单元写作训练

单元写作训练选择恰当的抒情方式——让真情流淌在字里行间写作题目“寒雪梅中尽，春风柳上归。”“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”春回大地，万物复苏，从一天天变绿的山林到哗哗流水的小溪，从吹面不寒的和风到婉转动听的鸟鸣，春天以特有的方式送给我们一个美妙无比的世界。请拿起你的笔，用心来描绘大自然的姹紫嫣红，用手中的笔留住那些让人流连忘返的斑斓春色。请以“斑斓春色”为话题写一篇文章，题目自拟，立意自定，除诗歌外，文体不限，不少于600字。思路点拨这个题目，我们可以写成一篇写景抒情的散文，朱自清先生的《春》就是一个很好的范例。如果再深入一层，“斑斓春色”还象征着温暖、幸福、成就、美好等，我们还可以由斑斓春色引出对生活的回忆、对生命的思考等，写成一篇叙事抒情的散文或记叙文。无论选择哪种文体，有一点是不能缺少的，那就是对春色的描绘，至于描绘的目的、赋予春色怎样的象征意义，则因文而异，这是动笔之前必须搞清楚的。写法指导“文章不是无情物。”意思是说，写文章必须带着情感。可以这样说，情感是文章的血脉，无论什么样的文章，如果没有融入强烈的感情，不管你的妙笔如何生花，那也无法打动读者。那么，在作文中，我们选择怎样的抒情方式，才能让真情流淌在字里行间呢？一、直抒胸臆这是一种直接抒情的方式，它往往通过作者或作品中的人物将情感直接表达出来，其特点是感情袒露，热烈奔放。如胡适在《我的母亲》一文中，为了抒发对母亲的热爱之情，向母亲发出了真情的告白：“这是我的严师，我的慈母。”这短短的一句话浓缩了母子之间多少缱绻的情感啊！二、寓情于事寓情于事就是通过具体的事件来抒发情感，这种对往事的回忆和叙说，往往会引起感情的波澜，让人因事而动情。如朱自清《背影》中的这段叙述：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边……他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”这是父亲给儿子买橘子的感人一幕，父亲的一举一动让儿子的心灵受到了震撼，从这件平凡的小事中，儿子读懂了父亲那颗仁爱的心。他深情地望着父亲的背影，流下了激动的泪水，浓浓父子之情不言而喻。三、寓情于景“一切景语皆情语。”在对自然美景的描绘中融入内心的真情实感，也是一种巧妙的抒情方法。“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”在《济南的冬天》这篇课文中，老舍先生用灵动的笔触描绘了济南冬天的美景，让人回味无穷。四、寓情于物人们在表达内心的情感时，有时并不直接地表达出来，而是通过具有象征意义的物体来传情达意，这种抒情的方式就是寓情于物。“只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”看，鲁迅先生不正是通过寓情于物的方式来传达对藤野先生无尽的思念之情吗？“感人心者，莫先乎情。”文章只有有“情”而且是“真情实感”，才能真正打动读者。在作文中，我们要饱蘸浓墨，带着情感上路，让真情在字里行间流淌。例文引路我爱故乡的灵潭闵磊好久没有去灵潭了！放学后，我一走进家门，就大声喊道：“妈妈，我要去灵潭……”话音未落，我早已冲进外面的蒙蒙细雨之中，只听见身后传来妈妈的嗔怪声——路上，行人极少，路边的青草贪婪地吮吸着甘甜的雨水。踏着一路的泥泞，轻轻地做着深呼吸，雨后青草和泥土的芬芳令我心旷神怡。雨丝拂过脸庞，凉凉的，柔柔的，像母亲的轻抚。我加快脚步，绕过一片茂密的树林，汪汪一碧的灵潭便呈现在眼前了。细雨还在空中飘洒，落在灵潭的水面上，泛起层层涟漪，四周的一切模糊在淡淡的微波之上。灵潭清澈的水面俨如一面明镜，里面映着云朵追逐的倩影和小鸟忙碌的翅膀。可是现在，一切似乎都被小雨搅乱了，分外明朗的倒是那些流动的色彩：树叶的金黄，野花的斑斓，天空的灰白……就是高超的画家恐怕也调不出这多彩的自然之色！若挹之入画，又将如何呢？正看得入迷，一阵清风吹来，水面上泛起粼粼波光，像是少女唇边漾起的浅笑，明朗而略带羞涩。这笑是给谁的呢？我举目四望，灵潭边只有我一个。哦，我知道这笑是给我的，是答谢我在雨中来探望她，这多情的灵潭呀！不知什么时候，雨停了，水面渐渐地平静下来。偶尔，几条小鱼调皮地跃出水面，来呼吸雨后的新鲜空气，鱼鳞闪闪，竟引得不知刚才躲在何处的一只翠鸟飞快地扑了过来，可惜晚了一步，鱼儿倏地隐没在一个波圈里，无影无踪。翠鸟悻悻地叫了一声，不情愿地飞走了。这时，水面上弥漫起几缕白雾，隐隐约约，宛如琢磨不透的音符。岸边的蟋蟀突然间也弹起了久违的琴弦，似乎在告诉我，接下来的时间，灵潭周围的一切小生灵——野花要开，青草要长，虫儿要吟唱，而我，该离开了。一位名人这样说过：人本来是自然的一部分，只是人在无意识中把自己排除在外了。此刻，我知道故乡的灵潭已装进了我的灵魂。今夜，必定与潭边的蟋蟀同唱，与花草共舞。[点评]“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这是一篇充满诗情画意的文章，作者擦亮自己的眼睛去发现雨中灵潭的美。在作者灵动的描述中，灵潭仿佛有了生命，就像一位娇羞的少女，满含妩媚与柔情。雨水、青草、野花、小鱼、翠鸟、蟋蟀……作者赋予这些可爱的精灵以无限的真情，尤其是结尾运用虚实结合的手法来抒发内心的情感，情与景交织在一起，可谓景中有情，情中有景，情景交融，达到了“一切景语皆情语”的境界。素材积淀“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶