同种生物的不同个体的遗传信息也不同。物种多样性的实质：遗传多样性。

遗传物质变异形成金鱼新品种。三、生态系统多样性什么是生态系统呢？

生物生活在环境中，并与环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。都有哪些生态系统？海洋生态系统湿地生态系统陆地生态系统池塘沼泽地球上最大的生态系统是：生物圈一、生物的多样性1物种多样性3生态系统多样性2遗传多样性思考：

1.蜘蛛是不是生物？天花板上的蜘蛛网也会越来越多，蜘蛛网是不是生物为什么？

２.什么样的物体是生物？答：必须是“活”的，是有生命的。二：生物的特征答：蜘蛛是，蜘蛛网不是。平静时受惊吓后河鲀含羞草猎豹追捕斑马

当生物遇到外界的刺激时，都能够做出规律性的反应-------应激性（1）向日葵的花盘随着太阳转动。（2）植物的茎背地生长,根向地生长。（3）捕虫植物有特殊的捕虫作用。

思考以上生物现象，说明生物具有什么特征？答：生物具有应激性。44玉米幼苗观察该图，说明生物具有什么特征？（答：生物能够生长。）观察该图，说明生物具有什么特征？5253菜豆的生长观察该图，说明生物具有什么特征？（答：生物能够繁殖。）

动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼等动物通过产仔繁殖下一代。

野牛在晨光中呼吸小狗排尿

观察图片，说明生物还具有什么特征？（答：生物能新陈代谢。）新陈代谢是一切生物特征的基础。课堂练习1.下列各项中,不属于生物圈范围的是()A.大气圈的上层B.大气圈的下层C.水圈C.岩石圈的上层2.生物的多样性不包括()A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.土壤多样性AD3.地球上最大的生态系统是_________,它又可以分为____________.____________.____________三大类.4.判断:(1)长江是一个生态系统.()(2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物和它们的生存环境.()(3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的.()(4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显示出多样性.()生物圈陆地生态系统湿地生态系统海洋生态系统√√√X延伸训练1.下列古诗中，描写生物生长发育的是()A.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国，春来发几枝C.夜来风雨声，花落知多少D.两个黄鹂鸣翠