《控制测量》教学和实验大纲

《控制测量》教学大纲一、课程基本情况总学时：84讲课学时：54实验学时：30课程类别：专业必修考核方式：考试适用对象：工程测量技术专业二、课程的性质、任务与目的本课题是工程测量技术专业的一门重要的必修专业课。《控制测量》包括国家控制网的建立、常规与现代的控制测量方法、椭球面的几何特征与测量计算、高斯投影及其计算等内容。通过控制测量的学习，了解和掌握控制测量的方法和理论，了解控制测量的发展动态。使学生掌握控制网的布设的原则和方法，加强在精密仪器和现代测绘仪器实际操作能力，并初步具备控制网布设的基本能力。三、课程内容、基本要求与学时分配（一）课程内容与学时分配（84学时）（1）掌握控制测量的任务和内容，地球形状和坐标系，掌握平面控制网的测量方法、布设原则，掌握工程控制网的布设原则和方案，了解控制测量发展概况。（6学时）（2）掌握精密角度的测量方法，熟练掌握精密测角仪器的操作，了解测角误差来源及仪器检验方法（共22学时，其中实验10学时）（3）了解精密测距原理和精密测距仪器，掌握精密导线测量（共20学时，其中实验10学时）（4）了解高程系统概念，熟练掌握精密水准测量及外业计算、三角高程测量，了解高程测量的误差来源及仪器检验方法。（共20学时，其中实验10学时）（5）了解地球椭球的基本元素，坐标及相互关系，掌握椭球面上的各种曲率半径及弧长计算，了解相对法载线和大地线的概念，理解参考椭球定位和大地基准，（6学时）（6）掌握地面观测值归化至椭球面的各项改正，了解高斯投影基本概念、国家平面直角坐标系的建立、方向改正、距离改正的基本公式，理解高斯投影的分带和换带计算与抵偿长度变形坐标系的建立。（6学时）（7）了解三角网概算（4学时）（二）重点与难点重点：地球形状和坐标系的建立，国家水平控制网的布设原则，精密水准测量要求，三角高程测量的方法，精密导线测量的方法和计算，椭球体面上的基本公式和计算，高斯投影基本理论及其应用，参考椭球定位。难点：坐标换算的方法，高斯投影的原理，工程坐标系的建立，地面观测值归化至椭球面的各项改正，抵偿长度变形坐标系的建立。（三）教学目的与要求通过学习使学生了解控制测量概述、原理，熟练掌握精密仪器的使用方法及操作技能。使学生具有独立进行控制网的布设、测量、计算的能力四、教学方法和手段采用启发、讨论与列举工程实例即理论联系实际等课堂授课方法，通过习题课、课外作业、课内外的实验等手段，使学生理解、消化课程内容。五、成绩评定作业(10%)+考勤(10%)+提问及表现（10%）+期末考试(70%)=该课成绩六、其它说明本课程的课外作业不少于五次，实验不少于总学时的1/3。教学大纲撰写人：测绘教研室主任：土木建筑工程系主任：《控制测量》实验教学大纲一、实验目的和要求通过本课程实验掌握控制测量的基本原理及方法，并使学生熟练操作精密经纬仪、水准仪、全站仪等仪器，为控制测量实习打下一定的基础。按教材和任课教师的介绍方法完成课内各项实验任务，客观认真地填写实验数据，对超限的成果需重测或补测，每次实验报告（表格）应及时上交教师，以便进行考核和评分。二、实验内容序号实验项目名称内容提要实验学时每组人数实验类型实验要求1精密经纬仪认识仪器安置，各部件名称作用25-7验证必做2经纬仪检验行差，测微器分划误差，轴线关系25-7验证必做3水平角观测观测方法，计算45-7验证必做4竖直角观测观测方法，计算25-7验证必做5全站仪认识仪器安置，各部件名称作用45-7验证必做6全站仪导线测量导线测量方法，计算85-7综合必做7精密水准仪认识仪器安置，各部件名称作用25-7验证必做8三、四等水准测量观测方法，手簿整理，计算85-7综合必做32三、实验方法和手段本课程全部实验均在校园内实验场地进行，教师现场指导与讲解。四、成绩评定成绩评定采取平时成绩和期末综合成绩相结合的方法。平时成绩：包括实验时的考勤、组织纪律、合作的表现、操作的认真熟练程度、数据记录的完整准确性、实验的创造性能力以及实验报告的成绩等。期末综合成绩：综合学生的全