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文档简介

俯首甘为孺子牛横眉冷对千夫指18.我的伯父鲁迅先生wǎnhúlúnzǎogǎohuǎngshuāngxiángshìzhāngkésòu预习检测遗体追悼吊唁挽联致敬低微枯瘦逝世咳嗽敷药殡仪馆水浒传硼酸水镊子失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴马马虎虎恍然大悟北风怒号饱经风霜匆匆忙忙三更半夜预习检测读好长句子：（1）老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。（2）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。（3）这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。

课文主要回忆了伯父生前的哪几件事?预习检测交流提示：1.我回忆了伯父生前的哪几件事?从中可以看出鲁迅是个怎样的人？（试着给各部分加小标题）2.从课文哪些地方可以看出鲁迅先生受到人们的尊敬与爱戴？为什么会得到那么多人的爱戴？

1.理解含义深刻的句子，学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法。

2.进一步感受鲁迅先生的崇高品质。【学习目标】

复习：我触景生情地回忆了伯父生前的哪几件事?１．谈《水浒传》２．笑谈“碰壁”

３．救护帮助黄包车夫４．关心女佣1.鲁迅先生是个怎样的人？（你从哪些语句体会到？哪些语句让你感受深刻，你有什么感受？）2.作者怎样写鲁迅先生的？通过语言、动作、神态描写表现人物品质交流提示：

我呆呆地望着来来往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。有的人

有的人活着，/他已经死了；/有的人死了，/但他还活着。/有的人，/骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

/有的人，俯下身子给人民作牛马。/有的人，他活着别人就不能活；/有的人，他活着为了多数人更好地活。/骑在人民头上的，人民把他摔倒；/给人民作牛马的，人民永远记住他

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