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第一局部教材知识梳理七年级〔上册〕第一单元走进中学1.在一次班会上，班主任王老师把同学们分成了几个小组，并要求各个小组的成员分别对小组中其他同学的表现进行点评，让同学们在相互点评中发现自己的优点和缺乏。老师之所以这样做，主要是为了让同学们()A.通过自我观察来认识自己B.通过他人评价来认识自己C.增进友谊，增加彼此了解D.认识到小组学习没有弊端【解析】考查点：认识自我。解题思路：小组同学相互点评，是通过他人的评价来了解自己，A错误，B正确；C说法正确，但不是这次班会的主要目的，排除；D中“没有弊端〞说法过于绝对，且与材料主旨无关。答案A2.随着人们生活压力的增加，“心理宣泄室〞越来越受到人们追捧。所谓的“心理宣泄室〞就是室内设有橡皮制品，供人宣泄郁闷和发泄愤怒之用的小房子。对此认识正确的选项是()①宣泄情绪要在适宜的场合、用合理的方式进行，没有时间限制②宣泄情绪不能影响他人的合法权益，“心理宣泄室〞为人们提供了良好宣泄的平台③“心理宣泄室〞有利于排解心中的不良情绪，通过合理宣泄、释放紧张、愤怒、郁闷等不良情绪④“心理宣泄室〞能够解决任何情绪问题A.①④B.②③C.①②③D．①③④【解析】考查点：调控情绪、正确行使权利。解题思路：“心理宣泄室〞是为了给人们提供一个合理宣泄情绪的空间，有利于释放紧张、愤怒等不良情绪，②③说法正确；宣泄情绪要注意场合和方式，但并不意味着没有时间限制，①说法错误；④说法太绝对，排除。答案B3.假设你不能成长为参天大树，那就做一棵默默无闻的小草吧，一样可以给人们带来春天的美丽；假设你不能成为一片汪洋，那就做一朵最小的浪花吧，同样可以带给人们跳动的喜悦；假设你不能成为一位名人，那就做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普普通通的工人，也无论是一名军人还是一名商人，只要老实、正直、善良、上进，父母都会为你而骄傲，因为你是一个对社会有用的人。联系所学知识，完成以下问题：(1)这段话告诉我们应怎样对待自我？(2)平凡的我，要做一个对社会有用的人，应该怎样去做？3.(1)要悦纳自我，客观地评价自己

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